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1、给我留一口给我留一口人口与地理环境人口与地理环境学习目标学习目标1、不同人口增长模式的主要特点及地区分布、不同人口增长模式的主要特点及地区分布2、人口迁移的主要原因、人口迁移的主要原因3、环境承载力与人口合理容量的区别、环境承载力与人口合理容量的区别自学展示自学展示自学展示自学展示1世界人口增长经历过那几个阶段？分别属于何种世界人口增长经历过那几个阶段？分别属于何种人口转变模式？其特点分别是什么？并地区举例人口转变模式？其特点分别是什么？并地区举例2不同国家所面临的人口问题分别是什么？原因是不同国家所面临的人口问题分别是什么？原因是什么什么?分别带来那些影响？其解决的措施分别是什么分别带来那些
2、影响？其解决的措施分别是什么？3何为人口迁移？何为人口流动？二者的区别是什何为人口迁移？何为人口流动？二者的区别是什么？么？4人口迁移的主要原因是什么？人口迁移的主要原因是什么？5人口移动影响有哪些？人口移动影响有哪些？6世界人口的分布规律是什么？世界人口密集区？世界人口的分布规律是什么？世界人口密集区？我国人口分布的特点是什么？我国人口分布的特点是什么？7区别环境承载力与人口合理容量的含义区别环境承载力与人口合理容量的含义8影响环境人口容量的因素有那些？影响环境人口容量的因素有那些？下图为江苏省2000年和2010年人口年龄结构图。据此回答下题。合作探究一合作探究一关于江苏省人口年龄结构变化
3、及其影响，叙述正确的是（ ）04岁人口比例上升，人口增长加快1564岁人口比例上升，就业压力增大65岁以上人口比例上升，老龄化进程加速人口年龄结构趋于年轻，劳动力充足。A B C D规律小结规律小结v三角坐标图判读v1找x轴v2找到0点，作y轴v3做y轴平行线v15. 人口自然增长率最高的时期是vA.20世纪初期 B.20世纪40年代 C.20世纪60年代 D.20世纪末期v16.依图判断，人口数量达到顶峰的时期是vA. B. C. D.合作探究二合作探究二时间人口自然增长率（ ）()合作探究二合作探究二规律小结规律小结1坐标图判读要注意坐标表达的内容2自然增长率=出生率-死亡率3自然增长率为
4、正值，人口总量一直增长合作探究三合作探究三读我国部分省（市）读我国部分省（市）6565岁以上老年人口比重图回答：岁以上老年人口比重图回答：（1 1）习惯上，当一个地区习惯上，当一个地区6565岁以上老年人口比例岁以上老年人口比例达到达到7%7%以上时，说明该地区已进入老龄化社会。从图中以上时，说明该地区已进入老龄化社会。从图中可看出，可看出， 、 、 、 四省（市）已进入老龄化社会。四省（市）已进入老龄化社会。(2(2）分析上述）分析上述四省（市）提前进入老龄化社会四省（市）提前进入老龄化社会 的原因及措施。的原因及措施。小结小结-知识迁移能力知识迁移能力合作探究四合作探究四v图中能够反映的省
5、际人口迁移状况是（ ）vA迁入率最大值小于迁出率最大值vB净迁移率小于-5%的省（市、区）多vC净迁移率大于10%的省（市、区）少vD所有省（市、区）的迁入率均大于迁出率合作探究四合作探究四总结v1.不同人口增长模式的主要特点及地区分布不同人口增长模式的主要特点及地区分布v2.人口迁移的主要原因人口迁移的主要原因v3.环境承载力与人口合理容量的区别环境承载力与人口合理容量的区别当堂检测v1在20世纪末到21世纪初，该国人口再生产类型属于典型的vA原始型 B传统型 C过渡型 D现代型v2在乙图中，、四点所示人口年龄构成情况能够与该国1995年人口出生率、死亡率和自然增长率情况相符的是A B C Dv下图为新中国人口自然变动图，回答35题。v3.19502000年间，人口自然增长率最高年份的数值约为vA33 B43 C27 D15v4.人口自然增长率为负值的年份是v A.19601961年间 B.19591960年间v C.19571958年间 D.19491950年间v5.根据图上曲线延伸的变化，未来1020年内将会出现vA.人口总量稳定 B.人口老龄化加速vC.人口自然增长率约在17左右vD.人口总量逐渐减少vD D D A B作业v1.完成第3套学案v2.习题册5-6页习题
