《高中生物 第一章 人体的内环境与稳态 1.2 内环境稳态的重要性课件2 新人教版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物 第一章 人体的内环境与稳态 1.2 内环境稳态的重要性课件2 新人教版必修3（46页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 1、什么是内环境？内环境有哪些成分、什么是内环境？内环境有哪些成分？它们之间有什么关系？它们之间有什么关系？2 2、组织液、淋巴、血浆成分有何异同、组织液、淋巴、血浆成分有何异同, ,及其理化性质如何？及其理化性质如何？ 知识回顾知识回顾 外界环境不断变化，而细胞生活的内外界环境不断变化，而细胞生活的内环境却维持相对的稳定，这对于生物体的环境却维持相对的稳定，这对于生物体的生存有什么重要的意义呢？生存有什么重要的意义呢？第二节第二节 内环境稳态的重要性内环境稳态的重要性1 1、调查：体温的日变化规律、调查：体温的日变化规律注：人体各部位的体温可能不同，应选择相同部位注：人体各部位的体温可能
2、不同，应选择相同部位（如腋窝）进行测量，并精确到小数点后一位。（如腋窝）进行测量，并精确到小数点后一位。成员成员上午上午6h上午上午9h中午中午12h下午下午3h傍晚傍晚6h晚上晚上9h母亲母亲父亲父亲自己自己（成年）（成年）一、内环境的动态变化一、内环境的动态变化体温的日变化规律调查结果体温的日变化规律调查结果成员成员上午上午6h上午上午9h中午中午12h下午下午3h傍晚傍晚6h晚上晚上9h母亲母亲37.0 37.0 37.2 37.2 37.3 37.3 37.4 37.4 37.2 37.2 37.1 37.1 父亲父亲36.8 36.8 37.0 37.0 37.1 37.1 37.3
3、 37.3 37.1 37.1 36.9 36.9 自己自己（成年）（成年）37.1 37.1 37.3 37.3 37.4 37.4 37.5 37.5 37.3 37.3 37.1 37.1 体温体温时间时间36.837.037.237.46 912151821讨论讨论1.1.不同的人（年龄、性别不同）体温变化有不同的人（年龄、性别不同）体温变化有何异同？何异同？体温体温时间时间36.837.037.237.46 912151821不同年龄的人的体温有微小的差异，一般青年人高于老年人。不同年龄的人的体温有微小的差异，一般青年人高于老年人。不同性别的人的体温也有微小的差异，一般女性高于男性。
4、不同性别的人的体温也有微小的差异，一般女性高于男性。 自己自己父亲父亲 母亲母亲讨论讨论2.2.同一个人在一日内的体温变化有何特点？同一个人在一日内的体温变化有何特点？ 正常人的体温并不是一个固定值，而是一正常人的体温并不是一个固定值，而是一个个温度范围温度范围，一般不超过，一般不超过11。而且，同一。而且，同一个人的体温随昼夜变化也不同。个人的体温随昼夜变化也不同。体温体温时间时间36.837.037.237.46 912151821 自己自己父亲父亲 母亲母亲讨论讨论3.3.人体温的日变化与当地气温的日变化有何差人体温的日变化与当地气温的日变化有何差异？异？体温体温时间时间36.837.0
5、37.237.46 912151821尽管气温波动范围较大尽管气温波动范围较大,但健康人的体温始终接近但健康人的体温始终接近37 。 自己自己父亲父亲 母亲母亲调查结果证明体温处于调查结果证明体温处于动态平衡动态平衡中。中。哪些事实可以证明内环境的哪些事实可以证明内环境的pHpH和渗透压和渗透压也处也处于动态平衡中呢？于动态平衡中呢？ 如：输液必须输生理盐水、多饮多尿、如：输液必须输生理盐水、多饮多尿、吃太咸就吃太咸就多多喝水等。喝水等。内环境中的化学成分又是如何变化的呢？内环境中的化学成分又是如何变化的呢？项目项目测定值测定值单位单位参考范围参考范围丙氨酸氨基转移酶丙氨酸氨基转移酶ALT17
6、IU/L045肌酐肌酐CRE1.9mg/dl0.51.5尿素氮尿素氮BUN14.6mg/dl623血清葡萄糖血清葡萄糖GLU223mg/dl60110甘油三脂甘油三脂TG217mg/dl50200总胆固醇总胆固醇TCH179mg/dl150220资料资料1 1：某人血液生化六项检查化验单：某人血液生化六项检查化验单2 2、问题探讨、问题探讨: :血液生化六项化验单分析血液生化六项化验单分析讨论讨论4 4：从化验单上可以看出那几种成分超出正：从化验单上可以看出那几种成分超出正常范围？这可能会对人体造成什么不利影响？常范围？这可能会对人体造成什么不利影响？项目项目测定值测定值 单位单位参考范围参考
7、范围丙氨酸氨基转移酶丙氨酸氨基转移酶ALT 17IU/L045肌酐肌酐CRE1.9mg/dl0.51.5尿素氮尿素氮BUN14.6mg/dl623血清葡萄糖血清葡萄糖GLU223mg/dl60110甘油三脂甘油三脂TG217mg/dl50200总胆固醇总胆固醇TCH179mg/dl150220讨论讨论5 5：每种成分的参考值（即正常值）都有：每种成分的参考值（即正常值）都有一个变化范围，这说明什么？一个变化范围，这说明什么？（1 1）内环境中各种化学成分的含量不是恒定不变的，而是）内环境中各种化学成分的含量不是恒定不变的，而是在一定范围内波动，内环境的稳定是一种动态的相对稳定。在一定范围内波动
8、，内环境的稳定是一种动态的相对稳定。（2 2）不同个体存在一定差异。）不同个体存在一定差异。3 3、稳态的概念：、稳态的概念： 正常机体通过正常机体通过调节调节作用，使各个器官，作用，使各个器官，系统系统协调活动协调活动，共同维持内环境的，共同维持内环境的相对稳相对稳定定状态。状态。(P8)(P8)稳态的特点：稳态的特点：（1 1）稳态不是恒定不变，而是相对恒定）稳态不是恒定不变，而是相对恒定 的一种的一种动态变化动态变化；这种动态变化保；这种动态变化保 持在一定范围内。持在一定范围内。 （2 2）不同的个体存在差异。）不同的个体存在差异。 议一议议一议二、稳态的调节机制二、稳态的调节机制（一
9、）维持稳态的基础：（一）维持稳态的基础：（一）维持稳态的基础：（一）维持稳态的基础：人体各器官、系统协调一致地人体各器官、系统协调一致地人体各器官、系统协调一致地人体各器官、系统协调一致地正常运行。正常运行。正常运行。正常运行。23外外界界环环境境中中的的物物质质消化系统营养物质呼吸系统呼吸系统O O2 2、COCO2 2、H H2 2O O皮肤，泌尿系统水、无机盐尿素、尿酸循循环环系系统统血浆血浆淋巴淋巴组组织织液液细细胞胞内内液液内环境的稳态与消化、呼吸、循环、泌尿系统直接相关内环境的稳态与消化、呼吸、循环、泌尿系统直接相关内环境的稳态与消化、呼吸、循环、泌尿系统直接相关内环境的稳态与消化
10、、呼吸、循环、泌尿系统直接相关机体内各器官、系统为什么能协调一致呢？机体内各器官、系统为什么能协调一致呢？（二）、对稳态调节机制的认识过程（二）、对稳态调节机制的认识过程1 1 1 1、法国贝尔纳的观点（、法国贝尔纳的观点（、法国贝尔纳的观点（、法国贝尔纳的观点（1857185718571857年）：年）：年）：年）： 主要依赖于主要依赖于主要依赖于主要依赖于神经神经神经神经系统的系统的系统的系统的调节调节调节调节 2 2 2 2、美国坎农的观点（、美国坎农的观点（、美国坎农的观点（、美国坎农的观点（1926192619261926年）：年）：年）：年）： 神经调节和体液调节神经调节和体液调节
11、神经调节和体液调节神经调节和体液调节共同作用，通过机体各器官、共同作用，通过机体各器官、共同作用，通过机体各器官、共同作用，通过机体各器官、系统分工合作、协调统一而实现的。系统分工合作、协调统一而实现的。系统分工合作、协调统一而实现的。系统分工合作、协调统一而实现的。3 3、之后，人们发现，之后，人们发现，之后，人们发现，之后，人们发现，免疫系统免疫系统免疫系统免疫系统能发现并清除异物、能发现并清除异物、能发现并清除异物、能发现并清除异物、外来病原微生物等引起内环境波动的因素外来病原微生物等引起内环境波动的因素外来病原微生物等引起内环境波动的因素外来病原微生物等引起内环境波动的因素它也起重它也
12、起重它也起重它也起重要的调节作用。要的调节作用。要的调节作用。要的调节作用。4 4、目前普遍认为的、目前普遍认为的主要调节机制主要调节机制：神神 经经体体 液液免疫调节网络免疫调节网络5 5、内环境稳态会失调吗？、内环境稳态会失调吗？结论：结论：人体维持人体维持稳态的调节能力是有稳态的调节能力是有:一定限度的一定限度的。内环境的稳内环境的稳态遭到破坏态遭到破坏细胞代谢紊乱甚细胞代谢紊乱甚至导致疾病发生至导致疾病发生调节功能出现调节功能出现障碍（障碍（内因内因）外环境变化过于外环境变化过于剧烈（剧烈（外因外因）空调病就是由内环境稳态失调所引起的。空调病就是由内环境稳态失调所引起的。 如果经常进出
13、空调房间，就会出现咳嗽、如果经常进出空调房间，就会出现咳嗽、头痛、流鼻涕等感冒症状。如果在温度较低头痛、流鼻涕等感冒症状。如果在温度较低的空调房间呆的时间过长，就会引起关节酸的空调房间呆的时间过长，就会引起关节酸痛或颈僵背硬、腰沉臀重、肢痛足麻、头晕痛或颈僵背硬、腰沉臀重、肢痛足麻、头晕脑胀等。如果呆得太久，由于空气不好，容脑胀等。如果呆得太久，由于空气不好，容易使人头晕目眩。这些症状就是空调综合征，易使人头晕目眩。这些症状就是空调综合征，俗称空调病。俗称空调病。空调病的主要表现为：感冒、空调病的主要表现为：感冒、过敏、风湿痛、黏膜干燥、紧张、烦躁、注过敏、风湿痛、黏膜干燥、紧张、烦躁、注意力
14、难以集中、头痛，等等。意力难以集中、头痛，等等。资料资料6 6：内环境稳态失调引起的病例有：内环境稳态失调引起的病例有：空调空调病、尿毒症、感冒发烧、高原反应病、尿毒症、感冒发烧、高原反应 等等 。内环境的稳态出现失调的情形有哪些呢？内环境的稳态出现失调的情形有哪些呢？1、人的体温升高时为什么会患病？、人的体温升高时为什么会患病？ 2、当血液中钙的含量过低或过高时，会有什么现象？、当血液中钙的含量过低或过高时，会有什么现象？3、体内的尿素和无机盐过多时将会导致什么后果？、体内的尿素和无机盐过多时将会导致什么后果？ 酶促反应受阻，代谢紊乱酶促反应受阻，代谢紊乱。血钙过低影响骨发育，儿童：佝偻病血
15、钙过低影响骨发育，儿童：佝偻病 成人：软骨病成人：软骨病 老人：骨质疏松症老人：骨质疏松症 血钙过高：引起肌无力等症状。）血钙过高：引起肌无力等症状。）引起尿毒症等疾病。引起尿毒症等疾病。29(1)(1)各器官、系统协调一致地正常运行是各器官、系统协调一致地正常运行是维维持稳态持稳态的基础。的基础。(2)(2)与稳态维持与稳态维持直接相关的系统直接相关的系统：消化系统、：消化系统、呼吸系统、循环系统和泌尿系统。呼吸系统、循环系统和泌尿系统。 起起调节作用调节作用的系统：神经系统、内分泌的系统：神经系统、内分泌 系统、免疫系统系统、免疫系统( (3 3) )神经体液免疫调节神经体液免疫调节是稳态
16、的主要调是稳态的主要调节机制。节机制。( (4 4) )人体对稳态的调节能力人体对稳态的调节能力有一定限度有一定限度。小结1.正常的体温是体内正常的体温是体内细胞胞进行各种生化反行各种生化反应最适宜的温度。最适宜的温度。发热时机体机体处于一种明于一种明显的分解代的分解代谢过旺的状旺的状态，持，持续高高热必定引起器官的功能必定引起器官的功能负荷加重，有可能荷加重，有可能诱发器官功能不器官功能不全或引起全或引起组织损伤。应及及时采用物理方法或服用采用物理方法或服用药物来退物来退烧降温降温2. 内内环境渗透境渗透压会会变小。小。当内当内环境渗透境渗透压变小小时，内，内环境中的水将境中的水将较多地通多
17、地通过渗透渗透作用作用进入入细胞内，造成胞内，造成细胞吸水胞吸水肿胀，进一步一步导致致细胞代胞代谢和功能紊乱。和功能紊乱。严重重时会出会出现疲倦、周身不适、表情淡漠、疲倦、周身不适、表情淡漠、恶心、食欲减心、食欲减退、皮下退、皮下组织肿胀等症状。等症状。3. 因因为高原空气稀薄，大气高原空气稀薄，大气压和氧分和氧分压低，易造成体内缺低，易造成体内缺氧。氧。这说明外界明外界环境的境的变化化势必影响内必影响内环境的境的稳态。若外界若外界环境境变化不甚化不甚剧烈，并且机体代烈，并且机体代偿机制良好，内机制良好，内环境的波境的波动较小，仍能小，仍能维持持稳态；若外界；若外界环境境变化化剧烈，机烈，机体
18、代体代偿机制不好，内机制不好，内环境境稳态将受到破坏，就会影响身体将受到破坏，就会影响身体健康。健康。三、内环境稳态的重要意义三、内环境稳态的重要意义1.机体机体对稳态进行行调节的能力是有限的。的能力是有限的。2.内内环境境稳态是机体是机体进行正常生命活行正常生命活动的的必要条件。必要条件。 第第2节节 内环境稳态的重要性内环境稳态的重要性一、内环境的动态变化一、内环境的动态变化 稳态的概念二、对稳态调节机制的认识二、对稳态调节机制的认识 主要调节机制：神经体液免疫调节网络。三、内环境稳态的重要意义三、内环境稳态的重要意义 是机体进行正常生命活动的必要条件。小结巩固练习巩固练习1.内环境的稳态
19、是指：内环境的稳态是指： （ ）A 由于血液中缓冲物质的调节作用，使内环境维持由于血液中缓冲物质的调节作用，使内环境维持在相对稳定的状态在相对稳定的状态B 内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态持在一个相对稳定的状态C 正常机体在神经系统、激素的作用下，通过各组正常机体在神经系统、激素的作用下，通过各组织器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定织器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态状态D 正常机体通过调节作用，使各器官、系统协调活正常机体通过调节作用，使各器官、系统协调活动，功能维持内环境的相对稳定状态动，功能维持内环
20、境的相对稳定状态 D2.对于对于高烧不退高烧不退的病人，可采用一些辅助治疗措施降的病人，可采用一些辅助治疗措施降低体温。下列措施中不正确的是（低体温。下列措施中不正确的是（ ） A 加盖棉被，增加排汗量加盖棉被，增加排汗量 B 在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾 C 用酒精棉球擦拭四肢等部位用酒精棉球擦拭四肢等部位 D 适当撤减衣被适当撤减衣被A3、人体剧烈运动后，血浆的、人体剧烈运动后，血浆的pH值会略微下降，值会略微下降，这是因为（这是因为（ ） A A、血浆中水分少了、血浆中水分少了、血浆中水分少了、血浆中水分少了 B B、血浆中乳酸多了、血浆中乳酸多了、血浆中乳酸
21、多了、血浆中乳酸多了 C C、血浆中酒精多了、血浆中酒精多了、血浆中酒精多了、血浆中酒精多了 D D、血浆中、血浆中、血浆中、血浆中K+K+减少了减少了减少了减少了B4 4、在人体血液中不可能出现的物质是、在人体血液中不可能出现的物质是 A A、纤维素、纤维素 B B、尿素、尿素 C C、激素、激素 D D、维生素、维生素A5 5、毛细淋巴管的管壁细胞生活的内环境有（多、毛细淋巴管的管壁细胞生活的内环境有（多选）选） A A、组织液、组织液 B B、淋巴、淋巴 C C、细胞内液、细胞内液 D D、血浆、血浆AB细胞代谢会产生许多酸性物质细胞代谢会产生许多酸性物质,如碳酸等如碳酸等,人和动人和动
22、物吃的食物消化吸收后经代谢会产生一些酸性物吃的食物消化吸收后经代谢会产生一些酸性或碱性物质或碱性物质,这些酸性或碱性物质进入内环境这些酸性或碱性物质进入内环境,常常使使pH发生偏移，但一般情况下，机体能使发生偏移，但一般情况下，机体能使pH稳稳定在一定范围内，这是为什么呢？定在一定范围内，这是为什么呢？实验实验(第二课时）第二课时）生物体维持生物体维持pH稳定的机制稳定的机制方法步骤方法步骤:1、以、以4人为一组。在记录本中，画一个如下表所人为一组。在记录本中，画一个如下表所示的记录表。示的记录表。2、将、将25ml自来水倒入自来水倒入ml烧杯中。烧杯中。、用、用pH计或计或pH试纸测试起始的
23、试纸测试起始的pH，并作记录。，并作记录。生物体维持生物体维持pH稳定的机制稳定的机制加入加入mol/LHCl加入加入mol/LNao加入不同数量液滴后的加入不同数量液滴后的pH加入不同数量液滴后的加入不同数量液滴后的pH自来水自来水缓冲液缓冲液生物材料生物材料生物材料生物材料不同实验材料不同实验材料pH变化记录表变化记录表5、充分冲洗烧杯并向其中倒入、充分冲洗烧杯并向其中倒入25ml自来水自来水测定并记录起始的测定并记录起始的pH。再如步骤，一滴。再如步骤，一滴一滴地加入一滴地加入mol/LNao，测定并记，测定并记录录pH。注意：氢氧化钠和盐酸均有腐蚀性。应避免它与皮肤和眼注意：氢氧化钠和
24、盐酸均有腐蚀性。应避免它与皮肤和眼睛接触，也不要入口。若有碱或酸洒落或溅出，要立即用睛接触，也不要入口。若有碱或酸洒落或溅出，要立即用水冲洗水冲洗min，并告诉老师。，并告诉老师。、一次加入一滴、一次加入一滴.mol/LHCl，然后，然后轻轻摇动。加入滴后再测轻轻摇动。加入滴后再测pH。重复这一。重复这一步骤直到加入了滴为止。将步骤直到加入了滴为止。将pH测定结测定结果记入表中。果记入表中。、充分冲洗烧杯，用缓冲液代替自来水，、充分冲洗烧杯，用缓冲液代替自来水，重复步骤至步骤，记录结果。重复步骤至步骤，记录结果。、充分冲洗烧杯，选两种生物材料分别、充分冲洗烧杯，选两种生物材料分别代替自来水，重
25、复步骤至步骤，记录代替自来水，重复步骤至步骤，记录结果。结果。、根据所得数据，以酸或碱的滴数为横轴，以、根据所得数据，以酸或碱的滴数为横轴，以pH为纵轴，画出自来水为纵轴，画出自来水pH变化的曲线。以实线表示加变化的曲线。以实线表示加入酸后的变化，虚线表示加入碱后的变化。再用其入酸后的变化，虚线表示加入碱后的变化。再用其它颜色的线条分别表示生物材料、缓冲液它颜色的线条分别表示生物材料、缓冲液pH的变化的变化情况，也同样以实线和虚线分别表示加入酸和碱的情况，也同样以实线和虚线分别表示加入酸和碱的变化。变化。讨论讨论:1、就加入、就加入HCl或或NaOH后的后的pH的变化来说，的变化来说，生物材料是更像自来水还是更像缓冲液？生物材料是更像自来水还是更像缓冲液？更像缓冲液更像缓冲液、尝试对生物材料维持、尝试对生物材料维持pH稳定的机制稳定的机制进行解释。进行解释。生物材料中含有缓冲物质，在加入酸或生物材料中含有缓冲物质，在加入酸或碱时，能使碱时，能使pH的变化减弱的变化减弱
