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1、信息技术在小学数学教学中的应用 信息技术与教学信息技术与教学“以课堂为中心、以书本为中心、以教师为中心”的传统教育教学模式必须改革，信息技术在教学领域的应用，已显示出强大的生命力。新的教育环境下老师们应当转变观念，变革“教”与“学”的方式，充分发挥信息技术的优势，将抽象化为具体、将枯燥变为生动，调动学生思维的积极性与主动性，让老师“乐教”，学生“乐学”。圆圆 的的面面积积 分成分成1616份份分成分成1616份份1 1、观察你拼成的图形，和同桌说一说：、观察你拼成的图形，和同桌说一说：长方形的长是圆的（长方形的长是圆的（ ）长方形的宽是圆的（长方形的宽是圆的（ ）分成分成3232份份长长宽宽=
2、 圆周长的一半圆周长的一半=半径半径r r 长方形面积长方形面积 = = 长长 宽宽圆面积圆面积 = = 周长一半周长一半 半径半径r r S = rS = r2 2 = r 2r2S = r C2=rr11=r2北师大版六年级数学下册北师大版六年级数学下册平面图形面积复习平面图形面积复习abSabasa2ahsahrS r 2ahS ah21h habS (ab)h21habaahrsa2sahS r 2ahahbS ah21S (ab)h21Sab 欣赏下列对称图形，并欣赏下列对称图形，并找出这些图形的共同特征，尝试找出这些图形的共同特征，尝试用自己的语言来描述它们。用自己的语言来描述它们
3、。考考你的眼力：观察下列各种图考考你的眼力：观察下列各种图形，判断是不是轴对称图形？若形，判断是不是轴对称图形？若是，请画出对称轴。是，请画出对称轴。 已经学过的几种平面图形的面积计算公式abaahahaabhabS=abS=aaS=ahS=ah2S=(a+b)h2像这样由几个简单的图形组合而成的图形叫做组合组合图形图形 组合图形面积怎样计算？是由哪些简单图形组成的？同学们分组讨是由哪些简单图形组成的？同学们分组讨论，四人一组论，四人一组。中队旗面积中队旗面积 = 梯形面积梯形面积 + 梯形面积梯形面积中队旗面积中队旗面积 = 长方形面积长方形面积 + 三角形面积三角形面积 2一.下面各个图形可以分成哪些已经学过的图形?结束语结束语 恰当地选准多媒体的运用与数学课堂教学的最佳结合点，适时适量的运用多媒体，就会起到“动一子而全盘皆活”的作用，发挥其最大功效，就可以减轻学生学习的过重负担，促进素质教育实施，培养学生非智力因素，符合现代化教育的需要，更能有效地提高课堂教学效率。
