初中高分作文技巧课堂PPT

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1、 1授课：XX2授课：XX高高 分分 作作 文文 要要 素素 真实真实 点题点题 亮点亮点真真准准靓靓3授课：XX 叶圣陶说过：作文叶圣陶说过：作文要说真话、说实话，人要说真话、说实话，人家才能受感动，才会相家才能受感动，才会相信你。信你。 这句话告诉我们这句话告诉我们作文要说真作文要说真话、谈真实的感受。话、谈真实的感受。 真叶圣陶叶圣陶4授课：XX 首届“冰心作文奖”获一等奖的作文妈妈回来了应该给我们一些启示。原文才107个字： 这篇文章先后由二十多名硕士研究生一致通过，给予一等奖。 前段时间，妈妈去杭州学习，去了好长时间，可能有一个月吧。今天，妈妈终于从杭州回来了，我非常高兴！因为妈妈怀

2、抱很暖和。因为妈妈回来了爸爸的生日就能过得更好。因为妈妈在家里就能给我读书妈妈不在家的时候，我很想她，想妈妈的感觉，是一种想哭的感觉。冰心5授课：XX 作文的作文的“点题点题” ” 的主要作的主要作用在于表明自己的作文在用在于表明自己的作文在文题文题范围内运作。因而，范围内运作。因而，“点题点题”指的就是指的就是点主题点主题、点标题点标题。准6授课：XX 语文教育家何永康教授说：应考作文，语文教育家何永康教授说：应考作文，要多一点要多一点二锅头二锅头，少一点，少一点碧螺春碧螺春！何谓！何谓二锅头二锅头？它是我国北方的一种烈性酒，一？它是我国北方的一种烈性酒，一口下去，两眼冒火，浑身发热。何谓口

3、下去，两眼冒火，浑身发热。何谓碧螺碧螺春春？此茶需要慢慢地品味，快喝猛喝是喝？此茶需要慢慢地品味，快喝猛喝是喝不出滋味来的。不出滋味来的。 就是说，应考作文必须有很强的就是说，应考作文必须有很强的视觉冲击力视觉冲击力，以让阅卷老师在，以让阅卷老师在瞬间瞬间被它吸引，被它打动。被它吸引，被它打动。犹抱琵琶犹抱琵琶，太曲折，太含蓄，是考试作文的大忌。太曲折，太含蓄，是考试作文的大忌。”7授课：XX一、点题，是获取一、点题，是获取“保险保险”分的分的“奠基石奠基石”。二、点题，不仅是写作水平一般的同学的法二、点题，不仅是写作水平一般的同学的法宝，而且也是想要获取高分的考生的妙招。宝，而且也是想要获取

4、高分的考生的妙招。三、点题，是挽救离题文的三、点题，是挽救离题文的“救命草救命草”。 有一位阅卷老师这样说：有一位阅卷老师这样说：“考场作文的立考场作文的立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁显豁地展现出来，在作文中要不断提到地展现出来，在作文中要不断提到文题文题，点明，点明你的行文和文题的关系，引领读者随你的思维你的行文和文题的关系，引领读者随你的思维而去。而去。” ” 8授课：XX作文点题方法点拨作文点题方法点拨一要不断出现文题词语一要不断出现文题词语（命题作文则主要点（命题作文则主要点标题或主题），文中点题扣题的字眼宜多不标题或主题），文中点题扣题

5、的字眼宜多不宜少，宜少，至少在文中出现三次以上。至少在文中出现三次以上。二要学会在关键处或醒目处点题。二要学会在关键处或醒目处点题。 何谓关键处或醒目处？何谓关键处或醒目处？标题标题自然是，自然是，开头开头结尾结尾肯定不能忘，肯定不能忘，中间几段最好能在段首或中间几段最好能在段首或在段尾在段尾分别点题。必要之时，要把点题的句分别点题。必要之时，要把点题的句子子单独成段单独成段。9授课：XX一、首尾点题一、首尾点题 开头是作文的重头戏，考生要开门见山，开头是作文的重头戏，考生要开门见山，开篇便点明题义开篇便点明题义。结尾也是阅卷老师重点。结尾也是阅卷老师重点关注的，肯定也来不得半点马虎，要关注的

6、，肯定也来不得半点马虎，要卒章显卒章显“题题”，把点题的句子放在醒目的位置。高，把点题的句子放在醒目的位置。高分作文往往都是很重视首尾点题的。分作文往往都是很重视首尾点题的。 10授课：XX示例：示例： 1.1.罗丹说：生活中不是缺少美，而是罗丹说：生活中不是缺少美，而是缺少发现。同样，生活中也不是缺少爱，缺少发现。同样，生活中也不是缺少爱，而是缺少体验，透过我的视线，我发现，而是缺少体验，透过我的视线，我发现，爱就在我的身边爱就在我的身边。 ( (满分作文爱就在我身边的满分作文爱就在我身边的开头开头） 11授课：XX2.2.纪念纪念是内心情感的涌动，但又不是是内心情感的涌动，但又不是感情的无

7、节制挥霍；感情的无节制挥霍；纪念纪念需要行动来需要行动来升华，但又需要升华，但又需要理性理性的引导。的引导。 真正的纪念真正的纪念是心灵的回响，是历是心灵的回响，是历史的回音；它审视过去，启迪未来史的回音；它审视过去，启迪未来 （满分作文让纪念闪耀理性光芒的（满分作文让纪念闪耀理性光芒的结结尾尾）12授课：XX二、中间醒目处点题二、中间醒目处点题 在在中间的关键处、醒目处中间的关键处、醒目处适当地来适当地来上几个点题的句子，常常可起到纲举目上几个点题的句子，常常可起到纲举目张、突出主旨的作用张、突出主旨的作用.13授课：XX1 1、点题句独立成段。、点题句独立成段。 点题的几个语句以点题的几个

8、语句以独立成段的形式独立成段的形式表达，这应表达，这应该是最醒目的点题方式。该是最醒目的点题方式。 忘记历史，意味着背叛。忘记历史，意味着背叛。 忘记名利，铭记奉献。忘记名利，铭记奉献。 忘记痛苦，铭记快乐。忘记痛苦，铭记快乐。 忘记和铭记忘记和铭记 14授课：XX 希望之火被点燃希望之火被点燃 希望之火燃烧得很旺希望之火燃烧得很旺 希望之火永不熄灭希望之火永不熄灭让希望之火燃烧得更旺让希望之火燃烧得更旺2、点题句小标题式、点题句小标题式15授课：XX3 3、段首明义。、段首明义。 将点题的话语放在中间文段的将点题的话语放在中间文段的开头开头，也是，也是非常引人注目的。非常引人注目的。 建造自

9、己的房子建造自己的房子，需要脚踏实地，付，需要脚踏实地，付诸实践诸实践 建造自己的房子建造自己的房子，需要勇于拚搏，精，需要勇于拚搏，精益求精益求精 建造自己的房子，建造自己的房子，还需要持之以恒，还需要持之以恒，至始至终至始至终 建造自己的房子16授课：XX请你找一找17授课：XX感感 恩恩 有人说，有人说，感恩感恩是鞋，穿上它，我们才是鞋，穿上它，我们才能在人生的道路上健步如飞。而我觉得，能在人生的道路上健步如飞。而我觉得，感恩感恩更像是生命中那一朵朵不谢的花。因更像是生命中那一朵朵不谢的花。因为为感恩感恩，所以我们的生命变得五彩斑斓。，所以我们的生命变得五彩斑斓。 感恩是牡丹感恩是牡丹。

10、人人都知道牡丹的惊艳，人人都知道牡丹的惊艳，可没有多少人能真正地沉下心来领略其中可没有多少人能真正地沉下心来领略其中的美。就像人人都知道我们的父母给了我的美。就像人人都知道我们的父母给了我们无私的爱，却没有多少人真正地学会了们无私的爱，却没有多少人真正地学会了感恩这至亲的亲人。感恩这至亲的亲人。18授课：XX在这个世界，在芸芸众生中，我们可以没有朋友、在这个世界，在芸芸众生中，我们可以没有朋友、没有同学，甚至没有兄弟姐妹，但是，我们不能没有同学，甚至没有兄弟姐妹，但是，我们不能没有父母。是父母赋予我们血肉之躯，养育我们没有父母。是父母赋予我们血肉之躯，养育我们长大，又教会我们认识自己，认识世界

11、，做一个长大，又教会我们认识自己，认识世界，做一个有用的人。父爱是山，伟大坚实而又广博，他教有用的人。父爱是山，伟大坚实而又广博，他教我们学会了坚强，记住了宽容，懂得了自制。母我们学会了坚强，记住了宽容，懂得了自制。母爱是海，温暖无私而又细腻。她教会了我们如何爱是海，温暖无私而又细腻。她教会了我们如何用爱去善待世界上的每一个人和每一件事。只要用爱去善待世界上的每一个人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福点滴，总有一天你会发现你珍惜起生活中的幸福点滴，总有一天你会发现那个老冲着自己发火的爸爸和那个老爱唠叨那个老冲着自己发火的爸爸和那个老爱唠叨的妈妈，在他们的伪装下藏着深沉的爱。的妈妈，在他们的伪

12、装下藏着深沉的爱。感恩是感恩是牡丹，他告诉我们要学会感恩，就要先学会感恩牡丹，他告诉我们要学会感恩，就要先学会感恩我们亲人。我们亲人。19授课：XX 感恩是腊梅。感恩是腊梅。每当寒风凛冽之时，白花凋残，每当寒风凛冽之时，白花凋残，惟有腊梅，风越大，它便开得越艳。就像，对于那惟有腊梅，风越大，它便开得越艳。就像，对于那些曾经伤害过我们的人，有些人的感恩之心就像寒些曾经伤害过我们的人，有些人的感恩之心就像寒冬里的白花，凋残了。而有些人的感恩之心却像腊冬里的白花，凋残了。而有些人的感恩之心却像腊梅那样越开越艳。天龙八部里的萧峰的爸爸萧梅那样越开越艳。天龙八部里的萧峰的爸爸萧远一辈子都处心积虑地要杀死

13、慕荣博，以报杀妻之远一辈子都处心积虑地要杀死慕荣博，以报杀妻之仇。可是当慕荣博倒在他面前的时候，他却发现，仇。可是当慕荣博倒在他面前的时候，他却发现，正是这个仇人让他有了活下去的力量，仇人死去仿正是这个仇人让他有了活下去的力量，仇人死去仿佛天塌了，他也没有了人生目标。所以，感恩那些佛天塌了，他也没有了人生目标。所以，感恩那些曾伤害过我们的人吧！是他们磨练了我们的心智。曾伤害过我们的人吧！是他们磨练了我们的心智。感恩那些曾鞭打过我们的人吧！是他们强化了我们感恩那些曾鞭打过我们的人吧！是他们强化了我们斗志。感恩那些曾嘲笑过我们的人吧！是他们坚强斗志。感恩那些曾嘲笑过我们的人吧！是他们坚强了我们的信

14、念。了我们的信念。感恩是腊梅，它告诉我们不仅要学感恩是腊梅，它告诉我们不仅要学会感恩，更要学会感恩我们的会感恩，更要学会感恩我们的“仇人仇人”。20授课：XX 感恩是雪莲。感恩是雪莲。雪莲在茫茫雪上绽放着与世无双雪莲在茫茫雪上绽放着与世无双的美丽，只有跨越高山的人才能欣赏这种美。就像，的美丽，只有跨越高山的人才能欣赏这种美。就像，每个人的命运都是美丽的，但是只有那些跨越了命每个人的命运都是美丽的，但是只有那些跨越了命运坎坷的人才能得到这种美。命运之神对霍金，在运坎坷的人才能得到这种美。命运之神对霍金，在常人看来是苛刻得不能再苛刻了。他口不能说，腿常人看来是苛刻得不能再苛刻了。他口不能说，腿不能

15、站。他可仍然感到满足：能一根能活动的手指，不能站。他可仍然感到满足：能一根能活动的手指，一个能思维的大脑一个能思维的大脑这些都是霍金面对命运的感这些都是霍金面对命运的感恩。恩。感恩是雪莲，它告诉我们，要学会感恩，就是感恩是雪莲，它告诉我们，要学会感恩，就是要学会感恩带给我们不幸的命运。要学会感恩带给我们不幸的命运。 生命总是夹杂着欢乐与痛苦。但是，只要你生命总是夹杂着欢乐与痛苦。但是，只要你学会感恩学会感恩，你的生命就会在，你的生命就会在感恩感恩这朵不谢之花的点这朵不谢之花的点缀下变得更加美丽。缀下变得更加美丽。21授课：XX记在双眼里的爱1大桥镇中学九（4）班 卢 怡（指导老师 樊伟兰189

16、42250224） 正低头写着作业，突然双眼一阵酸痛，耳边似乎又飘来那熟悉的正低头写着作业，突然双眼一阵酸痛，耳边似乎又飘来那熟悉的叮咛叮咛 题记题记 我如今也成为“四眼族”中一员了，鼻梁上的两个玻璃镜片，让我很是苦恼，可是也没办法，只能戴着。可眼睛戴久了，双眼便会酸痛，每每这时，我便总会想起外祖母的唠叨 小时，我和外婆住在一起。外婆并不是那种会溺爱孩子的老人家，相反，她特别严厉。那时，我的眼里还是个清晰的世界，可是，我却从未意识到那有多幸福，反而觉得理所当然，从不晓得爱惜它们！有时候，我正在房里“苦战”作业呢，外婆便会走进来，瞧瞧我有没有认真学习，我呢，一副懒人样：手圈在桌上，头歪在手臂上，

17、眼睛斜睨着作业。外婆便训道：“你不要你的眼睛了吗？坐也没个坐样，这是一个学生该有的样子吗？”她总是一开口就停不了，说上一大堆，让我觉得烦。可现在，我回到了爸妈的怀抱，离开了她，我便无比怀念她的唠叨。有时，听到邻居家婆婆责备孙女不爱惜眼睛，我都会无限伤感。外婆，您好吗？我真的想你了！我想告诉您，您对我的那份爱，我已经懂了。22授课：XX记在双眼里的爱2父亲的叮嘱 我的母亲是我的“严师”，我的父亲，却是我的“益友”。父亲在外地工作，知道我喜欢看电视，所以每次打电话来都会叮嘱我：“你呀，别太看多了电视，耽误学习不说，还会坑害你的眼睛。”我也充耳不闻。后来，我果真配上了一幅“玻璃盔甲”，高高地架在鼻梁

18、上，于是爸爸便又疼惜又生气地说我：“你看，都戴上眼镜了，那电视可得少看点了，听到没？”我听着他的话语，感受着这叮嘱里浓浓的父爱，眼泪不禁在眼眶里打转。 “爱惜你的眼睛！”外婆与父亲的叮咛就像爱的柔波，一遍一遍地在我的心海里荡漾着，软化了我的桀骜不驯，润湿了我的眼睛。藏在叮咛里的爱，让我幸福成长！23授课：XX幸福，看得见1大桥镇中学九(1)班 樊宇露 (指导老师 樊友德13767217371) 春光明媚，万物都变得清新、美丽。特别是家乡的小河更富有勃勃生机了。小河里，又大又厚的冰冻融化了。河水清可见底，明镜般的把岸边的景物映进了她那柔和博大的胸怀里。 河岸上，春风吹绿了花草树木，使这里鸟语花香

19、，蜂戏蝶舞。瞧，柔柳吐出了黄绿眉眼的嫩芽儿，吹气似的舒展着枝条。树下，小草已悄悄地探出了脑袋，正倔强地伸直了腰杆。它们中间偶尔点缀了几朵小野花，显得异常美丽。 正当我欣赏着美好的春景时,突然间我什么都看不见了。我能感到河风的轻拂，我能听到河水的缓流，但我看不到河边美好的一切。刚才的一切美好，都消失在我的眼前，笼罩着我的只是那无情的黑暗。我忧虑、焦躁，我慌乱地摸索了许久。我的眼睛，我的心灵的那扇窗，就这样关闭了吗？我冷静下来思考了许久，再次努力的睁大眼睛。是的，没错，我失去了光明。24授课：XX幸福，看得见2 慢慢地我对这黑暗的世界充满了恐惧，我拥有光明时，那些美丽的画面在我脑海一闪而过不觉珍贵

20、。这时我才发现，我们的眼睛是多么的重要。我不禁打了一个寒颤，我后悔了，后悔当初在可以享受光明的时候没有好好珍惜和保护眼睛。这时，我回想起了妈妈轻轻唠叨：“看电视不能坐得太近，写作业坐姿要端正”；老师的孜孜教导：“不能长时间用眼，要认真做好眼保健操”。可是，我明白得太晚了，我已经失去了光明。面对漆黑的世界，我深深体会到光明的意义。 我躲在柳树下，静静的流着泪，痴心地想着：要是以前我拥有光明的时候好好保持和珍惜；要是我听老师和妈妈的话，不通宵达旦看小说；要是可是，没有要是了。 突然，“叮，叮，叮”闹钟响了。我晃了一下，难道是我做梦了？是的，这只是一个梦，揉揉眼睛，还有泪花。多可怕的梦，但愿这梦境不

21、要再出现了，我默默的祈祷着。“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”。好好保护眼睛啊！我还能看得见，真幸福，我想。 “宇露，做眼保健操，”班长说。我看看教室外面，依然万山遍绿，于是，擦干了眼泪，认真做起操来。 25授课：XX收收 集集 阳阳 光光珙县上罗中学初珙县上罗中学初2008级级3班班 谢罗兰谢罗兰 绵雨翩翩的日子里，我想把雨滴收集起来，放在盆子绵雨翩翩的日子里，我想把雨滴收集起来，放在盆子里。我想把它们送到撒哈拉沙漠，因为啊！那里终年黄沙，里。我想把它们送到撒哈拉沙漠，因为啊！那里终年黄沙，它们缺少的，就是滋润心田的雨露。它们缺少的，就是滋润心田的雨露。 阴风吼吼的日子里，我想把风儿收集起来

22、，放在口袋阴风吼吼的日子里，我想把风儿收集起来，放在口袋里。我想把它们送到新疆，因为啊！那里有大片大片的葡里。我想把它们送到新疆，因为啊！那里有大片大片的葡萄，它们缺少的，是吹干葡萄、制做葡萄干的风。萄，它们缺少的，是吹干葡萄、制做葡萄干的风。 小雪纷纷的日子里，我想把白雪收集起来，放到小桶小雪纷纷的日子里，我想把白雪收集起来，放到小桶里。我想把它们送到南方，因为啊！那里很少下雪，孩子里。我想把它们送到南方，因为啊！那里很少下雪，孩子们缺少的，就是玩雪的欢乐，那铃儿般的笑声。们缺少的，就是玩雪的欢乐，那铃儿般的笑声。 阳光灿烂阳光灿烂的日子里，我想把的日子里，我想把阳光收集阳光收集起来，放到心

23、坎起来，放到心坎里。因为啊！里。因为啊！我我需要阳光需要阳光，世界世界需要阳光需要阳光，大地，大地需要阳光需要阳光。26授课：XX 我我把把阳光洒向大海阳光洒向大海，海面上金光闪闪，顿时犹如黄金，海面上金光闪闪，顿时犹如黄金铺撒。我想，海面上铺撒。我想，海面上有了阳光有了阳光，那些来往的船只就不会翻，那些来往的船只就不会翻船了，因为，有船了，因为，有阳光的引阳光的引路路，光明就在前方。，光明就在前方。 我我把把阳光洒向大地阳光洒向大地，大地上一切郁郁葱葱，犹如穿了，大地上一切郁郁葱葱，犹如穿了一件黄金甲，我想，大地上一件黄金甲，我想，大地上有了阳光有了阳光，人们的生活就会很，人们的生活就会很美

24、满，幸福就会像花儿一样，因为，美满，幸福就会像花儿一样，因为，阳光会保佑阳光会保佑一切善良一切善良的人们。的人们。 我我把阳光洒向贫穷把阳光洒向贫穷，那些贫穷的人们心里会生出一座，那些贫穷的人们心里会生出一座又一座的金山，这个时候，人们内心丰富了，即使生活贫又一座的金山，这个时候，人们内心丰富了，即使生活贫困也难不倒他们，他们会动手动脑，学会创造。困也难不倒他们，他们会动手动脑，学会创造。 我我把阳光洒向困苦把阳光洒向困苦，世界上便没有了困难、险阻，有，世界上便没有了困难、险阻，有的只是向前冲的动力，有的只是战胜险阻的决心。的只是向前冲的动力，有的只是战胜险阻的决心。 我我把阳光洒向快乐把阳光

25、洒向快乐，那么，快乐会变成双份，你一份，那么，快乐会变成双份，你一份，我一份，到处都是快乐，到处都是笑声。我一份，到处都是快乐，到处都是笑声。27授课：XX 我我要收集阳光要收集阳光，收集一大瓶一大瓶的，收集一大瓶一大瓶的阳阳光光，我要让，我要让世界世界充满阳光充满阳光，我要让幸福像花儿一样绽放，我要让世，我要让幸福像花儿一样绽放，我要让世界不会再有贫穷，不会再有苦难，不会再有悲哀；有的界不会再有贫穷，不会再有苦难，不会再有悲哀；有的只是希望，战胜一切困难险阻的希望。只是希望，战胜一切困难险阻的希望。 我要我要收集阳光收集阳光，收集一大瓶一大瓶的，收集一大瓶一大瓶的阳光阳光。28授课：XX请你

26、改一改请你改一改29授课：XX 妈妈妈妈 我一生的感动我一生的感动 我有一位特殊的老师，她既不用教科书上课，也不用粉笔写字，但她却教给我好多好多东西，诸如孝顺、守信、坚强 我没有像学英语那样死记硬背，她教给我的东西，却在一次又一次的实践中，在一件又一件的事例中，学到了 孝顺，这是我首先学到的，也学会了。当奶奶还在世的时候，妈妈常买了大包小包的东西，带着我去探望奶奶。每当奶奶看到妈妈时，都会用小脚颤巍巍的跑上来，眼睛也因为兴奋而眯成一条缝，微笑绽放在满是皱纹的脸上，是那么甜蜜，那么欣慰。 请请 你你 讲讲 评、修改评、修改 妈妈，是个普普通妈妈，是个普普通通的妇女。但她有好通的妇女。但她有好多东

27、西让我感动。多东西让我感动。 妈妈的孝妈妈的孝顺，让我感顺，让我感动。动。30授课：XX妈妈伺候奶奶的一举一动，我都看在眼里，记在心上。我暗下决心，我也要尽一份孝心。偶然一次，我发现奶奶很喜欢看书，而且特别快，用“一目十行”来形容还嫌不足。奶奶猜透了我的心思，说：“傻孩子，我是在看图画呢！”噢，我明白了。于是每当我去奶奶家时，都会画一两幅幼稚的画给奶奶看，使奶奶不会寂寞，奶奶总是对我说：“这孩子，真孝顺！”后来，奶奶不幸去世，妈妈常常暗流泪。于是我记住记住了孝顺。 守信，这是妈妈最大的亮点。一次，我看到一本精品作文书，但没带钱不能买。后来，妈妈说是星期天一定给我买，结果，天公不作美，星期天大雨

28、倾盆，老天不停地“哭”，我想妈妈一定不会给我买了。可是妈妈回来时手却拿着我喜欢的那本书。 妈妈的守妈妈的守信，让我感信，让我感动。动。31授课：XX啊！我明白了，妈妈怕啊！我明白了，妈妈怕“爱书如命爱书如命”的我等急了。所以的我等急了。所以才冒雨买来，我高兴又生气地问妈妈：才冒雨买来，我高兴又生气地问妈妈：“书又不会长翅书又不会长翅膀飞了，您为什么不等雨停了再去买呢？膀飞了，您为什么不等雨停了再去买呢？”妈妈说：妈妈说：“书当然不会飞，但信用就飞了。人活一世，最重要的书当然不会飞，但信用就飞了。人活一世，最重要的是守信，如果不守信，以后谁还会相信你？是守信，如果不守信，以后谁还会相信你？”这一

29、席话这一席话又使我对妈妈有了新认识，妈妈真是位好又使我对妈妈有了新认识，妈妈真是位好“老师老师”。 坚强，是妈妈最突出的特点。坚强，是妈妈最突出的特点。上初中后，妈妈开始上初中后，妈妈开始给我讲述她的故事，她小时候很苦，家里穷，外公、给我讲述她的故事，她小时候很苦，家里穷，外公、外婆身体不好，她每天放学回家后，先做家务，然后外婆身体不好，她每天放学回家后，先做家务，然后再写作业；年轻时，爸爸在城里工作，妈妈在乡下，再写作业；年轻时，爸爸在城里工作，妈妈在乡下，耕田、播种、收割，全靠妈妈一人操劳。别说烈日炎耕田、播种、收割，全靠妈妈一人操劳。别说烈日炎炎的夏天，就是凉风可可的秋天，妈妈擦汗的毛巾

30、都炎的夏天，就是凉风可可的秋天，妈妈擦汗的毛巾都能拧下水来。现在回想起来，真不相信那么艰苦的日能拧下水来。现在回想起来，真不相信那么艰苦的日子，妈妈居然能挺过来。我要学习妈妈的坚强，敢于子，妈妈居然能挺过来。我要学习妈妈的坚强，敢于面对任何困难。面对任何困难。 当然，妈妈教给我的还有很多当然，妈妈教给我的还有很多宽容、忍让、宽容、忍让、自信、体贴自信、体贴 妈妈妈妈老师！老师！ 妈妈的坚妈妈的坚强，让我感强，让我感动。动。 当然，妈妈让我当然，妈妈让我感动的，还有很多感动的，还有很多宽容、自信、宽容、自信、体贴体贴妈妈，我一生的感动！妈妈，我一生的感动！32授课：XX33授课：XX34授课：X

31、X35授课：XX36授课：XX37授课：XX38授课：XX39授课：XX40授课：XX41授课：XX42授课：XX43授课：XX44授课：XX45授课：XX46授课：XX47授课：XX48授课：XX49授课：XX50授课：XX51授课：XX52授课：XX53授课：XX54授课：XX55授课：XX56授课：XX57授课：XX亮亮 点点58授课：XX何谓亮点？ 让读者觉得精彩、动情的东西。可以是让读者觉得精彩、动情的东西。可以是引人眼球的引人眼球的标题标题、一锤定音的、一锤定音的开头开头、回头、回头一笑百媚生的一笑百媚生的结尾结尾；可以是新颖独特的；可以是新颖独特的见见解解，深邃丰厚的，深邃丰厚的

32、哲思哲思，奇特瑰丽的，奇特瑰丽的想象。想象。 也可以是描写精彩的也可以是描写精彩的一个一个眼神、眼神、一句一句话话语、语、一个一个动作、动作、一处一处景物、景物、一种一种修辞、修辞、一一番番感受感受 亮59授课：XX 这眼神，犹如这眼神，犹如冬日里送来的一缕阳冬日里送来的一缕阳光光，让我从头到脚都感到暖洋洋的让我从头到脚都感到暖洋洋的。这一句是比喻，这一句是比喻，将将“眼神眼神”比作比作“冬日冬日里的一缕阳光里的一缕阳光”运用修辞使语句生动形象。运用修辞使语句生动形象。亮60授课：XX 当当百花纷谢百花纷谢、积雪压积雪压断断树枝的时候，树枝的时候，嫣红的嫣红的梅梅花花迎着迎着漫天风雪，带着漫天

33、风雪，带着微笑微笑，悄悄悄悄地开放了，一缕、地开放了，一缕、两缕的幽香，淡淡的，柔柔的，两缕的幽香，淡淡的，柔柔的，沁进沁进冷风，冷风，融入融入雪雪花。花。 精雕细琢，有动有静，有色有香，精雕细琢，有动有静，有色有香，好一枝傲雪怒放的梅花！好一枝傲雪怒放的梅花！亮61授课：XX 圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。 故乡故乡细节描写，细节描写，圆规自私、圆规自私、爱占小便宜爱占小便宜的性格跃然的性格跃然纸上。纸上。62授课：XX 我想：希望是本无所谓有，无所谓无我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有的。这正如地上

34、的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。路，走的人多了，也便成了路。 鲁迅故乡鲁迅故乡 议论，深邃丰厚，发人深思，让人明白，不但希望，世上任何事都必须去实践，去奋斗。63授课：XX慧眼识亮点64授课：XX妈妈妈妈 我一生的感动我一生的感动 妈妈，是个平凡的妇女。但她妈妈，是个平凡的妇女。但她有好多东西让我感动。有好多东西让我感动。 妈妈的孝顺，让我感动。妈妈的孝顺，让我感动。 当奶奶还在世的时候，妈妈常当奶奶还在世的时候，妈妈常买了大包小包的东西，带着我去探买了大包小包的东西，带着我去探望奶奶。每当奶奶看到妈妈时，都望奶奶。每当奶奶看到妈妈时，都会用小脚颤巍巍的跑上来，眼睛也会用小脚颤

35、巍巍的跑上来，眼睛也因为兴奋而眯成一条缝，微笑绽放因为兴奋而眯成一条缝，微笑绽放在满是皱纹的脸上，是那么甜蜜，在满是皱纹的脸上，是那么甜蜜，那么欣慰。妈妈伺候奶奶的一举一那么欣慰。妈妈伺候奶奶的一举一动，我都看在眼里，记在心上。我动，我都看在眼里，记在心上。我暗下决心，我也要尽一份孝心。偶暗下决心，我也要尽一份孝心。偶然一次，我发现奶奶很喜欢看书，然一次，我发现奶奶很喜欢看书，而且特别快，用而且特别快，用“一目十行一目十行”来形容来形容 请请 你你 讲讲 评评 修改修改 运用细节，将奶奶运用细节，将奶奶的激动、喜悦之情具的激动、喜悦之情具体的刻画出来了。体的刻画出来了。65授课：XX还嫌不足。

36、奶奶猜透了我的心思，说：还嫌不足。奶奶猜透了我的心思，说：“傻傻孩子，我是在看图画呢！孩子，我是在看图画呢！”噢，我明白了。于噢，我明白了。于是每当我去奶奶家时，都会画一两幅幼稚的是每当我去奶奶家时，都会画一两幅幼稚的画给奶奶看，使奶奶不会寂寞，奶奶总是对画给奶奶看，使奶奶不会寂寞，奶奶总是对我说：我说：“这孩子，真孝顺！这孩子，真孝顺！”后来，奶奶不幸后来，奶奶不幸去世，妈妈常常暗暗流泪。于是我记住了孝去世，妈妈常常暗暗流泪。于是我记住了孝顺。顺。 妈妈的守信，让我感动。妈妈的守信，让我感动。 一次，我看到一本精品作文书，但没带钱一次，我看到一本精品作文书，但没带钱不能买。后来，妈妈说星期天

37、一定给我买，不能买。后来，妈妈说星期天一定给我买，结果，天公不作美，星期天大雨倾盆，老天结果，天公不作美，星期天大雨倾盆，老天不停地不停地“哭哭”，我想妈妈一定不会给我买了。，我想妈妈一定不会给我买了。可是妈妈回来时手却拿着我喜欢的那本书。可是妈妈回来时手却拿着我喜欢的那本书。啊！我明白了，妈妈怕啊！我明白了，妈妈怕“爱书如命爱书如命”的我等急的我等急了。所以才冒雨买来，我高兴又生气地问妈了。所以才冒雨买来，我高兴又生气地问妈妈：妈：“书又不会长翅膀飞了，您为什么不等雨书又不会长翅膀飞了，您为什么不等雨停了再去买呢？停了再去买呢？”妈妈说：妈妈说：“书当然不会飞，书当然不会飞， 一句一句“暗暗

38、流暗暗流泪泪”，简简单单，简简单单，却深深凸现了妈妈却深深凸现了妈妈对奶奶浓浓的眷念对奶奶浓浓的眷念和真切的孝顺。和真切的孝顺。66授课：XX但信用就飞了。人活一世，最重要的是守信，但信用就飞了。人活一世，最重要的是守信，如果不守信，以后谁还会相信你？如果不守信，以后谁还会相信你？”这一席话这一席话又使我对妈妈有了新认识，妈妈真是位好又使我对妈妈有了新认识，妈妈真是位好“老老师师”。 妈妈的坚强，让我感动。妈妈的坚强，让我感动。 上初中后，妈妈开始给我讲述她的故事，上初中后，妈妈开始给我讲述她的故事， 她小时候很苦，家里穷，外公、外婆身体不好，她小时候很苦，家里穷，外公、外婆身体不好，她每天放

39、学回家后，先做家务，然后再写作业；她每天放学回家后，先做家务，然后再写作业；年轻时，爸爸在城里工作，妈妈在乡下，耕田、年轻时，爸爸在城里工作，妈妈在乡下，耕田、播种、收割，全靠妈妈一人操劳。别说烈日炎播种、收割，全靠妈妈一人操劳。别说烈日炎炎的夏天，就是凉风习习的秋天，妈妈擦汗的炎的夏天，就是凉风习习的秋天，妈妈擦汗的毛巾都能拧下水来。现在回想起来，真不相信毛巾都能拧下水来。现在回想起来，真不相信那么艰苦的日子，妈妈居然能挺过来。我要学那么艰苦的日子，妈妈居然能挺过来。我要学习妈妈的坚强，敢于面对任何困难。习妈妈的坚强，敢于面对任何困难。 当然，妈妈让我感动的，还有很多当然，妈妈让我感动的，还

40、有很多宽宽容、自信、体贴容、自信、体贴 妈妈，我一生的感动！妈妈，我一生的感动！ 凉爽的秋天，凉爽的秋天，毛巾也能拧下水毛巾也能拧下水来，让人具体感来，让人具体感受到妈妈劳作的受到妈妈劳作的辛苦、艰难，使辛苦、艰难，使人对妈妈的坚强人对妈妈的坚强过目不忘。过目不忘。67授课：XX 作文要有作文要有亮点亮点才能吸引人。才能吸引人。作文必须有作文必须有“光辉光辉”：没有：没有“太太阳阳”，总得有个，总得有个“月亮月亮”；没有；没有“月亮月亮”，总得有个，总得有个“星星星星”；没有没有“星星星星”，总得有个，总得有个“萤火萤火虫虫”吧！吧！ 亮68授课：XX亮点一亮点一:标题求标题求神神亮点二亮点二

41、:结构求结构求巧巧亮点三亮点三:思路求思路求新新亮点四亮点四:开头求开头求奇奇亮点五亮点五:结尾求结尾求韵韵亮点六亮点六:文面求文面求洁洁复习阶段作文训练求亮要点：复习阶段作文训练求亮要点：亮69授课：XX 作文临场答卷是在有限时间内作文临场答卷是在有限时间内进行的，反映着考生平时语文学习进行的，反映着考生平时语文学习的功底。因此，要想临场答卷取得的功底。因此，要想临场答卷取得满意的效果，功在平时。如果说作满意的效果，功在平时。如果说作文有文有“秘诀秘诀”的话，那就是鲁迅先的话，那就是鲁迅先生所讲过的：生所讲过的：“要多看、多想、多读、多写。要多看、多想、多读、多写。”70授课：XX高高这这分分作作文文就就是是样样 练练成成的的！71授课：XXThank you!72