南辕北辙第二课时

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1、南辕北辙南辕北辙天南海北天南海北声东击西声东击西词语词语思前想后思前想后左膀右臂左膀右臂左顾右盼左顾右盼瞻前顾后瞻前顾后南腔北调南腔北调南来北往南来北往学习导航学习导航默读课文,思考:默读课文,思考:(1 1)那个人要)那个人要到哪里去到哪里去?(2 2)他有哪些)他有哪些有利条件有利条件?(3 3)他为什么)他为什么到不了到不了楚国?楚国?“不要紧,我的马好,跑得很快。不要紧,我的马好,跑得很快。”“没关系,我带的路费很多。没关系,我带的路费很多。”“不要紧,我的驾车人技术很好。不要紧,我的驾车人技术很好。”根据课文内容填空根据课文内容填空 去楚国的人认为他(去楚国的人认为他( )、)、(

2、)、()、( )、所)、所以觉得方向错了也没有关系,结果(以觉得方向错了也没有关系,结果( )。)。马好马好路费多路费多驾车人技术好驾车人技术好离目的地越来越远离目的地越来越远 做事要选准方向,行动和目做事要选准方向,行动和目的要一致。的要一致。 再读课文,说一说:再读课文,说一说:你懂得了什么?(本文的你懂得了什么?(本文的寓意是什么?寓意是什么?学习导航学习导航填标点,思考引号的不同用法。填标点,思考引号的不同用法。他说他说“( ),我到楚国去。(),我到楚国去。( )象形字(象形字( )水()水( )的意思指河流中)的意思指河流中的水。的水。学习验收学习验收 南辕北辙这则寓言故事告诉我们:南辕北辙这则寓言故事告诉我们: 的的道理。道理。

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