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2、学山东省实验中学 武彩武彩物种入侵 一名鱼塘主试图在塘中投入国外鱼种“激活”鱼塘，没想到在投入数百尾南美洲食人鲳以后，鱼塘半年内发生巨变：不仅所有放养的鱼种全部消失，而且连在池塘中游水的鸭子都成了食人鲳的“盘中餐”，以至于过往的鸟类每经过此处都不敢在水面觅食，这里成了“死亡鱼塘”。 食人鲳引入鱼塘放养半年鱼种绝迹普通高中课程标准实验教科书普通高中课程标准实验教科书山东省实验中学山东省实验中学 武彩武彩物种入侵v京、津、冀政府解决美国白蛾入侵事件返回普通高中课程标准实验教科书普通高中课程标准实验教科书山东省实验中学山东省实验中学 武彩武彩森林资源破坏普通高中课程标准实验教科书普通高中课程标准实验
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6、类影响不大。所以多样性的减少对人类影响不大。2. “穷了山区穷了山区,害了平原害了平原”这句话从反面说明了森林具有的环境效益是这句话从反面说明了森林具有的环境效益是( )A.涵养水源涵养水源,保持水土。保持水土。 B.防风固沙防风固沙,保护农田。保护农田。C.吸烟滞尘吸烟滞尘,净化空气。净化空气。 D.减弱噪音减弱噪音,美化环境。美化环境。3. 湿地不包括湿地不包括( )A.水稻田水稻田 B.沼泽沼泽C.湖泊湖泊 D.低潮时水深超过低潮时水深超过6米的海域米的海域当堂演练 BAD普通高中课程标准实验教科书普通高中课程标准实验教科书山东省实验中学山东省实验中学 武彩武彩课后探究课后探究治理生态环境问题，你有什么良策？普通高中课程标准实验教科书普通高中课程标准实验教科书山东省实验中学山东省实验中学 武彩武彩感谢！普通高中课程标准实验教科书普通高中课程标准实验教科书山东省实验中学山东省实验中学 武彩武彩生态环境问题及其产生原因生态环境问题及其产生原因主要生态环境问题及其产生的原因主要生态环境问题及其产生的原因荒漠化的产生与防治荒漠化的产生与防治我国不同区域的主要生态环境问题我国不同区域的主要生态环境问题荒漠化的产生荒漠化的产生荒漠化防治的主要措施荒漠化防治的主要措施相关链接人民网/科技/入侵物种http:/
