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1、如何与父母沟通如何与父母沟通二十三中学区斥山完小二十三中学区斥山完小 张春芳张春芳 妈妈你好！我很好哦。母亲节快要到了，我现在需要给你写封信。妈妈你好！我很好哦。母亲节快要到了，我现在需要给你写封信。 “给妈妈写封信表达谢意吧！给妈妈写封信表达谢意吧！”老师很得意她想出这个主意，我只好努力地写。老师很得意她想出这个主意，我只好努力地写。 同桌的勇介写了些同桌的勇介写了些“谢谢你天天给我做饭谢谢你天天给我做饭”，我说不出这种话来，我说我想说，我说不出这种话来，我说我想说的吧。的吧。母亲节到了，壮壮给妈妈写了封信，说了自己想要跟妈妈说的心里话。他收集的一件件宝贝都有一个跟妈妈之间的故事。小朋友和妈
2、妈之间的那份爱，点点滴滴地满含在一件件小东西上。 第一个要说的：就是你的口头禅，不管说什么，你最后总是会加上：第一个要说的：就是你的口头禅，不管说什么，你最后总是会加上：“明白了没有？明白了没有？” “路上小心，明白了没有？上课别跟阿香聊天，明白了没有？不要拽勇介的头发，明路上小心，明白了没有？上课别跟阿香聊天，明白了没有？不要拽勇介的头发，明白了没有？白了没有？” 今天早上在门口，你就说了好几遍。今天早上在门口，你就说了好几遍。 勇介和阿香就在旁边，我嘴上忙着答应，心里实在有点难为情。勇介和阿香就在旁边，我嘴上忙着答应，心里实在有点难为情。 妈妈，我已经上小学三年级，不再是小宝宝了。妈妈，我
3、已经上小学三年级，不再是小宝宝了。 你不说你不说“明白了没有？明白了没有？”我也明白，不用担心。我也明白，不用担心。 我不会上课聊天，以前是聊过，最近没有啦。我不会上课聊天，以前是聊过，最近没有啦。 天天学踢球、空手道，还有钢琴和英语，我太累了。一进教室我就趴在桌上。天天学踢球、空手道，还有钢琴和英语，我太累了。一进教室我就趴在桌上。 我最近根本没拽过勇介的头发。一个星期前，我闹着玩，拉了一下。谁知过了两天，我最近根本没拽过勇介的头发。一个星期前，我闹着玩，拉了一下。谁知过了两天，他突然剃光了头发。现在，我就是有时候摸摸。他突然剃光了头发。现在，我就是有时候摸摸。 第二个想说的：不要整天说我的
4、房间第二个想说的：不要整天说我的房间“像猪圈像猪圈”，不经我的同意请别打扫我的房间！，不经我的同意请别打扫我的房间！ 我不是猪，是人！我不是猪，是人！ 你喜欢房间整整齐齐，可我习惯乱七八糟。要是房间里太干净太整齐了，我会有点你喜欢房间整整齐齐，可我习惯乱七八糟。要是房间里太干净太整齐了，我会有点不自在的。东西堆得满满的，房间里很多我的宝贝，我才会快乐。不自在的。东西堆得满满的，房间里很多我的宝贝，我才会快乐。 去年冬天那件事还记得吗？你说一句去年冬天那件事还记得吗？你说一句“简直是垃圾堆简直是垃圾堆”，就把我的宝贝通通扔掉了。，就把我的宝贝通通扔掉了。 真气人啊！我一个多星期都没理你。真气人啊
5、！我一个多星期都没理你。 妈妈，你大概不记得了，我可记着呢。妈妈，你大概不记得了，我可记着呢。 不好意思，零花钱快花不好意思，零花钱快花光了，我现在是个穷光蛋，光了，我现在是个穷光蛋，只能送你一朵康乃馨，还只能送你一朵康乃馨，还有一打洗碗券。有一打洗碗券。妈妈，我想对您说：妈妈，我想对您说： 小组讨论在下列情景中怎样处理才比较恰当，并小组讨论在下列情景中怎样处理才比较恰当，并选择其中的一项演一演。选择其中的一项演一演。 1、考试没有考好，希望父母给你帮助，又怕、考试没有考好，希望父母给你帮助，又怕被父母责骂被父母责骂 2、吃饭时，妈妈老是在讲学习上的事、吃饭时，妈妈老是在讲学习上的事 3、劳累一天的父母回到家，看见你正在看电、劳累一天的父母回到家，看见你正在看电视视 温馨提示：温馨提示：1、小组长要组织好，先讨论要选择哪一个情、小组长要组织好，先讨论要选择哪一个情景，再分配角色。景，再分配角色。2、声音要控制在小组内，不要大声喧哗。、声音要控制在小组内，不要大声喧哗。3、小组成员互相配合，共同动脑解决问题。、小组成员互相配合，共同动脑解决问题。我今天很我今天很高兴！高兴！
