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1、春意盎然、四季回春、满园春色、春暖花开、春意盎然、四季回春、满园春色、春暖花开、花团锦簇、百花齐放、姹紫嫣红、含苞欲放、花团锦簇、百花齐放、姹紫嫣红、含苞欲放、花枝招展、春色撩人、大地回春、万物复苏、花枝招展、春色撩人、大地回春、万物复苏、草木争春、草木争春、 万象更新、万紫千红万象更新、万紫千红.江江畔畔独独步步寻寻花花杜杜甫甫学习目标：学习目标：1、正确流利的朗读古诗。、正确流利的朗读古诗。2、了解诗歌的大概的意思。、了解诗歌的大概的意思。3、体会诗人赏花时的喜悦心情。、体会诗人赏花时的喜悦心情。我的方法：我的方法：1、慢速读古诗，读准、慢速读古诗，读准“畔、蹊、蝶、畔、蹊、蝶、娇、啼娇、
2、啼”等字，注意停顿。等字，注意停顿。2、结合插图，理解诗句的大意。并、结合插图，理解诗句的大意。并且根据诗句大意猜猜下列字词的意且根据诗句大意猜猜下列字词的意思：满、蹊、留连、恰恰、啼。思：满、蹊、留连、恰恰、啼。3、和你的同桌说说你的疑问。、和你的同桌说说你的疑问。2.自由读诗自由读诗，整理你心中的感悟：，整理你心中的感悟： 江江 畔畔 独独 步步 寻寻 花花 【唐】杜甫 黄黄 四四 娘娘 家家 花花 满满 蹊蹊， 千千 朵朵 万万 朵朵 压压 枝枝 低低。 留留 连连 戏戏 蝶蝶 时时 时时 舞舞， 自自 在在 娇娇 莺莺 恰恰 恰恰 啼啼。掌握下面字词的意思：掌握下面字词的意思：江畔：江
3、畔：独步寻花：独步寻花：蹊：蹊： 留连：留连：恰恰：恰恰：江边。江边。独自一人一边散步，一边赏花独自一人一边散步，一边赏花。小路。小路。舍不得离开舍不得离开。这里形容声音动听这里形容声音动听满：满：长满，开满。长满，开满。江畔独步寻花江畔独步寻花黄四娘家花满蹊黄四娘家花满蹊，黄四娘家的小路上开满了美丽的花朵，黄四娘家的小路上开满了美丽的花朵，千朵万朵压枝低。千朵万朵压枝低。千朵万朵的花儿把花枝都压低了千朵万朵的花儿把花枝都压低了。留连戏蝶时时舞，留连戏蝶时时舞，舍不得离开的蝴蝶时时起舞，舍不得离开的蝴蝶时时起舞，自在娇莺恰恰啼。自在娇莺恰恰啼。自在的黄莺恰恰鸣叫。自在的黄莺恰恰鸣叫。黄四娘家花
4、满蹊，黄四娘家花满蹊，千千朵朵万万朵朵压压枝枝低低。留连戏蝶时时舞，留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。自在娇莺恰恰啼。 思考：主题是什么？这首诗是唐代诗人杜甫写的，这首诗是唐代诗人杜甫写的，描绘的是一幅万紫千红、繁描绘的是一幅万紫千红、繁花似锦的春景图，花似锦的春景图，表现表现了诗了诗人对人对生活的热爱和对自由幸生活的热爱和对自由幸福的无限向往。福的无限向往。1夜来风雨声，花落知多少。夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然：孟浩然：春晓春晓) 2西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。(张志和：张志和：渔歌子渔歌子) 3借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。借问酒家何处有，牧童遥指杏
5、花村。(杜牧：杜牧：清明清明) 4、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 (岑参岑参 白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京) 5、接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。、接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。 (杨万里杨万里晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方 ) 关于花的好句。一簇簇鲜艳的花朵，聚集在叶片下，犹如无数只蝴蝶，一簇簇鲜艳的花朵，聚集在叶片下，犹如无数只蝴蝶，微微张开翅膀，停在空中，凝然不动微微张开翅膀，停在空中，凝然不动了了。 一阵风吹来，蜻蜓花摇了几下，那样子多迷人，真像一阵风吹来，蜻蜓花摇了几下，那样子多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳着优美的舞蹈。一位穿花
6、裙的姑娘在跳着优美的舞蹈。迎春花，色彩没有玫瑰娇艳，芳香没有牡丹浓郁，可迎春花，色彩没有玫瑰娇艳，芳香没有牡丹浓郁，可它不畏严寒，第一个用生命向人们报告了春天的来临。它不畏严寒，第一个用生命向人们报告了春天的来临。每逢秋风来临，露水成霜时，树叶脱落了，群花萎缩每逢秋风来临，露水成霜时，树叶脱落了，群花萎缩了，惟有菊花迎风而立，傲霜怒放，五彩缤纷，千姿了，惟有菊花迎风而立，傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。百态。清风吹过，一阵阵花雨飘落下来，山野像铺上了一床清风吹过，一阵阵花雨飘落下来，山野像铺上了一床彩色的大锦被。彩色的大锦被。 今天今天,我们又学习了杜甫的一首诗我们又学习了杜甫的一首诗写春天的写
7、春天的诗，诗，在他的诗中在他的诗中，我们可以感受到春天来了我们可以感受到春天来了，到到处一片春暖花香处一片春暖花香学习古诗就要反复推敲学习古诗就要反复推敲，展开想象，体会诗歌的展开想象，体会诗歌的意境和诗人的情绪。杜甫一生创作了大量忧国忧意境和诗人的情绪。杜甫一生创作了大量忧国忧民的诗歌，著名的有民的诗歌，著名的有三吏三别三吏三别。他的诗。他的诗歌风格沉郁顿挫，像这样抒发喜悦之情的很少歌风格沉郁顿挫，像这样抒发喜悦之情的很少，大多反映百姓苦难生活的。如大多反映百姓苦难生活的。如“朱门酒肉臭，路朱门酒肉臭，路有冻死骨有冻死骨”等诗句，课下我们可以多读读他的诗等诗句，课下我们可以多读读他的诗歌。歌。五、总结提高：五、总结提高：测学：背诵，并试着默写江畔独步寻花。
