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1、写作写作表达要得体表达要得体在在“环境保护月环境保护月”活动中活动中, ,你所在的班级将向全校师生发出倡议你所在的班级将向全校师生发出倡议, ,倡导节约、低倡导节约、低碳、环保的理念。请以班级的名义写一份倡议书。不少于碳、环保的理念。请以班级的名义写一份倡议书。不少于500500字。字。倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信。倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信。 写倡议书首先要注意格式。写倡议书首先要注意格式。倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。 1.1.标题标题 倡议书标题
2、一般由文种名独自组成倡议书标题一般由文种名独自组成, ,即在第一行正中用较大的字体写即在第一行正中用较大的字体写“倡议倡议书书”三个字。另外三个字。另外, ,标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医把遗体交给医学界利用的倡议书学界利用的倡议书”。2.2.称呼称呼 倡议书的称呼可根据倡议的对象而选用适当的称呼。如倡议书的称呼可根据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋广大的青少年朋友们友们”“”“广大的妇女同胞们广大的妇女同胞们”等。有的倡议书也可不用称呼等。有的倡议书也可不用称呼, ,而在正文中指出。而在正文中指出。 3.3.正文正
3、文一般包括以下方面一般包括以下方面: : (1)(1)写倡议书的背景原因和目的写倡议书的背景原因和目的 倡议书的发出贵在引起广泛的响应倡议书的发出贵在引起广泛的响应, ,只有交代清楚倡议活动的原因只有交代清楚倡议活动的原因, ,以及当时的以及当时的各种背景事实各种背景事实, ,并申明发布倡议的目的并申明发布倡议的目的, ,人们才会理解和信服人们才会理解和信服, ,才会自觉的行动。才会自觉的行动。这些因素交代不清就会使人觉得莫名其妙这些因素交代不清就会使人觉得莫名其妙, ,难以响应。难以响应。 (2)(2)写明倡议的具体内容和要求写明倡议的具体内容和要求 这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体
4、化。开展怎样的活动这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动, ,都做哪些事都做哪些事情情, ,具体要求是什么具体要求是什么, ,它的价值和意义都有哪些均需一一写明。倡议的具体内容它的价值和意义都有哪些均需一一写明。倡议的具体内容一般是分条开列的一般是分条开列的, ,这样写往往清晰明确这样写往往清晰明确, ,一目了然。一目了然。 4.4.结尾结尾 结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议, ,一般不在结尾写表一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。示敬意或祝愿的话。5.5.落款落款 落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名落
5、款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名, ,署上发倡署上发倡议的日期。议的日期。 除了注意格式外除了注意格式外, ,还要注意写作的目的还要注意写作的目的, ,读者对象的特点和应用的场合读者对象的特点和应用的场合, ,注意恰当注意恰当使用词语和句子使用词语和句子, ,使语句表达得体。使语句表达得体。( (一一) )树节约新风尚树节约新风尚, ,做环保小卫士做环保小卫士“环境保护月环境保护月”活动倡议书活动倡议书亲爱的同学们亲爱的同学们: : 当你在这美丽的校园中学习当你在这美丽的校园中学习, ,为我们美好的未来而为我们美好的未来而努力时努力时, ,你是否渴望有一个干净的校园你是否渴望
6、有一个干净的校园, ,渴望绿色渴望绿色, ,渴望渴望有一个良好的生活环境有一个良好的生活环境? ?为了增强大家的环境保护意识为了增强大家的环境保护意识, ,让我们的生活环境更加整洁靓丽让我们的生活环境更加整洁靓丽, ,值此值此“环境保护月环境保护月”活动之机活动之机, ,我们八年级一班全体同学向大家发出我们八年级一班全体同学向大家发出“树节树节约新风尚约新风尚, ,做环保小卫士做环保小卫士”的环保倡议的环保倡议: :得分点评析得分点评析标题居中标题居中, ,称呼称呼顶格顶格, ,符合倡议书符合倡议书格式。格式。点明倡议的背点明倡议的背景和目的。景和目的。 1. 1.树立绿色文明观念树立绿色文明
7、观念, ,自觉关心环境状况自觉关心环境状况, ,把个人环保把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。行为视为个人文明修养的组成部分。 2.2.不乱扔垃圾不乱扔垃圾, ,果皮纸屑果皮纸屑, ,不随地吐痰不随地吐痰, ,不随意采摘校园不随意采摘校园的一草一木的一草一木, ,爱护公共绿地。爱护公共绿地。 3.3.爱护仪器、设备和公物爱护仪器、设备和公物, ,使设备始终保持完好状态使设备始终保持完好状态, ,尽量减少损坏维修。尽量减少损坏维修。 4.4.节约用水节约用水, ,珍惜水资源珍惜水资源, ,减少水污染减少水污染; ;节约用电节约用电, ,做到做到人走灯灭人走灯灭, ,光线充足时不要开灯光线充
8、足时不要开灯, ,避免避免“白昼灯白昼灯”“”“长明灯长明灯”的情况发生的情况发生, ,微机室电脑用后及时关机。微机室电脑用后及时关机。 5.5.节约用纸节约用纸, ,尽量少用餐巾纸尽量少用餐巾纸, ,草稿纸等尽量两面用。草稿纸等尽量两面用。 6.6.生活节俭生活节俭, ,不随意浪费粮食不随意浪费粮食, ,不剩饭不剩饭, ,培养良好的生活培养良好的生活习惯。习惯。 7. 7.尽量少用塑料袋尽量少用塑料袋, ,尽量少用一次性的纸杯、塑料杯。尽量少用一次性的纸杯、塑料杯。 8.8.从我做起从我做起, ,号召全校同学树立环保意识号召全校同学树立环保意识, ,为创建绿色为创建绿色和谐校园出自己的一份力
9、。和谐校园出自己的一份力。 “历览前贤国与家历览前贤国与家, ,成由勤俭败由奢成由勤俭败由奢”, ,中华民族历中华民族历来倡导节约来倡导节约, ,父母老师也再三强调环境的保护父母老师也再三强调环境的保护, ,让我们义不让我们义不容辞地承担各自的使命容辞地承担各自的使命, ,树立环保意识树立环保意识, ,养成节约资源的习养成节约资源的习惯惯, ,从我做起从我做起, ,从现在做起从现在做起, ,从点滴小事做起从点滴小事做起, ,为共建环境友为共建环境友好型的和谐社会而努力好型的和谐社会而努力! !八年级一班全体同学八年级一班全体同学年年月月日日倡议的内容分倡议的内容分类有条理。类有条理。引用名言引
10、用名言, ,有有说服力。说服力。 点评点评: :本则倡议书本则倡议书, ,格式正确格式正确, ,内容条理清晰。开头阐明倡议书的目的内容条理清晰。开头阐明倡议书的目的, ,让人理解让人理解和信服和信服, ,中间围绕如何更中间围绕如何更“环保环保”, ,提出了一些切实可行的倡导。结尾发出号召提出了一些切实可行的倡导。结尾发出号召, ,感知力强。感知力强。( (二二) )学习雷锋精神倡议书学习雷锋精神倡议书亲爱的同学们亲爱的同学们: : 3 3月月春春风风起起, ,雷雷锋锋精精神神再再起起航航。3 3月月5 5日日是是学学习习雷雷锋锋纪纪念念日日, ,自自19631963年年全全国国广广泛泛开开展展
11、学学雷雷锋锋活活动动以以来来, ,时时光光已已飞飞过过了了半半个个多多世世纪纪。纵纵使使时时代代变变迁迁, ,雷雷锋锋精精神神却却历历史史弥弥新新, ,如如春春风风般般和和煦煦, ,似似阳阳光光般般温温暖暖, ,推推动动社社会会一一直直向向前前。这这个个3 3月月, ,让让我我们再次呼吁们再次呼吁: :向雷锋同志致敬向雷锋同志致敬, ,学习雷锋精神。学习雷锋精神。 新新时时代代, ,志志愿愿服服务务人人人人可可为为、时时时时可可为为, ,为为了了进进一一步步弘弘扬扬、传传承承雷雷锋锋精精神神, ,推推动动我我校校雷雷锋锋志志愿愿服服务务活活动动向向纵纵深深发发展展, ,校学生会特向全校师生发出
12、如下倡议校学生会特向全校师生发出如下倡议: :得分点评析得分点评析标题点明此次倡标题点明此次倡议的主题议的主题学雷学雷锋行动。锋行动。点明倡议的背景点明倡议的背景, ,语言柔和、委婉语言柔和、委婉, ,引导力强。引导力强。点明倡议的目的点明倡议的目的, ,语言简练。语言简练。 1. 1.学习雷锋的奉献精神学习雷锋的奉献精神, ,热心公益。热心公益。 “ “雷锋雷锋”二字二字, ,早已成为人们心目中热心公益、乐于助人、早已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。我们学习扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。我们学习雷锋精神雷锋精神, ,就是为了
13、弘扬雷锋同志这种全心全意为人民服务的精就是为了弘扬雷锋同志这种全心全意为人民服务的精神神, ,积极参加志愿服务积极参加志愿服务, ,热心公益热心公益, ,服务他人服务他人, ,奉献社会奉献社会, ,在日常的在日常的学习生活中学习生活中, ,关爱他人关爱他人, ,帮助同学帮助同学, ,让自己的点点滴滴行动化为志让自己的点点滴滴行动化为志愿的清风愿的清风, ,流转于他人心间。流转于他人心间。 2.2.学习雷锋的学习雷锋的“螺丝钉螺丝钉”精神精神, ,脚踏实地。脚踏实地。 雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行, ,立足本职立足本职, ,尽职尽职尽责尽责, ,努
14、力以钉钉子的努力以钉钉子的“挤挤”劲和劲和“钻钻”劲使自己成为工作的内劲使自己成为工作的内行。对于学生而言行。对于学生而言, ,学习是我们本职工作。我们要把学习作为一学习是我们本职工作。我们要把学习作为一种责任种责任, ,一种精神追求、一种生活方式一种精神追求、一种生活方式, ,自觉树立梦想从学习开始、自觉树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念事业靠本领成就的观念, ,让勤奋学习成为青春飞扬的动力让勤奋学习成为青春飞扬的动力, ,让增长让增长本领成为青春搏击的能量。本领成为青春搏击的能量。 3. 3.学习雷锋的艰苦奋斗精神学习雷锋的艰苦奋斗精神, ,吃苦耐劳。吃苦耐劳。 我们要继续传承雷锋艰
15、苦奋斗的美德我们要继续传承雷锋艰苦奋斗的美德, ,在精神状态上在精神状态上时刻保持高昂的斗志时刻保持高昂的斗志, ,锐意进取锐意进取, ,顽强拼搏顽强拼搏, ,自强不息。在自强不息。在学习上勤勉刻苦学习上勤勉刻苦, ,孜孜不倦。在生活上勤俭朴素孜孜不倦。在生活上勤俭朴素, ,厉行节约厉行节约, ,珍惜资源珍惜资源, ,时刻保持积极向上的生活情趣和精神追求时刻保持积极向上的生活情趣和精神追求, ,努力努力让艰苦奋斗精神在新时代的中学生身上发出耀眼的光芒。让艰苦奋斗精神在新时代的中学生身上发出耀眼的光芒。 关爱是种美德关爱是种美德, ,奉献是种境界。亲爱的同学们奉献是种境界。亲爱的同学们, ,让我
16、们让我们一起行动起来一起行动起来, ,争当爱心使者争当爱心使者, ,用实际行动去践行雷锋精神用实际行动去践行雷锋精神, ,用爱心去点燃人间真情用爱心去点燃人间真情, ,为建设更加文明、美丽的学校贡为建设更加文明、美丽的学校贡献新的力量。献新的力量。中学学生会中学学生会20182018年年3 3月月5 5日日三条倡议三条倡议, ,层层层层递进递进, ,逻辑严密。逻辑严密。结尾再次发出呼结尾再次发出呼吁吁, ,鼓舞性强。鼓舞性强。点评点评: :本则倡议书本则倡议书, ,格式正确格式正确, ,三条倡议点明学雷锋行动的三个层面三条倡议点明学雷锋行动的三个层面学习雷锋学习雷锋的奉献精神的奉献精神, ,学习雷锋的学习雷锋的“螺丝钉螺丝钉”精神精神, ,学习雷锋的艰苦奋斗精神学习雷锋的艰苦奋斗精神, ,逻辑严密逻辑严密, ,层层递进层层递进, ,语言柔和、委婉语言柔和、委婉, ,容易与读者产生共鸣。容易与读者产生共鸣。
