《辽宁省凌海市八年级生物上册 6.1.1 尝试对生物进行分类课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省凌海市八年级生物上册 6.1.1 尝试对生物进行分类课件 （新版）新人教版（40页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一章第一章 根据生物的特征进行分类根据生物的特征进行分类第一节第一节尝试对生物进行分类尝试对生物进行分类第六单元第六单元 生物的多样性及其保护生物的多样性及其保护生物分类生物分类根据生物的根据生物的相似程度相似程度把生物划分为种和属等把生物划分为种和属等 不同不同的等级，并对每一类群的的等级，并对每一类群的形态结构形态结构等等 特征进行科特征进行科学的描述。学的描述。分类依据分类依据生物在生物在形态结构形态结构等方面的特征等方面的特征分类单位分类单位基本单位是基本单位是种种意义意义以弄清不同类之间的以弄清不同类之间的亲缘关系亲缘关系和和进化关系进化关系请你尝试仿照植物的分类方法将这请你尝试仿
2、照植物的分类方法将这1111种动物分种动物分开开原生动物原生动物细胞膜细胞膜细胞大核细胞大核细胞小核细胞小核口沟口沟食物泡食物泡伸缩泡伸缩泡收集管收集管胞肛胞肛纤毛纤毛变形虫的分裂生殖原生动物原生动物腔肠动物腔肠动物身体呈辐射对称，有口无肛门身体呈辐射对称，有口无肛门扁形动物扁形动物 身体呈身体呈两侧两侧对称；背腹对称；背腹扁平扁平；有口无肛门有口无肛门华支睾吸虫华支睾吸虫涡虫涡虫线形动物线形动物 身体身体细长细长，呈，呈圆柱圆柱形；形；体表有体表有角质角质层；有口层；有口有肛门有肛门秀丽隐杆线虫秀丽隐杆线虫蛔虫蛔虫环环节节动动物物蚯蚓蚯蚓水蛭水蛭沙蚕沙蚕身体由许多相似的体节构成。身体由许多相
3、似的体节构成。节节肢肢动动物物体表有外骨骼，足和触角分节。体表有外骨骼，足和触角分节。体内没有脊柱的动物叫无脊椎动物体内没有脊柱的动物叫无脊椎动物软软体体动动物物柔软的身体外面有外套膜，大多有贝壳，柔软的身体外面有外套膜，大多有贝壳，运动器官是足。运动器官是足。鱼类鱼类生活在水中，常有鳞片，用鳃呼吸，用生活在水中，常有鳞片，用鳃呼吸，用躯干、尾、鳍游泳。躯干、尾、鳍游泳。两两栖栖动动物物幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖，用肺呼吸。水陆两栖，用肺呼吸。爬行动物爬行动物体表有角质鳞片或甲，用肺呼吸。体表有角质鳞片或甲，用肺呼吸。陆地产卵。陆地产卵。鸟鸟类类被
4、覆羽毛，有翼能飞，用肺呼吸，被覆羽毛，有翼能飞，用肺呼吸，有气囊。有气囊。 哺乳动物哺乳动物体表被毛体表被毛胎生哺乳胎生哺乳体内有脊柱的动体内有脊柱的动物叫脊椎动物物叫脊椎动物你能把下列你能把下列1111种动物分成两组吗？种动物分成两组吗？无脊椎动物无脊椎动物脊椎动物脊椎动物鱼类鱼类两栖类两栖类爬行类爬行类鸟类鸟类哺乳类哺乳类环节动物环节动物节肢动物节肢动物动动 物物有脊椎骨有脊椎骨无脊椎骨无脊椎骨体温恒定体温恒定体温不恒定体温不恒定胎生胎生繁殖繁殖卵生卵生繁殖繁殖身体分部身体分部 身体不分部身体不分部( ( ) )( )肺呼肺呼吸吸鳃呼鳃呼吸吸幼体用幼体用鳃，成鳃，成体用肺体用肺 ( )(
5、)( )( )( )哺乳哺乳动物动物鸟类鸟类动物动物爬行爬行动物动物两栖两栖动物动物鱼类鱼类动物动物节肢节肢动物动物环节环节动物动物请你尝试仿照植物分类的请你尝试仿照植物分类的表解方式表解方式将这将这1111种动物分开。种动物分开。 猫、虎猫、虎鸟鸟壁虎壁虎 蜥蜴蜥蜴青蛙青蛙 蟾蜍蟾蜍鱼鱼蜘蛛蜘蛛 蜜蜂蜜蜂蚯蚓蚯蚓动动 物物有脊椎骨有脊椎骨无脊椎骨无脊椎骨体温恒定体温恒定体温不恒定体温不恒定胎生胎生繁殖繁殖卵生卵生繁殖繁殖身体分部身体分部 身体不分部身体不分部猫猫、虎虎鸟鸟肺呼肺呼吸吸鳃呼鳃呼吸吸幼体用幼体用鳃，成鳃，成体用肺体用肺蜥蜴蜥蜴壁虎壁虎青蛙青蛙蟾蜍蟾蜍金鱼金鱼蜜蜂蜜蜂蜘蛛蜘蛛蚯蚓蚯
6、蚓哺乳哺乳动物动物鸟类鸟类动物动物爬行爬行动物动物两栖两栖动物动物鱼类鱼类动物动物节肢节肢动物动物环节环节动物动物猫、虎、鸟、蜥蜴、壁虎、猫、虎、鸟、蜥蜴、壁虎、青蛙、蟾蜍、金鱼青蛙、蟾蜍、金鱼蜜蜂、蜘蛛、蚯蚓蜜蜂、蜘蛛、蚯蚓猫、虎、鸟猫、虎、鸟蜥蜴、壁虎、青蛙、蜥蜴、壁虎、青蛙、蟾蜍、金鱼蟾蜍、金鱼你在对上述动物进行分类时你在对上述动物进行分类时 ，考，考虑了动物的哪些特征？（即分类依据）虑了动物的哪些特征？（即分类依据）除了比较外部形态结构外，还要比较除了比较外部形态结构外，还要比较动物的动物的内部构造内部构造和和生理功能生理功能想一想想一想尝试对上述动物的所属类群按从尝试对上述动物的所属
7、类群按从简单到复杂的顺序排列？并说明该简单到复杂的顺序排列？并说明该顺序反映出生物怎样的进化趋势？顺序反映出生物怎样的进化趋势？顺序（简单到复杂）：顺序（简单到复杂）：环节动物、节肢动物、鱼类、两栖类、环节动物、节肢动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类爬行类、鸟类、哺乳类进化趋势：进化趋势：由简单到复杂，由水生到陆生，由低等由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等到高等1、动物、动物脊椎动物脊椎动物：鱼、青蛙、蟾蜍、蜥蜴、壁：鱼、青蛙、蟾蜍、蜥蜴、壁 虎、虎、 鸟、猫、虎鸟、猫、虎无脊椎动物无脊椎动物：蚯蚓、蜜蜂、蜘蛛：蚯蚓、蜜蜂、蜘蛛2、无脊椎动物无脊椎动物环节动物环节动物：蚯蚓：蚯蚓节
8、肢动物节肢动物：蜜蜂、蜘蛛：蜜蜂、蜘蛛3、脊椎动物脊椎动物鱼类动物鱼类动物：鱼：鱼两栖类动物两栖类动物：青蛙、蟾蜍：青蛙、蟾蜍爬行类动物爬行类动物：壁虎、蜥蜴：壁虎、蜥蜴鸟类动物鸟类动物：鸟：鸟哺乳类动物哺乳类动物：猫、虎：猫、虎小结小结动物动物有有脊椎动物脊椎动物无无脊椎动物脊椎动物鱼类鱼类两栖类两栖类爬行类爬行类鸟类鸟类哺乳类哺乳类环节动物环节动物 节肢动物节肢动物4、5、按从简单到复杂的顺序：、按从简单到复杂的顺序： 环节动物环节动物-节肢动物节肢动物-鱼类鱼类-两栖类两栖类-爬行类爬行类-鸟类鸟类-哺乳类哺乳类 动物分类依据动物分类依据：要比较外部形态结构、内部构造和生理功能。要比较外
9、部形态结构、内部构造和生理功能。环环节节动动物物节节肢肢动动物物鱼鱼类类爬爬行行动动物物鸟鸟类类两两栖栖动动物物哺哺乳乳动动物物简单简单复杂复杂低等低等高等高等一、植物分类的依据一、植物分类的依据以植物的以植物的形态结构形态结构作为依据，被子植物往往作为依据，被子植物往往以以花、果实和种子花、果实和种子作为重要依据。作为重要依据。二、动物分类的依据二、动物分类的依据以动物的以动物的外部形态结构外部形态结构、内部构造内部构造和和生理生理功能功能作为依据作为依据。思维拓展思维拓展分类练习分类练习 假设你要整理自己的书架，怎样摆放以下书籍，才能让你假设你要整理自己的书架，怎样摆放以下书籍，才能让你容
10、易找到自己需要的书籍呢？他们是：容易找到自己需要的书籍呢？他们是：天龙八部天龙八部、红楼红楼梦梦、笑傲江湖笑傲江湖、灌篮高手灌篮高手、数学学思练数学学思练、新新概念英语概念英语、蜡笔小新蜡笔小新、少年儿童百科全书少年儿童百科全书、物理物理习题集习题集、水浒传水浒传。分分类类分类的技能不仅在科学探究中有用，在工作和生活中也经分类的技能不仅在科学探究中有用，在工作和生活中也经常用到。现在，假设你在一个食品店工作，需要将各种食品分类摆常用到。现在，假设你在一个食品店工作，需要将各种食品分类摆放在货架上，怎样进行分类才能让你和顾客都容易找到某种食品呢放在货架上，怎样进行分类才能让你和顾客都容易找到某种
11、食品呢？你可以运用这节课学到的分类方法，按照食品之间的共性你可以运用这节课学到的分类方法，按照食品之间的共性和差异，列出和差异，列出35大类食品，如肉、蛋、奶、点心、调味品等，然大类食品，如肉、蛋、奶、点心、调味品等，然后参考下面的对调味品分类的示例，对某一大类食品作进一步分类后参考下面的对调味品分类的示例，对某一大类食品作进一步分类假如酱油分为：假如酱油分为：桶桶装酱油、装酱油、瓶瓶装酱油、装酱油、袋袋装酱油、装酱油、散散装酱油。某人要买酱油，要到装酱油。某人要买酱油，要到四个不同区域四个不同区域去选去选择，不方便、不科学。择，不方便、不科学。金丝猴金丝猴 蝙蝠蝙蝠海龟海龟 鲫鱼鲫鱼 青蛙青
12、蛙ACBA类生物的分类依据是：类生物的分类依据是：B类生物的分类依据是：类生物的分类依据是：C类生物的分类依据是类生物的分类依据是：胎生、哺乳胎生、哺乳卵生卵生心脏四腔心脏四腔练习练习1 1判断下列说法是否正确。正确的判断下列说法是否正确。正确的画画“”，错误的画，错误的画“”。 (1)(1)被子植物的根、茎、叶、花、果被子植物的根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构都可以作为分类的实、种子的形态结构都可以作为分类的依据。依据。 ( )( ) (2) (2)动物的分类除了要比较形态结构，动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较生理功能。往往还要比较生理功能。 ( )( )2在被子植物中，花、果
13、实和种子往在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，请你试着分析一往作为分类的重要依据，请你试着分析一下科学家这么做的原因。下科学家这么做的原因。答：植物的花，果，种子答：植物的花，果，种子生长期短生长期短，受，受环境影响小，环境影响小，形态结构比较稳定形态结构比较稳定，可以，可以准准确反映不同植物之间的进化和亲缘关系确反映不同植物之间的进化和亲缘关系。特特 征征 类群的类群的名称名称举举 例例有花，两片子叶，有花，两片子叶，叶脉一般为网状脉叶脉一般为网状脉不具根、茎、叶不具根、茎、叶无花，种子裸露无花，种子裸露身体表面有角质鳞片身体表面有角质鳞片或甲或甲,卵生卵生,体温不恒体温不恒
14、定定胎生，哺乳胎生，哺乳 3试就下表中每一项特征，写出相应的植物或试就下表中每一项特征，写出相应的植物或动物类群名称，并分别举例写出动物类群名称，并分别举例写出13种植物或动种植物或动物的名称。物的名称。双子叶双子叶植物植物藻类植物藻类植物裸子植物裸子植物爬行动物爬行动物哺乳动物哺乳动物花生，向日葵，大豆花生，向日葵，大豆水绵，衣藻，海带水绵，衣藻，海带油松，侧柏，水杉油松，侧柏，水杉壁虎，龟，蛇壁虎，龟，蛇野马，猕猴，华南虎野马，猕猴，华南虎4.4.（ ）是研究生物的一种基本方法。）是研究生物的一种基本方法。 A. A.生物分类生物分类 B. B. 将生物分成不同等级将生物分成不同等级 C.
15、 C.将生物分成动物和植物将生物分成动物和植物 D.D.了解生物的多样性了解生物的多样性A A5.5.分类的基本单位（分类的基本单位（ ）D D6.6.下列项目中（下列项目中（ ）不是分类的重要依据。）不是分类的重要依据。 A AA.A.门门 B.B.纲纲 C.C.属属 D.D.种种A. A. 叶叶 B.B.花花 C. C. 果实果实 D.D.种子种子7.7.生物分类的主要依据是（生物分类的主要依据是（ ）等方面的特征）等方面的特征 A. A. 数量数量 B. B. 等级等级 C. C. 形态结构形态结构 D.D.大小大小 C C8.8.蜜蜂在动物分类中属于什么类群？蜜蜂在动物分类中属于什么类
16、群？( )( )给蜜蜂冠以不同的类群名称是（给蜜蜂冠以不同的类群名称是（ ）学上的）学上的需要。需要。a.a.植物植物 b.b.动物动物 c.c.脊椎动物脊椎动物 d.d.无脊椎动物无脊椎动物 e.e.节肢动物节肢动物 f.f.环节动物环节动物 g.g.甲壳类甲壳类 h.h.昆虫类昆虫类 b d e hb d e h分类分类9.9.如果你想了解蜜蜂的结构特点和生活习性如果你想了解蜜蜂的结构特点和生活习性, ,应从应从以下哪本书中查找比较方便？以下哪本书中查找比较方便？( ) ( ) A.A. 生物学生物学 B.B.无脊椎动物无脊椎动物 C. C. 动物学动物学 D. D. 昆虫学昆虫学 D D10.10.蜜蜂即是动物、无脊椎动物，节肢动物，又是蜜蜂即是动物、无脊椎动物，节肢动物，又是昆虫。为什么同一种动物要冠以不同的类群名称？昆虫。为什么同一种动物要冠以不同的类群名称？ 不同的类群名称属于不同的分类等级，不同的类群名称属于不同的分类等级，给蜜蜂冠以不同的类群名称是分类上的需要，给蜜蜂冠以不同的类群名称是分类上的需要，它表明了蜜蜂在不同的分类等级中的位置。它表明了蜜蜂在不同的分类等级中的位置。
