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1、孺子解吟长恨曲胡人能诵琵琶篇 唐唐宣宣宗宗挽挽白白居居易易联联琵琶琵琶行行 白居易，字乐天，号香山居白居易，字乐天，号香山居士，士，是唐代继杜甫之后的又一是唐代继杜甫之后的又一位伟大的位伟大的现实主义诗人现实主义诗人。他积。他积极提倡极提倡新乐府运动新乐府运动，主张，主张“文文章合为时而著，歌诗合为事而章合为时而著，歌诗合为事而作。作。” 琵琶行琵琶行是一首是一首七七言长篇叙事诗言长篇叙事诗，继承了汉乐府继承了汉乐府叙事诗的传统，白居易的长篇叙事诗的传统，白居易的长篇叙事诗优美动人，通俗平易叙事诗优美动人，通俗平易, ,在诗人生前，就被广为传诵。在诗人生前，就被广为传诵。歌、行都称歌、行都称歌
2、行体歌行体，属于古，属于古体诗。音节格律比较自由，句法长体诗。音节格律比较自由，句法长短不一，富于变化。唐以后，歌行短不一，富于变化。唐以后，歌行一般用五、七言古诗体裁。一般用五、七言古诗体裁。可叙可叙事，可抒情、议论。事，可抒情、议论。例如例如白雪歌白雪歌送武判官归京送武判官归京，茅屋为秋风所茅屋为秋风所破歌破歌，兵车行兵车行都是歌行体。都是歌行体。本诗作于元和十年本诗作于元和十年(815(815年）年）白居易因上书言事，触犯权贵，白居易因上书言事，触犯权贵，被被 贬为江洲司马，此年秋天于贬为江洲司马，此年秋天于浔阳江上闻人弹琵琶，伤感不已，浔阳江上闻人弹琵琶，伤感不已，因此作诗。因此作诗。
3、 作者通过塑造一位作者通过塑造一位备受侮辱、玩弄的琵琶女的典形备受侮辱、玩弄的琵琶女的典形象抒自己的感受，表达了象抒自己的感受，表达了 “ “ 同同是天涯沦落人，相逢何必曾相识是天涯沦落人，相逢何必曾相识 ”的主旨。的主旨。 初读课文初读课文读准字音读准字音铮铮 悯悯然然 转转徙徙 浔浔阳阳 捻捻 霓霓裳裳 衣衣裳裳 红红绡绡 钿钿头头 银银蓖蓖 谪谪居居 还还独倾独倾 间间关关 贾贾人人 荻荻花花 裂裂帛帛 幽幽咽咽 船船舫舫 虾蟆虾蟆陵陵 呕哑呕哑 嘲哳嘲哳 阑阑干干 琴琴弦弦 zhngmnx xnxn ninn n chngchngxiodidin nb zhzh hunhunjinji
4、ngddbbyyfnhmu yu yzhozhlnlnxinxin予予左迁左迁九江郡司马九江郡司马 明年明年秋秋 使使快快弹数曲弹数曲 年长年长色色衰衰是是夕夕始始觉有迁谪意觉有迁谪意 因为因为长句长句 凡凡六百一十六言六百一十六言 命命曰曰琵琶行琵琶行初读课文初读课文 读懂词句读懂词句贬官贬官第二年第二年畅快畅快容貌容貌这这才才于是于是创作创作一共一共命名命名今今漂沦漂沦憔悴憔悴 歌歌以赠之以赠之凝绝不通声凝绝不通声暂暂歇歇 秋月春风秋月春风等闲等闲度度 梦啼妆泪红梦啼妆泪红阑干阑干 却却坐促弦弦转急坐促弦弦转急 去来去来江口守空船江口守空船 暮去朝来颜色暮去朝来颜色故故 漂泊沦落漂泊沦落作
5、歌作歌暂时暂时随随便便随随便便纵横交错的样子纵横交错的样子退回退回去了去了衰老衰老再读课文再读课文 整体感知整体感知诗前小序有些什么内容？诗前小序有些什么内容？对全诗有何作用？对全诗有何作用？ 诗前小序，扼要地诗前小序，扼要地交代交代了时间、地点、人物和故事了时间、地点、人物和故事的主要经过的主要经过。 说明了本诗的写作动机，说明了本诗的写作动机，定下了全诗凄切伤怀的感定下了全诗凄切伤怀的感情基调。情基调。第一部分第一部分 浔阳江头夜送客浔阳江头夜送客第二部分第二部分第三部分第三部分第四部分第四部分第五部分第五部分江心聆听琵琶曲江心聆听琵琶曲江中听诉身世苦江中听诉身世苦同病相怜伤迁谪同病相怜伤
6、迁谪重闻琵琶青衫湿重闻琵琶青衫湿 少年欢乐少年欢乐悲苦处境悲苦处境邀见琵琶女邀见琵琶女琵琶女演奏琵琶女演奏听者陶醉听者陶醉再读课文再读课文 整体感知整体感知（用七言概括各段内容）（用七言概括各段内容）晚年沦落晚年沦落相相逢逢何何必必曾曾相相识识！同同是是天天涯涯沦沦落落人人，三读课文三读课文找出主旨句找出主旨句 赏析诗中的音乐描写赏析诗中的音乐描写 “相逢何必曾相相逢何必曾相识识”是什么使素不是什么使素不相识，萍水相逢的相识，萍水相逢的诗人和琵琶女联系诗人和琵琶女联系在一起？在一起？再细读课文，请画出诗中三次再细读课文，请画出诗中三次音乐描写的诗句。音乐描写的诗句。赏析赏析-1-1 句子：忽闻
7、水上琵琶声，句子：忽闻水上琵琶声， 主人忘归客不发。主人忘归客不发。 （侧面烘托音乐之美）侧面烘托音乐之美）第一次：江头送客闻琵琶第一次：江头送客闻琵琶赏析赏析-2-2江江上上聆聆听听琵琵琶琶曲曲调弦校音，情随声出：调弦校音，情随声出：转轴拨弦转轴拨弦 演奏姿态：演奏姿态：低眉信手低眉信手动作指法：动作指法：轻拢慢捻抹复挑轻拢慢捻抹复挑演奏曲名：演奏曲名：初为霓裳后六幺初为霓裳后六幺描写音乐描写音乐曲终：曲终：曲终收拨当心画曲终收拨当心画第二次：江上聆听琵琶曲第二次：江上聆听琵琶曲邀见琵琶女邀见琵琶女琵琶女琵琶女演奏演奏琵琶曲琵琶曲听者陶醉听者陶醉第一乐段：珠落玉盘，急切愉悦。第一乐段：珠落玉
8、盘，急切愉悦。第二乐段：幽咽凝绝，幽愁暗恨。第二乐段：幽咽凝绝，幽愁暗恨。第三乐段：铁骑突出，高亢激越。第三乐段：铁骑突出，高亢激越。大弦嘈嘈大弦嘈嘈如急雨如急雨小弦切切小弦切切如私语如私语大珠小珠落玉盘大珠小珠落玉盘间关莺语花底滑间关莺语花底滑幽咽泉流冰下难幽咽泉流冰下难银瓶乍破水浆迸银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣铁骑突出刀枪鸣四弦一声四弦一声如裂帛如裂帛粗重深沉粗重深沉细腻柔美细腻柔美婉转流利婉转流利低沉抑郁低沉抑郁激越高亢激越高亢气势雄壮气势雄壮戛然而止戛然而止第二次第二次 : : 江上聆听琵琶曲江上聆听琵琶曲圆润清脆圆润清脆 错落有致错落有致 音音乐乐描描写写 以以情情动动人人（明写详写
9、）（明写详写）（明写详写）（明写详写）妙用比喻妙用比喻诗人运用一连串的比喻来写虚渺诗人运用一连串的比喻来写虚渺飘忽、过耳即逝的无形的音乐，用飘忽、过耳即逝的无形的音乐，用音强、音高、音色、节奏、旋律各音强、音高、音色、节奏、旋律各不相同的十多种声音来比喻四根琴不相同的十多种声音来比喻四根琴弦所发出的不同乐声，弦所发出的不同乐声， 将抽象的音将抽象的音乐变为可感的形象乐变为可感的形象，使读者如闻其使读者如闻其声，如见其形，不仅调动了读者的声，如见其形，不仅调动了读者的听觉和视觉，而且能激发读者的联听觉和视觉，而且能激发读者的联想和想象想和想象。 音乐是心灵世界最美的语音乐是心灵世界最美的语言，是
10、情感宣泄的最佳方式。言，是情感宣泄的最佳方式。琵琶女一曲弹奏，尽诉胸中怨琵琶女一曲弹奏，尽诉胸中怨悱，道出命运的沧桑。悲愤的悱，道出命运的沧桑。悲愤的曲调塑造了曲调塑造了一个被侮辱、被玩一个被侮辱、被玩弄的悲剧形象，弄的悲剧形象，令普天下伤心令普天下伤心人同声一哭。人同声一哭。（以声传情）（以声传情）倾诉悲情倾诉悲情急切愉悦急切愉悦幽愁暗恨幽愁暗恨高亢激越高亢激越戛然而止戛然而止琵琶女的情绪变化琵琶女的情绪变化第三次第三次重闻琵琶青衫湿重闻琵琶青衫湿（明写略写）（明写略写）诗诗 句句却坐促弦弦转急却坐促弦弦转急凄凄不似向前声凄凄不似向前声满座重闻皆掩泣满座重闻皆掩泣座中泣下谁最多座中泣下谁最多
11、江州司马青衫湿江州司马青衫湿（直接描写音乐的悲凄）（直接描写音乐的悲凄）（侧面烘托音乐的感人）（侧面烘托音乐的感人）琵琶女琵琶女白居易白居易自言本是京城女自言本是京城女名满京都的艺人名满京都的艺人老大嫁作商人妇老大嫁作商人妇我从去年辞帝京我从去年辞帝京才华横溢的诗人才华横溢的诗人谪居卧病浔阳城谪居卧病浔阳城去来江口守空船去来江口守空船往往取酒还独倾往往取酒还独倾 诗人为什么说他和琵琶女诗人为什么说他和琵琶女“同是天涯沦落人同是天涯沦落人”？试结？试结合全诗的内容和白居易的生平体会。合全诗的内容和白居易的生平体会。 这是千古传诵的名句。诗人和琵琶女虽然经这是千古传诵的名句。诗人和琵琶女虽然经历、
12、地位不同，但都有着共同的不幸遭遇和艰难历、地位不同，但都有着共同的不幸遭遇和艰难处境，生活都同样地处境，生活都同样地飘零、凄凉、失意飘零、凄凉、失意。诗人把。诗人把对琵琶女的深挚同情、对自己被贬的满腔幽怨以对琵琶女的深挚同情、对自己被贬的满腔幽怨以及对冷酷现实的强烈不满及对冷酷现实的强烈不满完全融合在一起了。正完全融合在一起了。正因为这两句诗揭示出了一种带有普遍意义的因为这两句诗揭示出了一种带有普遍意义的典型典型情绪情绪，所以能够在历史的长河中激起广泛的同情。，所以能够在历史的长河中激起广泛的同情。琵琶女倾诉身世苦，白居易同病相怜伤迁谪琵琶女倾诉身世苦，白居易同病相怜伤迁谪同是天涯沦落人同是天
13、涯沦落人相逢何必曾相识相逢何必曾相识读读琵琶行琵琶行有感有感毛泽东毛泽东人生人生难得一知己难得一知己，千古知音千古知音最难觅。最难觅。伯牙操琴遇子期，高山流水韵依依。伯牙操琴遇子期，高山流水韵依依。乐天浔阳闻琵琶，相逢何必曾相识。乐天浔阳闻琵琶，相逢何必曾相识。寄语天涯沦落人，莫愁前路无知己。寄语天涯沦落人，莫愁前路无知己。 古人描写音乐美的词语和句子：古人描写音乐美的词语和句子：在齐闻韶，三月不知肉味。在齐闻韶，三月不知肉味。论语论语述而述而余音绕梁，三日不绝。余音绕梁，三日不绝。列子列子汤问汤问此曲只应天上有，人间哪得几回闻？此曲只应天上有，人间哪得几回闻？唐唐杜甫杜甫赠花卿赠花卿名句新意
14、“医改：千千呼万唤始出来” “ 千千呼万唤始出来 刘云飞昨日终于现身申花基地”千呼万唤始出来：多形容大众所关千呼万唤始出来：多形容大众所关注、舆论所呼吁的人物出场（出台）注、舆论所呼吁的人物出场（出台）的过程漫长而艰难，与人物本身心的过程漫长而艰难，与人物本身心情无关情无关名句新意彻底打破医疗垄断彻底打破医疗垄断 不犹抱琵琶半遮面不犹抱琵琶半遮面对于两岸政策，陈水扁已不再对于两岸政策，陈水扁已不再“犹抱琵犹抱琵琶半遮面琶半遮面”，再经历，再经历“三合一三合一”选举挫选举挫败，思索最后的两年的政策轴线后，陈败，思索最后的两年的政策轴线后，陈水扁已选择水扁已选择“战略清晰战略清晰”的较量路线。的较
15、量路线。犹抱琵琶半遮面：形容女子欲显还犹抱琵琶半遮面：形容女子欲显还隐的羞怯神态；态度或真相尚不十隐的羞怯神态；态度或真相尚不十分清晰，或举措尚不彻底分清晰，或举措尚不彻底自自言言本是京城女本是京城女1.言：言：感斯人感斯人言言凡六百一十六凡六百一十六言言2.数：数：使快弹使快弹数数曲曲一曲红绡不知一曲红绡不知数数自自言言本是京城女本是京城女1.言：言：感斯人感斯人言言凡六百一十六凡六百一十六言言2.数：数：使快弹使快弹数数曲曲一曲红绡不知一曲红绡不知数数话，名词话，名词字，名词字，名词说，动词说，动词自自言言本是京城女本是京城女1.言：言：感斯人感斯人言言凡六百一十六凡六百一十六言言几几 ，
16、表不确定的数目，数词，表不确定的数目，数词数量，名词数量，名词2.数：数：使快弹使快弹数数曲曲一曲红绡不知一曲红绡不知数数话，名词话，名词字，名词字，名词说，动词说，动词3.语：语：琵琶声停欲琵琶声停欲语语迟迟今夜闻君琵琶今夜闻君琵琶语语为为君翻作君翻作琵琶行琵琶行4.为：为：因因为为长句长句初初为为霓裳霓裳后后六幺六幺3.语：语：琵琶声停欲琵琶声停欲语语迟迟今夜闻君琵琶今夜闻君琵琶语语为为君翻作君翻作琵琶行琵琶行4.为：为：因因为为长句长句初初为为霓裳霓裳后后六幺六幺说话，回答，动词说话，回答，动词曲，名词曲，名词3.语：语：琵琶声停欲琵琶声停欲语语迟迟今夜闻君琵琶今夜闻君琵琶语语为为君翻作
17、君翻作琵琶行琵琶行写，创作，动词写，创作，动词wi替、给，介词替、给，介词wi4.为：为：因因为为长句长句初初为为霓裳霓裳后后六幺六幺 弹奏，动词弹奏，动词wi说话，回答，动词说话，回答，动词曲，名词曲，名词5.轻：轻：轻轻拢慢捻拢慢捻商人重利商人重利轻轻别离别离6.泣：泣：满座重闻皆掩满座重闻皆掩泣泣座中座中泣泣下谁最多下谁最多5.轻：轻：轻轻拢慢捻拢慢捻商人重利商人重利轻轻别离别离6.泣：泣：满座重闻皆掩满座重闻皆掩泣泣座中座中泣泣下谁最多下谁最多轻轻轻轻轻视，形容词作动词轻视，形容词作动词5.轻：轻：轻轻拢慢捻拢慢捻哭泣，动词哭泣，动词眼泪，名词眼泪，名词6.泣：泣：满座重闻皆掩满座重闻皆掩泣泣座中座中泣泣下谁最多下谁最多轻轻轻轻轻视，形容词作动词轻视，形容词作动词商人重利商人重利轻轻别离别离7.暗暗8.暂暂凝绝不通声暂歇凝绝不通声暂歇如听仙乐耳暂明如听仙乐耳暂明寻声寻声暗暗问弹者谁问弹者谁别有别有幽幽愁暗恨生愁暗恨生7.暗暗8.暂暂凝绝不通声暂歇凝绝不通声暂歇如听仙乐耳暂明如听仙乐耳暂明寻声寻声暗暗问弹者谁问弹者谁别有别有幽幽愁暗恨生愁暗恨生悄悄地悄悄地隐藏的隐藏的7.暗暗8.暂暂凝绝不通声暂歇凝绝不通声暂歇如听仙乐耳暂明如听仙乐耳暂明寻声寻声暗暗问弹者谁问弹者谁别有别有幽幽愁暗恨生愁暗恨生隐藏的隐藏的暂时暂时忽然忽然悄悄地悄悄地
