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1、第四节 计算机网络教学系统的应用 广州大学教育学院目录内容o一、IE浏览器使用技巧o二、接入Interneto三、计算机网络教学系统一、IE浏览器使用技巧l1 1、WWWWWW的工作原理的工作原理 三个要素： WWW服务器 WWW浏览器 两者之间的协议规范 2 2、认识网址、认识网址 网址也就是URL，URL是统一资源定位符的缩写，它是定位WWW上信息的一种方式。 它的格式如下: 协议：/主机地址/路径/ 3、管理收藏夹o收藏自己所喜欢的站点的URLn将当前页面地址添加到收藏夹n将Web页组织到文件夹中n收藏夹的导入导出4、保存和打印网页保存和打印网页o保存页面nWeb页，全部nWeb页，仅H
2、TMLn文本文件，纯文本格式nMHT格式o打印页面n打印页面的设置n设置打印背景图形和图象5、设置个性化的浏览界面o设置标准工具栏n标准按钮、地址栏、链接栏n自定义工具栏o更改显示文字的大小o更改字体和背景色o用全屏方式浏览Web页6、设置个性化的浏览风格o设置首页o修改IE默认的关联程序o更改自动完成功能7、调整Internet临时文件夹的大小o工具Internet选项常规设置o调整大小o移动文件夹8、收藏夹、历史记录和地址栏在保存网址方面的比较o收藏夹n根据自己的喜好来保存n对应位置c盘下windows中的favorites文件夹o历史记录n按日期、按站点、按访问次数、按今天的访问顺序n对
3、应位置c盘下windows中的history文件夹o地址栏n在地址栏中曾经输入的网址n注册表中 regedit9、如何屏蔽网上的不良内容o工具Internet选项内容o启用分级审查或设置o禁止一个站点的方法n输入网址，选择从不o允许查看未分级的站点10、怎样才使IE更安全o禁用或清除Cookieso清除Internet临时文件、历史记录和地址栏中的所有网址o清除IE的自动完成功能的清除表单和清除密码11、多姿多彩的浏览器o简洁质朴腾讯浏览器n基于IE内核的浏览器n可同时打开多个网页n能够设置多个代理服务器，而且能够很方便地在多个代理服务器之间进行切换n关闭某一网页，只须双击该网页窗口对应的选项
4、卡即可o能说会道FastBrower浏览器n基于IE内核的浏览器n可同时打开多个网页n朗读网页n在线翻译nCookies管理o微软的花蝴蝶MSN Explorern基于IE内核的浏览器n浏览网页、电子邮件、日历、天气、个人主页、相册、MSN Messenger等功能n需要注册，一台机器上的MSN Explorer最多可支持9个用户注册n外观漂亮o眼观六路Cubic Eye 浏览器n基于IE内核的浏览器n一款三维浏览器，可以让用户同时浏览5个立体网页n输入网址，选择显示的位置n要求运行环境稍高12、浏览器肤色天天变o装载皮肤o卸载皮肤o更换皮肤二、接入Interneto1、拨号接入因特网o2、局
5、域网接入因特网o3、ADSL接入因特网o4、其他方式接入因特网1、电话拨号接入因特网一台电脑，一条电话线一个调制解调器，一个ISP帐号调制解调器 2 2、通过局域网接入通过局域网接入Internet 在局域网中提供了统一的入网方式。一般来讲，只需要按照要求配置IP地址、子网掩码、网关和DNS服务器就可连上网络，有些收费的网络需要输入用户名和密码。o设备n网卡、双绞线电缆、RJ45接口o安装网卡和驱动程序o安装TCP/IP协议o配置TCP/IP协议 3 3、ADSL接入接入 ADSL是Asymmetric Digital Subscriber Line（非对称性数字用户线路)的缩写 ，它采用先进
6、的数字信号处理技术与创新的数据演算方法，在一条电话线上使用更高频率的范围来传输数据。 使用ADSL接入Internet无需改动电话线，只须增加ADSL分离器、ADSL Modem等硬件设备，以及在计算机上加装一块PCI网卡即可 。 ADSL安装4、其他方式接入因特网DDN光缆无线微波Ping命令oWIN9x自带的一个使用频率很高的小程序o能够测试你的系统是否能到达一台远程的主机，测试网络是否连接o格式nPing 网址n例如Ping oPing 127.0.0.1n测试TCP/IP协议是否正常工作oPing t n该参数强制ping命令不停地发送请求到远程服务器，直到强制终止三、计算机网络教学系
7、统o计算机网络教学系统是利用计算机技术，面向教育领域，为学校提供一个全新的多媒体计算机网络教学平台，为教学提供丰富多彩的多媒体内容、辅助教学工具以及通讯交流工具，把影视、图形、图像、声音、动画和文字等信息实时、动态地引入教学过程，为提高教育质量创造良好的技术基础。l软硬件结合方式架构软硬件结合方式架构l纯软件方式架构纯软件方式架构 多媒体教学网络平台具有18项主要功能，教师能够通过各项功能的组合使用，实现在网络教室内进行多媒体演示教学、小组协商学习、遥控辅导、教学资源共享等教学应用。系统结构广广播播教教学学电电子子教教鞭鞭语语音音教教学学屏屏幕幕监监视视遥遥控控辅辅导导教教学学示示范范师师生生
8、对对讲讲分分组组协协商商消消息息发发送送电电子子抢抢答答电电子子举举手手远远程程命命令令文文件件传传送送网网络络影影院院远远程程控控制制电电子子黑黑屏屏进进程程管管理理教教学学资资源源共共享享多媒体教学网资源传送示范教学教学监督个别辅导分组协商学习多媒体演示教学教学应用模式教学应用模式登陆座位表管理组管理学生管理管理模式管理模式学生机程序个别提问观看演示小组协商电子抢答 学生机需要运行本机的客户端程序，可以通过提问、抢答等功能实现与教师的双向交流。还可以和其它的学生进行小组的协商讨论学习。学生应用模式学生应用模式上机练习o1、IE使用技巧o2、观察和设置IP、DNS、默认网关以及子网掩码o3、
9、练习使用ping命令o4、浏览Flash课件：ADSL安装o5、参观使用本课室的计算机网络教学系统 1 1、对等式网络结构 又称为点对点网络，这种类型的网络中不需要不需要专用的服务器，每一台计算机都是对等机专用的服务器，每一台计算机都是对等机，拥有绝对的自主权，它们既可以独立工作又可以协同工作。 所谓对等机，是指既可作为服务器使用，又可作为工作站使用的计算机，任何一台有足够磁盘空间和内存的计算机都可以作为对等机 。 补充:对等网的组建p双机互联指通过传输介质直接将两台计算机连接起来p双机互联方法：l 使用两块以太网卡，通过非屏蔽双绞线连接双绞线连接l 通过串口或并口使用电缆线直接连接l 使用U
10、SB接口连接l 利用计算机的红外线接口无线连接 2、双机互联局域网、双机互联局域网 （1 1）硬件准备）硬件准备 网卡和网线网卡和网线 网卡：数据传输速度；接口；总线类型。 在双机互联的网络中，通常使用细缆或双绞线作为传输介质，如果用户选择BNC接口的网卡，就必须使用T型头和细缆进行连接；而选择选择PCIPCI网卡时，就必须使用水晶头和双网卡时，就必须使用水晶头和双绞线进行连接绞线进行连接。 （2 2）制作网线）制作网线剪断 剥皮 排序 剪齐 插入 压制（3 3）网线测试）网线测试 为了确保正确压制网线，可以将水晶头的两端分别插入网线测线仪的子端和母端。开启测线仪的开关查看网线是否连通，如果测
11、线仪上的8个指示灯都依次为绿色闪过依次为绿色闪过，证明网线制作成功。如果出现任何一个灯为红灯或黄灯，都证明存在断路或者接触不良现象 。 （4 4）安装网卡）安装网卡 网卡的安装包括硬件安装和软件安装两个步骤，首先要进行硬件设备的连接，然后再安装设备驱动程序，驱动程序指驱动硬件设备的软件，这样才能完成网卡安装的整个安装过程 。 （5 5）设备连接）设备连接 当在两台计算机上分别安装好网卡后，就需要进行连线了。 使用双绞线组建星型网络时，要按照双机互联的标准先制作好一根交叉双绞线交叉双绞线，然后再将双绞线两端的水晶头插入这两台计算机的网卡接口中，如图所示。 用细缆连接用细缆连接 用双绞线连接用双绞线连接 （6 6）网络设置）网络设置检查系统的网络组件是否已安装完全设置IP地址标识计算机 资源共享设置 本节结束！谢谢支持！
