走进哲学哲学的源起和价值分享资料

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1、2018专题一：专题一：走进哲学走进哲学哲学的源起和价值哲学的源起和价值1一、哲学的源起 请用两个字的形容词描述你心中的哲学? 请列举你所知道的哲学家? 2我是谁？世界从何而来？3哲学的起源并不是为了某种实用目的，而只是源于人对诸多事务的迷惑和惊叹。 4惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪。除此之外，哲学没有别的开端。 柏拉图5古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异。一个有所迷惑与惊异的人，每每惭愧自己的愚昧无知；他们探索哲理的目的就是为了脱出愚蠢。6惊讶、困惑是人的一种主观感受，是人们在认识世界和改造世界的实践活动中产生的。由于原始社会生产力非常低下，抽象观念带有很大程度的直观性，且夹

2、杂了对自然的崇拜和神话、巫术的成分，并透过艺术和宗教的表达，以解决生命、生存和死亡中的各种疑虑试图理解他们周围的环境及隐藏在环境背后的东西，这是人类探究世界奥秘的最初尝试7法国拉斯科洞窟壁画，距今15000万年8法国拉斯科洞窟壁画有一个外形不规则的圆厅洞顶画有65头大型动物形象,有从2米到3米长的野马、野牛、鹿,有4头巨大公牛,最长的约5米以上,真是惊世的杰作。线条粗犷、气势磅礴、动态强烈它被誉为“史前的卢佛宫”。9西班牙阿尔塔米拉洞窟壁画，距今10000万年10西班牙旧石器时代晚期壁画洞窟。主要集中在入口处左侧的长18米、宽89米的宽敞地方。壁画年代约为公元前3万年前1万年左右的旧石器晚期。

3、画面巧妙地利用岩壁的起伏，用红、黑、紫等浓重色彩绘出野马、野猪、赤鹿、山羊、野牛和猛犸象等动物形象及极少量的类人猿形象，无人物肖像。据考证，其颜料取材于矿物质、炭灰、动物血和土壤，另掺以动物油脂制作而成。11.可能都是体现原始人类企图征服野兽的愿望，与狩猎的巫术有关。12一般认为与宗教祭祀有关。131415人们创造哲学不仅为了满足自己的好奇心，而是为了满足认识世界和改造世界的需要。16哲学是“爱智慧”。 “philosophy” 古希腊哲学家赫拉克利特说：“承认一切是一，那就是智慧的。”17哲学关于人与世界关系的重大问题。中国传统哲学究天人之际、探寻宇宙万物之道古希腊哲学求索万物本原、追究最高

4、原因的基本原理18哲学作为一门学问诞生：奴隶社会进入奴隶社会以后，随着金属工具的制造和使用，人类社会已经完成了从野蛮时代到文明时代的演变，脑力劳动与体力劳动开始分离。哲学的诞生是人类进入文明时代的一个重要标志。 19古希腊第一个哲学家外国哲学的历史源头，一般认为是西方哲学的古希腊哲学。20利玛窦利玛窦_ _爱知之学爱知之学黄遵宪黄遵宪- -从日本引入中国从日本引入中国21尔雅言音 “哲，智也”（聪明、智慧、通晓事理）22尚书洪范视曰明，听曰聪，思日睿。明作哲，聪作谋，睿作圣 把善于观察、倾听、思考看作是人的聪明睿智23一般认为，中国哲学的历史起点，可追溯至商周时期成书的易经24哲学是对智慧的追

5、求，哲学所追求的是大智慧，哲学也体现为一种追求智慧的激情，更表现为一种智慧的生存境界。哲学和其他学科在追求智慧这一点上的差别就在于：首先，哲学是专门追求智慧的，追求智慧是哲学的本性，其他学科则不是以追求智慧为专务的；其次，哲学追求的智慧不是回答和解决各种具体问题的“小聪明”和“小智慧”，而是关于人类生存、发展及其意义的“大聪明”和“大智慧”。25具体科学一类是认识和改造自然的知识，即自然科学知识，如物理学、化学、生物学等；一类是认识造社会的知识，即社会科学知识，如经济学、政治学等；一类是关于人的认识和思维的知识，即思维科学知识，如心理学等。26 哲学和具体科学是相区别的。 具体科学揭示的是自然

6、、社会和思维某一具体领域的规律，哲学则对其进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和普遍的规律。 两者的研究对象不同。 两者的理论内容不同。 两者在整个知识体系中的层次不同。27哲学和具体科学又是相联系的。 首先，哲学以具体科学为基础，哲学工作者必须自觉地关注科学的发展，概括、总结科学发展的新成果，这是哲学发展的重要条件。 其次，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，离开了哲学的指导，会影响具体科学的研究。28二、哲学领域众多二、哲学领域众多 29马克思主义哲学马克思恩格斯在19世纪中叶创立，在目前的中国处于一种国家哲学的地位 不仅是人类文明史的必然产物，也是那个时代精神的集中体现，更有与时俱

7、进的品质。通常称为：辩证唯物主义与历史唯物主义 30 19991999年，英国剑桥大发年，英国剑桥大发起谁是人类纪元第二个千起谁是人类纪元第二个千年的年的“千年第一思想家千年第一思想家” 这这一命题校内征询、推选。一命题校内征询、推选。投票结果是投票结果是 随后，英国随后，英国BBCBBC广播公广播公司，又以同一命题，在全司，又以同一命题，在全球互联网上公开征询投票球互联网上公开征询投票一个月。汇集全球投票的一个月。汇集全球投票的结果，仍然是马克思第一，结果，仍然是马克思第一，爱因斯坦第二。爱因斯坦第二。千年第一思想家千年第一思想家31 一百七十年来没有一个学说像她一百七十年来没有一个学说像她

8、这样彻底改变着人类社会发展的历史进这样彻底改变着人类社会发展的历史进程，程，没有一个学说像她这样敢于和没有一个学说像她这样敢于和善于吸取人类社会不断积累的文明成果善于吸取人类社会不断积累的文明成果而不断焕发科学的青春。而不断焕发科学的青春。32马克思（马克思（18181883）科学社会主义的奠基人，国际科学社会主义的奠基人，国际无产阶级的导师无产阶级的导师。 一位法国学者说，没有马克思，没有对马克思的记忆，也就没有将来；不去阅读而且反复阅读和讨论马克思，将永远都是一个错误。33中国哲学与儒家的经学结合，特别重视哲学与伦理的联系，具有十分鲜明的生命实践特征。中国哲学、印度哲学和发源于古希腊而发展

9、于欧洲的西方哲学并称为世界三大哲学传统，它们各有自己的发展脉络。34中国古代哲学的历史演变奠基先秦哲学。诸子百家： 儒家：孔子、孟子、荀子 道家：老子、庄子 法家：韩非子 墨家：墨子3536拓展汉唐哲学。隋唐时期：儒、释、道并重儒家神学:董仲舒 他提出了天人感应、三纲五常等重要儒家理论。魏晋玄学：嵇康 “竹林七贤”的精神领袖37成熟宋明理学。程朱理学：程颢、程颐、朱熹等人发展出来的儒家流派，“存天理、灭人欲”陆王心学：陆九渊、王阳明发展出来的心学的简称，或直接称“心学”38相同点：1.思想来源：同属儒学范畴,都是对儒学的发展；2.思想主张：都强调意识（理,心）第一物质第二,都属于唯心主义思想；

10、3.根本目的：都要求人们克服私欲,以“仁”的思想规范行为,从而维护封建统治的社会秩序；4.地位和影响：都是我国古代哲学思想的重大成就,都产生了重大而深远的影响。39不同点：1.宇宙构成：理学认为宇宙万物是由“理”和“气”两个方面构成的,使客观唯心主义观点；心学则认为“心外无物”“心即理也”,是主观唯心主义观点；2.道德主张：理学主张人应该以外在的天理为行为规范；心学则主张人应通过内心的自修,自省达到良知；40转型明清之际哲学。黄宗羲、顾炎武、王夫之1.“经世致用”思想 主张学以致用 主张“工商皆本“2.君主批判思想41外国哲学“哲学”一词诞生于西方，西方哲学积淀了雄厚的哲学基础，被很多人认为是

11、哲学的典范类型。 42西方哲学的历史演变第一，古代西方哲学。 古希腊罗马哲学：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德 中世纪哲学:奥古斯丁的教父哲学、阿奎那的经院哲学 文艺复兴时期哲学：人文主义、科学主义、宗教改革（马丁路德宗教改革）43第二，近代西方哲学17世纪英国经验论和大陆唯理论 培根、霍布斯、洛克 笛卡尔、斯宾诺莎 贝克莱、休谟18世纪法国唯物主义哲学 爱尔维修19世纪德国古典哲学 康德、黑格尔、费尔巴哈44第三，现当代西方哲学唯意志主义（叔本华、尼采）实证主义（孔德）分析哲学（罗素）现象学（胡塞尔）存在主义（海德格尔、萨特）解释学（伽达默尔）西方马克思主义（哈贝马斯）实用主义（杜威、胡适）结构

12、主义（维特根斯坦）解构主义（德里达）45西方马克思主义 早期马克思主义：卢卡奇、柯尔施、葛兰西、布洛赫法兰克福学派(综合性研究群体)：霍克海默、阿多诺、本雅明、马尔库塞、哈贝马斯、施密特弗罗伊德主义的马克思主义：赖希、马尔库塞、弗罗姆新实证主义的马克思主义：科莱蒂、德拉-沃尔佩存在主义的马克思主义：列斐伏尔、梅洛-庞蒂、萨特结构主义的马克思主义：阿尔都塞分析马克思主义：柯亨 罗默 J埃尔斯特生态马克思主义：高兹 本阿格尔 莱易斯 佩珀后马克思主义：埃尔斯托拉克劳、詹托尔穆佛、雅克德里达后现代马克思主义：弗里德里克詹姆逊(詹明信)基本特征有：非正统性、现代化；开放性、多元化；基本特征有：非正统性

13、、现代化；开放性、多元化；超然性、学院化；多变性、片面化；地域性、西方化。超然性、学院化；多变性、片面化；地域性、西方化。 46逻辑学演绎逻辑（形式逻辑）：从一般到特殊的逻辑推理方法，也常被称之谓一种必然性推理，或保真性推理。归纳逻辑：从特殊到一般的逻辑推理，也常被称之谓一种或然性推理，或扩展性推理。数理逻辑：47伦理学 伦理学是关于道德问题的理论，是研究道德的产生、发展、本质、评价、作用以及道德教育、道德修养规律的学说。尼各马可伦理学：西方最早的伦理学专著人文主义伦理学：马斯洛48美学 鲍姆嘉通 美学 49美学研究路径： 哲学的路径 艺术的路径 心理学路径50宗教学 51科学技术哲学 52三

14、、哲学的价值哲学万能论53哲学无用论54哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考，就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。55（一）哲学之于人类的价值 1、哲学的工具价值 哲学是人类认识世界的一种工具， 是一种思维的工具， 是一种批判的工具。5657哲学是一种思维工具。哲学是一种思维工具。哲学是一种思维工具。哲学是一种思维工具。58哲学的基本问题是“世界是什么？” 即思维和存在的关系问题，也就是精神和物质的何为本原的问题。 59世界是什么？哲学基本问题的第一个突出方面是：世界的本质是精神还是物质，是精神决定物质还

15、是物质决定精神，用哲学的语言表述，就是精神和物质何者为第一性的问题，哲学史上称之为本体论问题。60唯物主义与唯心主义凡主张世界的本质是物质，坚持物质第一性、精神第二性，物质决定精神的，属于唯物主义派别；凡断言精神是世界的本质，坚持精神第一性、物质第二性，精神决定物质的，都属于唯心主义派别。 61唯物主义哲学古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义现代辩证唯物主义62古代朴素唯物主义否认世界是神创造的，否认世界是神创造的，否认世界是神创造的，否认世界是神创造的，认为世界是物质的。认为世界是物质的。认为世界是物质的。认为世界是物质的。把把把把“ “物质物质物质物质” ”理解为自理解为自理解为自理解为自

16、然界中一种或几种具然界中一种或几种具然界中一种或几种具然界中一种或几种具体的物质形态，如水、体的物质形态，如水、体的物质形态，如水、体的物质形态，如水、火、气等。火、气等。火、气等。火、气等。63泰勒斯：水万物从水中产生最后又复归于水，他把水看作万物的“始基”即本原；64赫拉克利特：火65德谟克里特：原子世界万物都是由极其微小且不可分割的原子构成，他的古典原子论代表了古希腊朴素唯物主义的最高成就。 66古代中国的“五行说” 67古代印度的“四大说”:地、水、火、风 68近代形而上学唯物主义近代形而上学唯物主义 原子69局限性人钟心脏发条神经关节齿轮游丝霍布斯机机 械械 性性人是机器70盲人摸象

17、片面、孤立、静止地看问题。片面、孤立、静止地看问题。片面、孤立、静止地看问题。片面、孤立、静止地看问题。形而上学性形而上学性71唯物主义唯物主义唯物主义唯物主义唯心主义唯心主义唯心主义唯心主义近代形而上近代形而上学唯物主义学唯物主义 不彻底性不彻底性世界观世界观世界观世界观历史观历史观历史观历史观72洛克白板学说白板学说白板学说白板学说73现代辩证唯物主义和历史唯物主义黑格尔 “绝对观念” 74费尔巴哈 75马克思和恩格斯 76唯心主义 主观唯心主义 客观唯心主义 77主观唯心主义主观唯心主义:贝克莱贝克莱贝克莱贝克莱陆九渊陆九渊陆九渊陆九渊宇宙便是吾心，吾心即是宇宙宇宙便是吾心，吾心即是宇宙

18、 物是感觉的复合物是感觉的复合, ,存在就是被感知存在就是被感知人的意识是世界的本原，客观世界是人的意识是世界的本原，客观世界是人的意识是世界的本原，客观世界是人的意识是世界的本原，客观世界是人的意识的产物。人的意识的产物。人的意识的产物。人的意识的产物。 78慧能慧能慧能慧能既非旗动，亦非风动，仁者心动。既非旗动，亦非风动，仁者心动。旗动！旗动！旗动！旗动！风动！风动！风动！风动！菩提本无树菩提本无树 慧能慧能 菩提本无树，菩提本无树，明镜亦非台。明镜亦非台。 本来无一物，本来无一物，何处惹尘埃？何处惹尘埃？79客观唯心主义：客观唯心主义：朱熹黑格尔物质世界是由某种非人类、超自然的物质世界是

19、由某种非人类、超自然的物质世界是由某种非人类、超自然的物质世界是由某种非人类、超自然的“ “客观客观客观客观精神精神精神精神” ”派生的。派生的。派生的。派生的。 理生万物80二二二二 元元元元 论论论论迪卡尔 世界有两个互相世界有两个互相世界有两个互相世界有两个互相平行、各自独立的本平行、各自独立的本平行、各自独立的本平行、各自独立的本原原原原: : : :物质和精神。物质和精神。物质和精神。物质和精神。81物理世界心理世界知识世界世界有两个以上的本原。世界有两个以上的本原。世界有两个以上的本原。世界有两个以上的本原。世界多多多多 元元元元 论论论论波普 82世界只有一个本原：物质或精神。世

20、界只有一个本原：物质或精神。世界只有一个本原：物质或精神。世界只有一个本原：物质或精神。一元论唯物主义一元论唯心主义一元论一一一一 元元元元 论论论论83哲学基本问题的第二个突出方面是：就是思维和客观存在、精神和物质之间有没有同一性的问题，哲学史上称之为认识论问题。可知论不可知论84康德休谟85哲学并不提供衣食住行的资源，也不能直接用于发财致富或改进生产技术等等。哲学却能够装备人的头脑来增强人的力量，通过人的精神力量向物质力量的转变，产生改变世界的巨大作用。正因为如此，人类从来重视哲学这种工具价值。一个“伟大的认识工具”。862、哲学的超越价值温家宝：仰望星空87这种超越价值在于，作为一门特殊

21、的学科，哲学已经成为人类特有、不可或缺的一种精神生存和生长方式，即在高度理性、高度自觉层面上实现精神的自我满足、自我提升与自我实现。88（二）哲学之于个体的价值 1、哲学能认识自己 89 人的本质是什么人的本质是什么? 破解斯芬克斯之谜破解斯芬克斯之谜90通过哲学的穷根究底、追根溯源，通过没有止境的反思和批判，哲学不仅可以帮助人们弄清人是一种什么样的存在，而且还可以帮助人们反思为什么活着，怎样活着才有价值。912、哲学能缔造灵魂哲学是唯一可以哲学是唯一可以指挥人的东西指挥人的东西92站在黄昏里等待， 昨夜梦中许诺的雨。诗和女神，密涅瓦在暮色中沉吟。那只静默的猫头鹰突然起飞，消失在晚霞的金辉下。

22、密涅瓦注视着天边干枯的云彩。并没有目送它，密捏瓦知道它的去处。 “密涅瓦的猫头鹰，要等到黄昏才会起飞。”黑格尔93作为世界上唯一具有自主性、能动性和创造性的动物，人必须从灵魂上把握自己的本性、目的和需要，意识到自己的能力与局限性，并据此决定向往什么、追求什么，以及应该如何基于现实环境和条件去实现自己的理想和信仰，如何在不断地否定与批判中验证自己的信念。94 3、哲学能立身做人 “先立乎其大” 这个“大”就是立身做人的基本准则，就是人生观价值观的“坐标”，就是人格、理想和志向中根本的东西，它是一个人安身立命的基石。95如果有了这个“大”，就有了主心骨，不管从事什么职业，不论做什么事情，都会表现出

23、志向高远、坚忍不拔、生命不息、奋斗不止的精神；没有这个“大”，就像置身大海没有方向，不管从事什么职业，无论做什么事情，都可能胸无大志，患得患失，整天为琐碎的小事所困，无所作为。96 4、哲学能促进成长就如孔德所认为的，一个人童年时期好像神学家爱好神话传说，不知天高地厚，天真可笑；青年时期好像形而上学家富有理想性，往往抽象片面地思考问题；壮年时期好像物理学家考虑问题比较全面、实际，能预想到各种可能出现的情况，办事比较稳妥，这形象地说明了哲学在促进人生不同阶段成长的意义。97推荐书目论语孟子大学中庸老子庄子张明明 （哲不解） 不疯魔，不哲学欢乐版西方哲学史 中国华侨出版社乔斯坦贾德 苏菲的世界 作家出版社罗素 西方哲学史 商务印书馆98谢 谢 各 位 ！T h a n k y o u f o r y o u r w a t c h99