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1、七年七年级上册道德与法制上册道德与法制1.2-1.2-融入新集体融入新集体英国作家萧伯纳说：英国作家萧伯纳说：“如果你有一如果你有一个人苹果，我有一个苹果，彼此交个人苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种彼此交换，我们每个人就有了两种思想。思想。” 请你谈谈这句话给你的启请你谈谈这句话给你的启示。示。 这启示我们，拥有新伙伴和朋友，我们的这启示我们，拥有新伙伴和朋友，我们的生活才会更精彩。生活才会更精彩。进入中学，我们结识了许多新朋友、新伙进入中学，我们
2、结识了许多新朋友、新伙伴，那么，我们应该怎样与新朋友、新伙伴，那么，我们应该怎样与新朋友、新伙伴相处呢？伴相处呢？带着这些问题，我们来一起学习带着这些问题，我们来一起学习结识新结识新同学同学。1、让我们敞开心扉，主动伸出友谊的手。人际交往是双向的，如果谁都不主动，都把心扉关闭，交往就陷入了僵局。2、 让我们坦诚交流，相互了解。（交流的正确方式是什么？）3、让我们热情待人，关心他人。4、让我们展示文明的形象，做个受欢迎的人。（一个文明少年应有的素养？）一、如何结识新同学？一、如何结识新同学？1、认真倾听，不随意打、认真倾听，不随意打断对方的话。断对方的话。2、自我表达时实事求是，、自我表达时实事
3、求是，态度谦虚。态度谦虚。（一）交流的正确方式是什么？讲究卫生，衣着整洁，讲究卫生，衣着整洁，举止文雅，态度诚恳。举止文雅，态度诚恳。（二）一个文明少年应有的素养？拓展：认识闭锁心理闭锁心理，是指将自己闭锁起来，抗拒与外界接触的心理状态。这种心态任其发展，容易形成自我封闭、孤僻冷漠的性格。 从前，有一颗小水滴因不满大海而离开了，从前，有一颗小水滴因不满大海而离开了，独自一个人四处飘荡。可结果不久他就干涸独自一个人四处飘荡。可结果不久他就干涸了。了。请思考：请思考： “一滴水怎样才能不干涸？一滴水怎样才能不干涸？”答案：放入大海中。答案：放入大海中。 一滴水，只有放进大海，才不会干涸；一一滴水，
4、只有放进大海，才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能充分展现他的才个人，只有融进集体，才能充分展现他的才华和生命的价值。离开了集体，他就会体无华和生命的价值。离开了集体，他就会体无完肤，就像小水珠一样，离开了大海，就会完肤，就像小水珠一样，离开了大海，就会在阳光的照射下消失。在阳光的照射下消失。在集体中成长在集体中成长二、个人与集体的关系？二、个人与集体的关系？ （如何在集体中成长？）（如何在集体中成长？）答：个人与集体的关系就如同答：个人与集体的关系就如同树木与森林。木与森林。我我们每个人都是每个人都是这个集体中不可缺少的重要个集体中不可缺少的重要成成员，每个人都有，每个人都有责任建任建设好
5、好这个大家庭，个大家庭，使它使它焕发生机、温暖和生机、温暖和谐。误区警示： 答：这种观点是错误的。个人与集体答：这种观点是错误的。个人与集体是相互依存的，不可分割的，个人离是相互依存的，不可分割的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人。不开集体，集体也不能缺少个人。个人是个人，集体是集体，个人与集个人是个人，集体是集体，个人与集体没有关系。体没有关系。班集体是我们成长的家园那么，同学们思考一下，那么，同学们思考一下，如何创建一个优秀的班集体如何创建一个优秀的班集体？怎么我那么怎么我那么用力飞，箱用力飞，箱子都不动？子都不动？我跑得那么卖力，我跑得那么卖力，箱子为什么还不跟箱子为什么还不跟我走？我
6、走？我都快游不动了，我都快游不动了，箱子你为什么还箱子你为什么还不跟我来？不跟我来？小组讨论小组讨论: :你能说说它们为什么拉不你能说说它们为什么拉不动箱子吗？动箱子吗？两人三足跑两人三足跑（1）树立共同目标。）树立共同目标。（2）各尽所能，发挥所长。）各尽所能，发挥所长。（3）增强）增强集体荣誉感集体荣誉感。（4）增强）增强集体的凝聚力集体的凝聚力。1、含义：集体荣誉感、含义：集体荣誉感是一种热爱集体、是一种热爱集体、关心集体的情感，是一种积极向上的品关心集体的情感，是一种积极向上的品质，是推动个人奋发努力并为集体作出质，是推动个人奋发努力并为集体作出贡献的精神动力。贡献的精神动力。2、为什
7、么要增强集体荣誉感？、为什么要增强集体荣誉感？答：集体荣誉会给我们带来自豪感和归答：集体荣誉会给我们带来自豪感和归属感，使我们的班级具有向心力和亲和属感，使我们的班级具有向心力和亲和力力。1、有凝聚力的班集体的特征？、有凝聚力的班集体的特征？答：有凝聚力的集体洋溢着平等、和谐、答：有凝聚力的集体洋溢着平等、和谐、上进、合作的氛围。上进、合作的氛围。2、怎样增强集体的凝聚力？、怎样增强集体的凝聚力？答：增强班集体的凝聚力需要我们团结答：增强班集体的凝聚力需要我们团结友爱，相互理解，需要分工合作，成果友爱，相互理解，需要分工合作，成果共享。在互相鼓励、互相支持的氛围中，共享。在互相鼓励、互相支持的
8、氛围中，每个人都积极为班集体贡献力量。每个人都积极为班集体贡献力量。凝聚力千人同心，则得千人力；千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。万人异心，则无一人之用。 -淮南子淮南子.兵略训兵略训课堂小结课堂小结: : 1.2 1.2 融入新集体融入新集体一、结识新同学一、结识新同学 1、如何结识新同学？、如何结识新同学？ 2、正确交流的方式？、正确交流的方式？ 3、一个文明少年应有的素养？、一个文明少年应有的素养？二、在集体中成长二、在集体中成长 1、个人与集体的关系？（如何在集体中成长？）、个人与集体的关系？（如何在集体中成长？） 2、如何创建一个优秀的班集体？、如何创建一个优秀的班集体？
9、 3、集体荣誉感的含义？、集体荣誉感的含义？ 4、为什么要增强集体荣誉感？、为什么要增强集体荣誉感？ 5、有凝聚力的班集体的特征？、有凝聚力的班集体的特征？ 6、怎样增强班集体的凝聚力？、怎样增强班集体的凝聚力？阅读与感悟阅读与感悟课本课本15页页野雁的感觉野雁的感觉课后作业：课后作业：小组讨论：小组讨论：.野雁单飞与群飞的区野雁单飞与群飞的区别在哪里？别在哪里？.找出文中体现野雁团找出文中体现野雁团结协作的精神的语句。结协作的精神的语句。寄语全体同学：寄语全体同学： 团结协作团结协作 争创优秀班集体！争创优秀班集体！谢谢大家！谢谢大家！ 学海拾贝学海拾贝2.2.下列说法错误的是（）下列说法错误的是（）. .集体的荣誉会给人带来自豪感，归集体的荣誉会给人带来自豪感，归属感，形成向心力，亲和力属感，形成向心力，亲和力.集体的荣誉需要每个同学的责任感，集体的荣誉需要每个同学的责任感，需要大家自觉维护需要大家自觉维护.个人行为如果危害小，不会损害集个人行为如果危害小，不会损害集体的利益体的利益班集体荣誉感是个人与集体，小集班集体荣誉感是个人与集体，小集体与大集体之间的关系在同学们头脑体与大集体之间的关系在同学们头脑中的反映中的反映小组讨论小组讨论结束结束
