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1、RJ 2年级下册 第第2课时理解余数与除数之间的关系课时理解余数与除数之间的关系6 有余数的除法有余数的除法教材习题1卡片上最大能填几?卡片上最大能填几?(选题源于教材(选题源于教材P65第第4题)题)9677362下面的计算对吗?对的在(下面的计算对吗?对的在( )里面画)里面画“ ”。(选题源于教材(选题源于教材P66第第11题)题)(1)46586( )(2)63877( )(3)64832( )3有有12个羽毛球。平均分给个羽毛球。平均分给5人,每人分(人,每人分( )个,)个,还剩(还剩( )个。)个。(选题源于教材(选题源于教材P66第第12题)题)22125 (个)(个) (个)
2、(个)224(选题源于教材(选题源于教材P66第第13题)题)每人分几瓶,还剩几瓶每人分几瓶,还剩几瓶?249 (瓶)(瓶) (瓶)(瓶)265右面的算式中,余数最大是几?右面的算式中,余数最大是几?(选题源于教材(选题源于教材P66第第14题)题)7 8 123提示提示:点击点击 进入习题进入习题1想一想,填一填。想一想,填一填。14个个 ,平均分给一些小朋友,每个小朋友分,平均分给一些小朋友,每个小朋友分3个,哪种分法正确?为什么?个,哪种分法正确?为什么?知识点知识点 理解余数比除数小的道理理解余数比除数小的道理第第()种分法正确。因为第一种分法还剩种分法正确。因为第一种分法还剩5个,这
3、个,这5个可以再分给个可以再分给()个小朋友,还没分完;一定要让个小朋友,还没分完;一定要让剩余的不能再分了,所以剩余的不能再分了,所以()一定比一定比()小。小。二二1余数余数除数除数(2) 9 ,余数最大是余数最大是()。A7 B8 C92选一选。选一选。(将正确答案的字母填在括号里将正确答案的字母填在括号里)(1) 7,除数最小是,除数最小是()。A6 B7C8CB3想一想,填一填。想一想,填一填。提升点提升点 通过余数与除数的关系,倒推求被除数通过余数与除数的关系,倒推求被除数9(1)在算式在算式 98中,除数最小是中,除数最小是(),被,被除数最小是除数最小是()。(2)在算式在算式 5 中,余数最大是中,余数最大是()。如果商和最大的余数相同,那么被除数是如果商和最大的余数相同,那么被除数是()。89424