《最新德惠市边岗乡中心小学李爽PPT课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新德惠市边岗乡中心小学李爽PPT课件（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、德惠市边岗乡中心小学李爽德惠市边岗乡中心小学李爽目录作品名称作品内容作品中最出色的地方作品中需要改进的地方教学设计思路(一) 结合生活设疑激发情趣导入(二) 组织动手实践多维尝试探究(三) 抓住重点环节，深入推导梳理(四) 分层运用新知，逐步理解内化(五) 演讲，体验成功依据的理论新课程标准积极倡导自主，合作，探究式的学习方式，努力建设开放而具有活力的课程. 加强学生的动手能力培养。有效的数学活动不能单纯地靠模仿与记忆，动手操作、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式。本节课，采用了情境教学法和引导探究法，组织学生开展丰富多彩的数学活动。在活动中充分调动学生学习的积极性、主动性，为他们创建一个
2、发现、探索的思维空间，使学生更好地去发现、去创造。信息技术应用分析知识点学习水平媒体内容与形式使用方式使用效果演示生活中的梯形图。介绍梯形的基本情况。学生已有单独查阅资料，初步分析筛选的能力，并有一定的生活体验。多媒体教学课件和用模具来展示。结合课文内容和教学程序程序，作为课堂导入。激发了学生的学习兴趣，促进学生积极参与课堂活动，教学直观、形象。教学过程教学环节教学内容所用时间教师活动学生活动设计意图猜一猜梯形和平行四边形的面积的大小。5教学课件演示猜想质疑做一做梯形和平行四边形的关系。5引导操作动手操作通过动手知道梯形和平行四边形的面积关系。想一想梯形和平行四边形的关系。10教学课件演示探究
3、得出结论得出梯形面积计算公式。练一练熟悉运用梯形面积公式计算15教学课件演示运用梯形面积公式熟悉运用梯形面积公式。拓展小结发展思维5教学课件演示观察得出结论发展思维熟悉运用。教教学学流流程程图图组织教学探究新知激发情趣导入动手实践、尝试探究深入推导梳理巩固练习总结点拨分数问题收集信息分析4学生只围绕了一个主题，自己确定了问题能独立通过多渠道收集信息并准确标明出处学生能独立分析信息并得出结论3教师给出主题后自己能确定问题能从多渠道收集信息学生分析信息，在教师帮助下得出结论2只能在教师的帮助下确定问题从教师告知的渠道中收集信息学生在教师指导下分析信息并得出结论1教师给出问题只能从非电子渠道收集信息
4、学生只能复述收集到的信息学生活动评价表备注：优（1012分）良（79分）差（36分）作品中出色的地方作品中出色的地方教学手段上看，运用现代信息技术，实现了学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，实现了现代信息技术与学科课程的整合。在教师的指导下学生的学习积极性很高，兴趣浓，主动参与意识强，合作，讨论合作交流热烈。学生思维活跃，人人主动参与，即面向全体学生，又注重个别差异，使不同的学生在教学上得到不同的发展。作品中需要改进的地方作品中需要改进的地方小组合作操作、填写实验报告单时，报告单的设计最后一栏，若能不暗示，让学生自己去发现，课堂将更多生成的东西。会使整堂课更加的精彩。说到底，在教学理念上，我们接受了课程改革新思想的洗礼，有了很大的进步，但在实际教学中，却很难做到，总有这样那样的顾虑。因此，在课堂教学中如何“放”，放的度如何把握，这是我们将要继续探索的问题。结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！18
