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1、古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏 表达技巧表达技巧 之表现手法之表现手法1、衬托、衬托 2、对比、对比 从从2012年试卷看，考查表达技巧的有年试卷看，考查表达技巧的有11份，其份，其中有中有7份试卷考查了衬托与对比手法。份试卷考查了衬托与对比手法。 从从2010、2011年试卷看，考查表达技巧的有年试卷看，考查表达技巧的有13份，其中有份，其中有10份试卷考查了衬托与对比手法。份试卷考查了衬托与对比手法。 本是中国画中的一本是中国画中的一种技法，用水墨或种技法，用水墨或色彩区别画面的明色彩区别画面的明暗浓淡，使物象明暗浓淡，使物象明显突出。用于诗歌显突出。用于诗歌创作，创作，指从侧面着指从侧面着意描
2、写，作为陪衬，意描写，作为陪衬，使主体事物鲜明突使主体事物鲜明突出。出。衬托衬托: :正衬：指利用事物间的正衬：指利用事物间的近似近似条件来衬条件来衬主体事物主体事物。 反衬：指利用事物间的反衬：指利用事物间的对立对立条件来衬条件来衬主体事物主体事物。对比对比是指把两个相对或相反的事物，或者是指把两个相对或相反的事物，或者一个事物的两个方面一个事物的两个方面并列并列在一起，以在一起，以共同共同表现表现某种意境或情感。某种意境或情感。衬托的分类：衬托的分类：与与“对比对比”的区别：的区别：例1 人闲桂花落，夜静春山空。人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 王维
3、王维鸟鸣涧鸟鸣涧反衬蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。 王籍王籍 入若耶溪入若耶溪 例2反衬例3桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 李白李白赠汪伦赠汪伦 登登 高高 (杜甫杜甫)风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。正衬正衬例4 主要用了主要用了反衬反衬手法。天未放亮，星斗纵横分手法。天未放亮，星斗纵横分外明亮，外明亮，反衬夜色之暗反衬
4、夜色之暗；“草虫鸣草虫鸣”反衬出反衬出环境的寂静环境的寂静。两处反衬都突出了诗人出行之。两处反衬都突出了诗人出行之早，引起的漂泊、孤独、寂寞之感。早，引起的漂泊、孤独、寂寞之感。 早行 陈与义 露侵短褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。观祈雨观祈雨 李李 约约桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。这首诗在写作技巧方面有哪些突出的特点这首诗在写作技巧方面有哪些突出的特点？试作简要赏析。？试作简要赏析。 这首诗在写作技巧上运用了对比手法。前这首诗在写作技巧上运用了对比手法。前两句写农民
5、祈雨的场面，后两句写朱门歌两句写农民祈雨的场面，后两句写朱门歌舞的情景，舞的情景，前者忧，后者乐，对比鲜明，前者忧，后者乐，对比鲜明，反差强烈，反映社会残酷的现实，具有震反差强烈，反映社会残酷的现实，具有震撼人的力量。撼人的力量。例：例： 鹧鸪天鹧鸪天 室人降日室人降日以此奉寄以此奉寄 元元 魏魏 初初 去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。两鬓秋霜细有华。 山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圞（儿女团圞（lun) )夜煮茶。夜煮茶。 注：注：室人降日：
6、妻子生日。室人降日：妻子生日。“满林残照见归鸦满林残照见归鸦”一句，在表达技巧上有什一句，在表达技巧上有什么特点？请作赏析。么特点？请作赏析。例：请阅读下面一首词，然后回答问题。例：请阅读下面一首词，然后回答问题。 运用了“反衬”，通过落日余辉下，透过树林能看见雅归巢，而人却不能归来反衬词人思家之苦，思家之切。（2007湖北，14） 华清宫华清宫 吴融吴融四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。过华清宫过华清宫 李约李约君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。玉辇升天人已尽，故宫惟有
7、树长生。玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。 两首诗都描写华清宫，请指出二者主要两首诗都描写华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并简要运用了哪种相同的表现手法，并简要说明。说明。 两首诗都用了对比。两首诗都用了对比。 第一首宫外宫内对比。第一首宫外宫内对比。 宫外：飞雪阴云，分外寒冷；宫外：飞雪阴云，分外寒冷； 宫内：绿树掩映，温暖如春。宫内：绿树掩映，温暖如春。 两相对比，鞭挞无视人民疾苦、沉湎于享乐两相对比，鞭挞无视人民疾苦、沉湎于享乐 的统治者。的统治者。 第二首今昔对比。第二首今昔对比。 昔日：霓裳羽衣，歌舞升平；昔日：霓裳羽衣，歌舞升平； 今朝：杂树丛生，宫殿荒凉。今朝：杂树
8、丛生，宫殿荒凉。 讽刺了统治者荒淫误国，感叹王朝的兴衰。讽刺了统治者荒淫误国，感叹王朝的兴衰。 象征是诗歌惯用手法，主要作用是用物象象征是诗歌惯用手法，主要作用是用物象征人的品德节操。征人的品德节操。 “牡丹牡丹”象征富丽；象征富丽； “菊菊”象征高洁、傲霜斗雪的坚强；象征高洁、傲霜斗雪的坚强； “梅梅”象征高洁、清秀、淡雅、素朴；陆游以象征高洁、清秀、淡雅、素朴；陆游以“梅花梅花”象征自己的孤高与劲节（象征自己的孤高与劲节（卜算子卜算子咏咏梅梅）；）； “兰芷兰芷”象征名贵、孤芳、清高；屈原用象征名贵、孤芳、清高；屈原用“兰兰芷芷”象征自己的芳香、不与世同流合污的高尚节象征自己的芳香、不与世
9、同流合污的高尚节操操3、象征、象征石灰吟石灰吟千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 本诗运用了象征的手法，借物喻人，咏本诗运用了象征的手法，借物喻人，咏物言志。表面上写石灰，实际上写人、写自物言志。表面上写石灰，实际上写人、写自己。将物性与人格巧妙地融为一体，形象地己。将物性与人格巧妙地融为一体，形象地表达了自己以石灰为榜样的高尚情操。表达了自己以石灰为榜样的高尚情操。象征象征4、比兴、比兴 赋比兴赋比兴 赋：铺陈渲染赋：铺陈渲染 比：比喻比：比喻 兴：因事感发兴：因事感发 。先言他物，借它物来引出。先
10、言他物，借它物来引出所要描绘的事物的描写。所要描绘的事物的描写。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 李白的李白的宣州谢肌楼钱别校书叔云宣州谢肌楼钱别校书叔云都道无人愁似我，今夜雪，有梅花，似我愁。都道无人愁似我，今夜雪，有梅花，似我愁。 蒋捷的蒋捷的梅花引梅花引荆溪阻雪荆溪阻雪状愁情之冷清状愁情之冷清孤独犹如夜雪孤独犹如夜雪梅花耐人品梅花耐人品味。味。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 苏轼的苏轼的水调歌头水调歌头剪不断，理还乱，是离愁剪不断，理还乱，是离愁 李煜李煜相见欢相见欢试问闲愁都几许？一川烟草、满城风絮梅子黄
11、时雨试问闲愁都几许？一川烟草、满城风絮梅子黄时雨 贺铸贺铸青玉案青玉案以博喻状以博喻状“闲愁闲愁”漫无边际、纷漫无边际、纷乱杂沓、绵绵不乱杂沓、绵绵不绝绝。5、渲染、渲染本是一种国画技法，一般是在需要强调的地方浓墨本是一种国画技法，一般是在需要强调的地方浓墨重彩，使画面形象的某一方面更为突出。用于艺术重彩，使画面形象的某一方面更为突出。用于艺术创作，就是创作，就是指正面着意描写指正面着意描写。一般是用景物来。一般是用景物来烘托烘托情感。情感。 登高（唐登高（唐杜甫）杜甫） 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下，不尽长江
12、滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 描写渲染，渲染氛围，抒发情感描写渲染，渲染氛围，抒发情感【析析】诗的前四句描绘了一幅苍凉的秋景诗的前四句描绘了一幅苍凉的秋景哀景：哀景：急风震撼高天发出怒号的声音，猿猴哀鸣，渚清沙急风震撼高天发出怒号的声音，猿猴哀鸣，渚清沙白，飞鸟之影映入寒渚，木叶纷纷凋落，江水奔腾白，飞鸟之影映入寒渚，木叶纷纷凋落，江水奔腾涌流，一片深秋的凄清之色。涌流，一片深秋的凄清之色。为下文四句渲染了浓为下文四句渲染了浓浓的愁意，水到渠成地抒情作了很好的铺垫。浓的愁意，水到渠成
13、地抒情作了很好的铺垫。下文下文四句叙事抒情四句叙事抒情哀情：交织着对国运艰难的关注，哀情：交织着对国运艰难的关注，对沦落他乡不胜的感伤。对沦落他乡不胜的感伤。 登高（唐登高（唐杜甫）杜甫） 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 描写渲染，渲染氛围，抒发情感描写渲染，渲染氛围，抒发情感6 6、烘托、烘托烘托是用水墨或色彩在物象的轮廓上渲染衬托，使物象烘托是用水墨或色彩在物象
14、的轮廓上渲染衬托，使物象明显突出。是指通过侧面描写，使所要明显突出。是指通过侧面描写，使所要表现表现的对象鲜明的对象鲜明突出的突出的表现手法表现手法。侧面描写即间接描写，即通过对周围。侧面描写即间接描写，即通过对周围人物或环境的描写来人物或环境的描写来表现表现主要对象。用于诗歌创作，主要对象。用于诗歌创作，指指从侧面着意描写，作为陪衬，使所需要的事物鲜明突出。从侧面着意描写，作为陪衬，使所需要的事物鲜明突出。也就是不说本意，只说与此有关的其他事物，达到突出也就是不说本意，只说与此有关的其他事物，达到突出本意的目的。本意的目的。 如如琵琶行琵琶行中中“东船西舫悄无言，惟见江心东船西舫悄无言，惟见
15、江心秋月秋月白白”一句，用环境描写烘托音乐的魅力，给一句，用环境描写烘托音乐的魅力，给读者留下了广阔的回味空间。读者留下了广阔的回味空间。1010、联想和想象、联想和想象 多为浪漫主义诗人所采用。如李白常把现多为浪漫主义诗人所采用。如李白常把现实与梦境、仙境，自然界与人类社会打成一片，实与梦境、仙境，自然界与人类社会打成一片，他的他的梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别以飞越的神思结构全以飞越的神思结构全诗，诗人的想象犹如天马行空，所描绘的梦境、诗，诗人的想象犹如天马行空，所描绘的梦境、仙境，正是他所向往追求的光明美好的理想世仙境，正是他所向往追求的光明美好的理想世界。界。 “我寄愁心与明月，随君直到夜郞西我寄愁心与明月，随君直到夜郞西”“”“我歌月徘徊，我舞影凌乱我歌月徘徊，我舞影凌乱”都是奇思遐想都是奇思遐想与自然天真相结合的神来之笔。与自然天真相结合的神来之笔。提醒一下提醒一下 艺术手法的使用往往是综合艺术手法的使用往往是综合性的，但要分清主次。性的，但要分清主次。 结合诗句分析要具体，不能结合诗句分析要具体，不能脱离诗句本身架空分析。脱离诗句本身架空分析。 总结概括要力求准确，注意总结概括要力求准确，注意筛选用词。筛选用词。
