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1、高中物理新人教版必修系列课件7.1追寻守恒量教学目标教学目标（一）知识与技能（一）知识与技能理解动能、势能及能量的概念与意义。（二）过程与方法（二）过程与方法会分析动能与势能间的相互转化。（三）情感、态度与价值观（三）情感、态度与价值观通过动能、势能间的相互转化来研究生活中的物体的运动，培养热爱生活的情趣。教学重点教学重点理解动能、势能的含义。教学难点教学难点在动能和势能转化的过程中体会能量守恒。观察伽利略理想斜伽利略理想斜面实验（斜面面实验（斜面均光滑）均光滑）试用所学试用所学知识证明知识证明ABhh在在A A斜面上：斜面上：agsin xh/sinv2/2a ABhh在在B B斜面上：斜面
2、上：agsin xh/sin=（0v2）/2a v2/2a hh证明小球的运动有什么特点？小球的运动有什么特点？小球高度降低的同时，速度在增加；高度升高的同时，速度在减小。思考小球运动中，有无小球运动中，有无守恒量（即有没哪守恒量（即有没哪个物理量保持不变）个物理量保持不变）？伽利略斜面实验表明，小球在运动过程伽利略斜面实验表明，小球在运动过程中，中，“有某一量是守恒的有某一量是守恒的”，这个量叫，这个量叫做能量或能。做能量或能。说明：能量与物体的运动相对应，是对说明：能量与物体的运动相对应，是对物体不同运动形式的统一的量度，不同物体不同运动形式的统一的量度，不同的运动形式对应不同的能量。的运
3、动形式对应不同的能量。能量几种常见的能量形式相互作用的物相互作用的物体凭借其位置体凭借其位置而具有的能，而具有的能，叫做势能。叫做势能。物体由于运动物体由于运动而具有的能，而具有的能，叫做动能。叫做动能。在伽利略斜面实验中，势能和动能是怎样转化的在伽利略斜面实验中，势能和动能是怎样转化的?ABhh分析做自由落体的小球的势能和动能如何转换？做自由落体的小球的势能和动能如何转换？改成竖直上抛呢？思考一、伽利略斜面实验表明一、伽利略斜面实验表明 “有某一量是守恒的有某一量是守恒的”，这个量叫做，这个量叫做能量。能量。二、能量二、能量 1、势能：相互作用的物体凭借其位置、势能：相互作用的物体凭借其位置
4、而具有的能量。而具有的能量。 2、动能：物体由于运动而具有的能量。、动能：物体由于运动而具有的能量。三、三、“追寻守恒量追寻守恒量”的意义的意义 1、可行性：物质在运动变化过程中存、可行性：物质在运动变化过程中存在守恒量。在守恒量。 2、重要性：物质在运动变化过程中都、重要性：物质在运动变化过程中都要满足一定的守恒定律。要满足一定的守恒定律。小结1.下列过程中什么样的能量转化下列过程中什么样的能量转化?A.放爆竹时，爆竹腾空飞起。放爆竹时，爆竹腾空飞起。B.冬天人们在阳光下取暖。冬天人们在阳光下取暖。C.用煤气灶烧水。用煤气灶烧水。D.反复弯折铁丝，铁丝发热。反复弯折铁丝，铁丝发热。练习：2.
5、竖竖直直上上抛抛的的物物体体上上升升至至最最高高点点过过程程中中受受什什么么力力作作用用？什什么么能能之之间间发发生生转转化化？如如果果是是下下落落情情况况又又怎怎样？样？练习：3.物物体体在在粗粗糙糙的的水水平平面面上上运运动动而而停停止止受受什什么么力力作作用用？能能是是怎怎么么转转化化的？的？练习：1复习本节的概念和规律复习本节的概念和规律2预习预习功功3完成课课练完成课课练作业 ：伽伽利利略略的的斜斜面面实实验验使使人人们们认认识识到到能能量量概概念念的的重重要要性性，我我们们又又知知道道能能量量可可以以转转化化，也也有有大大小小，那那我我们们如如何何来来量量度度它它呢呢？（比比如如动动能能和和势势能能我我们们该该如如何何来来量量度度？）势势能能和和动动能能的的转转化化又又是是怎怎么么进进行行的的呢呢？（长长度度可可以以用用尺尺子子多多少少米米来来量量度度，质质量量可可以以天天平平多多少少千千克克来来来来量量度度，那么能量用什么来量度？）那么能量用什么来量度？）课后探究 ：
