《体育颂》教学课件(共23张)

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1、 第1页,共24页。08北京奥运会经典回眸w百年追梦凝聚成16天的精彩,中国人用一场“无与伦比”的盛会给了世界一个惊喜,让我们用一些经典的影像来回忆一下那段令人热血沸腾的日子。第2页,共24页。第3页,共24页。届次时间国家城市11896希腊雅典21900法国巴黎3l904美国圣路易斯41908英国伦敦5l9l2瑞典斯德歌尔摩61916(因一战取消)71920比利时安特卫普81924法国巴黎91928荷兰阿姆斯特丹101932美国洛杉矶111936德国柏林121940(因二战取消)131944(因二战取消)141948英国伦敦151952芬兰赫尔辛基届次时间国家城市161956澳大利亚墨尔本1

2、71960意大利罗马181964日本东京191968墨西哥墨西哥城201972德国慕尼黑211976加拿大蒙特利尔221980前苏联莫斯科231984美国洛杉矶241988韩国汉城251992西班牙巴塞罗那261996美国亚特兰大272000澳大利亚悉尼282004希腊雅典292008中国北京302012英国伦敦第4页,共24页。皮埃尔德顾拜旦(PierreDeCoubertin,1863年1月1日1937年9月2日),现代奥林匹克运动会的发起人,被誉为“现代奥林匹克之现代奥林匹克之父父”,终生倡导奥林匹克精神。1863年1月1日出生于法国巴黎,1896年至1925年任国际奥林匹克委员会主席,

3、也是奥林匹克会徽、奥林匹克会旗的设计者。顾拜旦不仅是世界著名的国际体育活动家,同时也是卓有成就的教育学家和历史学家。顾拜旦在第五届奥运会上发表著名诗作体育颂。该诗获得首次举办的奥林匹克文学艺术比赛金质奖。第5页,共24页。本文创作背景本文创作背景 现代奥林匹克运动会从创办到1912年举行第五届奥运会前夕,奥林匹克运动在西方世界被蒙上阴影,发生变异,暴露出弊端。 奥运会黑镜头奥运会黑镜头 1904年第三届奥运会上,美国的马拉松选手“以车代步”、“打兴奋针”。1908年在伦敦举行的第四届奥运会,英国裁判偏袒本国选手,引起各国运动员不满。第6页,共24页。字词检查站字词检查站猝猝 然然 晨曦晨曦 畸

4、形畸形 桂冠桂冠 无与无与伦伦比比 日新月异日新月异c x j 光荣的称号或竞 赛中的冠军。没有能比得上的。伦,同类。每天每月都有新的变化,形容进步、发展快。突 然。晨光。发育不正常。第7页,共24页。深思熟虑有朝一日继往开来深入细致地思考深入细致地思考将来有一天将来有一天继承前人的事业,并为继承前人的事业,并为将来开辟道路将来开辟道路第8页,共24页。w说说文章写了什么内容?文章高歌了体育所蕴含的伟大精神。第9页,共24页。 你从中看出了什么?你从中看出了什么?最好用课文中的语言来最好用课文中的语言来回答。回答。第10页,共24页。第11页,共24页。第12页,共24页。第13页,共24页。

5、第14页,共24页。第15页,共24页。刘刘 翔翔张张怡怡宁宁第16页,共24页。请同学们大声朗读请同学们大声朗读体育体育颂颂,在朗读过程中请融进,在朗读过程中请融进你们对于体育的切身体会和你们对于体育的切身体会和美好联想。美好联想。第17页,共24页。 在读课文过程中,你发现了课文表达在读课文过程中,你发现了课文表达上上 有什么特点?有什么特点?1.每段都有每段都有“啊啊,体育体育”开头开头; 2.句式一致句式一致,语言简洁工整语言简洁工整,文笔文笔优美激昂优美激昂; 3.全部都用第二人称全部都用第二人称.但各有差异但各有差异:各段的核心意思不同各段的核心意思不同第18页,共24页。第19页

6、,共24页。 歌颂体育,高度评价了体育在歌颂体育,高度评价了体育在现代社会的功能和作用,抒发现代社会的功能和作用,抒发了奥林匹克运动的豪壮气魄和了奥林匹克运动的豪壮气魄和不可摧毁的力量。不可摧毁的力量。 课题中课题中“颂颂”为何意?通过这个字反映了作者为何意?通过这个字反映了作者对体育的什么感情?试着概括文章主旨。对体育的什么感情?试着概括文章主旨。第20页,共24页。“你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地,受难你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地,受难者激动不已者激动不已”受难者为何激动?受难者为何激动? 体育给地球和全人类带来希望的阳光体育给地球和全人类带来希望的阳光,带来生命的活力。,带来生命的活力。你

7、像高山之巅出现的晨曦,照亮了昏暗的大你像高山之巅出现的晨曦,照亮了昏暗的大地。地。 在这里作者把体育比作晨曦,形象地在这里作者把体育比作晨曦,形象地歌颂了体育给地球带来了阳光,体育让歌颂了体育给地球带来了阳光,体育让我们感觉到了生命的活力。我们感觉到了生命的活力。第21页,共24页。为什么说为什么说“体育就是培养人类的沃地体育就是培养人类的沃地”?因为体育能增强民族体质,矫正畸形躯体,对因为体育能增强民族体质,矫正畸形躯体,对于民族振兴有着无可比拟的作用。于民族振兴有着无可比拟的作用。我们所说的勇气,不是冒险家押上全部赌注似我们所说的勇气,不是冒险家押上全部赌注似的蛮干,而是经过慎重的深思熟虑

8、。的蛮干,而是经过慎重的深思熟虑。 在一般人看来,体育的内涵就是指身体技能,在一般人看来,体育的内涵就是指身体技能,在体育场上所表现出来的勇气就是指体力的拼搏。在体育场上所表现出来的勇气就是指体力的拼搏。但作者不提倡鲁莽的蛮干,他认为体育锻炼出的但作者不提倡鲁莽的蛮干,他认为体育锻炼出的是是“深思熟虑深思熟虑”,体育的勇气应是有勇有谋。,体育的勇气应是有勇有谋。第22页,共24页。一、抄写生字并组词一、抄写生字并组词娱娱 耻耻 悉悉 厘厘 键键 患患二、近反义词二、近反义词近:猝然近:猝然 强健强健 刚毅刚毅 清晰清晰 反:高尚反:高尚 敏捷敏捷 刚毅刚毅 忧伤忧伤三、词语解释三、词语解释猝然

9、猝然 深思熟虑深思熟虑 日新月异日新月异 第23页,共24页。w1天行健,君子以自强不息。天行健,君子以自强不息。周易译:作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职责和才能。2勿以恶小而为之,勿以善小而不为。勿以恶小而为之,勿以善小而不为。三国志刘备语译:对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的。却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它。3见善如不及,见不善如探汤。见善如不及,见不善如探汤。论语译:见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做

10、不了。看到了恶人、坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。4躬自厚而薄责于人,则远怨矣。躬自厚而薄责于人,则远怨矣。论语译:干活抢重的,有过失主动承担主要责任是“躬自厚”,对别人多谅解多宽容,是“薄责于人”,这样的话,就不会互相怨恨。5君子成人之美,不成人之恶。小人反是。君子成人之美,不成人之恶。小人反是。论语译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。6见贤思齐焉,见不贤而内自省也。见贤思齐焉,见不贤而内自

11、省也。论语译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己是不是也有他那样的缺点或不足。7己所不欲,勿施于人。己所不欲,勿施于人。论语译:自己不想要的(痛苦、灾难、祸事),就不要把它强加到别人身上去。8当仁,不让于师。当仁,不让于师。 论语译:遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。9君子欲讷于言而敏于行。君子欲讷于言而敏于行。论语译:君子不会夸夸其谈,做起事来却敏捷灵巧。10二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。二人同心,其利断金;同心之言,其

12、臭如兰。周易译:同心协力的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到芬芳的兰花香味,容易接受。11君子藏器于身,待时而动。君子藏器于身,待时而动。周易译:君子就算有卓越的才能超群的技艺,也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。12满招损,谦受益。满招损,谦受益。尚书译:自满于已获得的成绩,将会招来损失和灾害;谦逊并时时感到了自己的不足,就能因此而得益。13人不知而不愠,不亦君子乎?人不知而不愠,不亦君子乎?论语译:如果我有了某些成就,别人并不理解,可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?知缘斋主人14言必信言必信

13、,行必果。,行必果。论语译:说了的话,一定要守信用;确定了要干的事,就一定要坚决果敢地干下去。15毋意,毋必,毋固,毋我。毋意,毋必,毋固,毋我。 论语译:讲事实,不凭空猜测;遇事不专断,不任性,可行则行;行事要灵活,不死板;凡事不以“我”为中心,不自以为是,与周围的人群策群力,共同完成任务。16三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。论语译:三个人在一起,其中必有某人在某方面是值得我学习的,那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习,对他的缺点和不足,我会引以为戒,有则改之。17君子求诸己,小人求诸人。君子求诸己,小人求诸人。 论语译:君子总是责备自己,从自身找缺点,找问题。小人常常把目光射向别人,找别人的缺点和不足。18君子坦荡荡,小人长戚戚。君子坦荡荡,小人长戚戚。论语译:君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不定,站不稳的样子。第24页,共24页。

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