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1、1讲台和课桌是由什么东西组成的？讲台和课桌是由什么东西组成的？讲台和课桌哪个的木材多？讲台和课桌哪个的木材多？铁锤和铁钉呢？铁锤和铁钉呢？2 讲讲台台、课课桌桌、铁铁锤锤、铁铁钉钉物物理理学学中中称称为为物物体体，组组成成这这些些物物体体的的木木材材、铁铁叫叫“物质物质”。物体中含有物质的多少叫质量物体中含有物质的多少叫质量 由上面的观察看出：讲台、课桌含由上面的观察看出：讲台、课桌含有木材的多少不同；铁锤、铁钉含铁有木材的多少不同；铁锤、铁钉含铁的多少也不同。的多少也不同。物体所含物质越多，物体的质量越大物体所含物质越多，物体的质量越大3一个牙膏皮。一个牙膏皮。提提问问：(a)(a)将将它它
2、卷卷起起来来，形形状状变变了了，它它的的质质量量变变不不变变？(b)(b)将将它它从从深深圳圳带带到到北北京京，位位置置变变了了，它它的的质质量量变变不变？不变？装有冰块的带盖玻璃杯。装有冰块的带盖玻璃杯。提提问问：容容器器内内的的冰冰全全部部熔熔化化成成水水，状态变了，它的质量变不变？状态变了，它的质量变不变？4 只只要要物物体体中中含含有有物物质质的的多多少少不不变变，它它的的质质量量就就不不变变，可可见见物物体体的的质质量量不不随随物物体体的的形形状状、位位置置、状态而改变。状态而改变。 人在月球变轻，是重力变小，质量不变。人在月球变轻，是重力变小，质量不变。 人从小到大，质量的变化，长
3、大。一人从小到大，质量的变化，长大。一杯水一桶水比较。杯水一桶水比较。 结论：结论：5 小小学学数数学学在在表表示示物物体体重重量量时，常用哪些单位？时，常用哪些单位？ 千千克克(kg)(kg)是是国国际际上上通通用用的的质质量量单单位位，为为了了方方便便，还还有有比比千千克克大大的的单单位位吨吨（t t），比比千千克克小小的的单单位位克克(g)(g)、毫克、毫克(mg)(mg)。质量的单位质量的单位6质量单位的换算质量单位的换算1 1吨吨= =千克、千克、1 1千克千克= =克、克、1 1克克= =毫克毫克8.010-5千克= 毫克8.0108.010-5-5千克千克=8.010=8.010
4、-5-510103 3克克 =8.010=8.010-2-2克克 =8.0 10=8.0 10-2-2 10 103 3毫克毫克 =80=80毫克毫克 换算过程：换算过程：1031031037大约大约50g50g约约150 g150 g大约大约2 Kg2 Kg大约大约6 t6 t可达可达150 t150 t约约505080Kg80Kg8质量的测量质量的测量 常见的测量质量的工具：常见的测量质量的工具： 谁能说出每种工具的主要优点？谁能说出每种工具的主要优点？ 台台秤秤、案案秤秤使使用用方方便便；杆杆秤秤携携带带方方便便；电电子子秤秤能能自自动动显显示示质质量量的的价价格。格。台秤、案秤、杆秤、
5、电子秤台秤、案秤、杆秤、电子秤9托盘天平：托盘天平：(a)(a)托盘天平的构造托盘天平的构造(b)(b)天天平平标标尺尺的的零零刻刻线线、量量程程、最最小刻度值小刻度值(C)(C)托盘天平的调节托盘天平的调节(d)(d)天平的使用天平的使用102.调节横梁两端的平衡螺母调节横梁两端的平衡螺母,使指针在分度盘的中线使指针在分度盘的中线处。调整时处。调整时,如果发现指针指在分度盘中线的左如果发现指针指在分度盘中线的左边边,则平衡螺母应向则平衡螺母应向右右旋动；如果发现指针指在旋动；如果发现指针指在分度盘中线的右边分度盘中线的右边,则平衡螺母应向则平衡螺母应向左左边旋动。边旋动。注意注意 :天平调节
6、横梁平衡后天平调节横梁平衡后,不要改变天平的不要改变天平的位置位置,更不要调换两个秤盘的位置更不要调换两个秤盘的位置,否则否则,要重新调要重新调节横梁的平衡。节横梁的平衡。托盘天平使用方法回顾托盘天平使用方法回顾1.把天平放在把天平放在水平台水平台上上,把游码放在标尺把游码放在标尺左端零刻左端零刻度线度线处。处。113.把被测物体放在左盘里把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里加减用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复直到横梁恢复平衡。平衡。 注意注意:向右盘里加砝码时向右盘里加砝码时,应先估计左盘中物应先估计左盘中物体质量的大小。然后由大到小地
7、加减砝码体质量的大小。然后由大到小地加减砝码,若加若加最小的砝码时最小的砝码时,指针指向分度盘右边指针指向分度盘右边,而减最小而减最小砝码时砝码时,指针指向分度盘左边指针指向分度盘左边,则不必加砝码了则不必加砝码了而应移动游码而应移动游码,直至横梁平衡。直至横梁平衡。4.读出右盘中硅码的总质量加上游码在标尺上所对读出右盘中硅码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值的刻度值,这就等于被测物体的质量。这就等于被测物体的质量。12注意事项！注意事项！ 1 1、先先看看称称量量范范围围，称称量量的的时时候候先先估估计计，不能超过称量范围。不能超过称量范围。 2 2、不能用手摸托盘和砝码，要用镊子。、不能
8、用手摸托盘和砝码，要用镊子。 3 3、砝码由大到小轻拿轻放。、砝码由大到小轻拿轻放。 4 4、读读数数时时，右右盘盘砝砝码码游游码码（游游码码读读左左边）。边）。 5 5、放放好好，天天平平和和砝砝码码要要保保持持干干燥燥，清清洁洁，防止锈蚀。防止锈蚀。13天平使用口诀天平使用口诀螺丝游码刻度尺，螺丝游码刻度尺，指针标尺有托盘。指针标尺有托盘。调节螺丝达平衡，调节螺丝达平衡，物码分居左右边。物码分居左右边。取码需用镊子夹，取码需用镊子夹，先大后小记心间。先大后小记心间。药品不能直接放，药品不能直接放，称量完毕要复原。称量完毕要复原。14例例1 1物理学中所说的物理学中所说的“质量质量”是指是指
9、 而日常生活中所说的而日常生活中所说的“质量质量”是指是指 _物体中所含物质的多少物体中所含物质的多少；例例2 2在调节托盘天平时，若发现指针指在分度盘的中线左在调节托盘天平时，若发现指针指在分度盘的中线左侧，则应将横梁右端的螺母向侧，则应将横梁右端的螺母向_调调天平横梁上螺母的调节为天平横梁上螺母的调节为“左歪右调，右歪左调左歪右调，右歪左调”产品的好坏优劣产品的好坏优劣右右 例例3 3 关于物体的质量，下面哪种说法正确（关于物体的质量，下面哪种说法正确（ ）A A同一块铁，做成铁锤质量大，做成铁管质量小同一块铁，做成铁锤质量大，做成铁管质量小B B一块铝熔化成液体后，质量变小了一块铝熔化成
10、液体后，质量变小了C C一块铜在地球上时的质量比在月球上时的质量大一块铜在地球上时的质量比在月球上时的质量大D D一块铜的质量不随它的形状、温度、状态、位置的改变一块铜的质量不随它的形状、温度、状态、位置的改变 而改变而改变 D思考与练习思考与练习15例例4 4使用指针向上指的托盘天平测量物体的质量，下列各种使用指针向上指的托盘天平测量物体的质量，下列各种情况会造成测量结果比真实值偏小的是（情况会造成测量结果比真实值偏小的是（ ）A A调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的右侧便停调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的右侧便停止调节止调节B B调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的左侧，
11、就调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的左侧，就停止调节停止调节C C使用的砝码已磨损使用的砝码已磨损D D称量时测量者的头部偏向标尺的右侧，造成视线与标尺称量时测量者的头部偏向标尺的右侧，造成视线与标尺不垂直不垂直A16例例5有一堆相同规格的小钢珠，估计有几百个，你如何用天有一堆相同规格的小钢珠，估计有几百个，你如何用天平快速地知道小钢珠的准确数目？平快速地知道小钢珠的准确数目？ 方法方法2 2：（1 1）把一个零件先拿掉，天平两边各放四个，若天平平衡，则拿掉一）把一个零件先拿掉，天平两边各放四个，若天平平衡，则拿掉一 个是次品，若不平衡，则次品在质量小的一堆里个是次品，若不平衡，则次品在
12、质量小的一堆里（2 2）把次品堆的零件分成两堆）把次品堆的零件分成两堆 点拨：把小零件分成几堆，逐渐点拨：把小零件分成几堆，逐渐“缩小包围圈缩小包围圈” 方法方法1 1：（1 1）把九个小零件分成）把九个小零件分成3 3堆，每堆堆，每堆3 3个个（2 2）把任意两堆分别放到调好的天平上，若天平平衡，则说明次品在）把任意两堆分别放到调好的天平上，若天平平衡，则说明次品在 第三堆中，若天平不平衡，则说明次品在质量小的一堆里第三堆中，若天平不平衡，则说明次品在质量小的一堆里（3 3）把次品堆里的任意两个放在天平上，若天平平衡，则说明次品是）把次品堆里的任意两个放在天平上，若天平平衡，则说明次品是 第
13、三个，若天平不平衡，则说明次品是第三个，若天平不平衡，第三个，若天平不平衡，则说明次品是第三个，若天平不平衡， 则质量小的一个是次品则质量小的一个是次品小结：此类问题，书上没有现成的方法，应开动脑筋，扩展思维，创造性小结：此类问题，书上没有现成的方法，应开动脑筋，扩展思维，创造性 地去解决问题地去解决问题176、不等臂天平有、不等臂天平有吗？能否称量物体？能否称量物体？7、天平如何、天平如何维护？有，可以。用复称法、减码法、替代法去称量物体有，可以。用复称法、减码法、替代法去称量物体轻拿轻放，干燥清洁，因为它是精密仪器轻拿轻放，干燥清洁，因为它是精密仪器1）复称法：左盘放物体，右盘加砝码，称量
14、值为复称法：左盘放物体，右盘加砝码，称量值为；然后将物体放右盘，左盘放砝码称量值；然后将物体放右盘，左盘放砝码称量值 为为，设天平左臂长为，设天平左臂长为，右臂长为，右臂长为，物体质量为，物体质量为，则：，则：第一次天平平衡时：第一次天平平衡时：第二次天平平衡时：第二次天平平衡时：两式相乘并整理得到两式相乘并整理得到此式与天平臂长无关，消除了由于此式与天平臂长无关，消除了由于引起的误差引起的误差2）替代法：左盘载物，右盘加干砂，使天平平衡将左盘中物体取下，向左盘中加砝码使天）替代法：左盘载物，右盘加干砂，使天平平衡将左盘中物体取下，向左盘中加砝码使天 平平衡，此时砝码所示质量数即为被称物质量平
15、平衡，此时砝码所示质量数即为被称物质量3）减码法：右盘中放入一定值的砝码（砝码的质量要大于被测物质量），左盘中放入小砝码）减码法：右盘中放入一定值的砝码（砝码的质量要大于被测物质量），左盘中放入小砝码 使天平平衡将被测物放入左盘中，减少左盘中的小砝码，使天平恢复平衡，减少的砝码使天平平衡将被测物放入左盘中，减少左盘中的小砝码，使天平恢复平衡，减少的砝码 总质量即为被称物体质量总质量即为被称物体质量181、质量为、质量为1kg的水，全部结冰以后，体积变大了，冰的质量是的水，全部结冰以后，体积变大了，冰的质量是_千克千克如果如果1kg的水全部变成水蒸气，则水蒸气的质量是的水全部变成水蒸气，则水蒸气
16、的质量是_千克千克11 2、一架天平，测量前左盘低右盘高，未经调节，称得一铁块的质量是、一架天平，测量前左盘低右盘高，未经调节，称得一铁块的质量是50克，那克，那么铁块的实际质量应比么铁块的实际质量应比50克克_（填（填大大或或小小） 3、一个中学生的质量大约为（）、一个中学生的质量大约为（）A500kgB50kgC5kgD0.5kg小小B194、质量为、质量为2500mg的物体，它可能是（的物体，它可能是（）A一只羊的质量一只羊的质量B一块橡皮的质量一块橡皮的质量C一本物理书的质量一本物理书的质量D一只蚂蚁的质量一只蚂蚁的质量B5、某同学用托盘天平称一物体的质量，将天平调节平衡后，估计这物体
17、的质、某同学用托盘天平称一物体的质量，将天平调节平衡后，估计这物体的质量约为量约为50g，就把物体和砝码分别正确地放入盘中，发现指针明显地偏向分度，就把物体和砝码分别正确地放入盘中，发现指针明显地偏向分度盘中线的左侧，那么他应该（盘中线的左侧，那么他应该（）A减少砝码减少砝码B增加砝码增加砝码C将横梁右端的平衡螺母向右移动将横梁右端的平衡螺母向右移动D将横梁右端的平衡螺母向左移动将横梁右端的平衡螺母向左移动B20练习练习: :说一说图中标说一说图中标 尺的刻度尺的刻度, ,每一大格表示多少克每一大格表示多少克? ?每一小格表示每一小格表示多少克多少克? ?游码所对的刻度值是多少克游码所对的刻度
18、值是多少克? ?提示提示: :游游码的读数码的读数, ,是以游码左边所对的刻度值为准。是以游码左边所对的刻度值为准。21分度盘分度盘指针指针底座底座游码游码平衡平衡螺母螺母左盘左盘右盘右盘衡量衡量标尺标尺砝码及砝码及砝码盒砝码盒镊子镊子托盘天平及砝码托盘天平及砝码托盘天平的构造托盘天平的构造22最小刻度值最小刻度值就是标尺上每小格表示的质量数就是标尺上每小格表示的质量数。1.标尺的零刻度线：标尺的零刻度线：由于由于标尺上零刻线在左边标尺上零刻线在左边，游码放在标尺的零刻线处，游码放在标尺的零刻线处时，是游码的左边与时，是游码的左边与“0 0”对齐，因此对齐，因此游码读数时以左游码读数时以左边的
19、线为准边的线为准；2.量程：量程：天平的天平的量程即最大秤量值量程即最大秤量值就是这台天平配套砝码盒内就是这台天平配套砝码盒内砝码的总数加游码最大的读数所表示的质量；砝码的总数加游码最大的读数所表示的质量；3.最小刻度值最小刻度值23由由常常见见跷跷跷跷板板的的道道理理知知道道，指指针针偏偏左左，右右边边平平衡衡螺螺母母向向；指指针针偏偏右右，右边平衡螺母向；右边平衡螺母向；右调右调左调左调在调节横梁平衡时，如指针在分度在调节横梁平衡时，如指针在分度盘中央左右摆动的格数相等，横梁也盘中央左右摆动的格数相等，横梁也平衡；平衡；天平调好后，天平左右盘不能互换。天平调好后，天平左右盘不能互换。托盘天
20、平的调节托盘天平的调节24托盘天平的使用托盘天平的使用2.2.称量：把被测物放在左盘，用镊子向右盘由大到小称量：把被测物放在左盘，用镊子向右盘由大到小的加减砝码（左物右码），再调节游码在标尺上的的加减砝码（左物右码），再调节游码在标尺上的位置，直至天平恢复平衡。被测物质量所用砝码位置，直至天平恢复平衡。被测物质量所用砝码总质量游码指示的刻度值（注意标尺的最小刻度总质量游码指示的刻度值（注意标尺的最小刻度值；读游码左侧所指的刻度值）；值；读游码左侧所指的刻度值）；3.3.称量完毕整理天平，及时将砝码放回到砝码盒内。称量完毕整理天平，及时将砝码放回到砝码盒内。1.1.横梁调平：将天平放在水平桌面上
21、，把游码移到标横梁调平：将天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的尺左端的“0 0”刻度线；调节平衡螺母，使指针对准分刻度线；调节平衡螺母，使指针对准分度盘中央刻度线或在分度盘中央刻度线左右作等幅摆度盘中央刻度线或在分度盘中央刻度线左右作等幅摆动，此时横梁平衡；动，此时横梁平衡；25物体放左盘，砝码放右盘；物体放左盘，砝码放右盘；向向天天平平盘盘加加砝砝码码要要由由大大到到小小逐逐步步替换；替换；物物体体质质量量等等于于砝砝码码和和游游码码的的质质量量数相加；数相加；测测量量结结束束后后，砝砝码码放放回回砝砝码码盒盒，游码移回零刻线游码移回零刻线托盘天平使用小结托盘天平使用小结26； 聚星娱乐
22、 mqx93jop 说：“婶儿，俺是大壮，俺耿叔他们回来了啊！”大壮洪钟般的声音里明显带着颤音，屋子里的人都听到了。耿老爹赶快打开门，颤着声儿叫他：“壮子！”耿直一出溜就从爹的旁边冲出来了，大声喊着：“大壮哥！俺终于见到你了，俺好想你啊！”“小直子，俺的好兄弟！你们终于回来了啊！哥也想你们哇！”还没有抱在一起呢，俩人就都已经流泪了！堂屋的门敞开着，耿英就站在桌子边上。看着倾心喜欢的人就在台阶下，但她的双脚就好像被吸在地上了一样，丝毫也挪动不得她的大壮成熟多了，已经不再是那个尚未成人的毛头大小子，但他高大结实的身躯内折射出来的，依然还是当年那诚恳厚道豪爽的可爱模样！看着大壮和弟弟在台阶下紧紧相抱
23、且猛烈颤抖着的肩膀，一贯坚强的耿英，再也忍不住汹涌而出的泪水耿老爹、郭氏和耿兰也都流泪了。尚武过来扶住耿英，含着眼泪说：“姐姐，我知道，你是太高兴了！”耿老爹擦把眼泪，下台阶来拍拍俩人的肩膀，略带哽咽地说：“进家里！娃儿们，进家里说话。”大壮抬手擦把眼泪，哽咽着轻轻推着耿老爹说：“好，叔，你先走！”耿直挽着大壮的胳膊上台阶走进堂屋，看到尚武眼含热泪扶着泪流满面的姐姐站在桌子边，就对大壮说：“大壮哥，这是和俺同龄的三弟，他叫李尚武！”又对尚武说：“三弟，你把咱姐交给大壮哥哇！”郭氏流着眼泪对耿直和尚武说：“武儿，小直子，送你们姐姐和大壮哥去东厢房里拉呱拉呱去哇，可怜的娃儿们。”耿英擦把泪，长长地
24、呼出一口气，轻轻地说：“送什么呀，俺能走了。”耿直轻轻推一推他挽着的大壮的胳膊。大壮会意，从尚武手里接过来耿英那条仍然还在微微颤抖着的胳膊。耿英慢慢转身，和大壮一起走进东厢房里。耿兰马上端进来一个茶盘，茶盘里面放着一壶热茶，两个茶杯。她把茶盘轻轻放在火炕一边的小炕桌上，然后就悄悄地退出去了，并且随手无声地掩上屋门。大壮扶着耿英坐在炕沿边上，耿英连头也没有抬，就无力地扑在大壮的怀里无声地痛哭着大壮的泪水，也无声地滴落在耿英的身上一刻，大壮轻轻地颤声儿呼唤：“耿英，这样不好，你还是哭出来哇！”耿英终于抬起头来，透过满眼的泪，注视着大壮的脸耿英太爱这个从小就像小牛犊一样结实可爱，并且实在是诚恳厚道又非常豪爽的男娃儿，这个现在已经长成了堂堂汉子的男人了！此刻，她心里非常清楚，大壮是担心她哭坏了身子，但她哭着说出的第一句话却是：“大壮，对不起，让你苦等了这么多年”大壮哭着摇头，说：“不，俺不苦，是你受苦了”耿英突然发觉大壮是站着的，赶快轻轻推开大壮站起来，然后转过身来往炕沿边上推他，心疼地说：“你跑了一天肯定很累了，俺怎么能让你一直站着27
