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1、预习5.11、文化的特点？具体表现？2、如何认识语言和文化的差异？3、世界文化的发展趋势？4、对待文化差异的两种不同态度？我们国家最隆重的 传统节 日 有 哪 些？节日名称节日名称来历来历习俗习俗传统食品传统食品春节春节“年”的传说放鞭炮、拜年、贴对联饺子中秋节中秋节“嫦娥奔月”的故事赏月、吟诗咏月、吃月饼月饼端午节端午节屈原泪投汨罗江赛龙舟、包粽子粽子重阳节重阳节汉初皇宫习俗传入民间佩茱萸，食蓬饵、饮菊花重阳糕清明节清明节介子推割股奉君的故事禁火、扫墓踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳、放风筝吃寒食（这一天不生火做饭，所以叫寒食）元宵节元宵节诸吕之乱舞龙、舞狮、观灯、踩高跷、扭秧歌汤圆节日是一
2、种文化习俗，是国家和民族在长期的历史演进中，所形成的独具一格的文化传统。文化的多样性和丰富性，往往通过各具特色的文化习俗表现出来。什么是文化（二）、文化代表人物提起安徒生，大家就会想起那些童话故事，想起了丹麦安徒生安徒生这些人物被深深地打上了本国、本民族的烙印。同时，这些代表人物又把本这些人物被深深地打上了本国、本民族的烙印。同时，这些代表人物又把本国和本民族的文化推向世界。形形色色、林林总总的文化，把大千世界装扮国和本民族的文化推向世界。形形色色、林林总总的文化，把大千世界装扮成一个百花盛开的大成一个百花盛开的大花园花园.1、文化的特点？具体表现？（1）世界上有多少个国家和民族，就会有多 少
3、种独特的文化习俗。 丰富性和多样性文化的特点：文化的丰富性和多样性具体表现：（3）不同国家和民族有着各自的标志和代表人物。（2）节日是一种文化习俗。文化的多样性和丰富性通过各具特色的 文化习俗表现出来。情景分析 英语课上，老师在黑板上写了一句著名的古诗英语课上，老师在黑板上写了一句著名的古诗“欲穷千里目，更上欲穷千里目，更上一层楼一层楼”，让同学们把它译成英文。，让同学们把它译成英文。 一名同学将其译成：一名同学将其译成：“If you want to watch more,please go upstairs”。老师笑着说：老师笑着说：“把你的句子再译成中文，就是把你的句子再译成中文，就是如
4、果你想看如果你想看的更多，请上楼的更多，请上楼。”名诗变成这种味道，教室里笑声一片。名诗变成这种味道，教室里笑声一片。同学们试着用各种方法翻译，总感到有什么东西不到位。同学们试着用各种方法翻译，总感到有什么东西不到位。思考：思考：1 古诗翻译上的困难说明了什么？古诗翻译上的困难说明了什么？2 你能找出汉语中吸收外来语的例子吗？你能找出汉语中吸收外来语的例子吗？2、如何正确认识语言和文化的差异？(2)在全球化过程中，各个国家和民族的文化，应相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面如果这些文化上的差异不复存在，世界将变得单调而毫无生气。（1）文化存在差异，各有千秋，不分优劣，每一种文化都有自由生存和发展的权利，各个民族的优秀文化都蕴含着人类文明的成果。3、世界文化的发展趋势？ 当今世界经济全球化深入发展，全球化不意味着文化的单一，各个国家和民族的文化，应当相互融合，互相促进，呈现出多元和谐的发展局面。4、对待文化差异的两种不同态度？一种是沟通：既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、互相学习。我们主张各国文化互相借鉴、求同存异、尊重多样性、共同繁荣进步。一种是排斥：过分夸大本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值；
