微观经济学charp1

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1、微 观 经 济 学张天勇 副教授Tel:13997585773E-mail: 主要研究方向:资源经济学、低碳经济学 1本课程注意事项:本课程注意事项:1 1、本本本本课课课课程程程程为为为为期期期期末末末末考考考考试试试试,考考考考试试试试形形形形式式式式为为为为闭闭闭闭卷卷卷卷考考考考试试试试。其其其其成成成成绩评定方法:期末考试占绩评定方法:期末考试占绩评定方法:期末考试占绩评定方法:期末考试占70%70%;平时成绩占;平时成绩占;平时成绩占;平时成绩占30%30%。2 2、平平平平时时时时成成成成绩绩绩绩以以以以100100分分分分计计计计,其其其其中中中中考考考考勤勤勤勤占占占占平平平

2、平时时时时成成成成绩绩绩绩的的的的30%30%,作业占平时成绩的,作业占平时成绩的,作业占平时成绩的,作业占平时成绩的70%70%;3 3、严严严严格格格格考考考考勤勤勤勤制制制制度度度度:按按按按学学学学校校校校要要要要求求求求实实实实行行行行不不不不定定定定期期期期考考考考勤勤勤勤,迟迟迟迟到到到到一一一一次次次次扣扣扣扣1 1分分分分,累累累累计计计计三三三三次次次次按按按按旷旷旷旷课课课课一一一一节节节节计计计计;旷旷旷旷课课课课一一一一节节节节扣扣扣扣5 5分分分分,旷旷旷旷课课课课累累累累计计计计达达达达6 6节节节节以以以以上上上上者者者者不不不不得得得得参参参参加加加加本本本本

3、课课课课程程程程考考考考试试试试;若若若若临临临临时时时时有有有有事事事事要要要要事事事事先先先先交交交交代代代代同同同同学学学学,在在在在点点点点名名名名前前前前与与与与老老老老师师师师联联联联系系系系,并在事后补假,否则一律以旷课论处;并在事后补假,否则一律以旷课论处;并在事后补假,否则一律以旷课论处;并在事后补假,否则一律以旷课论处;2 24、作业要按时完成上交,延时上交者或有、作业要按时完成上交,延时上交者或有明显抄袭现象以未交论处,一次扣明显抄袭现象以未交论处,一次扣15分分;5、课堂测验或课堂作业未交者以旷课和欠、课堂测验或课堂作业未交者以旷课和欠交作业并罚,一次扣交作业并罚,一次

4、扣20分;一旦发现替做分;一旦发现替做作业者,替做者扣作业者,替做者扣40分。分。6、考试题型:选择题、判断题、简答题、考试题型:选择题、判断题、简答题、计算题、论述题。考试时间:计算题、论述题。考试时间:120分钟。期分钟。期末考试将于全校统考前完成。末考试将于全校统考前完成。3 3西方经济学参考书西方经济学参考书教材:高鸿业主编教材:高鸿业主编教材:高鸿业主编教材:高鸿业主编 西方经济学西方经济学西方经济学西方经济学 微观部分微观部分微观部分微观部分(第三版)中国人民大学出版社(第三版)中国人民大学出版社(第三版)中国人民大学出版社(第三版)中国人民大学出版社萨缪尔森萨缪尔森萨缪尔森萨缪尔

5、森, ,诺德诺德诺德诺德. .豪斯著豪斯著豪斯著豪斯著. . 经济学(第经济学(第经济学(第经济学(第1717版)人民版)人民版)人民版)人民邮电出版社邮电出版社邮电出版社邮电出版社.2004.2004年版年版年版年版曼昆著曼昆著曼昆著曼昆著. . 经济学原理经济学原理经济学原理经济学原理( (上下册上下册上下册上下册).).北京大学出版社北京大学出版社北京大学出版社北京大学出版社.2000.2000年版年版年版年版高鸿业主编高鸿业主编高鸿业主编高鸿业主编. . 西方经济学学习与教学手册西方经济学学习与教学手册西方经济学学习与教学手册西方经济学学习与教学手册. .中国人中国人中国人中国人民大学

6、出版社民大学出版社民大学出版社民大学出版社.2005.2005年出版年出版年出版年出版. .尹伯成主编,尹伯成主编,尹伯成主编,尹伯成主编, 简明西方经济学教程,上海人民简明西方经济学教程,上海人民简明西方经济学教程,上海人民简明西方经济学教程,上海人民出版社,出版社,出版社,出版社,20032003出版出版出版出版 4 4第一章第一章 引引 论论 5本章学习内容:本章学习内容:第一节第一节 经济学及其演变经济学及其演变第二节第二节 经济学的研究对象经济学的研究对象第三节第三节 经济学的地位、作用经济学的地位、作用第四节第四节 资源配置与经济制度资源配置与经济制度第五节第五节 经济学的研究方法

7、经济学的研究方法6学习目标学习目标1.掌握经济学的含义;掌握经济学的含义;2.掌握经济学所要解决的问题;掌握经济学所要解决的问题; 3.了解现代西方经济学的由来和演变历程;了解现代西方经济学的由来和演变历程; 4.掌握微观经济学的研究对象;掌握微观经济学的研究对象;5.掌握微观经济学的基本假设条件;掌握微观经济学的基本假设条件;6.掌握微观经济学的研究方法。掌握微观经济学的研究方法。 7第一节第一节 经济学及其演变经济学及其演变一、什么是西方经济学一、什么是西方经济学二、经济学的由来和演变二、经济学的由来和演变 8一、什么是西方经济学一、什么是西方经济学经济学经济学(economics)研究什

8、么?研究什么?讨论:学习西方经济学的意义?讨论:学习西方经济学的意义?研究社会如何利用相对稀缺的资源,以最大限研究社会如何利用相对稀缺的资源,以最大限度地满足人类无限多样需要的一门社会科学。度地满足人类无限多样需要的一门社会科学。 找一找定义中找一找定义中的关键词?的关键词?9定义的背后隐含了经济学的两大核心思想,定义的背后隐含了经济学的两大核心思想,即(即(1)、物品是稀缺的;()、物品是稀缺的;(2)、社会必)、社会必须有效率地利用他们的资源。须有效率地利用他们的资源。 1、稀缺性。指相对于人们无限的需要而、稀缺性。指相对于人们无限的需要而言,再多的资源也是不够的,稀缺的。言,再多的资源也

9、是不够的,稀缺的。 2、资源的稀缺性和欲望的无限性之间的、资源的稀缺性和欲望的无限性之间的矛盾是人类社会的基本矛盾。矛盾是人类社会的基本矛盾。10资源配置:研究如何利用有限的资源生产资源配置:研究如何利用有限的资源生产出最多的产品,最大限度地满足人们的需出最多的产品,最大限度地满足人们的需要。要。要要想想用用有有限限的的资资源源生生产产出出最最多多的的产产品品,在在生产时必须做到生产时必须做到?有有效效率率:在在不不使使其其他他人人的的境境况况变变坏坏的的前前提提下下,一一项项经经济济活活动动如如果果不不再再有有可可能能增增进进任任何何人人的的经经济济福福利利,那那么么这这项项经经济济活活动动

10、就就是是有效率的。有效率的。11二、经济学的由来和演变二、经济学的由来和演变(一)、(一)、重商主义重商主义 (二)、(二)、古典经济学古典经济学 (三)、(三)、庸俗经济学庸俗经济学 (四)、(四)、庸俗经济学后庸俗经济学后12重商主义重商主义 (16至至18世纪世纪 )配第配第(1623-1687),英国),英国代表作政治算术(代表作政治算术(1676-1690) 13古典经济学古典经济学 (18世纪世纪-19世纪世纪30年代)年代)亚当亚当斯密斯密(1723-1790),英国),英国 国富论国富论(1776) 绝对成本学说绝对成本学说大卫大卫李嘉图李嘉图(1772-1823),英国),英

11、国 政治经济学及赋税原理政治经济学及赋税原理(1817) 比较成本学说。比较成本学说。 亚当亚当斯密斯密14庸俗经济学(传统经济学)庸俗经济学(传统经济学) 19世纪世纪30年代年代-20世纪世纪30年代年代15边际效用学派(边际效用学派(19世纪世纪70年代)年代)杰文斯(英国)杰文斯(英国)英国学派英国学派门格尔(奥地利)门格尔(奥地利) 奥地利学派奥地利学派瓦尔拉斯(瑞士)瓦尔拉斯(瑞士) 洛桑学派洛桑学派 16传统经济学传统经济学自由放任自由放任马歇尔马歇尔(1842-1924),英国),英国经济学原理经济学原理1890年年瓦尔拉斯(瓦尔拉斯(1834-1910),瑞士),瑞士纯粹政治

12、经济学纯粹政治经济学1874年年马歇尔17传统经济学的三次修改和补充传统经济学的三次修改和补充(20世纪世纪30年代)年代) 1933年,张伯伦年,张伯伦垄断竞争理论垄断竞争理论、罗宾逊、罗宾逊不完全竞争经济学不完全竞争经济学垄断垄断1936年,凯恩斯年,凯恩斯就业、利息和货币通论就业、利息和货币通论凯恩斯主义(国家干预经济)凯恩斯主义(国家干预经济)1939年,希克斯年,希克斯价值与资本价值与资本序数效序数效用论用论 18庸俗经济学后(现代经济学)庸俗经济学后(现代经济学)20世纪世纪30年代后年代后19新古典综合派新古典综合派(第二次世界大战后)(第二次世界大战后) 微观经济学:微观经济学

13、: 第一和第三次修补的传统第一和第三次修补的传统经济学经济学宏观经济学:宏观经济学: 第二次修补的凯恩斯主义第二次修补的凯恩斯主义代表人物:萨缪尔森代表人物:萨缪尔森20经济学其它流派经济学其它流派(20世纪世纪70年代)年代)货币主义货币主义供给学派供给学派理性预期学派理性预期学派新剑桥学派新剑桥学派新奥地利学派新奥地利学派新制度学派新制度学派 21第二节第二节 经济学的研究对象经济学的研究对象一、经济学的分支:微、宏观经济学一、经济学的分支:微、宏观经济学 二、微观经济学两个基本假设二、微观经济学两个基本假设 三、西方经济学和政治经济学三、西方经济学和政治经济学22经济学研究对象的分类经济

14、学研究对象的分类 l企业的经营管理方法和经验企业的经营管理方法和经验 企业管理的纯技术分析企业管理的纯技术分析 l某一经济部门或领域或问题的集中研某一经济部门或领域或问题的集中研究成果究成果 经济理论的应用经济理论的应用 l经济理论经济理论 经济学的基础和核心经济学的基础和核心 23经济学的两个分支经济学的两个分支 l微观经济学(微观经济学(microeconomics) 以个体经济单位为对象,研究单个经济以个体经济单位为对象,研究单个经济单位的经济行为,涉及的内容是单个市单位的经济行为,涉及的内容是单个市场的均衡价格和产量的决定。场的均衡价格和产量的决定。 l宏观经济学(宏观经济学(Macr

15、oeconomics) 以整个国民经济活动为对象,研究整个以整个国民经济活动为对象,研究整个国民经济的经济行为,涉及的内容是整国民经济的经济行为,涉及的内容是整个社会的价格水平、总产量、就业水平个社会的价格水平、总产量、就业水平和其他经济总量的决定。和其他经济总量的决定。 24区别:25微观经济学的基本假设条件微观经济学的基本假设条件 n合乎理性的人(合乎理性的人(“经济人经济人”)n 完全信息完全信息 26西方经济学和政治经济学西方经济学和政治经济学n在当今,西方经济学简称经济学,而政在当今,西方经济学简称经济学,而政治经济学在我国专指马克思主义经济学治经济学在我国专指马克思主义经济学说。说

16、。 n在在19世纪,经济学通常被叫做政治经济世纪,经济学通常被叫做政治经济学学 27第三节第三节 经济学的地位、作用经济学的地位、作用 经济学是一门精确的科学吗?经济学是一门精确的科学吗? 经济学是最古老的科学、最新颖的艺术。经济学是最古老的科学、最新颖的艺术。被称为社会科学之王。被称为社会科学之王。美国的唐斯博士列举了对世界产生重大美国的唐斯博士列举了对世界产生重大影响的影响的16部巨著中,其中有部巨著中,其中有3部经济学部经济学著作:著作:281、国富论国富论,亚当,亚当斯密,斯密,1776年发年发表。表。 2、人口论人口论,马尔萨斯,马尔萨斯,1798年发年发表表 。3、资本论资本论 。

17、29经济理论好比一套头脑体操。经济理论好比一套头脑体操。例:例:CCTV四台曾报道:湖南一农四台曾报道:湖南一农民以民以8000元购买优质品种元购买优质品种A仔猪,仔猪,目的是繁殖仔猪销售。但农场以劣目的是繁殖仔猪销售。但农场以劣等的等的B仔猪冒充,价格相差仔猪冒充,价格相差4倍。后倍。后来该农民繁殖的仔猪无人购买,发来该农民繁殖的仔猪无人购买,发现农场以次充好,交涉未果,造成现农场以次充好,交涉未果,造成直接经济损失直接经济损失5万元。告到法院要求万元。告到法院要求赔偿赔偿5万元。农场认为当初交易额万元。农场认为当初交易额8000元,赔偿元,赔偿5万元是天方夜谭。万元是天方夜谭。若你是法官,

18、如何判决?若你是法官,如何判决?30第四节第四节 资源配置与经济制度资源配置与经济制度 一、三个基本经济问题一、三个基本经济问题 二、三种经济制度是如何解决二、三种经济制度是如何解决 三个基本经济问题的三个基本经济问题的31一、三个基本经济问题一、三个基本经济问题资源配置问题资源配置问题 1、 生产什么?生产多少?生产什么?生产多少?(What is to be produced?)2、 如何生产?(如何生产?(How is to be produced?) 3、为谁生产?(、为谁生产?(Who does get the output?)再加一个:谁做决策?再加一个:谁做决策?32二、三种经济

19、制度是如何解决三个基二、三种经济制度是如何解决三个基本经济问题的本经济问题的 1、计划经济、计划经济 2、市场经济、市场经济 3、混合经济、混合经济33第五节第五节 经济学的研究方法经济学的研究方法 34经济学的基本研究方法经济学的基本研究方法 n实证分析(实证分析(Positive analysis)和规范)和规范分析分析(Normative analysis) n均衡分析(均衡分析(Equilibrium analysis)和边)和边际分析际分析(Marginal analysis) n静态分析静态分析(Static analysis)、比较静态分、比较静态分析析(Comparative

20、Static analysis)和动和动态分析态分析(Dynamic analysis) n经济模型经济模型 (Economic models)35n关于关于“是什么是什么”的表述是实证表述,或称实证的表述是实证表述,或称实证分析法。分析法。n关于关于“应该是什么应该是什么”的表述是规范表述,或称的表述是规范表述,或称规范分析法。规范分析法。n例例1 关于全球天气变暖的争论。一些科学家关于全球天气变暖的争论。一些科学家认为,把煤和石油作为燃料增加了空气中二氧认为,把煤和石油作为燃料增加了空气中二氧化碳的含量,并导致气温升高和生态环境恶化。化碳的含量,并导致气温升高和生态环境恶化。在关于这一问题

21、的争论中,在关于这一问题的争论中,“我们的地球由于我们的地球由于空气中二氧化碳的增加而变暖空气中二氧化碳的增加而变暖”是?表述,是?表述,“我们应该减少使用煤和石油这类燃料我们应该减少使用煤和石油这类燃料”是?是?表述。?表述。36n例例2 关于减税和削减社会福利的争论。关于减税和削减社会福利的争论。这种争论实际涉及两个问题,一是减税这种争论实际涉及两个问题,一是减税和削减社会福利会引起什么后果;二是和削减社会福利会引起什么后果;二是应不应该这样做。应不应该这样做。“减税和削减社会福减税和削减社会福利会使人们更加勤奋地工作利会使人们更加勤奋地工作”是一种?是一种?表述。?表述。“税收和社会福利

22、应该削减税收和社会福利应该削减”是?表述。是?表述。37n实证表述是对现象的客观描述,它可能实证表述是对现象的客观描述,它可能是真实的,也可能是虚假的。是真实的,也可能是虚假的。n规范表述是关于看法的。不同的人有不规范表述是关于看法的。不同的人有不同的价值判断标准,对同样的事实会有同的价值判断标准,对同样的事实会有截然不同的看法截然不同的看法 。n以实证表述为内容的经济学称为实证经以实证表述为内容的经济学称为实证经济学,以规范表述为内容的经济学称为济学,以规范表述为内容的经济学称为规范经济学。规范经济学。 38n二、经济理论(模型)(二、经济理论(模型)(P33)n在运用实证方法研究经济问题时

23、,就是在运用实证方法研究经济问题时,就是要提出用于解释经济现象的理论,并用要提出用于解释经济现象的理论,并用事实来检验理论,再根据理论做出预测。事实来检验理论,再根据理论做出预测。n理论是由定义、假设、假说和预测组成理论是由定义、假设、假说和预测组成的。的。n定义:是对经济学研究各种变量规定出定义:是对经济学研究各种变量规定出明确的含义。明确的含义。39n假设是理论所适用的条件,因为任何理假设是理论所适用的条件,因为任何理论都是相对的、有条件的。论都是相对的、有条件的。n假说实际上是理论中的结论。假说实际上是理论中的结论。n预测是根据假说对未来进行预期。预测是根据假说对未来进行预期。40本章复

24、习及习题本章复习及习题 n本章主要概念:经济学本章主要概念:经济学 资源的稀缺性资源的稀缺性 资源配资源配置置 配置效率配置效率 市场经济市场经济 人类社会的基本矛盾人类社会的基本矛盾 n思考题:思考题:1、你是如何理解资源的稀缺性的?、你是如何理解资源的稀缺性的? 经济学的产生与稀缺性有何关系?经济学的产生与稀缺性有何关系?n 2、为什么在生产中要做到有效率?、为什么在生产中要做到有效率?n 3、三个基本经济问题是什么?它们、三个基本经济问题是什么?它们是如何产生的?是如何产生的?n 4、简介西方经济学的由来和演变。、简介西方经济学的由来和演变。41配第配第 配第(配第(16231687)P

25、etty,William英国经济学家,统计学家。古典政治经济学创始人。生于英国经济学家,统计学家。古典政治经济学创始人。生于英国英国汉普郡一个毛纺织汉普郡一个毛纺织手工业者家庭。手工业者家庭。14岁开始独立谋生,当过水手、家庭教师、海军士兵、医生。岁开始独立谋生,当过水手、家庭教师、海军士兵、医生。1649年获牛津大学医学博士学位。年获牛津大学医学博士学位。1651年任英国驻爱尔兰军总司令的随从医生。年任英国驻爱尔兰军总司令的随从医生。后任爱尔兰土地分配总监。后任爱尔兰土地分配总监。1658年选为英国议会议员。年选为英国议会议员。1662年选为英国皇家学年选为英国皇家学会会员。晚年拥有会会员。

26、晚年拥有10.9万公顷土地,并经营铁厂、渔场和木材场等企业。万公顷土地,并经营铁厂、渔场和木材场等企业。配第代表新兴产业资本的利益,著书立说,为统治者出谋划策。在研究赋税时探配第代表新兴产业资本的利益,著书立说,为统治者出谋划策。在研究赋税时探讨了经济学的一些基本范畴。寻找不断变动的市场价格背后的基础,提出了讨了经济学的一些基本范畴。寻找不断变动的市场价格背后的基础,提出了“自自然价格然价格”,认为如果一个人生产一蒲式耳小麦所用劳动时间和从秘鲁银矿中生产,认为如果一个人生产一蒲式耳小麦所用劳动时间和从秘鲁银矿中生产一盎司(一盎司(1盎司盎司28.3495克)白银并运来伦敦所需劳动时间相等,后者

27、便是前克)白银并运来伦敦所需劳动时间相等,后者便是前者的自然价格。这样配第成为近代最先提出劳动决定价值原理的人。他还指出价者的自然价格。这样配第成为近代最先提出劳动决定价值原理的人。他还指出价值量与劳动时间成正比,与劳动生产率成反比。但未能把价值、交换价值、价格值量与劳动时间成正比,与劳动生产率成反比。但未能把价值、交换价值、价格等区分开来。在劳动价值论基础上,他考察了工资、地租、利息等,并实际上把等区分开来。在劳动价值论基础上,他考察了工资、地租、利息等,并实际上把地租看作剩余价值的基本形态,主张赋税要以地租及其派生收入为征收对象。他地租看作剩余价值的基本形态,主张赋税要以地租及其派生收入为

28、征收对象。他的论述并未形成完整体系,但在许多方面提出了开创性的见解。把分析从流通领的论述并未形成完整体系,但在许多方面提出了开创性的见解。把分析从流通领域转向了生产领域,最终摆脱了重商主义的影响,奠定了英国古典政治经济学的域转向了生产领域,最终摆脱了重商主义的影响,奠定了英国古典政治经济学的基础。著有基础。著有赋税论赋税论、政治算术政治算术、献给英明人士献给英明人士、货币略论货币略论等。等。 42亚当亚当斯密斯密 公元公元1723公元公元1790亚当亚当斯密(斯密(Adam Smith)是经济学的主要创立者。他于)是经济学的主要创立者。他于1723年出生年出生在苏格兰的克科底,青年时就读于在苏

29、格兰的克科底,青年时就读于牛津大学牛津大学。1751年到年到1764年在格斯年在格斯哥哥大学大学担任哲学教授。在此期间发表了他的第一部著作担任哲学教授。在此期间发表了他的第一部著作道德情操论道德情操论,确立了他在知识界的威望。但是他的不朽名声主要在于他在确立了他在知识界的威望。但是他的不朽名声主要在于他在1776年发年发表的伟大著作表的伟大著作国家康富的性质和原因的研究国家康富的性质和原因的研究(简称(简称国富论国富论)。)。该书一举成功,使他在余生中享受着荣誉和爱戴。他于该书一举成功,使他在余生中享受着荣誉和爱戴。他于1776年在克科年在克科底去逝。斯密一生未娶,没有子女。底去逝。斯密一生未

30、娶,没有子女。亚当亚当斯密并不是经济学说的最早开拓者,他最著名的思想中有许多也斯密并不是经济学说的最早开拓者,他最著名的思想中有许多也并非新颖独特,但是他首次提出了全面系统的并非新颖独特,但是他首次提出了全面系统的经济学经济学说,为该领域的发说,为该领域的发展打下了良好的基础。因此完全可以说展打下了良好的基础。因此完全可以说国富论国富论是现代政治经济学研是现代政治经济学研究的起点。究的起点。该书的伟大成就之一是摒弃了许多过去的错误概念。斯密驳斥了旧的重该书的伟大成就之一是摒弃了许多过去的错误概念。斯密驳斥了旧的重商学说。这种学说片面强调国家贮备大量金币的重要性。他否决了重农商学说。这种学说片面

31、强调国家贮备大量金币的重要性。他否决了重农主义者的土地是价值的主要来源的观点,提出了劳动的基本重要性。斯主义者的土地是价值的主要来源的观点,提出了劳动的基本重要性。斯密重点强调劳动分工会引起生产的大量增长,抨击了阻碍工业发展的一密重点强调劳动分工会引起生产的大量增长,抨击了阻碍工业发展的一整套腐朽的、武断的政治限制。整套腐朽的、武断的政治限制。43亚当亚当斯密斯密国富论国富论的中心思想是看起来似乎杂乱无章的自由市场实际上是个自的中心思想是看起来似乎杂乱无章的自由市场实际上是个自行调整机制,自动倾向于生产社会最迫切需要的货品种类的数量。例如,行调整机制,自动倾向于生产社会最迫切需要的货品种类的数

32、量。例如,如果某种需要的产品供应短缺,其价格自然上升,价格上升会使生产商如果某种需要的产品供应短缺,其价格自然上升,价格上升会使生产商获得较高的利润,由于利润高,其他生产商也想要生产这种产品。生产获得较高的利润,由于利润高,其他生产商也想要生产这种产品。生产增加的结果会缓和原来的供应短缺,而且随着各个生产商之间的竞争,增加的结果会缓和原来的供应短缺,而且随着各个生产商之间的竞争,供应增长会使商品的价格降到供应增长会使商品的价格降到“自然价格自然价格”即其生产成本。谁都不是有即其生产成本。谁都不是有目的地通过消除短缺来帮助社会,但是问题却解决了。用斯密的话来说,目的地通过消除短缺来帮助社会,但是

33、问题却解决了。用斯密的话来说,每个人每个人“只想得到自己的利益只想得到自己的利益”,但是又好像,但是又好像“被一只无形的手牵着去被一只无形的手牵着去实现一种他根本无意要实现的目的,实现一种他根本无意要实现的目的,他们促进社会的利益,其效果他们促进社会的利益,其效果往往比他们真正想要实现的还要好。往往比他们真正想要实现的还要好。”(国富论国富论,第四卷第二章),第四卷第二章)但是如果自由竞争受到阻障,那只但是如果自由竞争受到阻障,那只“无形的手无形的手”就不会把工作做得恰到就不会把工作做得恰到好处。因而斯密相信自由贸易,为坚决反对高关税而申辩。事实上他坚好处。因而斯密相信自由贸易,为坚决反对高关

34、税而申辩。事实上他坚决反对政府对商业和自由市场的干涉。他声言这样的干涉几乎总要降低决反对政府对商业和自由市场的干涉。他声言这样的干涉几乎总要降低经济效率,最终使公众付出较高的代价。斯密虽然没有发明经济效率,最终使公众付出较高的代价。斯密虽然没有发明“放任政策放任政策”这个术语,但是他为建立这个概念所做的工作比任何其他人都多。这个术语,但是他为建立这个概念所做的工作比任何其他人都多。44大卫大卫李嘉图李嘉图 大卫大卫李嘉图(李嘉图(David Ricardo,17721823年),是年),是英国英国产业革命高潮时期的产业革命高潮时期的资产阶级资产阶级经济学经济学家,他继承和发展了斯家,他继承和发

35、展了斯密经济理论中的精华,使古典政治经济密经济理论中的精华,使古典政治经济学达到了最高峰。是英国资产阶级古典学达到了最高峰。是英国资产阶级古典政治经济学的杰出代表和完成者。政治经济学的杰出代表和完成者。45大卫大卫李嘉图李嘉图学术思想学术思想李嘉图最著名的著作是李嘉图最著名的著作是政治经济学及赋税原理政治经济学及赋税原理,在第一章阐述了劳动价值论,然后论证了价格不反映在第一章阐述了劳动价值论,然后论证了价格不反映价值。直到去世前,李嘉图对价值论进行了持续的研价值。直到去世前,李嘉图对价值论进行了持续的研究究这本书引入了比较优势理论。根据李嘉图的理论,即这本书引入了比较优势理论。根据李嘉图的理论

36、,即使一个国家在所有制造业中比其他国家更加高效,它使一个国家在所有制造业中比其他国家更加高效,它也能够通过专注于其最擅长领域、与其他国家的进行也能够通过专注于其最擅长领域、与其他国家的进行贸易交往而获取利益。李嘉图认为,工资应该自由竞贸易交往而获取利益。李嘉图认为,工资应该自由竞争,同理也不应限制从国外进口农产品。争,同理也不应限制从国外进口农产品。比较优势的好处体现在分配和增加实际收入。在李嘉比较优势的好处体现在分配和增加实际收入。在李嘉图的理论中,分配体系包括了对外贸易的影响,外贸图的理论中,分配体系包括了对外贸易的影响,外贸并不直接影响利润,因为利润只随工资水平变动。它并不直接影响利润,

37、因为利润只随工资水平变动。它对收入的影响是良性的,因为外贸不改变商品价值。对收入的影响是良性的,因为外贸不改变商品价值。比较优势学说构成了现代贸易理论的基石。比较优势学说构成了现代贸易理论的基石。李嘉图发展了有关地租、工资和利润的理论。李嘉图发展了有关地租、工资和利润的理论。 46阿尔弗雷德阿尔弗雷德马歇尔马歇尔 阿尔弗雷德阿尔弗雷德马歇尔(马歇尔(Alfred Marshall,18421924)近代英国最著名的经济学家,新古典学派的创近代英国最著名的经济学家,新古典学派的创始人,剑桥大学经济学教授始人,剑桥大学经济学教授19世纪末和世纪末和20世世纪初英国经济学界最重要的人物。纪初英国经济

38、学界最重要的人物。在马歇尔的努力下,经济学从仅仅是人文科学在马歇尔的努力下,经济学从仅仅是人文科学和历史学科的一门必修课发展称为一门独立的和历史学科的一门必修课发展称为一门独立的学科,具有与物理学相似的科学性。剑桥大学学科,具有与物理学相似的科学性。剑桥大学在他的影响下建立了世界上第一个经济学系。在他的影响下建立了世界上第一个经济学系。47马歇尔的最主要著作是马歇尔的最主要著作是1890年出版的年出版的经济经济学原理学原理。该书在西方经济学界被公认为划时。该书在西方经济学界被公认为划时代的著作,也是继代的著作,也是继国富论国富论之后最伟大的经之后最伟大的经济学著作。该书所阐述的经济学说被看作是

39、英济学著作。该书所阐述的经济学说被看作是英国古典政治经济学的继续和发展。以马歇尔为国古典政治经济学的继续和发展。以马歇尔为核心而形成的新古典学派在长达核心而形成的新古典学派在长达40年的时间年的时间里在西方经济学中一直占据着支配地位。马歇里在西方经济学中一直占据着支配地位。马歇尔经济学说的核心是均衡价格论,而尔经济学说的核心是均衡价格论,而经济学经济学原理原理正是对均衡价格论的论证和引申。他认正是对均衡价格论的论证和引申。他认为,市场价格决定于供、需双方的力量均衡,为,市场价格决定于供、需双方的力量均衡,犹如剪刀的两翼,是同时起作用的。犹如剪刀的两翼,是同时起作用的。48萨缪尔森萨缪尔森萨缪尔

40、森于萨缪尔森于1915年生于美国印第安纳州的加年生于美国印第安纳州的加里里(Gary)城。获得了世界经济学的最高奖,诺城。获得了世界经济学的最高奖,诺贝尔经济学奖。贝尔经济学奖。 萨缪尔森作为新古典经济学和凯恩斯经济学综萨缪尔森作为新古典经济学和凯恩斯经济学综合的代表人物,其理论观点体现了西方经济学合的代表人物,其理论观点体现了西方经济学整整一代的正统的理论观点,并且成了西方国整整一代的正统的理论观点,并且成了西方国家政府制定经济政策的理论基础。家政府制定经济政策的理论基础。 萨缪尔森也从其他学派的经济理论中吸收了许萨缪尔森也从其他学派的经济理论中吸收了许多重要的理论观点,对自己的理论加以修正和多重要的理论观点,对自己的理论加以修正和完善,使之适合于变化了的经济情况。由这点完善,使之适合于变化了的经济情况。由这点看来,萨缪尔森仍不失为经济学大家的风范看来,萨缪尔森仍不失为经济学大家的风范。 49结束语:祝祝愿愿你你们们对对经经济济学学的的兴兴趣趣随随着着课课程程进进行行不断增加而不是减少。不断增加而不是减少。祝祝愿愿你你们们将将来来为为今今天天选选择择而而庆庆幸幸而而不不是是遗憾。遗憾。让我们一起努力!让我们一起努力! 50

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