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1、第第 一一 课课 时时大还是小大还是小1010初读感知再读感悟学习字词当堂检测第1页/共19页第一页，共20页。1.认识“时、候、觉、得、自、己、很、穿、衣、服、快”等11个生字，会写“自、己、衣”等3个生字，掌握多音字“觉、系”的读音。2.能正确、流利地朗读课文，知道课文讲了什么(shnme)内容。学习目标学习目标第2页/共19页第二页，共20页。听范读，边听边画出文中的生字(shngz)(shngz)，标出自然段。第3页/共19页第三页，共20页。请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。第4页/共19页第四页，共20页。时时 候候 觉觉 得得 自自己己 很很 穿穿 衣衣 服服快快ff
2、shshhuhujiojiodedezzjjhnhnchunchunyy我会认kukui i第5页/共19页第五页，共20页。觉觉juju（觉得）jiojio（睡觉）多音字系系xx（联系）jj（系鞋带）第6页/共19页第六页，共20页。指名读课文，同学互评：字音是指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子否正确，句子(j zi)(j zi)是否通顺。是否通顺。 第7页/共19页第七页，共20页。我会写结构(jigu)：独体组词：自己(zj)自由造句(zoj)：今天我自己去上学。音序：Z部首：丿书写指导：注意横折钩的顿笔。自自zz第8页/共19页第八页，共20页。书写(shxi)指导：竖弯钩写得圆
3、润一些。结构(jigu)：独体组词：自己(zj)知己造句：自己的事情自己做。音序：J部首：己己己jj第9页/共19页第九页，共20页。书写指导(zhdo)：捺写得舒展一些。结构(jigu)：独体组词：衣服(yfu)上衣造句：我自己会穿衣服。音序：Y部首：衣衣衣yy第10页/共19页第十页，共20页。觉得觉得(ju de)(ju de)（ju deju de）：）：按钮（按钮（n nin ni）：）：理解词语认为。造句：我觉得我们应该珍惜彼此之间的友谊。用手按的开关。造句：左边(zu bian)的按钮是开关键。第11页/共19页第十一页，共20页。希望希望(xwng) (xwng) 盼望盼望 都
4、是一种(y zhn)(y zhn)心里的愿望。“希望”是心里想着达到某种目的；“盼望”是殷切地期望。1.1.我终于得到了盼望已久的礼物。2.2.我希望自己快点长大。辨析词语相同点：相同点：不同点：不同点：造造 句：句：第12页/共19页第十二页，共20页。边读边想，课文每个自然段都写了什么？第13页/共19页第十三页，共20页。第一段：第一段：“我我”觉得自己很大，因为自己的事情能觉得自己很大，因为自己的事情能自己做了。自己做了。第二段：第二段：“我我”觉得自己很小，因为有些事情我还觉得自己很小，因为有些事情我还自己做不了，有时自己做不了，有时(yush)还会害怕。还会害怕。第三段：第三段：“
5、我我”盼望自己快点儿长大。盼望自己快点儿长大。第14页/共19页第十四页，共20页。本文写了主人公“我”希望自己(zj)快点儿长大的急切心情。n再读课文再读课文(kwn)(kwn)，想一想课文，想一想课文(kwn)(kwn)写了写了什么？什么？第15页/共19页第十五页，共20页。课堂小结课堂小结n初读课文初读课文(kwn)(kwn)后，你感受到了什么？后，你感受到了什么？初读课文后，我感受(gnshu)(gnshu)到了文中的“我”希望自己快点儿长大的急切心情，我也希望自己快点长大。第16页/共19页第十六页，共20页。独体(d t)(d t)jj衣服(y fu)独体(d t)上衣第17页/
6、共19页第十七页，共20页。听到雷声喊妈妈(m m)自己(zj)穿衣服 系鞋带够不到(b do)按钮 第18页/共19页第十八页，共20页。谢谢(xi xie)大家观赏！第19页/共19页第十九页，共20页。内容(nirng)总结第 一 课时。第 一 课时。1.认识“时、候、觉、得、自、己、很、穿、衣、服、快”等11 个生字，会写“自、己、衣”等3 个生字，掌握多音字“觉、系” 的读音。听范读，边听边画出文中的生字，标出自然段。指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。音序：Z 部首：丿。组词：自己 知己。造句：自己的事情自己做。音序：J 部首：己。组词：衣服(y fu) 上衣。希望 盼望。造 句：。再读课文，想一想课文写了什么第二十页，共20页。
