《浙江省德清县第二中学七年级语文上册 第6课《散步》课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省德清县第二中学七年级语文上册 第6课《散步》课件 新人教版（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、让住我家其其实，在我，在我们成成长的的过程中程中一直沐浴着一直沐浴着亲情。如日常生情。如日常生活中全家人一起吃活中全家人一起吃饭、看、看电视、聊天等等。哪怕是一家、聊天等等。哪怕是一家人一起散步人一起散步这样平常的小事，平常的小事，也能体也能体现出出浓浓的的亲情。情。关于作者莫怀戚：1951年出生，男，年出生，男，汉族。笔名周平安、章大明。族。笔名周平安、章大明。当代作家当代作家。中国作家。中国作家协会会会会员，重，重庆作作协副主席，重副主席，重庆人。人。1982年年毕业于四川大学中文系。于四川大学中文系。 现为重重庆师范大学文学范大学文学与新与新闻学院新学院新闻系副主任、教授。系副主任、教授
2、。1980年开始文学年开始文学创作，作，其中篇小其中篇小说诗礼人家礼人家曾曾获“四川文学四川文学”奖。著有著有莫莫怀戚中短篇小戚中短篇小说选、小、小说集集大律大律师现实录等。等。1.指导学生积累生字霎（ ）时 拆（ ）散水波粼粼( ) 委屈 ( ) 熬( )过 分歧( ) 嫩( )芽各得其( )所 蹲( )下shchilnqoqnnqdn字词把握熬：熬：忍受，忍受，艰苦支持。苦支持。分歧：分歧：意意见不一致。不一致。各得其所：各得其所：每个人或每件事情都得到合适的安每个人或每件事情都得到合适的安顿。思考：思考：1 1、文中写了一件什么事？、文中写了一件什么事？2 2、散步人有哪些？、散步人有哪
3、些？3 3、散步中发生了什么事？、散步中发生了什么事？4 4、结果如何？、结果如何？1、这篇文章记叙了一件什么事？、这篇文章记叙了一件什么事？2、散步的人有：、散步的人有：3、散步的地点是：、散步的地点是：4、散步的季节是：、散步的季节是：5、散步的过程中发生了：、散步的过程中发生了：（用原文中的（用原文中的一个词来回答）一个词来回答）母亲、我、妻子、儿子母亲、我、妻子、儿子田野田野初春初春分歧分歧整体把握整体把握一家人在南方初春的田野散步的事情。一家人在南方初春的田野散步的事情。1.说一说：说一说：你能具体地说说你能具体地说说散步的时候散步的时候发生了怎样的发生了怎样的分歧分歧吗？吗？分歧分
4、歧母亲走大路母亲走大路大路平坦大路平坦儿子走小路儿子走小路小路有趣小路有趣我（我（责任重大）责任重大）我委委屈屈儿儿子子母母亲亲改改变变主主意意走走大大路路走走小小路路孝顺慈爱慈爱一家人：尊老爱幼，一家人：尊老爱幼， 相亲相爱，相亲相爱， 温馨和睦温馨和睦因为我伴同儿子的时日还长因为我伴同儿子的时日还长疼爱孙子，满足他疼爱孙子，满足他的想法的想法（“摸摸摸摸”）结合课文说说“我”这个人怎么样？妻子、母亲、儿子的性情又怎样？（结合文中能够反映人物性格的语句说一说）我：我： 我的母亲：我的母亲： 我的妻子：我的妻子： 我的儿子：我的儿子：孝顺善良孝顺善良慈爱亲切慈爱亲切温柔贤惠温柔贤惠聪明乖巧聪明
5、乖巧文章主题本文写了初春时节，我们一家四口在一起散步的平凡小事，体现了一家人之间互敬互爱的浓浓亲情，颂扬了中华民族尊老爱幼的传统美德。主题概括：本文通过某人做某事反映了什么意义（人物性格、作者感情、人生哲理）第二课时1、文章哪几个段落有写景的片段？分、文章哪几个段落有写景的片段？分别写了哪写了哪些景物？些景物？第第4段：段：第第7段：段：这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西起着水泡。这一切都使人想着一样东西
6、生命生命那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。粼粼的鱼塘。那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。尽头一口水波粼粼的鱼塘。示示例例一一 但但是是母母亲亲摸摸摸摸孙孙儿儿的的小小脑脑瓜瓜，变变了了主主意意：“还还是是走走小路吧。小路吧。”“摸摸”一词，表现了奶奶对孙儿的慈爱，还有她遵从了孙儿的想法，因为她不想让孙儿受委屈，这里体现了浓浓的亲情。示例二示例二 我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。“世界世界”这个词是大词小用，突出了中年人这
7、个词是大词小用，突出了中年人的责任的责任, ,既要赡养老一代，又要抚养下一代，既要赡养老一代，又要抚养下一代，肩负着承前启后的重大责任。肩负着承前启后的重大责任。 示例示例三三 “一霎时，我感到了责任的重大。一霎时，我感到了责任的重大。”这里是大词小用，突出了我身为一家之主这里是大词小用，突出了我身为一家之主的重大的责任感。的重大的责任感。 示例四、“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世世界界。”为什么把为什么把“我我”背母亲，妻背儿子描写得那么郑背母亲，妻背儿子描写得
8、那么郑重其事？重其事？ 从字面上看，是形容他们走从字面上看，是形容他们走得小心，走的是小路，惟恐哪一得小心，走的是小路，惟恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不步有闪失，特别是母亲，是经不起摔的，非稳当不可。起摔的，非稳当不可。这里象征着这里象征着 ：我和妻子都意识我和妻子都意识到中年的责任重大，既要赡养老到中年的责任重大，既要赡养老一代，又要抚养下一代，肩负着一代，又要抚养下一代，肩负着承前启后的重大使命承前启后的重大使命 。一个家。一个家庭是这样，一个民族、一个国家庭是这样，一个民族、一个国家又何尝不是这样。又何尝不是这样。（1 1 1 1）有的浓，有的淡。）有的浓，有的淡。）有的浓，有的淡。
9、）有的浓，有的淡。（2 2 2 2）我我和和母母亲亲走走在在前前面面，我我的的妻妻子子和和儿儿子子走走在在后后面。面。（3 3）前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。）前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。（4 4）母母亲亲要要走走大大路路，大大路路平平顺顺；我我的的儿儿子子要要走走小小路，小路有意思。路，小路有意思。（5 5）我我的的母母亲亲老老了了，她她早早已已习习惯惯听听从从她她强强壮壮的的儿儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。（6 6）我我蹲蹲下下来来，背背起起了了母母亲亲，妻妻子子也也蹲蹲下下来来，背背起了儿子。起了儿子。（7
10、 7）我我的的母母亲亲虽虽然然高高大大，然然而而很很瘦瘦，自自然然不不算算重重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。本文两两对称的句子很多，找出来，品味语言的本文两两对称的句子很多，找出来，品味语言的精美。精美。小 事中 心以小见大散散 步步尊老爱幼尊老爱幼写法借鉴从从这这样样的的小小事事中中，我我们们不不难难发发现现构构建建幸幸福福家庭的秘诀。大家知道这秘诀是什么吗家庭的秘诀。大家知道这秘诀是什么吗?“对家人的爱”“体谅”“尊重”“信任”“为他人着想”“不斤斤计较”“学着勉强自己”等。1、多年之后，这美丽的一幕会发生在“我”的儿子的身上吗？父母的身教胜于言传。
11、责任和孝心会传给下一代，代代相传。中年人（我和妻子）的举动，不仅仅是一种责任的承接，还是给下一代的示范。生命就是这样代代相传，生生不息的。2.多年之后，这美丽的一幕会发生在你的身上吗？如果有一天我们的父母也老成了我们的孩子我请你，请你们，也记着做他们的父母像他们曾经对待我们一样，藏起生活的艰辛与坎坷微笑地为他们撑起一片温馨的天空请记得摊开他们的手掌数一数上面的千沟万壑这样我们的生命原野就会永富春意我们的生命就会永远朝着那无限的绵长的路走去 同学们，同学们，亲情不单靠今天课堂上亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！情，让我们的家永远充满爱！题目：学了散步再看父母在父亲母亲的背上静静趴一会，回想下小时候父母背自己的情形，然后轻轻为他们捶捶背。再仔细观察下，父母的背和你的背有什么不同。如果你是虔诚的做完这些事，请写下你的感受吧。家庭是一个人成长的摇篮，家庭是一个人成长的摇篮， 浓浓的亲情不止在作者笔下，浓浓的亲情不止在作者笔下， 更萦绕在每一位同学身边。更萦绕在每一位同学身边。
