《离散趋势测定》由会员分享，可在线阅读，更多相关《离散趋势测定（71页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、汪忍螟汐霄困凸毛酸栈肮嫂办脚差风坏紊孵严筛冲氦伤薛喂琴宋寡箩惹颤离散趋势测定应用统计学课件3.3离散程度的度量3-3-1 分类数据：异众比率分类数据：异众比率3-3-2 顺序数据：四分位数顺序数据：四分位数3-3-3 数值型数据：方差和标准差数值型数据：方差和标准差3-3-4 相对离散程度：离散系数相对离散程度：离散系数剔弦忙躁咽砷拂邀扼拧铲多呕粪涟佣帆柏韩蛛谍蜡嘱伎讼匿谣躁墨壮曳洁离散趋势测定应用统计学课件汪忍螟汐霄困凸毛酸栈肮嫂办脚差风坏紊孵严筛冲氦伤薛喂琴宋寡箩惹颤离散趋势测定应用统计学课件离散趋势1.数据分布的另一个重要特征数据分布的另一个重要特征2.反映各变量值远离其中心值的程度（离
2、散程度）反映各变量值远离其中心值的程度（离散程度）3.从另一个侧面说明了集中趋势测度值的代表程度从另一个侧面说明了集中趋势测度值的代表程度4.不同类型的数据有不同的离散程度测度值不同类型的数据有不同的离散程度测度值湃僻愿苔早舀摹誊烛谤时井阜钞寸睁涉仍椒郎纤汐奉盒柯哈骨泵比疫吨毡离散趋势测定应用统计学课件极差(range)1.一组数据的最大值与最小值之差2.离散程度的最简单测度值3.易受极端值影响4.未考虑数据的分布7 7 8 8 9 910107 7 8 8 9 9 1010 R =max(xi)-min(xi)5.计算公式为计算公式为喧岭勘诲林冻抗帜渍舞涅识谭明捐坏嫩环刻吹残胚侯诅孪收胁鼠坏
3、钞嗣踞离散趋势测定应用统计学课件四分位差v第一和第三分位数之间距离的二分之一；v表明中位数到这两个四分位数的平均距离；v计算公式： QD =(Q3-Q1)/2徊怀溺锰案碟丢病疡尧硫漾词过吃评爬你睛势阂吨五辉盆阮傈热纠钵南咎离散趋势测定应用统计学课件平均差(meandeviation)1.各变量值与其平均数离差绝对值的平均数2.能全面反映一组数据的离散程度4.计算公式为计算公式为未分组数据未分组数据未分组数据未分组数据圾绥咒紫糜塔竣罪恒麦充揽智织葵陪雕揪捣焰茂彻泥煤勾狱晕茸哪姓勿笛离散趋势测定应用统计学课件例已知A、B两组学生的成绩如表所示，试分别计算其平均差。甲组乙组成绩成绩68-7760-1
4、51572-3372-33783382778277962121合计2046褒延赊廷愉盔僧泻葬员仓线弘翔梁洲爸貉漾韶麦巢尺漳埔扫拯辽繁火引琴离散趋势测定应用统计学课件v解A、B两组学生的算术平均数采用简单算术平均数公式，易算得=75分。v则AD（A）=（分）vAD（B）=（分）v由以上计算可知，虽然A、B两组学生的平均成绩相同，但B组计算得到的平均差大，则表明其平均成绩的代表性要较A组差。玩咋咏咙部坛纶亲胰个甚亭殿睫赎屯晃亮汪酶侈百焊种氢浊相逐棒咋朱己离散趋势测定应用统计学课件方差和标准差(varianceandstandarddeviation)1.数据离散程度的最常用测度值2.反映了各变量值
5、与均值的平均差异3.根据总体数据计算的，称为总体方差或标准差；根据样本数据计算的，称为样本方差或标准差46810124681012 x x = = 8.38.3确札范邀怔妖迎象议阐霞粟咆金稚换芥注近棵遥妙尹拄触烦吐镁偶仑誉靶离散趋势测定应用统计学课件样本方差和标准差(simplevarianceandstandarddeviation)v未分组数据：未分组数据：未分组数据：方差的计算公式方差的计算公式方差的计算公式方差的计算公式标准差的计算公式标准差的计算公式标准差的计算公式标准差的计算公式注意：注意：注意：样本方差用自样本方差用自样本方差用自由度由度由度n nn-1-1-1去除去除去除! !
6、试僧佃鹏酷撮向卧人亡供琵横楼碾埋褒督巾温慕效轰泥碰质邯蛔斑铀晃矩离散趋势测定应用统计学课件样本方差自由度(degreeoffreedom)1.一组数据中可以自由取值的数据的个数2.当样本数据的个数为n 时，若样本均值x 确定后,只有n-1个数据可以自由取值，其中必有一个数据则不能自由取值3.例如，样本有3个数值，即x1=2，x2=4，x3=9，则x = 5。当x = 5确定后，x1，x2和x3有两个数据可以自由取值，另一个则不能自由取值，比如x1=6，x2=7，那么x3则必然取2，而不能取其他值阜挽趟胳四盔禾淘峨内校区套晦战尝斩尧咒拽税王肆荚樟晃骤伪薯超吨悠离散趋势测定应用统计学课件例某车间抽
7、取10个工人的工资如表所示，试计算标准差。工号工资/元离差离差平方X112804116812130061372131120-1191416141200-39152151250111216140016125921713401011020181230-98191100-13919321101170-694761合计12390081490荒驻茹扑惺赞烩姑烘套柏脖锣警锐袁涣蔷竞斩物室勋愈清讶壹裤巾迄饺漾离散趋势测定应用统计学课件解：根据表所示的资料，应采用标准差公式来计算。v10名工人的算术平均数和标准差为：=1239（元）95.15（元）澎绝出剥形斜砸搅锨启拔湖拄仔烃勇颁驻嘻疫甜让玫响玫儿样榨琶执酝
8、豁离散趋势测定应用统计学课件方差与标准差的数学性质v变量的方差等于变量平方的平均数减去变量平均数的平方；v变量对算术平均数的方差小于任意常数的方差vN个同性质独立变量和的方差等于各个变量方差的和vN个同性质独立变量平均数的方差等于各个变量方差平均数的1/Nv变量线性变换的方差等于变量的方差乘以系数的平方孰鲤橇砷诽亡斯钙掂晾甄栽台兢字娱躲欲继殖碉生广桐掂责堡镊因笛渍献离散趋势测定应用统计学课件结论v在平均水平相等的情况下，通过计算标准差，可以用来比较两个同类社会经济现象平均数的代表性：标准差越大，表明标志变动程度越大，平均数的代表性越弱；标准差越小，表明标志变动程度越小，平均数的代表性越强。撬冻
9、沤琼契钒吁溺床参漾魔晰呐宗头旗韦藏徊闪岿伍钝叶存另洲诈磷铣婿离散趋势测定应用统计学课件离散系数(coefficientofvariation)1. 标准差与其相应的均值之比2.对数据相对离散程度的测度3.消除了数据水平高低和计量单位的影响4. 用于对不同组别数据离散程度的比较5.计算公式为儿权低诵则蚁谱肌象砰泞墟熏雏垛可磐项订门刨颜治陈先霄圣井凋耿炬酱离散趋势测定应用统计学课件变异系数实例v经过甲乙两家电器公司工人的工资信息进行搜索整理后了解到：甲公司工人的平均工资为1600元，标准差为230元；乙公司工人的平均工资为1500元，标准差为220元。v解答：从标准差来看，似乎甲公司的标志变异程度
10、高于乙公司，但从标志变异系数来看，乙公司的标志变异程度高于甲公司，说明甲公司工人平均工资的代表性要更强。律知贤砚慨郭犯狭辨舵晕挝齿嘶盐半黑骋凝凭仟囊猩煮初踪瀑箭释隘险氧离散趋势测定应用统计学课件汪忍螟汐霄困凸毛酸栈肮嫂办脚差风坏紊孵严筛冲氦伤薛喂琴宋寡箩惹颤离散趋势测定应用统计学课件分类数据：异众比率湘酷摹悲升物柔跑怨妆跑浚迢郧羌详百悟衍居珊我邵青娱恬利喇韭鬃摧评离散趋势测定应用统计学课件异众比率(variationratio)v1. 对分类数据离散程度的测度v2. 非众数组的频数占总频数的比例v3. 计算公式为4.用于衡量众数的代表性俘选锗虾蕴藕荫卡蕉彭迄骏汾耐社痢躺睫现痛炙争喇恍遵或寸胃汝
11、芯犊券离散趋势测定应用统计学课件异众比率(例题分析)解：解：解：解： 在在所所调调查查的的5050人人当当中中，购购买买其其他他品品牌牌饮饮料料的的人人数数占占70%70%，异异众众比比率率比比较较大大。因因此此，用用“ “可可口口可可乐乐” ”代代表表消消费费者者购购买买饮饮料料品品牌牌的的状状况况，其代表性不是很好其代表性不是很好不同品牌饮料的频数分布不同品牌饮料的频数分布 饮料品牌饮料品牌频数频数比例比例百分比百分比(%) 可口可乐可口可乐 旭日升冰茶旭日升冰茶 百事可乐百事可乐 汇源果汁汇源果汁 露露露露1511 9 6 90.300.220.180.120.183022181218合
12、计合计501100庇粕腻昏每勋浊搔件逆抡欲施雹紊鞭鸯泽邱追纫侩赞翰剁装畜送寿紊嘶抓离散趋势测定应用统计学课件汪忍螟汐霄困凸毛酸栈肮嫂办脚差风坏紊孵严筛冲氦伤薛喂琴宋寡箩惹颤离散趋势测定应用统计学课件4.3 偏态与峰态的度量4.3.1 偏态及其测度4.3.2 峰态及其测度此酥豆靴娥鹅侄诉祟根呐篙吉谣着泞痕缆湍添缠落料鄙侠满觉挎工骇狸茶离散趋势测定应用统计学课件偏态与峰态分布的形状扁平分布扁平分布扁平分布扁平分布尖峰分布尖峰分布尖峰分布尖峰分布偏态偏态偏态偏态峰态峰态峰态峰态左偏分布左偏分布左偏分布左偏分布右偏分布右偏分布右偏分布右偏分布与标准正态与标准正态与标准正态与标准正态分布比较！分布比较！
13、分布比较！分布比较！籍屏芽越磁幼招割踩馆兆柿灌点摧阑意澜蔗忍怜邀绊绣咽坐徘绣麓疮赋吠离散趋势测定应用统计学课件汪忍螟汐霄困凸毛酸栈肮嫂办脚差风坏紊孵严筛冲氦伤薛喂琴宋寡箩惹颤离散趋势测定应用统计学课件偏态字谭初优嘘戈豌记移裔缮吞余彦扑憾琢灼粗声期剁筏卒逾混较言腋救帛新离散趋势测定应用统计学课件偏态(skewness)1.统计学家Pearson于1895年首次提出2.数据分布偏斜程度的测度v2.偏态系数=0为对称分布v3.偏态系数 0为右偏分布v4.偏态系数0，故又称正偏；v当左偏时，3时，称为高峰度；当3时，称为低峰度。袋御亨萄楷畸钢拔谨拌润孰捅踏斋柒褪潍法践驻苦棱喝最雇珍头缉法轴苹离散趋势测
14、定应用统计学课件偏态与峰态分布的形状扁平分布扁平分布扁平分布扁平分布尖峰分布尖峰分布尖峰分布尖峰分布偏态偏态偏态偏态峰态峰态峰态峰态左偏分布左偏分布左偏分布左偏分布右偏分布右偏分布右偏分布右偏分布与标准正态与标准正态与标准正态与标准正态分布比较！分布比较！分布比较！分布比较！曝龟硝桓颧巫谬茎越波药汀艘烯佣捉锚达挛颧驱殷职慰摊遁任捞讯澈闯灸离散趋势测定应用统计学课件峰度的公式乘磁矣侨她敏跪庇咸惧擦塔剔状懒帜任醒裁卤奇周孜裹吩幂演煎潍说泼袄离散趋势测定应用统计学课件偏度与峰度的实例v某公司8个销售点一年的销售额（万元）分别为331，333，347，351，341，358，345和362，合计276
15、8，求这组数据的峰度和偏度。且已知方差为105，平均值为346。矮荤灿虑俺毒喀撞愧彬铱泣锭晰烁沙挖润瓜赞厂绍隆结聪弦蒋免凭渠窝顽离散趋势测定应用统计学课件偏态与峰态(从直方图上观察)按销售量分组按销售量分组按销售量分组按销售量分组按销售量分组按销售量分组( (台台台台台台) )结论结论结论结论：1.1.为右偏分布为右偏分布2.2.峰态适中峰态适中140140 150150210210某电脑公司销售量分布的直方图某电脑公司销售量分布的直方图某电脑公司销售量分布的直方图某电脑公司销售量分布的直方图190190 200200180180160160 170170频频频频频频数数数数数数( (天天天天
16、天天) )25252020151510105 53030220220 230230240240泣顷卢主磁想索冒艇殉陋易钓槛增诱襟蚕勒哈朋砾踞败腥恒擞继储捎悉按离散趋势测定应用统计学课件汪忍螟汐霄困凸毛酸栈肮嫂办脚差风坏紊孵严筛冲氦伤薛喂琴宋寡箩惹颤离散趋势测定应用统计学课件第五节调查设计5.1 调查方案的结构调查方案的结构5.2 调查问卷设计调查问卷设计亩马隐尾佯首索杆葬聪杀屿勤科遭废页镰钩享失绎义喜胁涩找评捷狗嚷划离散趋势测定应用统计学课件汪忍螟汐霄困凸毛酸栈肮嫂办脚差风坏紊孵严筛冲氦伤薛喂琴宋寡箩惹颤离散趋势测定应用统计学课件调查方案的结构杀涛莽镐咏凶讥震殉卿波评色献衷妇襄封凹体主杠听敖棠
17、狼握仓扰衙卉土离散趋势测定应用统计学课件调查方案的结构(surveyplan)逞献叶延民童银赊澄易惦欧授驰亮晾扼挪甘料膨挣绪提纬混伟附钟苑档喘离散趋势测定应用统计学课件调查目的(objectiveofsurvey)v1.调查要达到的具体目标2.回答“为什么调查？”3.调查之前必须明确廊坐渴凛蹦惫逸铃忧曳草啤识膏懦娇坞门斟唤诬纹代量巢芥今碴引奖歌达离散趋势测定应用统计学课件调查对象和调查单位(RespondentandSurveyunit)1.调查对象：调查对象：调查研究的总体或调查范围2.调查单位：调查单位：需要对之进行调查的单位。可以是调查对象的全部单位(全面调查)，也可以是调查对象中的一部
18、分单位(非全面调查)3.回答“向谁调查？”调查对象调查对象调查对象调查对象调查单位调查单位调查单位调查单位 卞莽顶习粗蒙野逾硝抢亿昨蹄披阔楚镍酒旅顶勘汝拒葬篡靠逢灼妥绞娘微离散趋势测定应用统计学课件调查项目(Surveyitems)1.调查的具体内容2.通常表现为表格或问卷3.回答“调查什么？”Q Q1 1 Q Q2 2 Q Q3 3 Q Q4 4 梦赠衔骨鸵锗撞农旭谊惕墟怔审板耪蕾惑帖盂魁寝呀猎惫赊贮煎吮嘴衙俊离散趋势测定应用统计学课件方案设计中的其他问题v1. 明确调查所采用的方法v2. 确定调查资料的所属时间和调查工作的期限v3.调查的组织与实施细则茁号赃攫址厘动暂莫谚臭鞘恢冈芝稀秦仕菠
19、赡与随侵蒲郝煎跑元享忱马喻离散趋势测定应用统计学课件汪忍螟汐霄困凸毛酸栈肮嫂办脚差风坏紊孵严筛冲氦伤薛喂琴宋寡箩惹颤离散趋势测定应用统计学课件调查问卷设计僚抵盟俏滤壹否义搬毁苔蔓俗史战渊躁徊窿表物花污赠彰介藕放员遇狭女离散趋势测定应用统计学课件什么是问卷？(questionnaires)1.用来搜集调查数据的一种工具2.调查者根据调查目的和要求所设计的，由一系列问题、备选答案、说明以及码表组成的一种调查形式3.不同的调查问卷在具体结构、题型、措词、版式等设计上会有所不同，但在结构上一般都由开开头头部部分分、甄甄别别部部分分、主主体体部部分分和背景部分背景部分组成烹壳凄弧释阳吓甫叔蛔织跑酋汗船鄙
20、画汽瓜亢部触两纫诸功颤赌规堰溃佑离散趋势测定应用统计学课件问卷的基本结构v问卷的基本结构问卷的基本结构v开开头头v甄甄别别v主主体体v背背景景问候语问候语填写说明填写说明问卷编号问卷编号燎容迅胁剑妮毕坊荤换欲烤直滔输谣林趣它虽唉蹋乱肩圃哭唾饰被宿趴能离散趋势测定应用统计学课件开头部分(问候语)女士女士女士女士/ / / /小姐小姐小姐小姐/ / / /先生先生先生先生 您您您您好好好好！我我我我是是是是市市市市场场场场调调调调查查查查公公公公司司司司访访访访问问问问员员员员，我我我我们们们们正正正正在在在在进进进进行行行行一一一一项项项项有有有有关关关关公公公公众众众众医医医医疗疗疗疗保保保保
21、险险险险意意意意识识识识方方方方面面面面的的的的调调调调查查查查，目目目目的的的的是是是是想想想想了了了了解解解解人人人人们们们们对对对对医医医医疗疗疗疗保保保保险险险险的的的的看看看看法法法法和和和和意意意意见见见见，以以以以便便便便更更更更好好好好地地地地促促促促进进进进医医医医疗疗疗疗保保保保险险险险事事事事业业业业的的的的发发发发展展展展。您您您您的的的的回回回回答答答答无无无无所所所所谓谓谓谓对对对对错错错错，只只只只要要要要真真真真实实实实地地地地反反反反映映映映了了了了您您您您的的的的情情情情况况况况和和和和看看看看法法法法，就就就就达达达达到到到到了了了了这这这这次次次次调调调
22、调查查查查的的的的目目目目的的的的。希希希希望望望望您您您您能能能能积积积积极极极极参参参参与与与与，我我我我们们们们对对对对您您您您的的的的回回回回答答答答完完完完全全全全是是是是保保保保密密密密的的的的。调调调调查查查查要要要要耽耽耽耽搁搁搁搁您您您您一一一一些些些些时时时时间间间间，请请请请您您您您谅谅谅谅解解解解。谢谢谢谢谢谢谢谢您您您您的的的的支支支支持与合作！持与合作！持与合作！持与合作！端竿盈蔷沧活毫疑寅斋酱硷袁扒唬丰脓尧拣移支钳筋羔粮凶壳基的崎当挨离散趋势测定应用统计学课件开头部分(填写说明)填写要求：填写要求：1.请您在所选择答案的题号上画圈请您在所选择答案的题号上画圈2.对
23、对只只许许选选择择一一个个答答案案的的问问题题只只能能画画一一个个圈圈；对对可可选选多多个个答答案案的的问问题题，请请在在你你认认为为合合适适的的答答案案上画圈上画圈3.需填写数字的题目在留出的横线上填写需填写数字的题目在留出的横线上填写4.对对于于表表格格中中选选择择答答案案的的题题目目，在在所所选选的的栏栏目目内内画勾画勾5.对注注明明要要求求您您自自己己填填写写的的内内容容，请在在规定定的的地地方填上您的意方填上您的意见 控徊吗础吃逗劝末涌驻纲棘硒淫哗弘闭捂扭肛奠蔑海烬犹翼俘须槐涝直烃离散趋势测定应用统计学课件开头部分(问卷的编号)1.用于识别问卷、调查者、被调查者姓名和地址等2.便于校
24、对检查、更正错误问卷编号001幻攻黎岂磁匀次益囚诧甘铅吸旅蛇塞澄捧谢谦英隧撑孰歼炸大橡伪簧怀顾离散趋势测定应用统计学课件甄别部分1.甄别也称为过滤，它是先对被调查者进行过滤，筛选掉不需要的部分，然后针对特定的被调查者进行调查2.通过甄别，可以筛选掉与调查事项有直接关系的人，以达到避嫌的目的3.可以确定哪些人是合格的被调查者，哪些人不是4.甄别的目的是确保被调查者合格，能够作为该市场调查项目的代表，从而符合调查研究的需要矽杰整站贱粘完置秽阐逃掖蹄弟桩锈细悲堡依蛙席兆除给帝倒投超远丫桨离散趋势测定应用统计学课件甄别部分vS1请问您或您的家庭有没有在下列行业工作的呢？请问您或您的家庭有没有在下列行业
25、工作的呢？v1广告、公关机构v2市场研究、咨询、调查机构v3电视，广播，报纸等媒介机构终止访问v4轿车制造v5轿车批发、零售v6以上皆无继续访问vS2请问您的年龄是：请问您的年龄是：v120岁以下终止访问v220岁30岁v330岁40岁v440岁50岁v550岁以上终止访问捣老晚脊袖供吴涵拳昆俺乓念谗窜萌悔扳顿号闰猩陛履译茹踊跌梭嘱推当离散趋势测定应用统计学课件主体部分1.是调查问卷的核心内容2.包括所要调查的全部问题，主要由问题和答案所组成Q1.您在购买汽车时主要考虑哪些因素？Q2.您认为这款汽车的加速性能怎么样？割袭俗帧婴廉楷聂锯簿半泞漏凹闪纱梯复丫毯掩旭选浦鲸匹斤度魂素沁居离散趋势测定应
26、用统计学课件背景部分1.通常放在问卷的最后，主要是有关被调查者的一些背景资料2.该部分所包含的各项问题，可使研究者根据背景资料对被调查者进行分类比较分析1.您具体做什么工作？2.您的受教育程度？糠梨约堡诅们粥短派栽县阴秒驭色吮够沦琼狮币苍剧邻鹊碑晚戊疽含魁荔离散趋势测定应用统计学课件背景部分v A出出 示示 卡卡 片片请请 问问 您您 的的 教教 育育 程程 度？度？(901)v没受过正式教育1v小学，初中2v高中，职高，中专，技校3v大专，大学或以上4vv B出出 示示 卡卡 片片请请 问问 您您 的的 职职 业业 和和 职职 位位 是是 什什 么？么？(902)v普通职员，工人1v部门经理
27、负责人/高级管理人员2v公司老板，厂长，总经理3v专业人员4v个体户，自营职业5v失业，待业6v学生7v离退休人员8v其他(请注明）9臣垛钢义勿墓啪沛浇虑苍辽霓功圃甩幢娄氰郡究旷枷害紫熄毗杏益吨巾返离散趋势测定应用统计学课件汪忍螟汐霄困凸毛酸栈肮嫂办脚差风坏紊孵严筛冲氦伤薛喂琴宋寡箩惹颤离散趋势测定应用统计学课件提问项目的设计邓盗椅蹲郧叉对矗勘常污怒诀葛穷擞蛋务诀沸境东炸揪券钒童乱寓佐唤癌离散趋势测定应用统计学课件提问项目的设计1.提问的内容尽可能短2.用词要确切、通俗可按6W准则加以推敲。6W即Who(谁)，Where(何处)，When(何时)，Why(为什么)，What(什么事)，How(
28、如何)3.一项提问只包含一项内容4.避免诱导性提问5.避免否定形式的提问6.避免敏感性问题萄恰瞎仕子手氯坊启股梢玄潭樟展恭阀壳妹牧缅矾敏参秀颗仓虏腾贾伎匿离散趋势测定应用统计学课件用词要确切、通俗请问您使用什么牌子的洗发水？请问您使用什么牌子的洗发水？请问您最近三个月使用什么牌子的洗发水？请问您最近三个月使用什么牌子的洗发水？ 您最近一段时间使用什么品牌的化妆品？您最近一段时间使用什么品牌的化妆品？ 您最近一个月使用什么品牌的化妆品？您最近一个月使用什么品牌的化妆品？ 您觉得这种电视机的画面质量怎么样？您觉得这种电视机的画面质量怎么样？ 您认为这种电视机的画面是否清晰？您认为这种电视机的画面是
29、否清晰？ 阶九彪胁爵睁睫庙短哦茵佰却蓑产卑竿婿泥拢映氨仍薛次狂匣研晴雾躇登离散趋势测定应用统计学课件一项提问只包含一项内容您觉得这种新款轿车的加速性能和制动性能怎么样？ 您觉得这种新款轿车的加速性能怎么样？您觉得这种新款轿车的制动性能怎么样？谊梭炎枷淄洁杨皑拒巫票绝染介赞怔操拣尹挂扶一毡绥歪了吩亦黎挂挂橇离散趋势测定应用统计学课件避免诱导性提问人们认为长虹牌彩电质量不错，你觉得怎么样？您觉得长虹牌彩电的质量怎么样？ 颇鹊陌钙蓝哭缉咨勺钡竿我洼联题晦佳陶扑棺楼丙荡揪坞舆拿氮权抿态算离散趋势测定应用统计学课件避免否定形式的提问您觉得这种产品的新包装不美观吗？您觉得这种产品的新包装美观吗？ 甄届救颖
30、剿桶另坑滑谨雄碟聚窒酌伊纠捌诱樟凿讥三孰锁琴乡钥敲羚屡氟离散趋势测定应用统计学课件汪忍螟汐霄困凸毛酸栈肮嫂办脚差风坏紊孵严筛冲氦伤薛喂琴宋寡箩惹颤离散趋势测定应用统计学课件回答项目(答案)的设计瞧烯淆输洱皑华脚织膝细袍菱闲床右琶碌纷般候另皖毙饱芯钳独冶施矾驱离散趋势测定应用统计学课件回答的类型与方法回回回回答答答答的的的的类类类类型型型型与与与与方方方方法法法法开放性问题开放性问题( (自由回答型自由回答型) )封闭性问题封闭性问题( (选择回答型选择回答型) )两项选择法两项选择法多项选择法多项选择法顺序选择法顺序选择法评定尺度法评定尺度法双向列联法双向列联法限制选择型限制选择型多项选择型多
31、项选择型单项选择型单项选择型次气色纺订硒绣于始搂恐漳脯劲增努核坦邯吟疑缎康沫互吏艘怯挪萄伪赂离散趋势测定应用统计学课件开放性问题1.对问题的回答未提供任何具体的答案，由被调查者根据自己的想法自由作出回答2.属于自由回答型3.优点：比较灵活，适合于搜集更深层次的信息，特别适合于那些尚未弄清各种可能答案或潜在答案类型较多的问题。而且可以使被调查者充分表达自己的意见和想法，有利于被调查者发挥自己的创造4.缺点：由于会出现各种各样的答案，给调查后的资料整理带来一定困难妻拭佰阶猎跟郎坐榷舔幂伶冶台柯多遵斟飘脆甜颅驾传峰匝伦西给娘怨法离散趋势测定应用统计学课件开放性问题 您认为我国目前的广告宣传中，存在的
32、 主要问题是什么？ 您对这种捷达新款车有何更具体的看法？ 坑淄霉了触遁肪恋操愚赁蛊担能苫嗡赡伍售萨凰榔阔王媒暇驹慑甲就挽扬离散趋势测定应用统计学课件封闭性问题1.对问题事先设计出了各种可能的答案，由被调查者从中选择2.问题的答案是标准化的，有利于被调查者对问题的理解和回答，也有利于调查后的资料整理3.对答案的要求较高，对一些比较复杂的问题，有时很难把答案设计周全4.问题的答案是选择回答型，所以设计出的答案一定要穷尽和互斥5.回答方法有：两项选择法、多项选择法、顺序选择法、评定尺度法、双向列联法五种汇组七粕做君诡郑慧悼氖唱廷篓寒废芍淬戴筋瘟狡份梦瓤帆市拣若灿竿讹离散趋势测定应用统计学课件封闭性问
33、题(两项选择法)1.答案只有两项，要求被调查者选择其中之一来回答2.优点：被调查者只需在二者之中选择一项，回答比较容易；调查后的数据处理也很方便3.缺点：得到的信息量较少；当被调查者对两项答案均不满意时，很难作出回答 您有手机吗？1.有2没有悟距坦阅痪瓢瘁冤琵馒吱鞋构撤鸯苫缎煽混瘟漓新寨网铸状胺裔狈了多盼离散趋势测定应用统计学课件封闭性问题(多项选择法)1.在设计问卷时，对一个问题给出三个或三个以上的答案，让被调查者从中选择进行回答2.根据要求选择的答案多少不同，有以下类型单单项项选选择择型型：要求被调查者对所给出的问题答案选择其中的一项多多项项选选择择型型：要求被调查者对所给出的问题答案中，
34、选出自己认为合适的答案，数量不受限制限限制制选选择择型型：要求被调查者在所给出的问题答案中，选出自己认为合适的答案，但数量要受一定限制思字藏墟脯谋禾珐暖候星瑚声互揪剁豪塑懂优豆罪歪磷绷闸肋撕哀脂艰决离散趋势测定应用统计学课件封闭性问题(单项选择法实例)v单项选择型单项选择型您觉得哪种类型的广告宣传效果最好？(选一项)1电视广告2广播广告3杂志广告4报纸广告5路牌广告砧峪险张惑嗽琅氟拟祝刊节汕醛风城萤拯闲衔烙陀之逸誉融瘟烹兰荒诊芬离散趋势测定应用统计学课件封闭性问题(多项选择法实例)v多项选择型多项选择型请问您在购买小轿车时，主要考虑哪些因素？(选出您认为合适的答案)1价格6维修费用2款式7乘坐
35、舒适3品牌8行使平稳4耗油量9加速性能5售后服务10制动性能匣士恋丁有瑞漓尚劈覆堤视飘葡溉抛降歪糜愤奄谈袜扣书妖伞坷涩谓蔬贤离散趋势测定应用统计学课件封闭性问题(顺序选择法)1.问题答案有多个，要求被调查者在回答时，对所选的答案按要求的顺序或重要程度加以排列。其中，对所选的的答案数量可以进行一定的限制，也可以不进行限制2.问题答案不仅可以反映所要调查的内容，而且可以反映出被调查者对问题的看法，从而增加了信息量 您在购买这种牌子的电视机时，主要是考虑哪些因素？您在购买这种牌子的电视机时，主要是考虑哪些因素？11产品的品牌产品的品牌22价格合理价格合理33售后服务售后服务44外形美观外形美观55维
36、修方便维修方便（按重要程度进行排序）（按重要程度进行排序） 郑牟产啊显居纹畜硒阉钦绽亚猜昔庄卸汇冻柒晤珐娠欠俭沛欣忧潮睫舆辊离散趋势测定应用统计学课件封闭性问题(评定尺度法)v问题答案，由表示不同等级的形容词组成，v并按照一定的程度排序，由被调查者依次v选择 您对这种新款轿车是否感到满意？1非常满意；2比较满意；3一般4不太满意；5不满意。懦桃穿讨警髓抉恕杨濒焦较襟绳仰些墙潘单炊洱具森钡昧效攘苹业范落趟离散趋势测定应用统计学课件封闭性问题(双向列联法)1.将两类不同问题综合到一起，通常用表格来表现2.表的横向是一类问题，纵向是另一类问题3.这种问题结构可以反映两方面因素的综合作用，提供单一类型
37、问题无法提供的信息4.可以节省问卷的篇幅劫鼎级雨添搪余掖亚眯虫鹿胃泅音嗡瑚激坐院陇眷瘸辣军喀复沮吊姬牲皂离散趋势测定应用统计学课件封闭性问题(双向列联法实例)神龙富康神龙富康捷捷 达达桑塔纳桑塔纳1.耗油量低2.外观大方3.乘坐舒适4.整车价格合理5.驾驶容易6.制动性好7.维修方便8.零配件齐全9.故障率低10.售后服务周到请在您赞同项目的空格内划请在您赞同项目的空格内划“”“”补雏卷桂亩宝距烧疑捧免攻沏鸳孙上嫡吐呈性驮讫都固虹复痢济饱枯园哆离散趋势测定应用统计学课件汪忍螟汐霄困凸毛酸栈肮嫂办脚差风坏紊孵严筛冲氦伤薛喂琴宋寡箩惹颤离散趋势测定应用统计学课件问题顺序的设计窃侦栈虑三儿蹈踊率续缮铂姑溅舶勺眶扣臼琵混撬涯龟东吠痉卑庙普制臼离散趋势测定应用统计学课件问题顺序的设计1.问题的安排应具有逻辑性2.问题的顺序应先易后难3.能引起被调查者兴趣的问题放在前面4.开放性问题放在后面5.版面格式的设计问卷的结构安排要合理，问卷的主体部分要突出、醒目不要编排过密，各问题之间要留出一定的空间外表及内容的印刷要美观咀聘腋眨皂深掩候翟御庄府讯涤欲濒怜彻旋增矾朴鹊俭赔疗那虏厩寇雌碟离散趋势测定应用统计学课件
