新高考一轮复习导学案第32讲 正弦定理、余弦定理的应用(解析版)

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1、第31讲 正弦定理、余弦定理的应用1仰角和俯角在视线和水平线所成的角中,视线在水平线上方的角叫仰角,在水平线下方的角叫俯角(如图)2方位角从指北方向顺时针转到目标方向线的水平角,如B点的方位角为(如图)3方向角:相对于某一正方向的水平角(1)北偏东,即由指北方向顺时针旋转到达目标方向(如图)(2)北偏西,即由指北方向逆时针旋转到达目标方向(3)南偏西等其他方向角类似区分两种角(1)方位角:从正北方向起按顺时针转到目标方向线之间的水平夹角(2)方向角:正北或正南方向线与目标方向线所成的锐角4坡角与坡度(1)坡角:坡面与水平面所成的二面角的度数(如图,角为坡角)(2)坡度:坡面的铅直高度与水平长度

2、之比(如图,i为坡度)坡度又称为坡比1、(2023年高考真题新高考卷)记的内角的对边分别为a,b,c,已知面积为,若D为BC中点,且(1)若,求;(2)若,求b,c【解析】(1)(方法一)由面积为,可知,又在中,有由,可得,故,代入可得在中,由余弦定理可得即,解得在中,故,有(方法二)D为BC中点,则过A作,垂足为E,在中,(2) 在中,由中线定理可得即,所以,由和,所以又,又,因,可得.1、为了在一条河上建一座桥,施工前在河两岸打上两个桥位桩A,B(如图),要测量A,B两点的距离,测量人员在岸边定出基线BC,测得BC50 m,ABC105,BCA45就可以计算出A,B两点的距离为_A20 m

3、B30 mC40 mD50 m【答案】:D【解析】:由正弦定理得,则AB50(m)2、 已知ABC的面积S(a2b2c2),则角C的大小为()A. 135 B. 45 C. 60 D. 120【答案】 B【解析】 因为S(a2b2c2)ab sin C,所以a2b2c22ab sin C,所以c2a2b22ab sin C.由余弦定理,得sin Ccos C,所以C45.3、 一块形状近似为三角形的草坪,若其中两角的正切值分别为与,且最长的边为 m,则最短的边为()A. m B. 2 mC. m D. 5 m【答案】 C【解析】 记草坪为ABC,tan A,tan B.因为C(AB),所以ta

4、n Ctan (AB)1.又因为0C,所以C,所以边AB最长,即AB m又因为tan Atan B,A,B,所以角A最小,BC边为最短边由且A,得sin A.又由正弦定理,得BCAB(m).4、(2022年河北省承德市高三模拟试卷) 在ABC中,a,b,c分别是内角A,B,C的对边,且B为锐角,若,sin B,SABC,则b的值为_【答案】【解析】由,可得,故ac,由SABCacsin B且sin B得ac5,联立,得a5,且c2.由sin B且B为锐角知cos B,由余弦定理知b225425214,b.故答案为:.考向一利用正弦、余弦定理解决实际问题例1、(2022年江苏省镇江市高三模拟试卷

5、)云台阁,位于镇江西津渡景区,全全落于云台山北峰,建筑形式具有宋元古建特征.如图,小明同学为测量云台阁的高度,在云台阁的正东方向找到一座建筑物AB,高为12,在它们的地面上的点M(B,M,D三点共线)测得楼顶A,云台阁顶部C的仰角分别为15和60,在楼顶A处测得阁顶部C的仰角为30,则小明估算云台阁的高度为( )(,精确到1)A. 42B. 45C. 51D. 57【答案】D【解析】【详解】因为,所以在中,故,在中,则,所以由正弦定理得,故,所以在中,故.故选:D.变式1、(2022年江苏省徐州市高三模拟试卷) 如图,有一壁画,最高点A处离地面12m,最低点B处离地面7m.若从离地高4m的C处

6、观赏它,若要视角最大,则离墙的距离为( )A. B. 3mC. 4mD. 【答案】D【解析】【分析】设离墙的距离为为,求得关于的表达式,结合基本不等式求得取得最大值时的值.【详解】设离墙的距离为为,过作,交的延长线于,则,所以,当且仅当时等号成立.由于,所以当最大时,最大,此时.故选:D变式2、如图,有一段河流,河的一侧是以O为圆心,半径为10 m的扇形区域OCD,河的另一侧是一段笔直的河岸l,岸边有一烟囱AB(不计B离河岸的距离),且OB的连线恰好与河岸l垂直,设OB与圆弧的交点为E经测量,扇形区域和河岸处于同一水平面,在点C,点O和点E处测得烟囱AB的仰角分别为45,30和60(1) 求烟

7、囱AB的高度;(2) 如果要在CE间修一条直路,求CE的长【解析】:(1) 设AB的高度为h在CAB中,因为ACB45,所以CBh在OAB中,因为AOB30,AEB60,所以OBh,EBh由题意得h10,解得h15故烟囱AB的高度为15 m(2) 在OBC中,cosCOB所以在OCE中,CE2OC2OE22OCOEcosCOE300300600100故CE的长为10 m方法总结:(1)选定或确定要创建的三角形,首先确定所求量所在的三角形,若其他量已知则直接求解;若有未知量,则把未知量放在另一确定三角形中求解(2)确定用正弦定理还是余弦定理,如果都可用,就选择更便于计算的定理考向二 利用正弦、余

8、弦定理解决范围问题例2、(2022年辽宁省大连市高三模拟试卷) 在,这三个条件中任选一个,补充在下面问题中,并解答已知锐角三角形的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,_,且(1)求角C的值;(2)求a的取值范围注:如果选择多个条件分别解答,那么按第一个解答计分【答案】(1) (2)【解析】【小问1详解】选择条件,由正弦定理,得,即,选择条件由,得,则由余弦定理,得,选择条件,结合,得由正弦定理,得,即则由余弦定理,得,【小问2详解】,为锐角三角形,且,又,由正弦定理,得,即a的取值范围为变式1、(2022年福建省福州四校联盟高三模拟试卷)某景区的平面图如图所示,其中AB,AC为两条公路,M,

9、N为公路上的两个景点,测得,为了拓展旅游业务,拟在景区内建一个观景台P,为了获得最佳观景效果,要求P对M,N的视角.现需要从观景台P到M,N建造两条观光路线PM,PN.(1)求M,N两地间的直线距离;(2)求观光线路长的取值范围.【解析】【小问1详解】由余弦定理得.【小问2详解】设,由正弦定理得,所以,所以,由于,所以.即长的取值范围是(单位:).变式2、(2022年河北省衡水中学高三模拟试卷) 已知的内角,的对边分别为,且满足(1)求;(2)若,为边的中点,求的最小值【解析】:(1)中,内角,的对边分别为,且利用正弦定理得:,整理得:,即,由于,所以:(2)因为的面积为,解得;在中,,两边同

10、平方得:,当且仅当时,等号成立,所以,即的最小值为变式3、(2022江苏宿迁高三期末)在;,这三个条件中任选一个,补充在下面的问题中,并进行解答.问题:在中,内角的对边分别为,且_.(1)求角;(2)若是锐角三角形,且,求的取值范围.注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分. 【解析】:(1)选择:条件即,由正弦定理可知,在中,所以,所以,且,即,所以;选择:条件即,即,在中,所以,则,所以,所以.选择:条件即,所以,在中,所以.(2)由(1)知,所以,由正弦定理可知,由是锐角三角形得,所以.所以,所以,故的取值范围为.方法总结:一边一对角问题求最值或范围问题,有两种处理方法:(1) 利

11、用正弦定理转化成角的函数(2) 利用余弦定理转化成边的函数考向三 利用正弦、余弦定理解决多边形的问题例3、(2022江苏常州高三期末)已知在四边形中,且,(1)求;(2)求【解析】(1)在中,则,又在中,故(2)设,则,由 即可知,即在中,又,则有故在中,即,解之得,即的长为7变式1、(2022年重庆市巴蜀中学高三模拟试卷) 重庆奉节小寨天坑景区拥有世界上深度和容积最大的岩溶漏斗,吸引橙子辅导来此参观留影.为了测量天坑边上如图1所示的,两点间的距离,现在旁边取两点,测得米,(假设,四点在同一平面上,则两点的距离为_米.【解析】如图所示:在中,由正弦定理得:,解得,在中,所以,在中,由余弦定理得

12、,所以所以两点的距离为.故答案为:变式2、(2022江苏海安高三期末)在平面四边形ABCD中,BAD2ACB4BAC,AB2,BC,CD(1)求ACB的大小;(2)求四边形ABCD的面积【解析】(1)由题意,设,则,在中,由正弦定理有,即,解得.所以,因为,所以.(2)由(1),可知,由正弦定理有,即,解得,在中,由余弦定理有,即,解得,四边形ABCD的面积.变式3、(2022湖北高三期末)在中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,且满足(1)求角A;(2)如图,若,点D是外一点,设,求平面四边形面积的最大值及相应的值【解析】(1),由正弦定理知,由余弦定理知,.(2)由(1)以及,得是等边三

13、角形设,则余弦定理可得:,则故四边形面积,当时,S取得最大值为,故平面四边形面积的最大值为,此时1、(2022湖北襄阳高三期末)在中,则角的最大值为( )ABCD【答案】A【解析】设,则,由余弦定理可得,当且仅当时,等号成立,因为,则.故选:A.2、(2022江苏如东高三期末)某校数学建模社团学生为了测量该校操场旗杆的高AB,先在旗杆底端的正西方点C处测得杆顶的仰角为45,然后从点C处沿南偏东30方向前进20m到达点D处,在D处测得杆顶的仰角为30,则旗杆的高为( )A20mB10mCmDm【答案】B【解析】如图示,AB表示旗杆,由题意可知:,所以设 ,则,在 中, ,即 ,解得 ,(舍去),故选:B. 3、(2022年福建省龙岩市高三模拟试卷)如图,中,角的平分线交边于点,则( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】在中,根据正弦

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