《新北师大版数学二年级下册-认识角ppt课件[共44页]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新北师大版数学二年级下册-认识角ppt课件[共44页]（44页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1角在生活中，我们经常会看到各种角在生活中，我们经常会看到各种角2这些全都这些全都是是角角 3顶点顶点边边边边顶点顶点边边边边顶点顶点边边边边一个角有一个顶点，两条直直的边。仔细观察这些角都有什么相同的特点仔细观察这些角都有什么相同的特点4( )( )( )( )( )( )1. 下面图形哪些是角？下面图形哪些是角？ 哪些不是角？请说明理由。哪些不是角？请说明理由。512345678910111213141516171819202122顶点边画一画：怎样画角？画一画：怎样画角？612345678910111213141516171819202122顶点边边7顶点边边1写作：写作： 1读作：角读
2、作：角1角有一个顶点和两条边角有一个顶点和两条边认一认（角的各部分名称）认一认（角的各部分名称）8顶点顶点边边边边顶点顶点边边边边顶点顶点边边边边一个顶点和一个顶点和 从这个顶点引出的两条边所组成的图形从这个顶点引出的两条边所组成的图形 叫做角。叫做角。9顶点顶点边边边边10画角的方法有很多：画角的方法有很多：1、利用三角板画角；、利用三角板画角；2、利用长方形画角；、利用长方形画角；3、利用生活中常用的物品画角；、利用生活中常用的物品画角；4、利用直尺画角。、利用直尺画角。112.下面每个图形分别有几个角？把它下面每个图形分别有几个角？把它找出来并标上序号。找出来并标上序号。(3个角个角)(
3、4个角个角)12321341212345123456123413想办法让它想办法让它“变大变大变大变大变大变大”，然后让它，然后让它“变小变小变小变小变小变小”。玩一玩你的活动角玩一玩你的活动角小组讨论：小组讨论：什么情况下角会变大什么情况下角会变大?角的大小与什么有关系？角的大小与什么有关系？什么情况下角会变小？什么情况下角会变小？14 角的张口越大，角越大。角的张口越大，角越大。 角的张口越小，角越小。角的张口越小，角越小。张口张口角的大小由张口决定角的大小由张口决定15角的大小和什么没有关系呢？角的大小和什么没有关系呢？1617红角红角与与蓝角蓝角：大大小之小之争争18红角红角与与蓝角蓝
4、角：大大小之小之争争19红角红角与与蓝角蓝角：大大小之小之争争20红角红角与与蓝角蓝角：大大小之小之争争21红角红角与与蓝角蓝角：大大小之小之争争22红角红角与与蓝角蓝角：大大小之小之争争23红角红角与与蓝角蓝角：大大小之小之争争24红角红角与与蓝角蓝角：大大小之小之争争=25 角的大小与边的长短无关。角的大小与边的长短无关。26（1）比较下面两个角的大小，大的画27（2）比较下面两个角的大小，大的画28（3）比较下面两个角的大小，大的画29（4）比较下面两个角的大小，大的画30（5）比较下面两个角的大小，大的画3132试一试试一试如图，比较两个三角板的角的大小，你发现了什么？如图，比较两个三
5、角板的角的大小，你发现了什么？）33如图，比较两个三角板的角的大小，你发现了什么？观察上面两个三角板三个角的比较，虽然两个三角板的大小不同，观察上面两个三角板三个角的比较，虽然两个三角板的大小不同，但三个角完全重合，说明三个角的大小相等，只是三条边的长短不同，但三个角完全重合，说明三个角的大小相等，只是三条边的长短不同，所以角的大小与两条边的长短无关，与两条边的开口大小有关，开口所以角的大小与两条边的长短无关，与两条边的开口大小有关，开口越大，这个角就越大。越大，这个角就越大。3435363453738一张正方形的纸有4个角，用剪刀剪去一个角（剪直线） ，还剩几个角？111剩5个角剩3个角剩4个角3940234561这里一共有这里一共有( )个角个角641我是一个小小角，我是一个小小角，一个顶点两条边。一个顶点两条边。画角时，要牢记，画角时，要牢记，先画顶点再画边。先画顶点再画边。想知我的大与小，想知我的大与小，要看张口不看边。要看张口不看边。张口大，角就大；张口大，角就大；张口小，角就小。张口小，角就小。422019POWERPOINTSUCCESS432019THANK YOUSUCCESS44
