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1、中职语文拓展模块过万重山中职语文拓展模块过万重山漫想漫想pptppt课件课件2 21、理清思路，深入理解文章蕴涵的哲理。、理清思路，深入理解文章蕴涵的哲理。2、体会联想与想象在扩展思路，连接上下文、体会联想与想象在扩展思路，连接上下文中所起的作用。中所起的作用。3、学习知难而上、敢为人先的开拓进取精神。、学习知难而上、敢为人先的开拓进取精神。 第一部分：第一部分：第一部分：第一部分：第二部分：第二部分：第二部分：第二部分：第三部分：第三部分：第三部分：第三部分：第四部分：第四部分：第四部分：第四部分：1-21-23-93-910-1310-1314-1514-15描写描写描写描写三峡三峡三峡三
2、峡奇险的景色奇险的景色奇险的景色奇险的景色“ “漫想漫想漫想漫想” ”第一个穿过三峡的第一个穿过三峡的第一个穿过三峡的第一个穿过三峡的人人人人由第一个穿过三峡的人想到无由第一个穿过三峡的人想到无由第一个穿过三峡的人想到无由第一个穿过三峡的人想到无数数数数“ “第一个人第一个人第一个人第一个人” ”，想到人类向前，想到人类向前，想到人类向前，想到人类向前发展的历史发展的历史发展的历史发展的历史呼应开头，是呼应开头，是呼应开头，是呼应开头，是“ “漫想漫想漫想漫想” ”的的的的终点终点终点终点物质方面物质方面物质方面物质方面舆论方面舆论方面舆论方面舆论方面知识方面知识方面知识方面知识方面工具的简陋
3、工具的简陋工具的简陋工具的简陋认识的局限性认识的局限性认识的局限性认识的局限性行动的冒险性行动的冒险性行动的冒险性行动的冒险性精神的压力精神的压力精神的压力精神的压力 不畏艰险，勇于开拓的首创精神不畏艰险，勇于开拓的首创精神不畏艰险，勇于开拓的首创精神不畏艰险，勇于开拓的首创精神第一个使用石器的人第一个使用石器的人第一个使用石器的人第一个使用石器的人第一个燧木取火的人第一个燧木取火的人第一个燧木取火的人第一个燧木取火的人第一个弯弓射箭的人第一个弯弓射箭的人第一个弯弓射箭的人第一个弯弓射箭的人第一个跨上马背的人第一个跨上马背的人第一个跨上马背的人第一个跨上马背的人讴歌知难而进的首创精神，期望人们
4、发扬讴歌知难而进的首创精神，期望人们发扬讴歌知难而进的首创精神，期望人们发扬讴歌知难而进的首创精神，期望人们发扬首创精神，推动历史发展；又联想千百年首创精神，推动历史发展；又联想千百年首创精神，推动历史发展；又联想千百年首创精神，推动历史发展；又联想千百年后人们对现代人发扬首创精神创造光辉业后人们对现代人发扬首创精神创造光辉业后人们对现代人发扬首创精神创造光辉业后人们对现代人发扬首创精神创造光辉业绩的崇敬。绩的崇敬。绩的崇敬。绩的崇敬。闯过艰险的征途就有胜利的闯过艰险的征途就有胜利的闯过艰险的征途就有胜利的闯过艰险的征途就有胜利的喜悦喜悦喜悦喜悦课课 文文 脉脉 络络 结结 构构“ “第一个第
5、一个第一个第一个” ”和和和和“ “三峡三峡三峡三峡” ”分别分别分别分别象征什么？象征什么？象征什么？象征什么？现实开端远古发展第一个穿过三峡的人时间工具压力历史上扩展主旨：赞颂“第一个”精神思路：历史上若干个“第一个”现实升华“新三峡”需要无数“第一个”未来延伸未来人们崇敬“第一个”结尾漫想按按 图图 索索 骥骥 不仅仅自然界中有三峡，人类社会不仅仅自然界中有三峡，人类社会是也有是也有“三峡三峡”；不仅仅人类历史进程中；不仅仅人类历史进程中有有“三峡三峡”，人类个体成长过程中也有，人类个体成长过程中也有“三峡三峡”。同学们思考一下，你的成长历。同学们思考一下，你的成长历程中需要穿过哪几处程
6、中需要穿过哪几处“三峡三峡”？你将如何你将如何穿越？穿越？三三峡峡是是瞿瞿塘塘峡峡、巫巫峡峡、西西陵陵峡峡的的总总称称。全全长长193公公里里。它它是是世世界界上上著著名名的的大大峡峡谷谷，被被誉誉为为山山水水画画廊廊，也也是是国国家家重重点点风风景景名名胜胜区区。瞿瞿塘塘峡峡最最短短，全全长长8公公里里。又又称称夔夔峡峡，为为长长江江三三峡峡第第一一峡峡。景景色色特特点点：雄雄伟伟壮壮丽丽。 巫巫峡峡为为长长江江三三峡峡第第二二峡峡。峡峡长长45公公里里，峡峡长长谷谷深深，迂迂回回曲曲折折，幽幽深深秀秀丽丽，像像一一条条美美不不胜胜收收的的山山水水 画画 廊廊。西陵峡西陵峡是长江三峡中最长的一个峡，长是长江三峡中最长的一个峡，长70公里。其特点是滩多水急。公里。其特点是滩多水急。长河落日长河落日夔门雄姿夔门雄姿神女迷雾神女迷雾一线栈道一线栈道兵书宝剑峡兵书宝剑峡轻舟已过万重山轻舟已过万重山教学后记通过穿插大量三峡图片，加深学生对三峡的印象，提高了学习兴趣，同时拓宽了知识面，授课效果理想。结束结束
