中班科学活动：有趣的磁铁

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1、中班科学活动：有趣的磁铁中班科学活动：有趣的磁铁活动目标：1在探索中发现磁铁的秘密，感知磁铁的特性。2愿意参与探索活动，能用较为完整的语言讲述自己的发现。活动准备：1.磁铁人手一块。2.铁制品若干：回形针、硬币、铁夹子（人手一份）。3.非铁制品若干：木头积木（木头夹子）、纸质动物卡片、塑料雪花片（人手一份）。人手一个小篓子，篓子里面装（上述6 样材料）4.泥工板人手一个活动过程：一、利用孩子已有的生活经验激发孩子的认知冲突1.出示磁性纽扣，提问：小朋友看看这是什么？那么你们知道磁铁有什么用吗？（吸东西的，吸在哪里？吸黑板的，老师给你们每人一个磁铁）每个小朋友到前面来拿一个磁铁， 老师带来了一块

2、黑板， 到黑板上吸吸看，（转过来再吸一吸）看你会发现什么？2.今天这个磁铁为什么吸不上去了呢？原来你的磁铁能吸在什么黑板上？找找我们这有没有这个黑板， 来试一试，为什么磁铁能吸在这个黑板上呢？（回位置讨论）引导幼儿发现黑板有了变化， 一个是木头黑板， 一个是铁的黑板，知道磁性纽扣能吸在磁性黑板上，但不能吸在木头黑板上。二、猜测、验证磁铁能吸住哪些东西、不能吸住哪些东西1.刚才小朋友发现这个磁性纽扣能吸在磁性黑板上，但不能吸在木头黑板上，今天老师还带了一些材料，你们看看是什么？（硬币、回形针、雪花片、手工的小兔、夹子）一一出示回形针等物品及统计表，猜猜磁铁能不能吸住这些东西呢？2.猜测并用对错标

3、记来记录猜想结果。观察记录表： 看看记录表上有什么？这是刚才老师给你们看的六样材料“？”就是猜一猜，现在我们就玩个猜猜看的游戏。认为这样材料能被吸住的就站这边，认为不能被吸住的就站另一边。 （小动物能被吸住吗？逐个猜测）认为能吸住就打上，不能吸住就打上。2. 你们猜的都一样吗？磁铁到底能不能吸住这些材料呢，让我们的用小手试一试。老师给你们准备了一个小篓子，每个篓子里有六样材料跟一张记录表跟笔， 等会试的时候将能吸住的东西放小篓子里面，不能吸住的东西放桌子中间的大篓子里面。 把你试的结果用笔记在记录表上，六样材料都要试过去，看看到底哪些能吸住。3.幼儿操作（教师发材料，请小朋友看看你的六样材料全

4、不全。可以试一个记一个，全部记好了就将记录表贴到前面黑板上。）4. （都记好了， 就坐到位置上了。 ） 谁来说说你刚才是怎么试的？记录的结果是什么？（2 个）还有不同的吗？大家都认为磁铁能吸住夹子、硬币、回形针，不能吸住雪花片跟小动物。（在大表上记录）为什么磁铁不能吸住小动物跟雪花片？引导幼儿观察两样物品的材质。塑料的雪花片不好吸，那这个夹子是什么做的？（木头）为什么好吸？（上面有铁的，磁铁能吸的是夹子上的铁）三、尝试让纸质的小动物、雪花片动起来1.那你们能不能想个好办法让这些纸做的小动物和塑料雪花片也能被磁铁吸住吗？2. 幼儿尝试（启发幼儿用铁夹子、回形针来帮忙）请个别幼儿上来尝试给大家看。 （老师给你的材料中还有？那你们去试一试，让雪花片也吸起来。）幼儿尝试让雪花片能吸起来。3. 老师给你们每人一块泥工板，不仅能用磁铁吸住这些小动物，还能让它们跳舞呢，你们想不想来玩一玩呢？4.幼儿尝试。（让雪花片、小兔子在泥工板上跳舞）5.今天的游戏好玩吗？下次老师再带你们玩，将材料收到篓子里，跟客人老师说再见。