2019年九年级化学下册 第6章 溶解现象 6.1 物质在水中的分散(2)课件 沪教版.ppt

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1、第第6 6章章 溶解现象溶解现象第第1 1节节 物质在水中的分散(物质在水中的分散(2 2)物质溶解过程中的能量变化物质溶解过程中的能量变化水溶液的某些性质水溶液的某些性质思考思考 在体育课上,小王同学不小心扭伤在体育课上,小王同学不小心扭伤了脚,眼见伤处逐渐红肿,需要了脚,眼见伤处逐渐红肿,需要冷敷冷敷。突然小李同学似乎想起什么,急忙奔突然小李同学似乎想起什么,急忙奔向化学实验室,向实验室的老师要了向化学实验室,向实验室的老师要了一种物质一种物质,然后将该物质用一塑料袋,然后将该物质用一塑料袋盛放盛放 ,同时放了一些,同时放了一些水水,扎好,然后,扎好,然后敷于伤处敷于伤处。你们知道是什么物

2、质吗?。你们知道是什么物质吗?这又是什么原理呢?这又是什么原理呢? 小结小结物质溶解时伴有能量变化:物质溶解时伴有能量变化:1.1.有些物质溶解吸热,使溶液温度降低有些物质溶解吸热,使溶液温度降低如:硝酸铵(如:硝酸铵(NHNH4 4NONO3 3)2.2.有些物质溶解热量无明显变化有些物质溶解热量无明显变化如:食盐如:食盐氯化钠氯化钠(NaCl)(NaCl)3.3.有些物质溶解放热,使溶液温度升高有些物质溶解放热,使溶液温度升高如:烧碱如:烧碱氢氧化钠(氢氧化钠(NaOHNaOH)样样品品蒸馏水蒸馏水蔗糖溶液蔗糖溶液 氢氧化钠氢氧化钠溶液溶液氯化钠溶氯化钠溶液液稀硫酸溶稀硫酸溶液液现现象象结

3、结论论微微粒粒不亮不亮亮亮不亮不亮亮亮亮亮H2OH2O,蔗糖分子蔗糖分子H2O,Na+,OH-H2O,Na+,Cl-H2O,H+,SO42-不导电不导电不导电不导电导电导电导电导电导电导电溶液导电性原因的探究溶液导电性原因的探究 氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、稀氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、稀硫酸溶液三者能导电,它们在组成硫酸溶液三者能导电,它们在组成上共同特点是都含有上共同特点是都含有水和离子水和离子;而;而蒸馏水、蔗糖溶液不能导电,区别蒸馏水、蔗糖溶液不能导电,区别就在于就在于没有离子。没有离子。因此,对于溶液因此,对于溶液导电性的原因,就是在溶液中存在导电性的原因,就是在溶液中存在可以可以自由移

4、动的离子自由移动的离子。 20112011年年1 1月月3 3日,贵阳环城日,贵阳环城高速金华立交桥路段由于桥面高速金华立交桥路段由于桥面积冰,车辆通行受阻,在百余积冰,车辆通行受阻,在百余交警、运管人员对路面进行撒交警、运管人员对路面进行撒盐除冰后,环城高速恢复正常盐除冰后,环城高速恢复正常通行。你知道为什么撒盐可以通行。你知道为什么撒盐可以除冰吗?除冰吗? 为为什什么么严严寒寒的的冬冬季季,厨厨房房里里的的水水结结冰冰了了,而而盐盐水水、食食醋醋却却不不容容易易结结冰冰?为为什什么么煮煮沸沸的的汤汤比比煮煮沸的水温度要高?沸的水温度要高?水溶液的某些性质水溶液的某些性质 1 1、少量固体溶

5、于水,能使水溶液的、少量固体溶于水,能使水溶液的凝固点降低,沸点升高。凝固点降低,沸点升高。2 2、某些物质溶于水,形成的水溶液、某些物质溶于水,形成的水溶液能导电。能导电。 例题:厨房里有体积相同的两瓶无色液体,例题:厨房里有体积相同的两瓶无色液体, 一瓶是蒸馏水,另一瓶是较浓的食盐水。一瓶是蒸馏水,另一瓶是较浓的食盐水。 请用不同的请用不同的物理物理方法将它们区别开来。方法将它们区别开来。(1 1)尝味道尝味道:有咸味的是食盐水,无味的是蒸馏水;:有咸味的是食盐水,无味的是蒸馏水;(2 2)测密度测密度:密度大的是食盐水,密度小的是蒸馏水。:密度大的是食盐水,密度小的是蒸馏水。(3 3)分别取少量两种液体,放在蒸发皿中进行加热,)分别取少量两种液体,放在蒸发皿中进行加热, 蒸干蒸干后有白色晶体的是食盐水,无残留物是蒸馏水;后有白色晶体的是食盐水,无残留物是蒸馏水;(4 4)能)能导电导电的是食盐水,不能导电的是蒸馏水;的是食盐水,不能导电的是蒸馏水;(5 5)凝固点凝固点高的是蒸馏水,凝固点低的是食盐水;高的是蒸馏水,凝固点低的是食盐水;(6 6)沸点沸点高的是食盐水,沸点低的是蒸馏水。高的是食盐水,沸点低的是蒸馏水。

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