高考政治一轮复习 文化的继承性与文化展课件 新人教

《高考政治一轮复习 文化的继承性与文化展课件 新人教》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考政治一轮复习 文化的继承性与文化展课件 新人教（66页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、第二十四课第二十四课 文化的继承性与文化发展文化的继承性与文化发展总览知识体系总览知识体系文文化化的的继继承承性性与与文文化化发发展展 传传统统文文化化的的继继承承传统文化传统文化面面观面面观 传统文化的含义传统文化的含义传统文化的继承性传统文化的继承性 的继承的继承 的继承的继承 的继承的继承 的继承的继承传统文化传统文化在今天在今天 传统文化传统文化的主要特点的主要特点 相对相对鲜明的鲜明的传统文传统文化的作用化的作用 积极作用积极作用消极作用消极作用取其精华，取其精华，去其糟粕去其糟粕 继承传统文化的正确态度，继承传统文化的正确态度， ”，批判继承，古为今用，批判继承，古为今用辩证地认识

2、传统文化在现实生活中的作用辩证地认识传统文化在现实生活中的作用传统习俗传统习俗传统建筑传统建筑传统文艺传统文艺传统思想传统思想稳定性稳定性民族性民族性取其精华取其精华去其糟粕去其糟粕文文化化的的继继承承性性与与文文化化发发展展 文文化化在在继继承承中中发发展展 同一过程的同一过程的两个方面两个方面 文化继承与文化发展的关系：继承是发展的文化继承与文化发展的关系：继承是发展的 ，发展是继承的，发展是继承的“推陈出新，革故鼎新推陈出新，革故鼎新”的内涵的内涵文化传承文化传承影响文化发影响文化发展的重要因素展的重要因素 对文化发展的影响对文化发展的影响 和和 对文化发展的影响对文化发展的影响教育在文

3、教育在文化传承中化传承中 教育在文化传承中的特有功能教育在文化传承中的特有功能不同的教育方式对文化传承的影响不同的教育方式对文化传承的影响必要前提必要前提必然要求必然要求社会制度的更替社会制度的更替科学技术科学技术思想运动思想运动研析高考考点研析高考考点考点一考点一 传统文化的继承传统文化的继承知识清单知识清单1.1.传统文化的特点及其影响传统文化的特点及其影响 （1 1）传统文化：是在长期历史发展中形成并保）传统文化：是在长期历史发展中形成并保 留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。 （2 2）传统文化的继承形式：）传统文化的继承形式： 传统习俗的继

4、承。传统习俗，对人们的物质传统习俗的继承。传统习俗，对人们的物质 生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化 的基本形式之一。的基本形式之一。 传统建筑的继承。建筑是凝固的艺术，中国传统建筑的继承。建筑是凝固的艺术，中国 传统建筑是展现中国传统文化的重要标志。传统建筑是展现中国传统文化的重要标志。传统文艺的继承。文学艺术，被称为民族精神传统文艺的继承。文学艺术，被称为民族精神的火炬。中国传统文艺是中华民族灿烂文化的重的火炬。中国传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分。要组成部分。传统思想的继承。中国传统思想，对今天中国传统思想的继承。中国传统思想，对今天

5、中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。深刻影响。（3 3）传统文化的特点：）传统文化的特点：传统文化具有继承性。传统文化具有继承性。传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。够因时而变。传统文化具有鲜明的民族性。传统文化具有鲜明的民族性。（4 4）传统文化的影响（作用）：）传统文化的影响（作用）：传统文化的民族性是维系民族生存和发展的精神传统文化的民族性是维系民族生存和发展的精神纽带。纽带。传统文化如果

6、能顺应社会生活的变迁，不断满足传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用；反之，如果一成不变，传统文化也会起积极作用；反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨碍人的发展的消极作用。起阻碍社会进步、妨碍人的发展的消极作用。2.2.对待传统文化的正确态度对待传统文化的正确态度 正确的态度是：正确的态度是：“取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕”，批，批 判继承，古为今用。面对传统文化，要辩证地判继承，古为今用。面对传统文化，要辩证地 认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华认识它在现实生活中

7、的作用，分辨其中的精华 和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、 积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于 传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、 腐朽的东西，必须腐朽的东西，必须“移风易俗移风易俗”，自觉地加以，自觉地加以 改造或剔除。改造或剔除。思维拓展思维拓展1.1.正确区分文化、传统文化和先进文化正确区分文化、传统文化和先进文化 （1 1）文化是相对于经济、政治而言的人类全部）文化是相对于经济、政治而言的人类全部 精神活动及其产品。文化在本质上属于社会意精神活动

8、及其产品。文化在本质上属于社会意 识的范畴，是对社会存在的反映。识的范畴，是对社会存在的反映。 （2 2）传统文化是在长期历史发展中形成并保留）传统文化是在长期历史发展中形成并保留 在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。传在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。传 统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足 人们日益增长的精神需要，就能对社会与人的人们日益增长的精神需要，就能对社会与人的 发展起积极作用。反之，则会阻碍社会进步、发展起积极作用。反之，则会阻碍社会进步、 妨害人的全面发展。妨害人的全面发展。（3 3）先进文化是人类文明进步的结晶，是推动人）先进

9、文化是人类文明进步的结晶，是推动人类社会前进的精神动力，它在本质上是一定社会类社会前进的精神动力，它在本质上是一定社会先进的经济和政治在文化形态上的反映，同时它先进的经济和政治在文化形态上的反映，同时它又对先进的经济和政治的发展起着巨大的促进作又对先进的经济和政治的发展起着巨大的促进作用。用。文化是大范畴，包括了传统文化和先进文化。先文化是大范畴，包括了传统文化和先进文化。先进文化包括传统文化中的精神部分，不包括其糟进文化包括传统文化中的精神部分，不包括其糟粕。粕。2.2.传统文化的稳定性传统文化的稳定性 传统文化是一定历史条件下的产物，彰显出一传统文化是一定历史条件下的产物，彰显出一 定的文

10、化内涵和精神，具有稳定性。文化又能定的文化内涵和精神，具有稳定性。文化又能 够随着时代、实践的不断发展而获得新的内涵。够随着时代、实践的不断发展而获得新的内涵。 所以，文化的稳定性是相对的，传统文化会随所以，文化的稳定性是相对的，传统文化会随 着社会生活的变化、人们精神文化需求的变化着社会生活的变化、人们精神文化需求的变化 而发生变化。而发生变化。3.3.传统文化的民族性传统文化的民族性 世界上任何文化都有其民族性。文化的民族性世界上任何文化都有其民族性。文化的民族性 是其能够反映民族精神、民族特性的价值观念、是其能够反映民族精神、民族特性的价值观念、 思维方式、国民品性、人格追求、伦理情趣等

11、思维方式、国民品性、人格追求、伦理情趣等思想文化的本质特征，是文化的民族风格、民族思想文化的本质特征，是文化的民族风格、民族气派的表现。文化的民族性是经过长期的积淀形气派的表现。文化的民族性是经过长期的积淀形成的，具有相对稳定性，但它同时又在民族文化成的，具有相对稳定性，但它同时又在民族文化的发展过程中不断发展和创新。在全球化趋势继的发展过程中不断发展和创新。在全球化趋势继续发展的今天，各种思想文化相互激荡。在这种续发展的今天，各种思想文化相互激荡。在这种态势下，我们应该注意保持并努力发展文化的民态势下，我们应该注意保持并努力发展文化的民族性，尊重自己民族的传统文化，合理利用传统族性，尊重自己

12、民族的传统文化，合理利用传统文化这个重要资源。文化这个重要资源。命题探究命题探究命题角度命题角度1 1 传统文化的特点及影响。传统文化的特点及影响。预测题型：选择题预测题型：选择题【例例1 1】（20092009广东单科）广东单科）“信信”是我国历史上是我国历史上 儒家倡导的儒家倡导的“五常五常”之一，今天我们仍然提倡之一，今天我们仍然提倡 “ “诚信诚信”，表明传统文化具有，表明传统文化具有 （ ） A.A.较大的包容性较大的包容性 B.B.较强的保守性较强的保守性 C.C.相对的稳定性相对的稳定性 D.D.鲜明的民族性鲜明的民族性 解析解析 中华文化的包容性即求同存异、兼收并中华文化的包容

13、性即求同存异、兼收并 蓄，蓄，A A项与题意无关。项与题意无关。B B项表述错误，较强的保项表述错误，较强的保 守性不是传统文化的基本特征。守性不是传统文化的基本特征。D D项不符合题项不符合题 意，传统文化具有鲜明的民族性特征，与题意意，传统文化具有鲜明的民族性特征，与题意 无关。传统文化的相对稳定性是指其在世代相无关。传统文化的相对稳定性是指其在世代相 传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又 能够因时而变，故选能够因时而变，故选C C。C命题角度命题角度2 2 对待传统文化的正确态度。对待传统文化的正确态度。预测题型：主观题预测题型：主观题【例例2

14、 2】（20092009福建文综）福建文综）某校高二（某校高二（1 1）班的）班的 同学在以同学在以“中国传统文化与社会变革中国传统文化与社会变革”为课题为课题 的研究性学习活动中，结合当前社会现实，展的研究性学习活动中，结合当前社会现实，展 开讨论。请你参与其中，并回答有关问题。开讨论。请你参与其中，并回答有关问题。 【相关链接相关链接】曹参任汉相三年，遵照萧何制定曹参任汉相三年，遵照萧何制定 好的法规治理国家，主张清静无为不扰民，使好的法规治理国家，主张清静无为不扰民，使 汉初社会凋敝残破的局面得以改观，史称汉初社会凋敝残破的局面得以改观，史称“萧萧 规曹随规曹随”。 此后的此后的“文景之

15、治文景之治”又相继实行休养生息政又相继实行休养生息政 策，使国力日益增强。汉武帝凭借丰富的物质策，使国力日益增强。汉武帝凭借丰富的物质 积累和稳固的统治基础，开疆拓土，实施改积累和稳固的统治基础，开疆拓土，实施改 革，实现了经济发展和社会稳定，成就了西汉盛世。革，实现了经济发展和社会稳定，成就了西汉盛世。甲同学：甲同学：“萧规曹随萧规曹随”反映曹参推崇的是反映曹参推崇的是“无为而治无为而治”的道家思想。他以的道家思想。他以“无为而治无为而治”的治国理念，促进的治国理念，促进了经济发展和社会稳定。所以，我国政府也应了经济发展和社会稳定。所以，我国政府也应“无为无为而治而治”。请运用文化生活的有关

16、知识，谈谈我们应如何继承和请运用文化生活的有关知识，谈谈我们应如何继承和发展中国传统文化。发展中国传统文化。解析解析 应全面分析，既要正面立论，说明取其精华，应全面分析，既要正面立论，说明取其精华，去其糟粕和推陈出新，革故鼎新；又要批驳错误，反去其糟粕和推陈出新，革故鼎新；又要批驳错误，反对对“历史虚无主义历史虚无主义”和和“守旧主义守旧主义”。答案答案 （1 1）“取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕”，批判继承，古，批判继承，古为今用。为今用。（2 2）立足社会实践，推陈出新，革故鼎新。）立足社会实践，推陈出新，革故鼎新。（3 3）反对）反对“历史虚无主义历史虚无主义”和和“守旧主义守旧主

17、义”。错题诊断错题诊断【误点警示误点警示1 1】不能正确理解传统文化的相对稳定性不能正确理解传统文化的相对稳定性 传统文化具有相对稳定性，这里的传统文化具有相对稳定性，这里的“稳定稳定”是是 “ “相对稳定相对稳定”而非而非“永恒不变永恒不变”。 矫正训练矫正训练1 1 端午节是我国的一项传统节日，每到端午节是我国的一项传统节日，每到 这一天，人们都会通过吃粽子、赛龙舟来纪念屈这一天，人们都会通过吃粽子、赛龙舟来纪念屈 原，这在世代相传中基本未变。这说明传统文化原，这在世代相传中基本未变。这说明传统文化 （ ） 具有相对稳定性具有相对稳定性 具有鲜明的民族性具有鲜明的民族性 是凝是凝 固不变的

18、固不变的 是不会消失的是不会消失的 A. B. C. D.A. B. C. D.解析解析 错选错选是没有看到传统文化所具有的是没有看到传统文化所具有的“稳定稳定”是是“相对稳定相对稳定”而非而非“永恒不变永恒不变”或或“永永不消失不消失”。传统习俗在世代相传中基本未变，这。传统习俗在世代相传中基本未变，这说明传统文化具有相对稳定性，说明传统文化具有相对稳定性，正确；传统节正确；传统节日对应着相应的传统习俗，这说明传统文化具有日对应着相应的传统习俗，这说明传统文化具有鲜明的民族性，鲜明的民族性，正确。答案为正确。答案为A A。答案答案 A【误点警示误点警示2 2】不能辩证地认识和对待传统文化不能

19、辩证地认识和对待传统文化 传统文化的作用具有双重性，所以，对待传统传统文化的作用具有双重性，所以，对待传统 文化的正确态度是：文化的正确态度是：“取其精华，去其糟取其精华，去其糟 粕粕”，批判继承，古为今用。，批判继承，古为今用。 矫正训练矫正训练2 2 有一种观点认为，传统文化是包有一种观点认为，传统文化是包 袱，它是一种惰性的力量、保守的因素。这种袱，它是一种惰性的力量、保守的因素。这种 观点观点 （ ） 忽视了传统文化的积极作用忽视了传统文化的积极作用 看到了传统文看到了传统文 化的消极作用化的消极作用 否认了文化继承的必要性否认了文化继承的必要性 承认了文化发展的可能性承认了文化发展的

20、可能性 A. B. C. D.A. B. C. D.解析解析 错选错选是没有认识到材料并未涉及文化发是没有认识到材料并未涉及文化发展的问题。传统文化中既有精华，也有糟粕。认展的问题。传统文化中既有精华，也有糟粕。认为传统文化是包袱，显然是只看到了传统文化的为传统文化是包袱，显然是只看到了传统文化的消极作用，而忽视了它的积极作用，消极作用，而忽视了它的积极作用，正确；正确；这一观点不承认传统文化存在积极的一面，也就这一观点不承认传统文化存在积极的一面，也就是说我们没有必要继承传统文化，是说我们没有必要继承传统文化，正确。答案正确。答案为为A A。答案答案 A考点二考点二 文化在继承中发展文化在继

21、承中发展知识清单知识清单1.1.文化继承与发展的关系文化继承与发展的关系 （1 1）继承是发展的必要前提，发展是继承的必）继承是发展的必要前提，发展是继承的必 然要求。继承与发展，是同一个过程的两个方然要求。继承与发展，是同一个过程的两个方 面。在这一过程中，在继承优秀传统文化精华面。在这一过程中，在继承优秀传统文化精华 的同时，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推的同时，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推 出体现时代精神的新文化，这就是出体现时代精神的新文化，这就是“推陈出推陈出 新，革故鼎新新，革故鼎新”。 （2 2）在继承的基础上发展，在发展的过程中继）在继承的基础上发展，在发展的过程中继 承

22、，这就是文化传承。把握好文化继承与发展承，这就是文化传承。把握好文化继承与发展 的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出 新，革故鼎新，我们就能作出正确的文化选新，革故鼎新，我们就能作出正确的文化选 择，成为自觉的文化传承者和享用者。择，成为自觉的文化传承者和享用者。2.2.影响文化发展的重要因素影响文化发展的重要因素 影响文化发展的主要因素有：社会制度的更替、影响文化发展的主要因素有：社会制度的更替、 科学技术的进步、思想运动的兴起、教育。其科学技术的进步、思想运动的兴起、教育。其 中科学技术和思想运动是就文化自身的传承而中科学技术和思想运动是就文化自身的

23、传承而 言的。言的。 教育：（教育：（1 1）教育是人类特有的传承文化的能动）教育是人类特有的传承文化的能动 性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。 （2 2）教育对文化传承的作用：）教育对文化传承的作用：教育通过对受教教育通过对受教 育者的育者的“传道、授业、解惑传道、授业、解惑”，把文化传递给下，把文化传递给下 一代（选择、传递）。一代（选择、传递）。教育以浓缩的形式重演教育以浓缩的形式重演 人类认识世界的过程，使人人类认识世界的过程，使人“站在前人的肩膀上站在前人的肩膀上” 从事文化创造（创造）。从事文化创造（创造）。随着教育方式的不断随

24、着教育方式的不断 变革，教育在文化传承中的影响越来越大。变革，教育在文化传承中的影响越来越大。思维拓展思维拓展1.1.“取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕”与与“推陈出新，革故推陈出新，革故 鼎新鼎新” （1 1）区别：）区别： 内涵不同：内涵不同：“取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕”指的是指的是 要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用， 分辨其中的精华与糟粕；分辨其中的精华与糟粕；“推陈出新，革故鼎推陈出新，革故鼎 新新”指的是在文化继承中，不断革除陈旧的、指的是在文化继承中，不断革除陈旧的、 过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化。过时的旧文化

25、，推出体现时代精神的新文化。 强调的重点不同：强调的重点不同：“取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕”侧侧 重于对待传统文化的正确态度，是改造传统文重于对待传统文化的正确态度，是改造传统文 化的过程；化的过程；“推陈出新，革故鼎新推陈出新，革故鼎新”侧重于对文侧重于对文化化 继承、发展和创新，是创造新文化、发展先进继承、发展和创新，是创造新文化、发展先进 文化的过程。文化的过程。 （2 2）联系：）联系：“取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕”与与“推陈推陈 出新，革故鼎新出新，革故鼎新”，都是文化创新的重要途，都是文化创新的重要途 径，从一定意义上说是一个前后相继的过程。径，从一定意义上说是

26、一个前后相继的过程。2.2.正确把握科学技术对文化发展的作用正确把握科学技术对文化发展的作用 （1 1）科学技术的进步，是促进经济发展的重要）科学技术的进步，是促进经济发展的重要 因素，也是推动文化发展的重要因素。因素，也是推动文化发展的重要因素。（2 2）科学技术对文化的作用主要表现在三个方面：）科学技术对文化的作用主要表现在三个方面： 一是科学技术改变着生产方式，改变着物质产品的一是科学技术改变着生产方式，改变着物质产品的 文化内容；二是科学技术改变着人类的生活方式、文化内容；二是科学技术改变着人类的生活方式、 思维方式，促进人类的思想解放；三是科学技术改思维方式，促进人类的思想解放；三是

27、科学技术改 变着收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式。变着收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式。3.3.如何认识教育在文化传承中的作用如何认识教育在文化传承中的作用 （1 1）教育具有保存、传递文化传统的功能。教）教育具有保存、传递文化传统的功能。教 育是人类文化的传递、保存和延续过程。任何育是人类文化的传递、保存和延续过程。任何 一种文化只有通过教育完成了文化的保存、一种文化只有通过教育完成了文化的保存、 传递，才能在人类的现实生活中表现出它的生传递，才能在人类的现实生活中表现出它的生 命力和价值，才能出现文化繁荣的局面。命力和价值，才能出现文化繁荣的局面。 （2 2）教育具有选

28、择、整理传统文化的功能。）教育具有选择、整理传统文化的功能。教育通过选择和整理，使人类文化去伪存真，逐步教育通过选择和整理，使人类文化去伪存真，逐步系统化，使其精华得以突出，从而显示出更强的生系统化，使其精华得以突出，从而显示出更强的生命力，呈现出更为繁荣的景象。命力，呈现出更为繁荣的景象。（3 3）教育具有吸收、融合和更新创造文化的功能。）教育具有吸收、融合和更新创造文化的功能。不同文化的交流，很大程度上依靠语言文字，而语不同文化的交流，很大程度上依靠语言文字，而语言文字的理解很大程度上依靠该民族的教育。通过言文字的理解很大程度上依靠该民族的教育。通过教育吸收其他民族的文化，有一个积极的选择

29、过程教育吸收其他民族的文化，有一个积极的选择过程取其精华。教育使各民族文化得以吸收、融合取其精华。教育使各民族文化得以吸收、融合和创新，为文化的进一步繁荣打下了基础。和创新，为文化的进一步繁荣打下了基础。 命题探究命题探究命题角度命题角度1 1 文化继承与发展的关系。文化继承与发展的关系。预测题型：选择题预测题型：选择题【例例1 1】（20092009广东单科）广东单科）改革开放以来，广东改革开放以来，广东 在本土文化基础上产生了在本土文化基础上产生了“新客家文化新客家文化”。这。这 体现了体现了 （ ） A.A.新文化在发展中偏离了本土文化新文化在发展中偏离了本土文化 B.B.文化在批判中继

30、承文化在批判中继承 C.“C.“新客家文化新客家文化”已取代本土文化已取代本土文化 D.D.文化在继承中发展文化在继承中发展解析解析 A A项表述错误，项表述错误，“新客家文化新客家文化”没有偏离本没有偏离本土文化。土文化。B B项与题意无关，材料没有涉及对文化的项与题意无关，材料没有涉及对文化的批判问题。批判问题。C C项表述错误，项表述错误，“新客家文化新客家文化”并没有并没有完全取代本土文化。广东在本土文化基础上产生完全取代本土文化。广东在本土文化基础上产生了了“新客家文化新客家文化”，这是文化在继承中发展的具，这是文化在继承中发展的具体表现，故选体表现，故选D D。答案答案 D命题角度

31、命题角度2 2 影响文化发展的因素。影响文化发展的因素。预测题型：选择题预测题型：选择题【例例2 2】（20092009广东单科）广东单科）互联网出现后，人们互联网出现后，人们 常常通过博客、常常通过博客、BBSBBS等来表达、交流思想。这表等来表达、交流思想。这表 明科技进步明科技进步 （ ） A.A.促进了文化传播方式的变革促进了文化传播方式的变革 B.B.优化了文化资源的内容优化了文化资源的内容 C.C.促成了新传媒代替旧传媒促成了新传媒代替旧传媒 D.D.促进了先进文化的发展促进了先进文化的发展解析解析 互联网出现后，人们常常通过博客、互联网出现后，人们常常通过博客、BBSBBS等等来

32、表达、交流思想，这是由于科技进步而引起文来表达、交流思想，这是由于科技进步而引起文化传播方式的变化，故选化传播方式的变化，故选A A。B B项不符合题意，科项不符合题意，科技进步改变的是传播文化的方式而不是文化资源技进步改变的是传播文化的方式而不是文化资源的内容。的内容。C C项表述错误，新传媒的出现并不意味着项表述错误，新传媒的出现并不意味着旧传媒的消失。旧传媒的消失。D D项表述不正确，科技进步对文化项表述不正确，科技进步对文化发展的影响具有双重性。发展的影响具有双重性。答案答案 A错题诊断错题诊断【误点警示误点警示1 1】对待传统文化应该先继承后发展对待传统文化应该先继承后发展 继承是发

33、展的必要前提，发展是继承的必然要继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要 求。继承和发展，是同一个过程的两个方面，求。继承和发展，是同一个过程的两个方面， 不是先后两个阶段。不是先后两个阶段。 矫正训练矫正训练1 1 两千多年前，中国先秦思想家孔子两千多年前，中国先秦思想家孔子 就提出了就提出了“和而不同和而不同”的思想，意思是和谐而的思想，意思是和谐而 又不千篇一律，不同而又不相互冲突。现在，又不千篇一律，不同而又不相互冲突。现在，我们提出我们提出了构建和谐世界的理念，既强调世界的多了构建和谐世界的理念，既强调世界的多样性，又强调了各国的和谐相处。可见样性，又强调了各国的和谐相处。可见 （

34、）A.A.文化继承，就是原封不动地继承文化继承，就是原封不动地继承B.B.只有抛弃传统，才能实现文化发展只有抛弃传统，才能实现文化发展C.C.对待传统文化必须先继承后发展对待传统文化必须先继承后发展D.D.继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求解析解析 错选错选A A、B B是因为没看到文化继承并不是原封是因为没看到文化继承并不是原封不动地承袭传统文化，而是要有所淘汰、有所发扬，不动地承袭传统文化，而是要有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展；错选从而使文化得到发展；错选C C是因为没有认识到继承是因为没有认识到继承与发展是同一个过程的两个方面，而

35、不是先后关系。与发展是同一个过程的两个方面，而不是先后关系。D D正确反映了继承和发展的关系。正确反映了继承和发展的关系。D【误点警示误点警示2 2】 不能正确理解教育的作用不能正确理解教育的作用 在文化生活中，有多处讲到教育的重要性，如：在文化生活中，有多处讲到教育的重要性，如： 在学习在学习“文化与经济相互交融文化与经济相互交融”时，讲到时，讲到“为为 推动经济建设，发展教育事业、培养高素质人推动经济建设，发展教育事业、培养高素质人 才、提高劳动者素质越来越重要才、提高劳动者素质越来越重要”；在学习文；在学习文 化传播的途径时讲到，化传播的途径时讲到，“教育是文化传播的重教育是文化传播的重

36、 要途径要途径”；在学习影响文化发展的因素时讲；在学习影响文化发展的因素时讲 到，到，“教育在人类文化的传承中将产生越来越教育在人类文化的传承中将产生越来越 大的影响大的影响”；在学习社会主义精神文明建设的；在学习社会主义精神文明建设的 重要内容时讲到，重要内容时讲到，“教育在现代化建设中具有教育在现代化建设中具有 基础性、先导性、全局性作用基础性、先导性、全局性作用”。矫正训练矫正训练2 2 之所以要高度重视教育，是因为之所以要高度重视教育，是因为 （ ） 教育是文化传播的主要手段教育是文化传播的主要手段 教育是文化创新的根教育是文化创新的根本途径本途径 教育是民族振兴的基石教育是民族振兴的

37、基石 教育在现代化建设教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用中具有基础性、先导性、全局性的作用A. B. C. D.A. B. C. D.解析解析 本题易错选本题易错选，原因是对教育的作用认识不清。，原因是对教育的作用认识不清。教育是文化传播的重要手段，不是主要手段，故教育是文化传播的重要手段，不是主要手段，故错误；错误；社会实践是文化创新的根本途径，故社会实践是文化创新的根本途径，故错误。错误。B聚焦社会热点聚焦社会热点背景扫描背景扫描 今年是孔子诞辰今年是孔子诞辰25602560周年，周年，20092009年中国曲阜年中国曲阜国际孔子文化节以国际孔子文化节以 “ “纪念先哲孔子

38、、弘扬传统文纪念先哲孔子、弘扬传统文化、实践科学发展、建设和谐社会化、实践科学发展、建设和谐社会”为主题，以为主题，以文化旅游、节会庆典为依托，突出展现孔子文化文化旅游、节会庆典为依托，突出展现孔子文化节的文化性、思想性和历史传承性。文化节期间节的文化性、思想性和历史传承性。文化节期间的五大主题活动分别是：的五大主题活动分别是：4 4月月4 4日在曲阜尼山举行日在曲阜尼山举行的的20092009中国（曲阜）国际孔子文化中国（曲阜）国际孔子文化节春季祭孔大典；节春季祭孔大典；9 9月月2424日在曲阜孔庙举行日在曲阜孔庙举行 孔子世家谱第孔子世家谱第8 8次续次续修颁谱典礼；修颁谱典礼；9 9月

39、月2727日晚在曲阜杏坛剧场举办日晚在曲阜杏坛剧场举办20092009中国（曲阜）国际孔子文化节开幕式暨中国（曲阜）国际孔子文化节开幕式暨“孔子教孔子教育奖育奖”、“孔子文化奖孔子文化奖”、“孔子旅游奖孔子旅游奖”颁奖颁奖典礼；典礼；9 9月月2727日至日至2929日在孔子研究院举办第二届世日在孔子研究院举办第二届世界儒学大会；界儒学大会；9 9月月2828日上午在曲阜孔庙举行已丑年日上午在曲阜孔庙举行已丑年祭孔大典。祭孔大典。 知识链接知识链接 （1 1）文化与经济相互影响、相互交融。发展）文化与经济相互影响、相互交融。发展文化产业可以进一步优化经济结构，促进经济的文化产业可以进一步优化经

40、济结构，促进经济的发展，增强国家的文化软实力。发展，增强国家的文化软实力。 （2 2）传统文化具有相对稳定性。弘扬优秀的）传统文化具有相对稳定性。弘扬优秀的传统文化能不断满足人们日益增长的精神需求，传统文化能不断满足人们日益增长的精神需求，对社会和人的发展起积极作用，有利于提升中华对社会和人的发展起积极作用，有利于提升中华民族的道德水平。民族的道德水平。 （3 3）传统文化具有鲜明的民族性。传统文化）传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是维系民族生存在和发展的精神纽带。是维系民族生存在和发展的精神纽带。（4 4）传统文化的双重作用。在社会发展过程中，）传统文化的双重作用。在社会发展过程中，随着生

41、产力的发展和经济、政治的变化，传统文随着生产力的发展和经济、政治的变化，传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。传统阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。传统文化的内容应与时俱进。文化的内容应与时俱进。 新题共享新题共享 1.1.孔子是中国古代儒家思想的创始人。中国在世孔子是中国古代儒家思想的创始人。中国在世 界各地建立的孔子学院，作为中国语

42、言和文化界各地建立的孔子学院，作为中国语言和文化 的传播平台，向世界展示了历史悠久的中华文的传播平台，向世界展示了历史悠久的中华文 化。化。 这表明这表明 （ ） A.A.中华文化走向世界中华文化走向世界 B.B.中华文化以开放的心态接受外来文化中华文化以开放的心态接受外来文化 C.C.儒家思想是中华文化的核心儒家思想是中华文化的核心 D.D.儒家思想是特定历史时代的产物儒家思想是特定历史时代的产物A2.20092.2009年年7 7月月2121日，山东济宁市委、市政府召开日，山东济宁市委、市政府召开 20092009中国（曲阜）国际孔子文化节筹备工作动中国（曲阜）国际孔子文化节筹备工作动 员

43、大会，对孔子文化节的各项工作进行安排。员大会，对孔子文化节的各项工作进行安排。 其中对第二届世界儒学大会作出了一些具体部其中对第二届世界儒学大会作出了一些具体部 署。世界儒学研究者普遍认为，儒家文化在当署。世界儒学研究者普遍认为，儒家文化在当 今社会道德建设中具有重要的现实意义。今社会道德建设中具有重要的现实意义。 （1 1）结合传统文化的特点，说明弘扬儒学的意义。）结合传统文化的特点，说明弘扬儒学的意义。 （2 2）分析说明如何正确对待儒学。）分析说明如何正确对待儒学。 答案答案 （1 1）传统文化具有相对稳定性。传统文传统文化具有相对稳定性。传统文 化在世代相传中保留着基本特征，同时它的具

44、体化在世代相传中保留着基本特征，同时它的具体 内涵又能因时而变，弘扬儒学中的精华能不断满内涵又能因时而变，弘扬儒学中的精华能不断满 足人们日益增长的精神需求，对社会和人的发展足人们日益增长的精神需求，对社会和人的发展起积极作用，有利于提升中华民族的道德水平。起积极作用，有利于提升中华民族的道德水平。 传统文化具有鲜明的民族性。作为特定历史发传统文化具有鲜明的民族性。作为特定历史发展的产物，传统文化是维系民族生存和发展的精展的产物，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。弘扬儒学中的精华，能够促进中华民族神纽带。弘扬儒学中的精华，能够促进中华民族的发展，增强国家的文化软实力。的发展，增强国家的文

45、化软实力。（2 2）儒学作为传统文化既有精华，也有糟粕，儒学作为传统文化既有精华，也有糟粕，对待儒学要对待儒学要“取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕”，批判继承，批判继承，古为今用。要辩证地认识它们在现实生活中的作用，古为今用。要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。分辨其中的精华和糟粕。对于儒学文化中符合社对于儒学文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于儒学文化中不符合社会发展要求的、落发扬。对于儒学文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须移风易俗，自觉加以改造后的、腐朽的东西，必须移风易俗

46、，自觉加以改造和剔除。和剔除。要正确处理文化继承和发展、创新的关要正确处理文化继承和发展、创新的关系，使之与社会时代相适应，体现时代性。系，使之与社会时代相适应，体现时代性。演练知能提升演练知能提升1.1.从下面图片可以看出，传统文化从下面图片可以看出，传统文化 ( )( )只存在于历史中只存在于历史中 就是指过去的文化就是指过去的文化 具有具有继承性继承性 具有鲜明的民族性具有鲜明的民族性A. B. C. D.A. B. C. D.解析解析 传统文化不仅存在于历史中，也存在于现传统文化不仅存在于历史中，也存在于现实中，实中，错误。错误。正确应选。正确应选。A “ “传统文盲传统文盲”是与是与

47、“现代文盲现代文盲”相对应的。不懂相对应的。不懂电脑、不会英语是后者的标志，不读书（特别是电脑、不会英语是后者的标志，不读书（特别是不读传统经典）、少写字（至少不会正确规范地不读传统经典）、少写字（至少不会正确规范地写字）则是前者的表现。就年轻一代而言，写字）则是前者的表现。就年轻一代而言，“现现代文盲代文盲”越来越少，越来越少，“传统文盲传统文盲”却越来越多。却越来越多。据此回答据此回答2 23 3题。题。2.2.这种现象的出现是很令人痛心的，这是因为这种现象的出现是很令人痛心的，这是因为 ( ) ( ) 传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 我们必须

48、固守本民族的传统文化，拒绝接受我们必须固守本民族的传统文化，拒绝接受 任何外来文化任何外来文化 任何时代的文化，都离不开传任何时代的文化，都离不开传 统文化的继承，否则民族文化就会无根基统文化的继承，否则民族文化就会无根基 坚坚持文化创新的正确方向就必须坚持持文化创新的正确方向就必须坚持“守旧主义守旧主义”，反对，反对“历史虚无主义历史虚无主义”A. B. C. D.A. B. C. D.解析解析 本题考查传统文化的作用以及对待传统文本题考查传统文化的作用以及对待传统文化的态度。化的态度。中中“固守固守”与与“拒绝拒绝”是错误的；是错误的；把把“守旧主义守旧主义”的错误思想来奉行，也是错误的错

49、误思想来奉行，也是错误的；的；正确表明了传统文化的地位和作用，符正确表明了传统文化的地位和作用，符合题意。合题意。答案答案 B3.3.针对这一现象，我们应该针对这一现象，我们应该 ( ( ) ) 挖掘传统文化中的精华，教育年轻一代挖掘传统文化中的精华，教育年轻一代 加加 大向年轻一代灌输传统文化的力度大向年轻一代灌输传统文化的力度 形式上加形式上加 以创新，提高年轻人学习传统文化的兴趣以创新，提高年轻人学习传统文化的兴趣 大大 力抵制外来文化的传播力抵制外来文化的传播 A. B. C. D.A. B. C. D. 解析解析 弘扬优秀传统文化，应该加强引导，既弘扬优秀传统文化，应该加强引导，既

50、不能灌输也不能完全抵制外来文化，不能灌输也不能完全抵制外来文化，观点观点 均错误，均错误，正确。正确。A4.4. “尊古而不泥古，创新而不忘古尊古而不泥古，创新而不忘古”，对此理解正，对此理解正 确的是确的是 ( )( ) 继承传统是文化创新的必要前提继承传统是文化创新的必要前提 传统文化传统文化 是文化创新的源泉与动力是文化创新的源泉与动力 文化创新离不开社文化创新离不开社 会实践会实践 对待传统文化要对待传统文化要“取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕” A. B. C. D.A. B. C. D. 解析解析 本题考查文化继承与发展的关系。本题考查文化继承与发展的关系。“尊古尊古 而不泥古

51、而不泥古”体现了既要继承传统文化又要反对守体现了既要继承传统文化又要反对守 旧主义，旧主义，“创新而不忘古创新而不忘古”体现了着眼于发展而体现了着眼于发展而 不失根基，不失根基，符合题意；符合题意；观点错误，社会实观点错误，社会实 践是文化创新的源泉与动力；践是文化创新的源泉与动力；材料没有体现，材料没有体现， 故选故选C C项。项。C5.5.在在20082008年秋季新的学年开始后，合肥市某区十年秋季新的学年开始后，合肥市某区十 所中、小学在校园中教唱所中、小学在校园中教唱对花对花、谁料皇谁料皇 榜中状元榜中状元等等1515首黄梅戏经典唱段。首黄梅戏经典唱段。20092009年年9 9月月

52、到到20102010年年7 7月，月，“黄梅戏进课堂黄梅戏进课堂”将在全区中、将在全区中、 小学推广，以增加学生对民族传统文化的认知。小学推广，以增加学生对民族传统文化的认知。 （1 1）请简述我们对待黄梅戏等传统文化应持有）请简述我们对待黄梅戏等传统文化应持有 的正确态度。的正确态度。 （2 2）结合材料说明教育在文化传承中的重要作用。）结合材料说明教育在文化传承中的重要作用。 解析解析 本题考查对待传统文化的正确态度和影响本题考查对待传统文化的正确态度和影响 文化发展的因素。文化发展的因素。“黄梅戏进课堂黄梅戏进课堂”的做法体现了的做法体现了 弘扬传统文化、提高中小学生文化素质的要求，弘扬

53、传统文化、提高中小学生文化素质的要求， 也表明了教育是文化传承的主渠道。回答第（也表明了教育是文化传承的主渠道。回答第（1 1）问比较简单，对教材原理进行再现即可；而第问比较简单，对教材原理进行再现即可；而第（2 2）问综合性比较强，既要理论联系实际，结合）问综合性比较强，既要理论联系实际，结合“黄梅戏进课堂黄梅戏进课堂”谈教育的重要性，又要全面剖析教谈教育的重要性，又要全面剖析教育在文化传承中的特殊功能。育在文化传承中的特殊功能。答案答案 （1 1）我们对待黄梅戏等传统文化应持有的正）我们对待黄梅戏等传统文化应持有的正确态度是：确态度是：“取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕”，批判继承，批

54、判继承，古为今用。古为今用。（2 2）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化和培育上始终扮演着重要角色。化和培育上始终扮演着重要角色。教育通过教育通过“传传道、授业、解惑道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。，把文化传递给下一代。教育教育能够以浓缩的形式，使人们在有限的学习生涯中获能够以浓缩的形式，使人们在有限的学习生涯中获得文化财富，得文化财富，“站在前人的肩膀上站在前人的肩膀上”从事文化创造。从事文化创造。随着教育方式的不断变革，教育在黄梅戏等传统随着教育方式的不

55、断变革，教育在黄梅戏等传统文化的继承中将产生越来越大的影响。文化的继承中将产生越来越大的影响。定时检测定时检测一、选择题一、选择题（每小题（每小题5 5分，共分，共6565分）分）1.1.（20092009山东文综）山东文综）和谐是中国传统文化的基和谐是中国传统文化的基 本价值取向。下列体现人与自然和谐思想的语本价值取向。下列体现人与自然和谐思想的语 句是句是 （ ） 己欲立而立人，己欲达而达人。（己欲立而立人，己欲达而达人。（论语论语） 天地与我并生，而万物与我为一。（天地与我并生，而万物与我为一。（庄庄 子子） 万物并育而不相害，道并行而不相万物并育而不相害，道并行而不相 悖。（悖。（中庸

56、中庸） 德不优者不能怀远，才德不优者不能怀远，才 不大者不能博见。（不大者不能博见。（论衡论衡）A. B. C. D.A. B. C. D.解析解析 解答本题要注意其限定条件解答本题要注意其限定条件体现人与体现人与自然和谐思想的语句。自然和谐思想的语句。所涉及的是人与人之间所涉及的是人与人之间的关系，不符合题意。的关系，不符合题意。所涉及的是德与才之间所涉及的是德与才之间的关系，也不符合题意。排除含的关系，也不符合题意。排除含或或的的A A、B B、C C。所以选所以选D D。答案答案 D2.2.（20082008广东单科）广东单科）温总理以白居易的诗句温总理以白居易的诗句 “ “心中为念农桑

57、苦，耳里如闻饥冻声心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声”告诫官告诫官 员，要时时惦记百姓疾苦。温总理员，要时时惦记百姓疾苦。温总理“以诗言志以诗言志” 表明表明 （ ） A.A.传统文化是现代思想的主要源头传统文化是现代思想的主要源头 B.B.传统文化是在历史发展中形成的传统文化是在历史发展中形成的 C.C.传统文化在今天仍有现实意义传统文化在今天仍有现实意义 D.D.传统文化是民族生存的基础传统文化是民族生存的基础 解析解析 温总理温总理“以诗言志以诗言志”体现的是传统文化体现的是传统文化 对于现代社会发展还具有重要影响，而不是说对于现代社会发展还具有重要影响，而不是说 明传统文化的形成，故明传统

58、文化的形成，故B B项错误。现代思想的源项错误。现代思想的源 头是当前的社会实践，经济发展是民族生存的头是当前的社会实践，经济发展是民族生存的 基础，故基础，故A A、D D两项错误。两项错误。C3.3.（20082008江苏）江苏）在城市化快速发展的进程中，在城市化快速发展的进程中， 我们目睹了太多的城市记忆被抹杀，历史文脉我们目睹了太多的城市记忆被抹杀，历史文脉 被割裂，地域特色被淡化。而扬州通过古城复被割裂，地域特色被淡化。而扬州通过古城复 兴改善人居，实现传统文化载体与现代城市交兴改善人居，实现传统文化载体与现代城市交 相辉映的可持续发展思路，打造出一个充满人相辉映的可持续发展思路，打

59、造出一个充满人 文精神的扬州城。这启示我们文精神的扬州城。这启示我们 （ ） A.A.文化继承是发展的前提文化继承是发展的前提 B.B.传统文化能提升城市品位传统文化能提升城市品位 C.C.传统文化影响城市发展传统文化影响城市发展 D.D.传统文化具有相对稳定性传统文化具有相对稳定性 解析解析 题干主旨是考查传统文化在现代文明中题干主旨是考查传统文化在现代文明中 得以传承的事例，说明优秀文化的传播与继承得以传承的事例，说明优秀文化的传播与继承 对现代城市文化建设的重要性，故对现代城市文化建设的重要性，故A A项符合题项符合题 意，意，B B、C C、D D项不符合题意。项不符合题意。A4.4.

60、 春节是中华民族的传统节日，中国人在春节时春节是中华民族的传统节日，中国人在春节时 都有张贴对联、年画、福字的传统习惯。由此都有张贴对联、年画、福字的传统习惯。由此 可见，传统文化可见，传统文化 ( ) ( ) A. A.产生于过去，打上了历史烙印产生于过去，打上了历史烙印 B.B.具有相对稳定性和鲜明的民族性具有相对稳定性和鲜明的民族性 C.C.要与时俱进，不断创新要与时俱进，不断创新 D.D.是一个国家和民族历史文化成就的标志是一个国家和民族历史文化成就的标志 解析解析 传统节日的传统习惯，体现了传统文化传统节日的传统习惯，体现了传统文化 的相对稳定性和鲜明的民族性，的相对稳定性和鲜明的民

61、族性，B B项正确。项正确。A A、 C C、D D三项均不符合题意。三项均不符合题意。B5.20095.2009年年9 9月召开的第二届世界儒学大会旨在共同探讨月召开的第二届世界儒学大会旨在共同探讨儒学的现代价值，推进儒学国际化的研究、交流、合儒学的现代价值，推进儒学国际化的研究、交流、合作。从文化发展的角度看，下列对儒学的正确认识是作。从文化发展的角度看，下列对儒学的正确认识是 ( ) ( ) A. A.用外来文化改造儒学，才能推动和谐文化的发展用外来文化改造儒学，才能推动和谐文化的发展 B. B.儒学中的儒学中的“和而不同和而不同”的思想对于构建和谐世界有的思想对于构建和谐世界有 重要意

62、义重要意义 C. C.儒学是发展中国特色社会主义先进文化的重要源泉儒学是发展中国特色社会主义先进文化的重要源泉 D. D.要辩证地看待儒学，在实践中取其精华，去其糟粕要辩证地看待儒学，在实践中取其精华，去其糟粕D6.6. 下列对我国古代传统建筑的认识，正确的是下列对我国古代传统建筑的认识，正确的是 ( )( ) A. A.它是传统文化的最重要的形式它是传统文化的最重要的形式 B.B.它是展现中国传统文化的重要标志它是展现中国传统文化的重要标志 C.C.它是传统文化中最有价值的艺术瑰宝它是传统文化中最有价值的艺术瑰宝 D.D.它是民族精神的火炬它是民族精神的火炬 解析解析 A A、C C两项错在

63、两项错在“最最”字上；字上；D D项错误，项错误， 文学艺术是民族精神的火炬。文学艺术是民族精神的火炬。B7.20097.2009年年7 7月月1111日，国学大师季羡林与世长辞。季日，国学大师季羡林与世长辞。季 老在生前曾强调：一个国家应该重视对本民族老在生前曾强调：一个国家应该重视对本民族 传统文化的抢救、保护和传承。之所以要重视传统文化的抢救、保护和传承。之所以要重视 对本民族传统文化的传承，是因为对本民族传统文化的传承，是因为 （ ） 本民族传统文化是至高无上的，是优越于其本民族传统文化是至高无上的，是优越于其 他民族文化的他民族文化的 没有文化的继承，就没有文化没有文化的继承，就没有

64、文化 的积累，文化也就不能丰富发展的积累，文化也就不能丰富发展 传统文化代传统文化代 表了先进文化的前进方向表了先进文化的前进方向 传统文化是维系民传统文化是维系民 族生存和发展的精神纽带族生存和发展的精神纽带 A. B. C. D.A. B. C. D. 解析解析 之所以重视对本民族传统文化的继承，之所以重视对本民族传统文化的继承， 需要从两方面考虑，一是传统文化的重要性，需要从两方面考虑，一是传统文化的重要性， 二是文化传承的重要性，二是文化传承的重要性，符合题意；符合题意； 本身说法错误，排除。本身说法错误，排除。D8.8. 20092009年山东省年山东省政府工作报告政府工作报告中指出

65、，要坚中指出，要坚 持优先发展教育，加快制定持优先发展教育，加快制定山东省教育改革山东省教育改革 中长期发展规划中长期发展规划，进一步深化教育体制改，进一步深化教育体制改 革，促进各类教育事业协调发展。从文化生活革，促进各类教育事业协调发展。从文化生活 角度看，这是因为教育角度看，这是因为教育 ( ) ( ) 是发展科学技术和培养人才的基础是发展科学技术和培养人才的基础 是促是促 进社会公平、提高人民生活水平的制度保证进社会公平、提高人民生活水平的制度保证 是社会主义文化大发展大繁荣的根本保证是社会主义文化大发展大繁荣的根本保证 在现代化建设中具有基础性、先导性、全局在现代化建设中具有基础性、

66、先导性、全局 性的作用性的作用 A. B. C. D.A. B. C. D. 解析解析 本题考查教育的地位和作用。坚持先进本题考查教育的地位和作用。坚持先进 文化前进方向才是社会主义文化大发展大繁荣文化前进方向才是社会主义文化大发展大繁荣 的根本保证，的根本保证，均不符合题意。均不符合题意。正确。正确。A9.9.在春秋战国时期，儒、道、墨、法诸家的思想观在春秋战国时期，儒、道、墨、法诸家的思想观 点相互对立、展开激烈的辩论，又相互影响，相点相互对立、展开激烈的辩论，又相互影响，相 互吸取营养，从而促进我国古代艺术文化的发展互吸取营养，从而促进我国古代艺术文化的发展 和繁荣。这表明和繁荣。这表明

67、 ( ) ( ) A. A.思想运动是社会变革的先导思想运动是社会变革的先导 B.B.思想运动是文化发展的根本动力思想运动是文化发展的根本动力 C.C.思想运动是促进文化发展的重要因素思想运动是促进文化发展的重要因素 D.D.思想运动促进社会经济的发展思想运动促进社会经济的发展 解析解析 社会实践是文化发展的根本动力，社会实践是文化发展的根本动力，B B项表项表 述错误。述错误。A A、D D两项与题意无关。故选两项与题意无关。故选C C项。项。C10.200810.2008年北京奥运会开幕式上年北京奥运会开幕式上“孔子的三千弟孔子的三千弟 子子”手持竹简高声吟唱的精彩场景给观众留下手持竹简高

68、声吟唱的精彩场景给观众留下 了深刻记忆，了深刻记忆，“有朋自远方来，不亦乐乎有朋自远方来，不亦乐乎”的的 豪迈高歌，撞击着全世界观众的耳膜，透着好豪迈高歌，撞击着全世界观众的耳膜，透着好 客的中国人无比的热情和真诚。材料说明客的中国人无比的热情和真诚。材料说明 ( )( ) 文化对人的影响具有潜移默化的特点文化对人的影响具有潜移默化的特点 每每 个民族的文化都有自己的精粹个民族的文化都有自己的精粹 尊重文化多尊重文化多 样性要坚持各国文化平等原则样性要坚持各国文化平等原则 传统文化具传统文化具 有继承性和鲜明的民族性有继承性和鲜明的民族性 A. B. C. D.A. B. C. D. 解析解析

69、 北京奥运会开幕式展示了中华传统文北京奥运会开幕式展示了中华传统文 化，体现了传统文化的鲜明民族性，化，体现了传统文化的鲜明民族性，两项两项 观点正确。观点正确。两项正确，但均不符合题意。两项正确，但均不符合题意。D11.11.两岸同胞血脉相连，谁也无法改变；两岸同胞两岸同胞血脉相连，谁也无法改变；两岸同胞 亲情相通，谁也无法割断；两岸同胞渴望交流亲情相通，谁也无法割断；两岸同胞渴望交流 的心愿，谁也无法阻挡；两岸关系迈向和平发的心愿，谁也无法阻挡；两岸关系迈向和平发 展的势头，谁也无法逆转。展的势头，谁也无法逆转。20082008年年1212月月1515日，日， 海峡两岸直接海峡两岸直接“三

70、通三通”正式启动，两岸同胞期正式启动，两岸同胞期 待已久的梦想终于实现。这说明待已久的梦想终于实现。这说明 ( )( ) A. A.传统文化的基本内涵因时而变传统文化的基本内涵因时而变 B.B.传统文化具有鲜明的民族性传统文化具有鲜明的民族性 C.C.海峡两岸统一的愿望终于实现海峡两岸统一的愿望终于实现 D.D.传统文化是促进统一的决定因素传统文化是促进统一的决定因素 解析解析 传统文化是维系民族生存和发展的精神传统文化是维系民族生存和发展的精神 纽带，故纽带，故B B项正确。项正确。A A、C C、D D三项观点错误。三项观点错误。B12.12.以现代创意以现代创意“激活激活”传统文化是提升

71、国家文化软实传统文化是提升国家文化软实 力的重要途径。近年来，力的重要途径。近年来，红楼梦红楼梦等经典名著被等经典名著被 艺术家以新的形式重新演绎，获得广泛好评。以现艺术家以新的形式重新演绎，获得广泛好评。以现 代创意代创意“激活激活”传统文化表明传统文化表明 ( ) ( ) A. A.必须以全面肯定的态度保护和弘扬传统文化必须以全面肯定的态度保护和弘扬传统文化 B.B.传统文化的现代化是我国文化建设的中心环节传统文化的现代化是我国文化建设的中心环节 C.C.必须根据新时期的需要重新解读和构建传统文化必须根据新时期的需要重新解读和构建传统文化 D.D.在新的时代背景下必须创新弘扬传统文化的方式

72、在新的时代背景下必须创新弘扬传统文化的方式 解析解析 注意题干中注意题干中“以新的形式重新演绎以新的形式重新演绎”，D D项项 正确，正确，A A、B B、C C三项观点均错误。三项观点均错误。D13.200913.2009年年9 9月月9 9日，是国家图书馆建馆日，是国家图书馆建馆100100周年和周年和 国家数字图书馆开放一周年纪念日。国家数字图书馆开放一周年纪念日。“数字图数字图 书馆书馆”是我国是我国“863”863”计划和计划和“十五十五”重点项重点项 目，目前我国已将大量的文化遗产转化成数字目，目前我国已将大量的文化遗产转化成数字 化形态。通过使用数字化技术，可以永久保存化形态。通

73、过使用数字化技术，可以永久保存 文化遗产，并最大限度地使社会公众能享有文文化遗产，并最大限度地使社会公众能享有文 化遗产。这说明化遗产。这说明 ( )( ) A. A.科技进步是促进经济发展的重要因素科技进步是促进经济发展的重要因素 B.B.科技进步是推动文化发展的重要动力科技进步是推动文化发展的重要动力 C.C.文化形态的更替归根到底是由科技进步决定的文化形态的更替归根到底是由科技进步决定的 D.D.科技进步是文化传播、继承与发展的唯一途径科技进步是文化传播、继承与发展的唯一途径 解析解析 本题考查影响文化发展的因素。本题考查影响文化发展的因素。A A项在材项在材 料中没有体现，而料中没有体

74、现，而C C、D D两项均是错误观点，均可两项均是错误观点，均可 排除，故选排除，故选B B项。项。B二、非选择题二、非选择题（共（共3535分）分）14.14.（20082008宁夏文综）宁夏文综）阅读资料，完成下列要求。阅读资料，完成下列要求。 圆明园是我国古代园林和建筑艺术的杰出代圆明园是我国古代园林和建筑艺术的杰出代 表，表，18601860年被英法联军大肆抢劫后焚毁，现在年被英法联军大肆抢劫后焚毁，现在 是我国重要的文化遗址。是我国重要的文化遗址。2020世纪世纪8080年代以来，年代以来， 关于圆明园遗址保护和重建方案的争论充分展关于圆明园遗址保护和重建方案的争论充分展 开，目前主

75、要有原址整体复建、原址部分复建、开，目前主要有原址整体复建、原址部分复建、 遗址附近复建、异地重建等观点。遗址附近复建、异地重建等观点。 你赞成上述哪种观点？请从文化教育功能和文你赞成上述哪种观点？请从文化教育功能和文 化传承的角度阐述你的理由。（化传承的角度阐述你的理由。（1515分）分） 解析解析 不论赞成哪一观点，在运用知识阐释理不论赞成哪一观点，在运用知识阐释理 由时要紧紧围绕所提出的观点进行。由时要紧紧围绕所提出的观点进行。答答案案 文文化化具具有有教教育育塑塑造造人人的的功功能能，可可以以帮帮助助人人们们形形成成正正确确的的世世界界观观、人人生生观观和和价价值值观观，提提升升人人的

76、的精精神神境境界界，增增强强人人的的精精神神力力量量。通通过过遗遗址址或或通通过过遗遗址址与与复复建建部部分分的的对对比比进进行行爱爱国国主主义义教教育育，可可以以增增强强人人们们的的忧忧患患意意识识，提提醒醒人人们们勿勿忘忘国国耻耻，激激励励人人们们不不甘甘屈屈辱辱，弘弘扬扬自自强强不不息息的的民民族族精精神神。以以圆圆明明园园为为代代表表的的中中国国古古代代园园林林和和建建筑筑艺艺术术在在世世界界文文明明史史上上具具有有独独特特地地位位，通通过过复复建建或或重重建建，推推陈陈出出新新，可可以以使使我我国国古古代代的的园园林林建建筑筑艺艺术术得得以以传传承承和和发发展展。（注注：赞赞成成任任

77、何何一一种种观观点点，只只要要答答案案中中包包含上述要点，或者其他合理内容，均可）含上述要点，或者其他合理内容，均可）15.15.春节是中国最重要的节日，近几年来，随着洋春节是中国最重要的节日，近几年来，随着洋 节的兴起，在许多青少年中年味越来越淡。但节的兴起，在许多青少年中年味越来越淡。但 在许多国家中，中国的春节却越来越受到欢迎。在许多国家中，中国的春节却越来越受到欢迎。 （1 1）运用文化生活知识，结合生活实际，谈谈你）运用文化生活知识，结合生活实际，谈谈你 对对“年味年味”变淡的看法。（变淡的看法。（1212分）分） （2 2）应该如何正确对待中国传统春节？（）应该如何正确对待中国传统

78、春节？（8 8分）分） 答案答案 （1 1）传统文化具有鲜明的民族性，是一传统文化具有鲜明的民族性，是一 个民族特定历史发展的产物。年味、年俗是一种个民族特定历史发展的产物。年味、年俗是一种 文化的传承，应随着社会的发展、时代的交替而文化的传承，应随着社会的发展、时代的交替而 与时俱进。春节某些习俗的改变，顺应了社会生与时俱进。春节某些习俗的改变，顺应了社会生 活的变迁，对社会与人的发展起到了积极的作用。活的变迁，对社会与人的发展起到了积极的作用。 随着经济全球化的发展，不同民族的文化相互随着经济全球化的发展，不同民族的文化相互交融是必然现象，尊重文化多样性是实现世界文化交融是必然现象，尊重文

79、化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。因此，西方节日在国内盛行是正繁荣的必然要求。因此，西方节日在国内盛行是正常现象。常现象。传统文化是维系民族生存和发展的精神传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，在经济全球化的浪潮中，我们需要保持文化纽带，在经济全球化的浪潮中，我们需要保持文化的民族特色，继承民族传统文化，推陈出新，以增的民族特色，继承民族传统文化，推陈出新，以增强民族凝聚力。强民族凝聚力。（2 2）传统春节是中国传统文化的重要组成部分。对）传统春节是中国传统文化的重要组成部分。对待传统文化的正确态度是：待传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟取其精华，去其糟粕粕”，批判继承，古为今用。

80、对于传统文化中符合，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求、落和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求、落后的、腐朽的东西，必须加以改造和剔除。选择过后的、腐朽的东西，必须加以改造和剔除。选择过春节的方式时，不应该春节的方式时，不应该“全盘照搬全盘照搬”或或“断章取义断章取义”。对待传统春节，应该在继承的基础上发展、对待传统春节，应该在继承的基础上发展、创新。创新。 返回9、静夜四无邻，荒居旧业贫。2024/8/52024/8/5Monday, August 5, 2

81、02410、雨中黄叶树，灯下白头人。2024/8/52024/8/52024/8/58/5/2024 4:52:15 PM11、以我独沈久，愧君相见频。2024/8/52024/8/52024/8/5Aug-2405-Aug-2412、故人江海别，几度隔山川。2024/8/52024/8/52024/8/5Monday, August 5, 202413、乍见翻疑梦，相悲各问年。2024/8/52024/8/52024/8/52024/8/58/5/202414、他乡生白发，旧国见青山。05 八月 20242024/8/52024/8/52024/8/515、比不了得就不比，得不到的就不要。八

82、月 242024/8/52024/8/52024/8/58/5/202416、行动出成果，工作出财富。2024/8/52024/8/505 August 202417、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。2024/8/52024/8/52024/8/52024/8/59、没有失败，只有暂时停止成功！。2024/8/52024/8/5Monday, August 5, 202410、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。2024/8/52024/8/52024/8/58/5/2024 4:52:15 PM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。

83、2024/8/52024/8/52024/8/5Aug-2405-Aug-2412、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。2024/8/52024/8/52024/8/5Monday, August 5, 202413、不知香积寺，数里入云峰。2024/8/52024/8/52024/8/52024/8/58/5/202414、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。05 八月 20242024/8/52024/8/52024/8/515、楚塞三湘接，荆门九派通。八月 242024/8/52024/8/52024/8/58/5/202416、少年十五二十时，步行夺得胡马骑

84、。2024/8/52024/8/505 August 202417、空山新雨后，天气晚来秋。2024/8/52024/8/52024/8/52024/8/59、杨柳散和风，青山澹吾虑。2024/8/52024/8/5Monday, August 5, 202410、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2024/8/52024/8/52024/8/58/5/2024 4:52:15 PM11、越是没有本领的就越加自命不凡。2024/8/52024/8/52024/8/5Aug-2405-Aug-2412、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2024/8/52024/8/52024/8/5Mon

85、day, August 5, 202413、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2024/8/52024/8/52024/8/52024/8/58/5/202414、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。05 八月 20242024/8/52024/8/52024/8/515、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。八月 242024/8/52024/8/52024/8/58/5/202416、业余生活要有意义，不要越轨。2024/8/52024/8/505 August 202417、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2024/8/52024/8/52024/8/52024/8/5MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感感 谢谢 您您 的的 下下 载载 观观 看看专家告诉