《奇妙的对联》PPT课件.ppt

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1、赵本山赠给刘翔对联一副赵本山赠给刘翔对联一副 上联:赚了八年广告费上联:赚了八年广告费; 下联:骗了两届奥运会。下联:骗了两届奥运会。 横批:残奧再见横批:残奧再见刘翔回赠赵本山刘翔回赠赵本山 上联:大款演农民上了二十年春晚台;上联:大款演农民上了二十年春晚台; 下联:外籍装土鳖骗了十三亿中国人。下联:外籍装土鳖骗了十三亿中国人。 横批:坑蒙拐骗横批:坑蒙拐骗范伟知道了后给他们两个写了一副对联范伟知道了后给他们两个写了一副对联上联:忽一年悠一年年年招财进宝,本事啊。上联:忽一年悠一年年年招财进宝,本事啊。 下联:溜一届跑一届届届无果而终,坑爹呢!下联:溜一届跑一届届届无果而终,坑爹呢! 横批:

2、什么玩意!横批:什么玩意!对联的起源对联的起源张贴张贴桃符:秦桃符:秦汉汉以前,民以前,民间间每逢每逢过过年就有年就有悬挂悬挂桃符桃符的古老的古老风风俗。俗。神荼郁垒到了唐以后,有人开始到了唐以后,有人开始把桃符上的门神神荼和郁垒把桃符上的门神神荼和郁垒换成了秦琼和尉迟恭。换成了秦琼和尉迟恭。秦琼尉迟恭梳理探究梳理探究奇妙的对联学习目标学习目标 1.了解对联所承载的中华民族传统文化。了解对联所承载的中华民族传统文化。2.积累有关对联知识,重点积累平仄、积累有关对联知识,重点积累平仄、对仗知识。对仗知识。3.学习欣赏对联,重点积累一些名联。学习欣赏对联,重点积累一些名联。第一副对联:第一副对联:

3、新年纳余庆佳节号长春新年纳余庆佳节号长春 五代时期后蜀王孟昶作五代时期后蜀王孟昶作掀起你的盖头来 走进对联1 1、什么是对联?、什么是对联?2 2、对联的组成?、对联的组成?3 3、如何区别上下联?、如何区别上下联?4 4、书写对联时应注意什么?、书写对联时应注意什么?5 5、如何张贴对联?、如何张贴对联?自自学学对联常识对联常识 对联又称楹联、联句、对句等,俗称对对联又称楹联、联句、对句等,俗称对子。子。对联是竖写竖贴的,在中间的上方,对联是竖写竖贴的,在中间的上方,往往配有横额,横额又称横批或横披,概括往往配有横额,横额又称横批或横披,概括对联的立意(虚额)或指明地点场所(实额)对联的立意

4、(虚额)或指明地点场所(实额)。专题讲解专题讲解 对联由上联和下联组合而成,它的量词对联由上联和下联组合而成,它的量词为为“副副”,不能用,不能用“首首”或或“条条”称呼。一副称呼。一副对联的字数可多可少,无字数规定,但要求要对联的字数可多可少,无字数规定,但要求要对仗工整,平仄协调。对仗工整,平仄协调。 对仗,就是词句的对偶。它的要求是字数对仗,就是词句的对偶。它的要求是字数相等,词性相同,结构相当;平仄,是指平声相等,词性相同,结构相当;平仄,是指平声和仄声。一般情况下,和仄声。一般情况下,上联尾字为仄声,下联上联尾字为仄声,下联尾字为平声尾字为平声。以此判断上下联。以此判断上下联。 对联

5、张贴时对联张贴时要按照传统的习要按照传统的习惯,上联在右,惯,上联在右,下联在左,左右下联在左,左右以面对欣赏着为以面对欣赏着为分别。分别。 上联上联下联下联写写作作对对联联的的要要求求 一一、上上下下联联字字数数要要相相等等;二二、上上下下联联词词组组要要相相同同;三三、词词性性要要相相同同或或相相对对; 四四、上上下下联联句句法法要要一一致致;五五、上上下下联联平平仄仄要要相相调调;六六、上上下下联联内内容容要要相相关关;棕树剥皮成光棍棕树剥皮成光棍刘伶饮尽不留零刘伶饮尽不留零大鹏展翅恨天低大鹏展翅恨天低粗毛野兽石先生粗毛野兽石先生细羽家禽砖后死细羽家禽砖后死小犬无知嫌路窄小犬无知嫌路窄花

6、椒开口见黑心花椒开口见黑心贾岛醉来非假倒贾岛醉来非假倒读你千遍不厌倦 欣赏对联 东晋书法家王羲之书法盖世,为世人所景仰,他写的对联东晋书法家王羲之书法盖世,为世人所景仰,他写的对联刚一贴出,即被人趁夜揭走。这天已是除夕,第二天就是刚一贴出,即被人趁夜揭走。这天已是除夕,第二天就是大年初一,眼看左邻右舍家家户户门前都挂上了春联,惟大年初一,眼看左邻右舍家家户户门前都挂上了春联,惟独自己家门前空空落落,急得王夫人直催丈夫想个办法。独自己家门前空空落落,急得王夫人直催丈夫想个办法。王羲之想了又想,微微一笑,又提笔写了一副,写完后,王羲之想了又想,微微一笑,又提笔写了一副,写完后,让家人先将对联剪去一

7、截,把上半截先张贴与门前:让家人先将对联剪去一截,把上半截先张贴与门前: 福无双至福无双至 祸不单行祸不单行 夜间果然又有人前去偷揭。可在月光下一看,见这夜间果然又有人前去偷揭。可在月光下一看,见这副对联写得太不吉利,尽管王羲之是书法家,可也不能将副对联写得太不吉利,尽管王羲之是书法家,可也不能将这副充满凶险预言的对联取走张挂啊。他只好溜走了。这副充满凶险预言的对联取走张挂啊。他只好溜走了。 初一早晨天刚亮,王羲之即亲自出门将昨日剪下的初一早晨天刚亮,王羲之即亲自出门将昨日剪下的下半截分别贴好,此时已有不少围观人,大家一看,对联下半截分别贴好,此时已有不少围观人,大家一看,对联变成:变成: 福

8、无双至今朝至福无双至今朝至祸不单行昨夜行祸不单行昨夜行众人一看,齐声喝彩,拍掌称妙。众人一看,齐声喝彩,拍掌称妙。趣味对联一趣味对联一: 纪晓岚岁那年,到县里参加童子试。入考纪晓岚岁那年,到县里参加童子试。入考场前,他手里正拿着一截树枝和几个相识的考生玩场前,他手里正拿着一截树枝和几个相识的考生玩耍。这时,担任主考的教谕来了,纪晓岚赶忙把树耍。这时,担任主考的教谕来了,纪晓岚赶忙把树枝藏在袖筒里,一本正经地向教谕大人问好。枝藏在袖筒里,一本正经地向教谕大人问好。 先生看着这个小机灵鬼,心中十分喜欢,便把先生看着这个小机灵鬼,心中十分喜欢,便把他叫到身边说道:他叫到身边说道: 你这个小顽童,生得

9、倒挺机灵,你这个小顽童,生得倒挺机灵,不知你的书念得如何?不知你的书念得如何? 纪晓岚的娃娃脸上,两只纪晓岚的娃娃脸上,两只大眼晶晶闪亮,看着教谕说道:大眼晶晶闪亮,看着教谕说道: 一会儿入场考试,一会儿入场考试,大人就会晓得了。大人就会晓得了。 他这么一说,把教谕大人逗乐他这么一说,把教谕大人逗乐了,说道:了,说道: 现在未入考场,我倒要先试你一试。现在未入考场,我倒要先试你一试。 说完,教谕给纪晓岚出了一联,要他来对,这句上说完,教谕给纪晓岚出了一联,要他来对,这句上联是:联是: 小童子暗藏春色小童子暗藏春色; 纪晓岚听了,脸上微微纪晓岚听了,脸上微微一红,便扑嗤一下笑出声来,想是先生看到

10、了自己一红,便扑嗤一下笑出声来,想是先生看到了自己刚才顽皮的样子。便赶忙回答了一句下联:刚才顽皮的样子。便赶忙回答了一句下联:老宗师明察秋毫。老宗师明察秋毫。趣味对联二趣味对联二:趣味对联三趣味对联三: 相传东坡贬谪黄州时期,有一位叫佛印的相传东坡贬谪黄州时期,有一位叫佛印的和尚是他的挚友。一天他们同去郊外散步,佛和尚是他的挚友。一天他们同去郊外散步,佛印感慨有山有水的美景,便问东坡心中感慨。印感慨有山有水的美景,便问东坡心中感慨。东坡只笑不语,用手指河堤对岸。佛印看去,东坡只笑不语,用手指河堤对岸。佛印看去,只看到一条狗在啃骨头。佛印知道他的意思,只看到一条狗在啃骨头。佛印知道他的意思,不慌

11、不忙地把手上题有东坡诗句的扇子丢进了不慌不忙地把手上题有东坡诗句的扇子丢进了河里。呵呵河里。呵呵, ,他们就在无言的动作里完成了一副他们就在无言的动作里完成了一副对联:对联: 出句:狗啃出句:狗啃河上河上骨骨; 对句:对句:水流水流东坡东坡诗诗。 新婚之夜,苏小妹欲试新郎秦少游之才,新婚之夜,苏小妹欲试新郎秦少游之才,将秦拒之门外并出对曰:将秦拒之门外并出对曰:“闭门推出窗闭门推出窗前月前月”。秦少游左思右想不得其对,徘。秦少游左思右想不得其对,徘徊长廓。苏东坡见状,虽替妹夫焦急,徊长廓。苏东坡见状,虽替妹夫焦急,却又不便代劳。突然,他灵机一动,拾却又不便代劳。突然,他灵机一动,拾起一块石头,

12、投进盛满清水的花缸里。起一块石头,投进盛满清水的花缸里。秦少游听到秦少游听到“卟通卟通”一声,顿时领悟,一声,顿时领悟,脱口而出脱口而出“ ”“ ”。苏小妹闻声大。苏小妹闻声大喜,急忙迎进新郎。喜,急忙迎进新郎。 闭门推出窗前月闭门推出窗前月 投石冲开水底天投石冲开水底天 秦观和苏小妹的故事秦观和苏小妹的故事 清末孙中山留学归国,途经武昌时,闻清末孙中山留学归国,途经武昌时,闻张之洞办洋务兴实业,欲与一见,便投名刺张之洞办洋务兴实业,欲与一见,便投名刺曰:曰:“学者孙文求见之洞兄。学者孙文求见之洞兄。”张之洞见用张之洞见用此种口气同他说话,便在纸条上写出一联。此种口气同他说话,便在纸条上写出一

13、联。让门官交孙中山。联曰:让门官交孙中山。联曰: “ “持三字帖,见一品官,儒生妄敢称兄弟持三字帖,见一品官,儒生妄敢称兄弟。”孙中山当即写出下联传进去:孙中山当即写出下联传进去:“ “ ”张之洞见了,暗暗称奇,立即下令开中门张之洞见了,暗暗称奇,立即下令开中门迎接。迎接。行千里路,读万卷书,布衣亦可傲王侯。行千里路,读万卷书,布衣亦可傲王侯。 3.3.知县郑板桥于大年三十走出县知县郑板桥于大年三十走出县衙,到大街小巷了解民情,无意衙,到大街小巷了解民情,无意中看到了一家大门上贴着一幅对中看到了一家大门上贴着一幅对联。上联是联。上联是“二三四五二三四五”,下联,下联是是“六七八九六七八九”。他

14、停下脚步,。他停下脚步,皱了皱眉头,问身边的两个衙役皱了皱眉头,问身边的两个衙役是什么意思,衙役想了半天也回是什么意思,衙役想了半天也回答不出来。请问这副对联是什么答不出来。请问这副对联是什么意思?用一成语写出横批。意思?用一成语写出横批。 横联是横联是 。缺衣少食缺衣少食 合 字 联 十口心思,思国思家思社稷十口心思,思国思家思社稷 八目尚賞,賞风賞月賞秋香八目尚賞,賞风賞月賞秋香 唐伯虎戏秋香唐伯虎戏秋香 把联中的某几个字合成一个字,构成字面上的把联中的某几个字合成一个字,构成字面上的对偶,同时内容也蕴含着某种含义。对偶,同时内容也蕴含着某种含义。 拆 字 联 冻雨洒窗,东二点西三点。冻雨

15、洒窗,东二点西三点。 分片切瓜,竖八刀横七刀。分片切瓜,竖八刀横七刀。 所谓拆字,就是将联中某一合体字拆所谓拆字,就是将联中某一合体字拆成几个独体字。成几个独体字。 隐 字 联 南北南北 二三四五二三四五 六七八九六七八九所谓隐字,就是有意识地将某些字隐去,从而所谓隐字,就是有意识地将某些字隐去,从而含蓄、巧妙地表达某种意思。含蓄、巧妙地表达某种意思。 没有东西没有东西 缺一(衣)缺一(衣) 少十(食)少十(食)镶 字 联韬略终须绘新图韬略终须绘新图 奋起还得读良书奋起还得读良书 郭沫若题上海韬奋图书馆郭沫若题上海韬奋图书馆民犹是也,国犹是也,何分南北民犹是也,国犹是也,何分南北 总而言之,统

16、而言之,不是东西总而言之,统而言之,不是东西 讽贿选总统曹锟讽贿选总统曹锟 所谓镶字,就是把有关的人名、物名或其他名所谓镶字,就是把有关的人名、物名或其他名字嵌入对联中,使对联意中有意。字嵌入对联中,使对联意中有意。 同 偏 旁 部 首 联 河汉汪洋,江湖滔滔波浪涌河汉汪洋,江湖滔滔波浪涌 雲霄雷電,霹雳震震霈雨霖雲霄雷電,霹雳震震霈雨霖 湖北利州天成观龙王殿湖北利州天成观龙王殿烟锁池塘柳。烟锁池塘柳。炮镇海城楼。炮镇海城楼。 广东东莞虎门广东东莞虎门 经过精心构思,利用偏旁、部首相同的汉字组经过精心构思,利用偏旁、部首相同的汉字组成的对联,称成的对联,称“同偏旁部首联同偏旁部首联”。叠 字

17、联 风风雨雨,暖暖寒寒,处处寻寻觅觅。风风雨雨,暖暖寒寒,处处寻寻觅觅。莺莺燕燕,花花叶叶,卿卿暮暮朝朝。莺莺燕燕,花花叶叶,卿卿暮暮朝朝。 苏州网丝园联苏州网丝园联水水山山处处明明秀秀水水山山处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇晴晴雨雨时时好好奇奇 杭州西湖联杭州西湖联在联中分别有一个或数个同样的字相继重叠出在联中分别有一个或数个同样的字相继重叠出现。现。 顶 针 联大肚能容,容天下难容之事。大肚能容,容天下难容之事。开口便笑,笑世间可笑之人。开口便笑,笑世间可笑之人。山羊上山,山碰山羊角山羊上山,山碰山羊角水牛下水,水没水牛腰水牛下水,水没水牛腰 将前一个分句的句脚字,作后一个分句的句将前一个

18、分句的句脚字,作后一个分句的句头字,使相邻的两个分句首尾相连。头字,使相邻的两个分句首尾相连。谐 音 双 关 联 狗啃河上骨。狗啃河上骨。苏苏 轼(和尚)轼(和尚) 水流东坡诗。水流东坡诗。佛佛 印(尸)印(尸) 清风满地难容我。清风满地难容我。“清清”暗寓清朝统治。暗寓清朝统治。 明月何时再照人。明月何时再照人。“明月明月”怀念明代。怀念明代。 利用语言文字同音,同义的关系,使一句话涉及利用语言文字同音,同义的关系,使一句话涉及到两件事情或两种内容,一语双关地表达作者所要到两件事情或两种内容,一语双关地表达作者所要表达的意思。表达的意思。谜 语 联 日落香残日落香残 免去凡心一点免去凡心一点

19、 炉熄火尽炉熄火尽 务把意马牢栓务把意马牢栓 将谜面化入对联之中,在字面上造成一种将谜面化入对联之中,在字面上造成一种意境。意境。 (秃)(驴)其它联同字异音海水朝朝朝朝朝朝朝落海水朝朝朝朝朝朝朝落浮云长长长长长长长消浮云长长长长长长长消 孟姜女庙联孟姜女庙联上联:一、四、六“朝”读chao(潮), 二、三、五、七“朝”读zhao(早晨)下联:一、四、六“长”读zhang (涨潮), 二、三、五、七“长”读chang(常常) 有个暴发户略通文墨,极爱以文人自居。其母生日恰逢大年初一,故年年大开筵席,喜贴春联。这一年,账房先生写好一副常见通用的对联;天增岁月天增岁月人人增寿,春满乾坤增寿,春满乾

20、坤福福满门满门。暴发户想,既是过年,又是给娘祝寿。应该改动一下才贴切,于是让账房先生改上联为:“天增岁月天增岁月娘娘增寿增寿。”上联既然改了,下联也应改得对仗工整才是。他又想起小时候塾师指教的“云对雨,雪对风,晚照对晴空”,便吩咐将下联改为:“春满乾坤春满乾坤爹爹满门满门。”账房先生曰:“东家,怎么这么改?”暴发户正色道:“爹对娘不是很对仗吗?!”改改春春联联对联作法对联作法 对联以独特别致的文学艺术形式而存在对联以独特别致的文学艺术形式而存在发展和显耀于世,已有千年以上的历史,它发展和显耀于世,已有千年以上的历史,它是由文、赋、诗、词、曲等文体综合、演化、是由文、赋、诗、词、曲等文体综合、演

21、化、变异而成。因而它兼有各种文体的优点和特变异而成。因而它兼有各种文体的优点和特点,具备了:新鲜优美,整齐雅观,格调多点,具备了:新鲜优美,整齐雅观,格调多变,灵活自由,短小精悍,音韵和谐,艺术变,灵活自由,短小精悍,音韵和谐,艺术性强,适应性广等。对联的作法主要有:性强,适应性广等。对联的作法主要有:对联小故事对联小故事明月照纱窗,个个孔明诸葛亮明月照纱窗,个个孔明诸葛亮 相传清代乾隆时期相传清代乾隆时期四库全书四库全书总纂官总纂官纪晓岚曾经狂称天下无不可对之对,其妻便纪晓岚曾经狂称天下无不可对之对,其妻便出了这个上联诘之,曰:月照纱窗,个个孔出了这个上联诘之,曰:月照纱窗,个个孔明诸葛亮。

22、这一联果然难倒了文思敏捷的大明诸葛亮。这一联果然难倒了文思敏捷的大才子。后来又有人在才子。后来又有人在“月月”前加一前加一“明明”字,字,更给撰写下联的人增添了难度。更给撰写下联的人增添了难度。 “明月照纱窗,个个孔明诸葛亮明月照纱窗,个个孔明诸葛亮”写的是写的是一个古老的题材:月夜的景色。明月照进纱窗,一个古老的题材:月夜的景色。明月照进纱窗,每一个窗孔都被照明,许多个楼阁(葛谐阁音)每一个窗孔都被照明,许多个楼阁(葛谐阁音)都被照亮。好一片月光照耀下的银色世界。就都被照亮。好一片月光照耀下的银色世界。就意境而言,这个五言加七言的句子只可算作意境而言,这个五言加七言的句子只可算作“一般一般”

23、,就其语文运用的技巧而言,却可用,就其语文运用的技巧而言,却可用“高难度高难度”形容了。其高难之处主要在形容了。其高难之处主要在“个个孔个个孔明诸葛亮明诸葛亮”七字上。七字上。“个个孔明个个孔明”全等于全等于“诸诸葛(阁)亮葛(阁)亮”,而,而“诸葛亮诸葛亮”系一人名,系一人名,“孔孔明明”乃是乃是“亮亮”的表字。它们之间的关系与排的表字。它们之间的关系与排序可以表述为:字序可以表述为:字+ +复姓复姓+ +名。而在字义方面,名。而在字义方面,“个个个个”与复与复姓的第一字姓的第一字“诸诸”相当,相当,“孔孔”与复姓第二字与复姓第二字“葛葛”同类。另外还有平仄相间的语音格局,同类。另外还有平仄相间的语音格局,其要求是:其要求是: 明月照纱窗,个个孔明诸葛亮明月照纱窗,个个孔明诸葛亮 仄仄仄平平,仄仄平平平仄仄仄仄仄平平,仄仄平平平仄仄 平平平仄仄,平平仄仄仄平平平平平仄仄,平平仄仄仄平平 1984年两位澳门楹联学会会员联合悬奖年两位澳门楹联学会会员联合悬奖六千港元,为绝对求偶,尽管应征踊跃,但六千港元,为绝对求偶,尽管应征踊跃,但未发现匹配的妙对。未发现匹配的妙对。 现在与之最相配的下联是:风送花圃,现在与之最相配的下联是:风送花圃,阵阵畹华梅兰芳阵阵畹华梅兰芳 。但还不是最匹配的。但还不是最匹配的。

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