《六年级下册语文课件－1.1《养花》｜北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册语文课件－1.1《养花》｜北师大版（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、北师大版小学语文六年级下册问题：问题： 1 1、看课文情景朗读课文，、看课文情景朗读课文，想想哪些话让你感觉到老舍想想哪些话让你感觉到老舍爱花？说说你的感受。爱花？说说你的感受。 2 2、课文是围绕哪两句话、课文是围绕哪两句话来写？来写？老舍简介：老舍简介： 舒庆春，舒庆春，字舍予，中字舍予，中国现代国现代小说家、文学家、小说家、文学家、戏剧家。戏剧家。老舍的一生，总老舍的一生，总是在忘我地工作，他是文是在忘我地工作，他是文艺界当之无愧的艺界当之无愧的“劳动模劳动模范范”，发表了大量影响后发表了大量影响后人的文学作品，获得人的文学作品，获得“人人民艺术家民艺术家”的称号的称号。养。养花一文是老
2、舍先生花一文是老舍先生19561956年给报刊写的一篇散文，年给报刊写的一篇散文，刊载在刊载在19561956年年1212月月1212日的日的文艺报上。文艺报上。 读一读下列词语：读一读下列词语： 奇花异草奇花异草 大雨倾盆大雨倾盆 置之不理置之不理 秉烛夜游秉烛夜游填空：填空： 有（有（ ）有（）有（ ），有（），有（ ）有）有（ ），有（），有（ ）有（）有（ ）, ,有有（ ）有（）有（ ）。既（）。既（ ），又（），又（ ），这就是养花），这就是养花的乐趣。的乐趣。 喜喜忧忧笑笑果果香香色色须劳动须劳动花花泪泪长见识长见识 因此，我因此，我只只养养些好种易活的自些好种易活的自己会奋斗的
3、花草。己会奋斗的花草。 我不知道花草们受我的照顾，我不知道花草们受我的照顾，感感谢谢我不我不感谢感谢；我可得；我可得感谢感谢它们。它们。 在我工作的时候，总是写一会儿就到院中去看在我工作的时候，总是写一会儿就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去。如此循环，把脑力劳动与体力劳动得然后再出去。如此循环，把脑力劳动与体力劳动得到适当的调节，到适当的调节，有益身心，胜于吃药有益身心，胜于吃药。 要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很动员，抢救花草，
4、十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼腰酸腿疼，热汗直流热汗直流。第。第二天，天气好转，又得把花都搬出去，就二天，天气好转，又得把花都搬出去，就又一次又一次腰酸腿疼，热汗直流腰酸腿疼，热汗直流。 我只把养花当作生活中的我只把养花当作生活中的一种一种乐趣乐趣，花开得大小好坏都，花开得大小好坏都不计较，只要不计较，只要开花开花，我就，我就高兴高兴。 在我的小院子里，一到夏天，在我的小院子里，一到夏天，满是花草，小猫满是花草，小猫只好只好上房去玩，上房去玩，地上没有它们的运动场。地上没有它们的运动场。 我得天天照我得天天照管它们，像好朋管它们，像好朋友似的友似的关
5、切关切它们。它们。 摸着门道，摸着门道，花草养活了，而花草养活了，而且三年五载老活且三年五载老活着，着，开花，多么开花，多么有意思呀！有意思呀！ 送牛奶的同志，进门就夸送牛奶的同志，进门就夸“好香好香”！这使我！这使我们全家都感到骄傲。们全家都感到骄傲。 赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道更有秉烛夜游的味道昙花总在夜里开放。昙花总在夜里开放。 花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友们花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。特别喜欢。 三百株三百株菊秧还在地上菊秧还在地上（没到移入盆中的时候），（没到移入盆中的时候），下了暴雨，邻家的墙倒了，下了暴雨，邻家的墙倒了，菊秧被砸死菊秧被砸死三十多种，一百三十多种，一百多棵多棵。全家都。全家都几天没有笑容几天没有笑容。 养花乐趣：养花乐趣：当乐趣当乐趣选花草选花草摸门道摸门道须劳动须劳动享成果享成果悲花死悲花死养花养花（乐趣乐趣）劳动劳动见识见识 养花的养花的过程其实是过程其实是作者热爱生作者热爱生活、热爱劳活、热爱劳动的表现。动的表现。当乐趣当乐趣选花草选花草摸门道摸门道须劳动须劳动享成果享成果悲花死悲花死养花养花（乐趣乐趣）劳动劳动见识见识热爱劳动热爱劳动热爱生活热爱生活
