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1、 学习目标学习目标1、有感情朗读课文、有感情朗读课文2、认识本课的生字和认字、认识本课的生字和认字3、理解课文内容。、理解课文内容。 自学指导自学指导1、反复读这首小诗，读准字音，读通句子，做到不添字，不丢字。（自学时间2分钟） 2、本课共有五小节本课共有五小节，小组内按小节轮读，小组内按小节轮读，你你读我听，发现错误及时读我听，发现错误及时纠正并教读一遍。（纠正并教读一遍。（2分钟后比一比谁读得好。分钟后比一比谁读得好。） 能正确流利的朗读课文加能正确流利的朗读课文加1-5分。能正确流利并有分。能正确流利并有感情的朗读课文加感情的朗读课文加7分。分。 自学指导自学指导1、反复认读圈出来的、反
2、复认读圈出来的词语，和自己组的词，词语，和自己组的词，注意读准字音。注意读准字音。2分钟分钟后小组内检测交流。后小组内检测交流。生字王国 1小排内交流互相检小排内交流互相检测生字，使每个成员测生字，使每个成员都能过关。都能过关。2、交流不懂的词语、交流不懂的词语和预习生字时的发现，和预习生字时的发现，2分钟后比一比，哪分钟后比一比，哪个小组效果好个小组效果好。 蜘蛛蜘蛛 蚂蚁蚂蚁 蝌蚪蝌蚪屁股屁股 骗人骗人 搬家搬家 蛛（ ） 蝌（ ）珠（ ） 科（ ）蚂（ ） 骗（ ）吗（ ） 编（ ） 要做的事要做的事不做的事不做的事和儿子一起去探险给儿子讲最有趣的故事带儿子去动物园打着他的小屁股喊：“喂，别往地上爬！”吹胡子瞪眼：“去去，我忙着呢！”骗我说：“等等，下次再去吧！”
