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1、关于创新主题演关于创新主题演 讲稿（一）讲稿（一）尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。捧读着辛弃疾的青玉案 ，蓦然发现，创新就在我们身边。数学课上，老师在讲台上眉飞色舞地讲解一道令我们全军覆没的大题。 随着时间的流逝， 黑板上密密麻麻的解题步骤宛如古老的符咒， 大部分同学一脸茫然。这时，一位同学举起了手： “老师，我觉得这道题是不是可以先用三线合一证AB=EF，进而再证一步一步转变，可能简单些。 ”老师看着他，脸上露出恍然的表情，迅速地调整了一个解题思路，按照他的构想讲了一遍，顿时，恍如拨开云雾见青天，同学们茅塞顿开，一道难题就这样迎刃而解。改换既
2、定思维，寻求新的思路来解决问题，这也是一种创新。原来，创新不是什么高不可攀的东西，创新就在同学们之间，就在我们身边。周六早晨，踏着欢快的步子一路小跑回家，走到院子中，便闻到一股米粥的香气扑鼻而来， 今天的米粥似乎格外香醇!我不禁像个贪婪的小猫一样皱起鼻子，嗅闻着空气中弥漫的浓郁香气。母亲从厨房探出头来，笑得温柔： “快去洗手，我们吃饭!”餐桌上，我吃着格外甜香的小米粥，满脸疑惑： “妈，为什么今天的小米粥这么香?”母亲一愣，笑着解释： “这是妈妈新调制的配料，也不知道你喜不喜欢，所以就试了试，你喜欢就好。 ”平凡的早晨，因为小小的改变而充满温馨。原来，创新就包裹在香甜的母爱中，就在我们身边。假
3、期，随父母去果园帮忙。 父亲从三轮车上拿出个丑陋的铁家伙，它有着黑而粗糙的外表， 看上去活像一只有铁公鸡。 “爸， 这是什么?” “铺反光膜的。 ” “啊?我们家不是有一个吗?用这么难看的做什么?”我不解。父亲神秘一笑： “这你就不懂了，这是你老爸我自己改良焊接的，别看它其貌不扬，比市场上卖的轻便多了，应手。 ”父亲眉飞色舞地开始了操作，果然活干得又快又好。想不到父亲还有这样心思灵巧的一面，在田间地头也能展现他的聪明才智。创新，它就在我们身边。创新无处不在。细思我们的生活，大到汽车飞机，小到一个勺子的发明，其实都是创新的结果。创新存在于身边细小琐屑的生活中，只要用心，就一定会发现它们。创新，就
4、在我们身边。关于创新主题演关于创新主题演 讲稿（二）讲稿（二）尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!明代哲学家王阳明提出“知行合一”一说，历来为人所称道。何为知?科学知识。何为行?即人之实践。而现代伟大的思想家陶行知先生却发表了行知行一文，主张“行是知之始，知是行之成。 ”这正说明了“传承”与“创新”的共存与深化。这是出于对王阳明学说的充分了解，所以弃其糟粕，改“知行合一”为“先行后知，实践结合学习” 。学习的最高境界莫过于此，不拘泥于古人所限，力求创出自己的风格，融会贯通。所以陶行知是高尚之人，行高尚之事。高尚即“雅” 。好学近乎智，力行近乎仁，知耻近乎勇。若智、仁、勇俱全，此可谓中华文明之真
5、正传人。作为“海宝”一代，我们更多接触的是现代化的设备，在这个过程中，不可避免地丧失了与自然亲密接触，做到“天人合一”的机会。可我们在不久的将来会接受整个世界，未来的城市将要靠我们去改善!一棵树，一个工厂，优先考虑谁?边境有急，如何是好?惟利是图，不借鉴书本，则毁树早厂，是愚者。贸然发兵，不懂外交，即使贯通兵法，仍是蠢者。愚加之蠢，城市殆尽。大雅好学后，致道力行中。 好学方能出成绩，竭尽全部力量才能达到学问的最高境界。由于有所共鸣与传承，人类才不至于过分地迷失和绕圈子走老路。 由于有所区别，人类才会有所发展。与其被淘汰， 不如自我更新。 “Delete” 多余的， 不适合现在发展的 “Crea
6、te”新的思想，用90 后的肩膀承担起属于 90 后的责任，让世界更加美好，让城市重展笑颜。聪明者善说，智慧者善听，高明者善思。人生的历程就好象是唱一首歌，如果始终是高调，惟我独尊，万事以批驳为先，即使是一个有着创新精神的人，他也会在时间的长河中慢慢淹没， 为后来者居上。90 后之后，有 00 后，00 后之后，有 10 后，灿烂的未来确实是在我们的手里，但不仅仅是在我们的手里。虚心好学吧，哪怕对方之势处于你之下，哪怕他的学识为你所不耻，但人有劣必有优，此时便更需要传承，明白“九牛一豪莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢” ，谨记学无常师。创新与传承，是 90 后必不可少的两
7、个条件，缺创新，最多成为新一个“方孝孺”;缺继承，哪怕你才过子建，最后也只能落为“方仲永” ，泯然众人笑。继承源远流长中的精华，打开心之门，创造辉煌!关于创新主题演关于创新主题演 讲稿（三）讲稿（三）尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!在艺术领域“创新”与“改编”像是一对孪生兄弟，创新需要你有丰富的想象力;改编需要你有很强的动手能力。 只有两者合而为一， 才能打造出完美的 “工艺品” 。现在有许许多多的人对改编起了兴趣。 有些人把一些经典加入自己的一些想法就变成了新的产品。葫芦娃这首歌对我们来说是很深的回忆，无论你是多么的伤心和难过，听到这首歌的音律就会抛开烦恼，不由自主的心情变好。最近，我在
8、热搜上看见了“葫芦娃” ，由于好奇和童年的回忆就打开了看看。看到里面的内容让我大吃一惊， “大张伟改编葫芦娃 ” 。大张伟在我印象中是一个鬼马精灵，特别能逗乐，但有一点不可否认他虽然整天嘻嘻哈哈，看着有点不务正业，但他是音乐界不可多得的人才。他的逗乐也融入到了他的音乐当中。他的每一首歌都会让人感到兴奋。看到他演唱葫芦娃这首歌的短片时，我真的完全控制不住我自己的笑点，实在是太搞笑了。他以电子音乐的形式把一首很经典的歌改编成了一首让人认不出的感觉。我对他佩服的简直五体投地。改编是重要的，但创新更为重要。你要想获得成功，创新是必不可少的。如果只是一味的模仿他人，会导致我们的作品一步一步走向随大流，盲
9、目从众。创新就是要把自己的想象力和创造力发挥到最大的限度， 让自己的作品变得更加的完美。 大胆的把自己的所思所想投入到行动中去， 让自己的想象变为现实，这就是创新，创新会给人带来胜利的喜悦和劳动的满足。关于创新主题演关于创新主题演 讲稿（四）讲稿（四）尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!我们生活中总是不断的提到要创新，那么何为创新，简单的来讲，创新就是改变，就是把已有的事物向更好的方向发展改变。创新是企业的生命，能够使企业走向成功。在德国有一家大服装厂，每年的手套销量十分平稳可观。但就在_年，距离它们不远的地方又建了一家小的手套厂， 起初它们并没有把它放在眼里， 但是后来发现自己生产的手套并不
10、吃香了，那个小手套生产厂几乎占据了_%的市场。 原来是这个厂的设计人员发现人手左右并不一样大，右手比左手大约百分之四，于是手套左右大小设计的并不一样，人们带起来也非常舒服， 成功抢占了市场虽然对左右手大小只是做了一个微笑的改动，却是一个巨大的创新。对于我们个人来说也是一样， 不断的创新才能使我们走向成功， 墨守成规只能导致失败，多少科学家因为质疑自己的研究成果结果让他人夺得先机，错过了扬名的机会。创新是我们时代进步的动力也是我们个人发展的基石，我们不能墨守成规，要敢于变动，才能够成为时代的弄潮儿。关于创新主题演 讲稿（五）尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!中华文化源远流长，五千年的文化积淀，
11、为后人形成了一套较为完整的社会体系。若想在这奔涌的时代潮流中永不落沉，只有创新。可创造出一套新的社会体系不是短时间内所能完成的， 因为每一套全新的社会体系必须经过时间的沉淀和检验。 这时便需要我们对先辈们创造出的社会体系取其精华，去其糟粕。比如，对“忠”的理解，在古代是一种盲忠，是对主上的忠心，甚至会演变为助纣为虐。在当今社会， “忠”更多地表现为对某种品质、某种精神的忠诚，如共产党员忠心于共产主义、马列精神，这会使党内人员更团结，中国发展更迅速，时代的潮流需要的就是这种创新。放眼世界，在继承与创新上许多国家都在探索， 在改革开放后中国继承了很多好的传统文化， 同时创新性地提出建设具有中国特色
12、的社会主义、 一国两制等;英国继承了古老皇室的高贵与优雅，又颁布了权利法案 ，实施君主立宪制，促进世界第一、 二次工业革命的发展;有西方学者访问日本首相田中角荣时问道：“贵国既然学习西方先进的政治制度， 为何还要保留皇室” 。 田中角荣则说道：“天皇对于我们来说不是一个统治者，而是大和民族勤劳勇敢的象征，保留皇室是想将其成为一种信仰、一种精神，提醒国民不要忘了先辈们所具有的出色品质” 。继承与创新不仅应是一个国家、社会所具备的，也是每个国民应具备的。对学生来说，继承古人的凿壁偷光、囊萤映雪，创新学习的技巧、思维与见解;对于老师来说，继承古人的认真负责、一丝不苟，创新教学方式。融洽学生关系;对于政府工作人员来说， 继承古人的两袖清风、 刚正不阿， 创新工作思路与方法。一个人若想功成名就，一个国家若想繁荣昌盛，必应学会继承与创新。
