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1、图文转换图文转换( (上课上课).ppt2).ppt2考点解析“图文转换图文转换”题，表面看来是题，表面看来是“看图说话看图说话”，实际上它要求考生，实际上它要求考生根据根据图或表中的有关图或表中的有关内容内容，分析分析有关材料，有关材料，辨别或挖掘辨别或挖掘某些某些隐含隐含的信息的信息，对材料进行综合性，对材料进行综合性评价评价或推断或推断，然后，用恰当的语言，然后，用恰当的语言表表述述出来，包含了出来，包含了“句式变换句式变换”、“仿写仿写”、“续写续写”、“压缩语段压缩语段”等等多种题型。多种题型。二、表文转换题解题思路及注表文转换题解题思路及注意事项：意事项：例例1、阅读下面的图表，完
2、成后面的题目。阅读下面的图表，完成后面的题目。某某校校图图书书馆馆学学生生阅阅览览室室共共有有10万万册册图图书书，在在最最近近的的一一次次图图书书状状况况调调查查中中，调调查人员发现：查人员发现：请根据图表所反映的情况，写出两条结论：请根据图表所反映的情况，写出两条结论：图书状况完好无损损坏较轻损坏较重损坏严重图书数目（册）20000250004000015000参考答案参考答案（1）阅览室的图书阅览室的图书80%受到不同程度的损坏；（受到不同程度的损坏；（2 2）学生不爱）学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄惜图书，社会公德意识淡薄。小结：小结：首首先先，认认真真观观察察，找找出出其其中中规规
3、律律，然然后后根根据据内内容容、句句式式、字字数数的的要要求求进进行行转转换换。注注意意语意要连贯，表述要正确。语意要连贯，表述要正确。此此题题的的解解题题要要点点是是：分分析析图图表表导导出出结结论论（比比较较数数字字后后得得出出的的结结果果+调调查查的的目目的的或或调查得出的结果所蕴含的意义调查得出的结果所蕴含的意义）例例2 2、选用下面表内的材料，就某地区妇女职工增长人数及增长率，用列数字、选用下面表内的材料，就某地区妇女职工增长人数及增长率，用列数字、作比较的方法，在后面的空格处续写句子。作比较的方法，在后面的空格处续写句子。 某地区男女职工人数及增长情况对照表某地区男女职工人数及增长
4、情况对照表125.7144115114.7增长比(_%)1989年比1980年1994年年比1987年35.84564.864.474.185人数（万人）1980年1987年1994年女性职工男性职工要求：要求：续写的句子要与上文衔接，句子通顺、连贯；续写的句子要与上文衔接，句子通顺、连贯；数字的表数字的表述与书写要规范、正确；述与书写要规范、正确；第一处不得超出第一处不得超出14个字，第二处不得超个字，第二处不得超出出36个字。个字。参考答案：参考答案： 由由 35.8万万 人人 增增 加加 到到 64.8万万 人人 (由由 358000人人 增增 加加 到到648000人人);前前七七年年
5、男男女女职职工工的的增增长长率率分分别别为为115%和和125.7%,后后七七年年则则为为114.7%和和144%(或或前前七七年年男男女女职职工工分分别别增增长长了了15%和和25.7%,后七年增长了后七年增长了14.7%和和44%)小小结结：除除注注意意观观察察图图表表寻寻找找规规律律外外，还还要要注注意意数数字字书写。书写。此题解题要点：此题解题要点：结合上下文找出关键词结合上下文找出关键词.总结总结解解题题思路：思路：1、认真审题，明确要求。认真审题，明确要求。审审题题时时，要要注注意意表表头头和和表表脚脚的的文文字字，弄弄清清说说明明对对象象和和比比较较角角度度；还还有有题题干干中中
6、句句式式要要求求和和字字数数限限制制，有有的的题题目目还还限限定定了以某个具体对象作为答案的主语了以某个具体对象作为答案的主语。2、仔细分析图表，全面准确捕捉信息。仔细分析图表，全面准确捕捉信息。表表格格式式的的要要找找出出比比较较对对象象、比比较较角角度度、项项目目、各各种种数数据据及及其其变变化化特特点点；坐坐标标曲曲线线要要抓抓住住曲曲线线变变化化规规律律；柱柱状状或或饼饼式式图图要要抓抓住住各各要要素素的的比比例例分分配配及及变变化化；生生产产流流程程图图要要抓抓事事物物的时空、先后逻辑顺序等。的时空、先后逻辑顺序等。3、依据题干要求，规范答题依据题干要求，规范答题。解题注意事项：1、
7、注注意意题题目目中中的的标标志志性性词词语语：“上上图图显显示示”“用用文文字字表表述述出出来来”“确确切切的的表表述述图图表表内内容容”等等，一一般般要要有有具具体体的的数数据据比比较较、分分析析，客客观观地地反反映映图图表表内内容容；而而信信息息推推断断题题题题干干中中往往往往有有“该该图图表表明明（说说明明、证证明明）了了”“用用一一句句话话概概括括为为”“所所揭揭示示的的问问题题是是”“从从中中可可以以看看出出（得得出出）”等等标标志性词语。志性词语。2 2、注注意意在在表表达达中中不不能能出出现现语语病病，特特别别是是反反映映事事物物变变化化规规律律的的词词有有准准确确。如如表表程程
8、度度范范围围的的“近近一一半半（约约50%）”“”“大大部部分分（比比例例约约在在55%70%）”“”“绝大多数（比例占绝大多数（比例占70%以上）以上）”“”“约几成约几成”等。等。3 3、复核答案，看是否遗漏、误推等、复核答案，看是否遗漏、误推等 练习1：下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系，请请把它所表示的内容用文字表达把它所表示的内容用文字表达出来。参考答案学习成绩随着练习次数的增加呈上升总趋势，尤其是在学学习成绩随着练习次数的增加呈上升总趋势，尤其是在学习初期更为明显，当练习增加到一定量后，学习成绩会反习初期更为明显
9、，当练习增加到一定量后，学习成绩会反复出现复出现“停止停止上升上升停止停止上升上升”的现象。的现象。练习练习2、阅读下面图表，完成后面的题目：、阅读下面图表，完成后面的题目：我国东西部地带经济发展对比表我国东西部地带经济发展对比表请根据图表反映的情况，写两条结论：请根据图表反映的情况，写两条结论：项目东部沿海地带西部地带占全国面积比重（%）14.356.1年终总人口（万人）5073928510国内生产总值（亿万）48114.5411552.05人均国内生产总值（元）9482.84051.9阅读下面的图表，完成后面的题目。（阅读下面的图表，完成后面的题目。（3 3分）（分）（0404广东卷）广东
10、卷）某某校校图图书书馆馆学学生生阅阅览览室室共共有有1010万万册册图图书书，在在最最近近的的一一次次图图书书状状况况调查中，调查人员发现：调查中，调查人员发现：请根据图表所反映的情况，写出两条结论：请根据图表所反映的情况，写出两条结论：图书状况图书状况完好无损完好无损损坏较轻损坏较轻损坏较重损坏较重损坏严重损坏严重图书数目图书数目(册）册）20000250004000015000【答答案案】(1)阅阅览览室室80的的图图书书遭遭到到不不同同程程度度的的损损坏坏。(或或图图书书损损坏坏情情况况比比较较严严重重)(1分分)(2)学学生生爱爱护护图图书书的的意意识识淡淡薄薄，必必须须在在学学生生中
11、中加强爱护图书的教育。加强爱护图书的教育。(2分分)写写出出图图书书损损坏坏情情况况的的结结论论，给给1 1分分；根根据据损损坏坏情情况况作作进进一一步步的的分分析析，得得出出深深层层次次的的结结论论，例例如如：图图书书室室开开放放频频率率很很高高、图图书书更更新新速速度度太太慢、学生比较热爱读书等，只要言之成理，可酌情给分。慢、学生比较热爱读书等，只要言之成理，可酌情给分。【解析】这是一道图文转换题。答题的关键是看懂图表的内容和题【解析】这是一道图文转换题。答题的关键是看懂图表的内容和题干的要求。一些推论也应当注意。干的要求。一些推论也应当注意。 科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的科学家
12、培根等人曾提出一种科学知识增长的模式（如下图）。请你用简洁的语言表述模式（如下图）。请你用简洁的语言表述这一模式。（这一模式。（5分）分）(06年广东卷）年广东卷）观察（经验事实）观察（经验事实）科学规律科学规律科学理论科学理论解释和预见解释和预见 答题要点：科学知识增长是在大量地观察（经验答题要点：科学知识增长是在大量地观察（经验事实）的基础上归纳得出相关的科学规律，通过事实）的基础上归纳得出相关的科学规律，通过实践检验形成科学理论，凭借科学理论指导，再实践检验形成科学理论，凭借科学理论指导，再通过演绎推理，可以解释、推断诸多现象，预见通过演绎推理，可以解释、推断诸多现象，预见发展趋势。发展
13、趋势。 近代西方社会发展史表明，数学活动的中心（数学史上的代表人物及他近代西方社会发展史表明，数学活动的中心（数学史上的代表人物及他们的突出成就）在地理上总是与当时政治、文化、经济发达的中心大致们的突出成就）在地理上总是与当时政治、文化、经济发达的中心大致吻合。请根据一下图表所示的情况，补充下面文段中吻合。请根据一下图表所示的情况，补充下面文段中A、B处空缺的内容。处空缺的内容。要求：内容完整，语言简洁，语意连贯。要求：内容完整，语言简洁，语意连贯。(10年广东卷）年广东卷）从从15世纪开始，数学活动的中心由于资本主义的萌芽又返移欧洲，并随世纪开始，数学活动的中心由于资本主义的萌芽又返移欧洲，
14、并随着资产阶级革命中心的转移而在欧洲不同国家之间转移。文艺复兴时期，着资产阶级革命中心的转移而在欧洲不同国家之间转移。文艺复兴时期，伽利略等人天文计算的成就标志着数学活动中心转移到了意大利；伽利略等人天文计算的成就标志着数学活动中心转移到了意大利；这个这个活动中心活动中心A，B数学活动中心。数学活动中心。在在17世纪资产阶级革命时期由于牛顿学派的影响又转移到了英国。世纪资产阶级革命时期由于牛顿学派的影响又转移到了英国。其后，受其后，受18世纪大革命的影响，加上蒙日对微分几何的贡献和蒙日学派世纪大革命的影响，加上蒙日对微分几何的贡献和蒙日学派的研究成果，法国成为（的研究成果，法国成为（18世纪大
15、革命时期由于蒙日学派的影响法国又世纪大革命时期由于蒙日学派的影响法国又成为）成为）阅读下面的图表，完成后面的题目。阅读下面的图表，完成后面的题目。以下是以下是2003年对全国和广东烟民情况的调查：年对全国和广东烟民情况的调查：成年人吸成年人吸烟率烟率 男性吸烟男性吸烟率率 起始吸烟起始吸烟平均年龄平均年龄 每个烟民每个烟民日均吸食日均吸食支数支数 全国全国36369%9% 66669%9% 2121 1414 广东广东38383%3% 72%72% 1919 1717 请根据图表所反映的情况，写出两条结论：请根据图表所反映的情况，写出两条结论：以下五条结论，写出两条即可：以下五条结论，写出两条
16、即可：（1）广东省吸烟严峻程度高于全国平均水平。）广东省吸烟严峻程度高于全国平均水平。（2）广东省成人吸烟率高于全国。）广东省成人吸烟率高于全国。（3）广东省男性吸烟率高于全国。）广东省男性吸烟率高于全国。（4）广东省烟民起始吸烟的平均年龄小于全国。）广东省烟民起始吸烟的平均年龄小于全国。（5）广东省烟民日均消耗的香烟多于全国水平。）广东省烟民日均消耗的香烟多于全国水平。从下表中筛选有关信息，在从下表中筛选有关信息，在后面的空格内填写三个结构相近的短语后面的空格内填写三个结构相近的短语某市小学五年级学生学习、生活情况调查表某市小学五年级学生学习、生活情况调查表调查调查项目项目家庭作业情家庭作业
17、情况况睡眠状况睡眠状况 吃早餐情吃早餐情况况体育锻炼体育锻炼情况情况百分百分比比2小时小时以上以上2小时小时以下以下8小时小时以上以上8小时小时以以下下吃早吃早餐餐不吃不吃早餐早餐1小时小时以上以上1小时小时以以下下84% 16%275% 725% 70% 30% 21% 79%从调查中可以看出，该市小学五年级学生普遍存在着从调查中可以看出，该市小学五年级学生普遍存在着. . , , , , 的情况。的情况。 课业负担过重，课业负担过重，睡眠时间不足，睡眠时间不足，体育锻炼不体育锻炼不够够（该表格具有一定的迷惑性，提供了四种情况，却只能填三个短（该表格具有一定的迷惑性，提供了四种情况，却只能填
18、三个短语，解题时要注意抓住答案前的语，解题时要注意抓住答案前的“普遍存在着普遍存在着”，排除并非普遍存，排除并非普遍存在的在的“吃早餐情况吃早餐情况”，就可得到正确答案。，就可得到正确答案。一点一点2分，两点分，两点3分，三点分，三点4分）分）下面是某机构对目前高中教材下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表，请内容与现实联系程度的调查表，请根据要求完成后面的题目。根据要求完成后面的题目。（4分）分）05广州一模题广州一模题（1 1）请概括图表所反）请概括图表所反映的主要情况（不出映的主要情况（不出现具体数字）。现具体数字）。（2）该图表给人的启发是多方面的，如果你是新教材编写者，
19、）该图表给人的启发是多方面的，如果你是新教材编写者，可从中获得什么启示？可从中获得什么启示？（1）大多数师生认）大多数师生认为教材内容与现实为教材内容与现实的联系不够。的联系不够。（2）应加强教材内容与现实的联系（或：教材内容应该）应加强教材内容与现实的联系（或：教材内容应该在与现实的联系方面进行改革）。在与现实的联系方面进行改革）。根据下面的文字和图表，在横线处填写相应的文字。根据下面的文字和图表，在横线处填写相应的文字。 心理学实验显示，知晓自己的成绩的人，比不知晓者心理学实验显示，知晓自己的成绩的人，比不知晓者学习的动机较强。美国心理学家布克和诺非尔将两组学生学习的动机较强。美国心理学家
20、布克和诺非尔将两组学生作为实验对象，在前九天，作为实验对象，在前九天，A A组知道自己的成绩，组知道自己的成绩，B B组不知组不知道，从第十天起，再用相反的方法对两组学生进行实验，道，从第十天起，再用相反的方法对两组学生进行实验，结果证明（结果证明（ ，）请看下图。可见（，）请看下图。可见（ 。）。）（限（限2525字以内作答）。字以内作答）。A组组解析解析先想一想：这里所说的结果是指某一组还是两组先想一想：这里所说的结果是指某一组还是两组?“结果结果”与所给材料的第一句话有什么关系与所给材料的第一句话有什么关系?解决本道题的关解决本道题的关键有两个：键有两个：1、抓住文、图的主要信息，、抓住
21、文、图的主要信息，2、理清几个关系、理清几个关系。图中主要信息有四个：图中主要信息有四个：效果数字、天数、组别和变化曲线效果数字、天数、组别和变化曲线图图。其中，曲线图当然是最重要的。以。其中，曲线图当然是最重要的。以9天为界，前天为界，前9天知天知晓自己成绩的晓自己成绩的A组和后组和后9天知晓成绩的天知晓成绩的B组的效果走向是一组的效果走向是一致的，可见知道自己的成绩，学习效果明显好一些，反之致的，可见知道自己的成绩，学习效果明显好一些，反之则差一些。至此，实验的结果也就出来了。那为什么会这则差一些。至此，实验的结果也就出来了。那为什么会这样呢样呢?文字信息的第一句话说得非常清楚，原来学习动
22、机文字信息的第一句话说得非常清楚，原来学习动机与学习效果存在着一种内在的关系：获悉自己的成绩是取与学习效果存在着一种内在的关系：获悉自己的成绩是取得好的学习效果的重要因素，这就是产生了较强的学习动得好的学习效果的重要因素，这就是产生了较强的学习动机。现在再看本段开头的两个问题就清楚了：机。现在再看本段开头的两个问题就清楚了：“结果结果”是指是指两个组的结果，两个组的结果，“结果结果”的产生依赖于较强的学习动机，而的产生依赖于较强的学习动机，而学习动机的产生又依赖于学习动机的产生又依赖于“知晓自己的成绩知晓自己的成绩”。注意。注意：千万：千万不能把文段的第一句话当成第一个问题的答案。不能把文段的
23、第一句话当成第一个问题的答案。答案：答案：结果证明：结果证明：知晓自己成绩的知晓自己成绩的一组，效果高于不知晓自己一组，效果高于不知晓自己成绩的一组。成绩的一组。 可见：可见：获悉个人的成绩，是获悉个人的成绩，是激发学习动机的有力刺激激发学习动机的有力刺激。2、注意整体把握，切忌以偏概全、注意整体把握，切忌以偏概全小结：图文转换题答题要点小结：图文转换题答题要点1、看清题目要求。、看清题目要求。4、第一步一般是进行、第一步一般是进行客观描述客观描述，第二步一般是第二步一般是得出观点或结论。得出观点或结论。3、注意图表细节和数据变化。、注意图表细节和数据变化。课外作业：完成完成“名校模拟演练名校
24、模拟演练”第第1、7、8、10、11、12题题图文转换（二图文转换（二）让让座座习习 惯惯自食其果自食其果考点分析考点分析命题形式命题形式：.画面描述画面描述2.揭示寓意揭示寓意3.拟写标题拟写标题4.编拟公益广告编拟公益广告5.看图仿写看图仿写能力要求：能力要求：是一种综合性的题型。考查学生的是一种综合性的题型。考查学生的阅读、观察、分析、理解、概括以及语言表阅读、观察、分析、理解、概括以及语言表达能力。达能力。高考题例高考题例 例例1-画面描述，揭示寓意画面描述，揭示寓意 请描述下面漫画的画面内容，请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。并写出它的寓意。（2005年高考年高考天津卷）天津
25、卷）解题指导解题指导-描述画面描述画面o描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的内描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。容。o描述原则：整体意识，注意细节，注意对象，留意方描述原则：整体意识，注意细节，注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。位，按照顺序，采用恰当的表达方式。（要仔细观察，（要仔细观察，合理想象，适当补充，按照一定的顺序描述，并揭示合理想象，适当补充，按照一定的顺序描述，并揭示画面的寓意，以拓展答案的深度）画面的寓意，以拓展答案的深度）如例如例1对象是几只小狗，画面由两幅图组成，应该用对象是几只小狗，画面由两幅图组成，应该用描描写结合说明写结合说明的表
26、达方式。可描述为的表达方式。可描述为“一只戴着望远镜一只戴着望远镜的小狗领着几条小狗，昂着头，雄赳赳地走的小狗领着几条小狗，昂着头，雄赳赳地走在马路上，结果前几只都掉入了窨井，而戴在马路上，结果前几只都掉入了窨井，而戴着墨镜，靠拐杖探路的盲狗却幸免于难着墨镜，靠拐杖探路的盲狗却幸免于难”。巩固练习巩固练习描述画面描述画面l观察漫画等待，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。有一个人掉进水有一个人掉进水里，正急待救援；就里，正急待救援；就在这千钧一发之际，在这千钧一发之际，几个新闻记者几个新闻记者赶到赶到现场，架起摄像机，现场，架起摄像机，拿着话筒，正在等拿着话筒，正在等待求援者。待求援者。高考
27、题例高考题例 例例2-揭示寓意，拟制标题揭示寓意，拟制标题 仔细阅读右边这幅漫画，按要求仔细阅读右边这幅漫画，按要求作作. （2005年高考湖北卷）年高考湖北卷）1、 简要说明你对漫画内涵简要说明你对漫画内涵 的理解。的理解。2、为漫画拟定一个标题。（不超过、为漫画拟定一个标题。（不超过10个字）个字）注意：不能以注意：不能以“无题无题”为题。为题。 过程：过程：1主体主体2事情事情3对不对对不对4为什么为什么解题指导解题指导-揭示寓意揭示寓意o揭示寓意，即通过漫画揭示出事件的本质内涵揭示寓意，即通过漫画揭示出事件的本质内涵。先要认真先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象细致的观
28、察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由由“实实”及及“虚虚”，由表及里。，由表及里。o然后然后挖掘隐含信息挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题进一步提炼概括画面所揭示的主题。例2：大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者借以讽喻当今社会中因过度了小树的成长。作者借以讽喻当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。呵护溺爱而导致的弊端。解题指导解题指导-拟加标题拟加标题 o
29、标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后可围绕讽刺的主体或主题拟体和漫画的主题，然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺主体命名加标题。拟题可直接以讽刺主体命名。 参考答案：参考答案：可拟为可拟为“溺爱溺爱”，也可扣住漫画的主题命名，可拟为，也可扣住漫画的主题命名，可拟为“溺爱之下难成材溺爱之下难成材”。巩固练习巩固练习揭示寓意揭示寓意概括右边漫画的寓意参考答案：老师在问学生的老师在问学生的“理想理想”时时,回答竟然回答竟然是是“中中5
30、00万大奖万大奖”。作者借以讽喻当今社会出现。作者借以讽喻当今社会出现的的“彩票热彩票热”而导致的弊端。而导致的弊端。巩固练习巩固练习拟加标题拟加标题根据右边漫画寓意，拟一个合适的标题天才之死天才之死23请请仔仔细细观观察察右右边边这这幅幅漫漫画画，用用仙仙人人掌掌的的刺刺(或或仙仙人人掌掌)作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画的作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画的主题主题。(4分分)23（图文表述）（图文表述）(4分分)参考答案：参考答案：人人言言(或或舆舆论论)就就像像仙仙人人掌掌上的刺一样令人生畏。上的刺一样令人生畏。评分标准：评分标准：本本体体与与喻喻体体要要有有相相似似之之处处，符符合
31、合比比喻喻句句要要求求得得2分分；切切合合题题意意，准准确确揭揭示示漫画的主题得漫画的主题得2分。分。巩固练习巩固练习揭示主题揭示主题05广州二模广州二模23根根据据画画面面内内容容，用用简简要要语语言言概概括括出出这这幅幅漫漫画画的的主题主题。（。（4分）分）23（图文表述）（图文表述）(4分分)参考答案：参考答案：商品经济造就了一商品经济造就了一批批“畸形儿畸形儿”(人、社会人、社会)物质欲望与生活物质欲望与生活水平极高，而文化修养水平极高，而文化修养水平极低。水平极低。（把握住了反差（把握住了反差1分，主分，主题理解正确题理解正确2分，表述流分，表述流畅畅1分）分）巩固练习巩固练习揭示主
32、题揭示主题05深一模深一模 请根据漫画内容设计一请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过采。（不超过16个字）个字）（2005年高考浙江卷）年高考浙江卷） 高考题例高考题例 例例3编拟公益广告编拟公益广告解题指导：解题指导：此种题型是将图文转换与编拟公益广告此种题型是将图文转换与编拟公益广告语结合起来，综合考查学生的语言表达简明语结合起来，综合考查学生的语言表达简明得体的能力，其答案必须涉及画面的内容、得体的能力，其答案必须涉及画面的内容、主题和公益广告三个方面。主题和公益广告三个方面。参考答案：参考答案：
33、毒品，生命的陷阱。毒品，生命的陷阱。吸毒是活埋生命的墓穴。吸毒是活埋生命的墓穴。毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨。毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨。请根据画面内容设计一条公益广告语。请根据画面内容设计一条公益广告语。23（图文表述）（图文表述）(4分分)参考答案：参考答案：扶扶贫贫助助学学，还还孩孩子子一一张张真真正正的的课课程表。程表。解答此题一定要结合图片内解答此题一定要结合图片内容，图片上贫困地区的学生无容，图片上贫困地区的学生无法正常地接受教育，课程表的法正常地接受教育，课程表的安排全是有关生计的劳动。此安排全是有关生计的劳动。此图呼唤社会给与孩子们帮助。图呼唤社会给与孩子们帮助。巩固练习
34、巩固练习 根据画面根据画面，编拟公益广告编拟公益广告题型探究题型探究画面描述画面描述例例1揭示寓意揭示寓意例例1.2拟加标题拟加标题例例2拟写广告语拟写广告语例例3观察观察.想象想象.概括概括观点理解（透过现观点理解（透过现象揭示本质）象揭示本质）观点理解拟写观点理解拟写提炼概括提炼概括看图仿写看图仿写看图扩展看图扩展例例4观点理解仿写观点理解仿写给漫画拟题，并写一句简评给漫画拟题，并写一句简评1 1、要加强修饰的是头脑与内心，、要加强修饰的是头脑与内心，“花瓶花瓶”只能作摆设。只能作摆设。2 2、“人造美女人造美女”的手术不可忽视大脑的的手术不可忽视大脑的“充电充电”。 标题：都在头上下功夫
35、标题：都在头上下功夫用简短的语言说明这幅漫画的内容。用简短的语言说明这幅漫画的内容。物竞天择，适者生存。面对无休止的物竞天择，适者生存。面对无休止的猎杀，狗熊只能改头换面了。猎杀，狗熊只能改头换面了。十二十二.认真观察左面一幅漫画，说出漫画的内容，并点明认真观察左面一幅漫画，说出漫画的内容，并点明寓意。（不超过寓意。（不超过40字）字）内容：内容：一棵一棵大树被拦腰大树被拦腰折断，压坏折断，压坏了一所房子，了一所房子，而房子的主而房子的主人却巧借大人却巧借大树的断枝悠树的断枝悠然地荡起了然地荡起了秋千。秋千。寓意为：寓意为：面对灾难，要保面对灾难，要保持一个乐观的心态持一个乐观的心态。总结总结
36、漫画题答题要点漫画题答题要点1.细察画面，抓住矛盾切入。细察画面，抓住矛盾切入。（人、物、景不遗漏；细致分析，抓住矛盾）（人、物、景不遗漏；细致分析，抓住矛盾）2.精析关系，揣摩细节变化。精析关系，揣摩细节变化。（分析图中每个元素的密切关系；夸张处有弦外音；（分析图中每个元素的密切关系；夸张处有弦外音；细节表达真正意图）细节表达真正意图）3.重视结合，审视关键提示。重视结合，审视关键提示。（标题，漫画中的文字，标题中的提示）（标题，漫画中的文字，标题中的提示）图文转换（三）图文转换（三）看图仿写：下面是一则眼镜广告：看图仿写：下面是一则眼镜广告：眼睛是灵魂的窗户，为了保护您的灵魂，请在窗眼睛是
37、灵魂的窗户，为了保护您的灵魂，请在窗户上安装玻璃吧！户上安装玻璃吧！2005年年“世界水日世界水日”（3月月22日）日）“中国水周中国水周”的主题是的主题是“保障饮水保障饮水安全，维护生命健康安全，维护生命健康”。请仿照眼镜广告语，为。请仿照眼镜广告语，为“中国水周中国水周”拟一则拟一则公益广告。公益广告。(图为图为“中国节水标志中国节水标志”)此种题型是将图文转换、此种题型是将图文转换、仿写与编拟公益广告语结合起仿写与编拟公益广告语结合起来，综合考查学生的语言表达来，综合考查学生的语言表达简明得体的能力，其答案必须简明得体的能力，其答案必须涉及画面的内容与主题、仿写涉及画面的内容与主题、仿写
38、技巧和公益广告三个方面。技巧和公益广告三个方面。撰撰写广告则要注意与主题吻合，写广告则要注意与主题吻合，并符合公益广告词简明流畅、并符合公益广告词简明流畅、亲切自然、易于上口的特点。亲切自然、易于上口的特点。水是生命的源泉，为了水是生命的源泉，为了保障您的生命健康，请保障您的生命健康，请给源泉种下绿意吧！给源泉种下绿意吧！暗喻手法暗喻手法22.仔细观察下面这幅仔细观察下面这幅“中国环境标志中国环境标志”图，准确理解标志图，准确理解标志的含意，然后写一段说明介绍的文字。（不少于的含意，然后写一段说明介绍的文字。（不少于40字）字）（5分）分）06年深二模年深二模1.中国环境标志图形由中心的山、中
39、国环境标志图形由中心的山、水、太阳及周围的十个环组成；水、太阳及周围的十个环组成；2.图形的中心结构表示人类赖以生图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，其寓意为表示公合，环环紧扣，其寓意为表示公“全民联系起来，共同保护人类全民联系起来，共同保护人类赖以生存的环境赖以生存的环境”（众参与，共（众参与，共同保护环境）；同保护环境）；3.十个环的十个环的“环环”字与环境的字与环境的“环环”同同字。字。说明：分三点回答，答对一点得说明：分三点回答，答对一点得2分，答分，答对两点得对两点得4分，三点全对得满分。分，三点全对得满分。（答案内含（答
40、案内含3点即可。强调说清楚，但不点即可。强调说清楚，但不一定非要按参考答案的顺序不可。）一定非要按参考答案的顺序不可。）23下下面面的的图图形形是是广广州州申申办办2010年年亚亚运运会会的的申申办办标标识识“狂狂草草广广州州”。请你写两条说明文字介绍它。（请你写两条说明文字介绍它。（4分）分）23【答案】【答案】标识中用狂草书出申亚城市标识中用狂草书出申亚城市“广州广州”，舒展自由，现，舒展自由，现代艺术感强，反映时代的节奏与动感；又有代艺术感强，反映时代的节奏与动感；又有2010的数字组合，代表的数字组合，代表2010年亚运会。年亚运会。表达人、运动、自然、广州四层内涵，中间神来一笔如珠江
41、穿越表达人、运动、自然、广州四层内涵，中间神来一笔如珠江穿越广州，设计元素和形态联想丰富，传达了强烈的现代城市精神、人广州，设计元素和形态联想丰富，传达了强烈的现代城市精神、人文精神、亚运精神。文精神、亚运精神。巧妙地运用线条的拟人化手法，表现出四种运动状态：艺术体操、巧妙地运用线条的拟人化手法，表现出四种运动状态：艺术体操、短跑冲刺、划艇运动、跳远腾空。最突出的是一个女子艺术体操动短跑冲刺、划艇运动、跳远腾空。最突出的是一个女子艺术体操动作，腾空舒展，绸带环绕，具有强烈的运动艺术表现力。作，腾空舒展，绸带环绕，具有强烈的运动艺术表现力。整体色彩与奥运会标识颜色近似，这些健康活泼的色彩，使整个
42、整体色彩与奥运会标识颜色近似，这些健康活泼的色彩，使整个标识透出浓厚的健康环保、活泼动感的思想。标识透出浓厚的健康环保、活泼动感的思想。（第一点必须写到，后面三点随便写到一点就给满分）（第一点必须写到，后面三点随便写到一点就给满分）22下面是下面是“中国电信（中国电信（ChinaTeleCon）”的图标，的图标，仔细观察后，根据要求答题。仔细观察后，根据要求答题。1、根据你的理解，请用简明的语言说说中国、根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意；电信图标的创意；2、结合这一图标，为中国电信拟一广告语，、结合这一图标，为中国电信拟一广告语，不超过不超过20个字。个字。首先，要能抓住事物
43、的特征进行说明。首先，要能抓住事物的特征进行说明。所谓特征，即事所谓特征，即事物相互区别的标志，这一事物具有而别的事物不具有物相互区别的标志，这一事物具有而别的事物不具有的地方。事物的特征是多方面的，要依照说明的目的的地方。事物的特征是多方面的，要依照说明的目的和读者对象来确定说明某个方面的特征，不需要面面和读者对象来确定说明某个方面的特征，不需要面面俱到。俱到。根据试题所提供的中国电信图标，根据试题所提供的中国电信图标，将它想象成将它想象成“中国电信中国电信”英文首字母英文首字母“”，也也将两个将两个“”字看成是形象化了的电话，字看成是形象化了的电话，将两个将两个“”字想象成两副牛角，字想象
44、成两副牛角，将两个将两个“”字当作地球的图形或地球上的经纬字当作地球的图形或地球上的经纬线等。线等。下面是下面是“中国电信（中国电信（ChinaTeleCon）”的的图标，图标，根据你的理解，请用简明根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意的语言说说中国电信图标的创意.其次，对图标创意的说明要联系具体对象作出合理解释。其次，对图标创意的说明要联系具体对象作出合理解释。图标往图标往往是根据行业特点，用简洁、明快、通俗易懂的图形来表达创往是根据行业特点，用简洁、明快、通俗易懂的图形来表达创作者的愿望。因此，在深入理解图标的基础上，要根据具体图作者的愿望。因此，在深入理解图标的基础上，要根
45、据具体图形来推测作者的创作意图，从而作出合情合理的解释。形来推测作者的创作意图，从而作出合情合理的解释。如：如：上半部分的上半部分的“”字想象成一副牛角，自然使我们联想到股市上字想象成一副牛角，自然使我们联想到股市上的牛市，这一图形可代表中国电信上市的美好前景。的牛市，这一图形可代表中国电信上市的美好前景。两个两个“”字看成是形象化了的电话，继而可以推测出其创意是字看成是形象化了的电话，继而可以推测出其创意是中国电信沟通了人与人之间的关系。中国电信沟通了人与人之间的关系。两个两个“”字当作地球的图形或地球上的经纬线，推知其创意是字当作地球的图形或地球上的经纬线，推知其创意是中国电信走向国际。中
46、国电信走向国际。其看作鸟的双翅，可推测其创意是中国电信蒸蒸日上。其看作鸟的双翅，可推测其创意是中国电信蒸蒸日上。下面是下面是“中国电信（中国电信（ChinaTeleCon）”的图标，的图标，根据你的理解，请用简明的根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意。语言说说中国电信图标的创意。这一则广告词，既然是为宣传中国电信所用，那么这一则广告词，既然是为宣传中国电信所用，那么在广告词中就必须出现在广告词中就必须出现“中国电信中国电信”的字样，否则，读的字样，否则，读者或者观众就会感到莫名其妙。此外，还要根据图形者或者观众就会感到莫名其妙。此外，还要根据图形标志的内容来写。标志的内容来写。如
47、将图形标志理解成形象化了的电话，广告词可以拟成：如将图形标志理解成形象化了的电话，广告词可以拟成：中国电信，沟通你我他中国电信，沟通你我他。如将图形标志理解成牛角，广告词可以拟成：如将图形标志理解成牛角，广告词可以拟成：中国电信，中国电信，开创人类美好未来开创人类美好未来。如将图形标志理解成地球上的经纬线，广告词可以拟成：如将图形标志理解成地球上的经纬线，广告词可以拟成：中国电信，为你架起通往世界的桥梁。中国电信，为你架起通往世界的桥梁。如将图形标志理解成鸟的双翅，广告词可以拟成：如将图形标志理解成鸟的双翅，广告词可以拟成：中国中国电信，插上腾飞的翅膀。电信，插上腾飞的翅膀。下面是下面是“中国
48、电信（中国电信（ChinaTeleCon）”的图标，结合这一图标，为中国电信拟的图标，结合这一图标，为中国电信拟一广告语，不超过一广告语，不超过20个字。个字。“奥运徽宝奥运徽宝”所有尺寸都有特殊寓意。所有尺寸都有特殊寓意。徽宝边长厘米徽宝边长厘米，代，代表从年到年，表从年到年，现代奥运已经走过了年的现代奥运已经走过了年的历史历史；台面高厘米台面高厘米，具有，具有第届第届的含义；的含义；徽宝纽高徽宝纽高厘米厘米，象征着中国的陆地面积，象征着中国的陆地面积万平方公里万平方公里；徽宝总高厘米徽宝总高厘米，代表，代表中国亿人民心向奥运中国亿人民心向奥运。用用青白玉制作青白玉制作徽宝有层寓意：徽宝有层
49、寓意：取玉之仁，润泽而温取玉之仁，润泽而温，代表奥运精神的博大包容代表奥运精神的博大包容；取玉之智，锐意进取取玉之智，锐意进取，代表奥代表奥运精神的创新进步运精神的创新进步；取玉之勇，不屈不挠取玉之勇，不屈不挠，代表奥运精神代表奥运精神的的“更快，更高，更强更快，更高，更强”；取玉之洁，纤尘弗污取玉之洁，纤尘弗污，代表奥运代表奥运精神的高尚纯洁精神的高尚纯洁。会徽分上中下三个部分，主体为会徽分上中下三个部分，主体为上部大红底色的白色上部大红底色的白色“京京”字图形，字图形，约占整个会徽的约占整个会徽的3/5。“京京”字形状字形状酷似汉字的酷似汉字的“文文”字，取意中国悠字，取意中国悠久的传统文
50、化。整个久的传统文化。整个“京京”字图形字图形为一个向前奔跑，迎接胜利的运为一个向前奔跑，迎接胜利的运动人形。动人形。“京京”字图形下是黑色的字图形下是黑色的英文英文“Beijing2008”字样，其下字样，其下是奥运五环标志。是奥运五环标志。北京北京2008奥运会徽形象独特，英文的奥运会徽形象独特，英文的“北京北京”和和2008年年以及奥运五环，将奥林匹克精神与中国传统文化完美结合。以及奥运五环，将奥林匹克精神与中国传统文化完美结合。北京奥组委副主席蒋效愚此前这样表述会徽，北京奥组委副主席蒋效愚此前这样表述会徽，“它体现出它体现出来的内涵非常丰富，把中国人含蓄的传统文化和中国人比来的内涵非常丰富，把中国人含蓄的传统文化和中国人比较稳重的处事态度都展现出来较稳重的处事态度都展现出来”。总结总结徽标类题目答题要点徽标类题目答题要点徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往往往“言简意赅言简意赅”，高度凝炼，蕴含着丰富，高度凝炼，蕴含着丰富的寓意。因此，解读徽标，一定要透过现的寓意。因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。解题思路解题思路观察表象，抓住特点观察表象，抓住特点由此及彼，展开联想由此及彼，展开联想分析寓意，文字表达。分析寓意，文字表达。
