《内蒙古鄂伦自治旗七年级生物下册 第四单元 第七章 第二节 探究环境污染对生物的影响课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《内蒙古鄂伦自治旗七年级生物下册 第四单元 第七章 第二节 探究环境污染对生物的影响课件 （新版）新人教版（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、生物圈中的人第二节第二节探究环境污染对生物的影响探究环境污染对生物的影响受酸雨污染较重的稻田受酸雨污染较重的稻田酸雨毁坏的树木酸雨毁坏的树木酸雨破酸雨破坏的森林坏的森林思考：思考：什么是酸雨？什么是酸雨？提示：你可以试着用提示：你可以试着用PHPH试纸检测酸雨的试纸检测酸雨的PHPH值。值。 简单地说：酸雨就是酸性的雨简单地说：酸雨就是酸性的雨。 正常雨水的正常雨水的PHPH约为约为5.65.6，酸雨的，酸雨的PHPH则小于则小于5.65.6。酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质酸性物质造成的。我造成的。我国的酸雨主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的，
2、此外，国的酸雨主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。1.1.原因原因工厂燃烧含硫量高的煤工厂燃烧含硫量高的煤机动车排放的尾气机动车排放的尾气 2. 2.过程过程 3. 3.成分成分水、硫酸、硝酸水、硫酸、硝酸酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化，从而酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用；不能被植物吸收利用；酸雨可以使河流和湖泊酸化，从而使鱼虾等水酸雨可以使河流和湖泊酸化，从而使鱼虾等水生生物的生长发育受到影响，严重时造成死亡；生生物的生长发育受到影响，严重时造成死亡；酸化的水源威
3、胁人类的健康，影响饮用；酸化的水源威胁人类的健康，影响饮用；酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡。植物死亡。 4 4、酸雨的危害、酸雨的危害探究酸雨对植物幼苗生长的影响探究酸雨对植物幼苗生长的影响合作与交流（请展示你的才华）合作与交流（请展示你的才华）1 1、提出问题：、提出问题：_2 2、作出假设：、作出假设：_3 3、设计对照实验：、设计对照实验：本实验的变量是：本实验的变量是：_实验组处理：实验组处理：_对照组处理：对照组处理：_4 4、预期实验结果及推论：、预期实验结果及推论：_ 酸雨对生物有不利的影响吗？在实验室条件下怎样模酸雨对生
4、物有不利的影响吗？在实验室条件下怎样模拟酸雨对生物的影响呢？根据下面的提示、你能设计一个拟酸雨对生物的影响呢？根据下面的提示、你能设计一个探究方案吗？有了方案，再尝试完成它。探究方案吗？有了方案，再尝试完成它。可以用食醋和清水配制供可以用食醋和清水配制供实验用的模用的模拟酸雨，把酸雨，把pHpH控制在控制在4 4。可以可以测定酸雨条件下种子的定酸雨条件下种子的发芽率或幼苗的生芽率或幼苗的生长状况。状况。是否需要是否需要设计对照照实验？如果需要的？如果需要的话，应当怎当怎样设计？本本实验需要需要进行数量行数量统计吗？只做一只做一组实验，实验的的结果可靠果可靠吗？你？你认为怎怎样做，做，实验结果才
5、可靠？果才可靠？设计一个表格，一个表格，记录观察和察和实验的的结果。果。提提示：示：实验步骤参考答案实验步骤参考答案采用采用PH=4PH=4的酸雨进行实验，设置清水作为对照的酸雨进行实验，设置清水作为对照在甲、乙两个花盆中栽培同样数量的植物幼苗在甲、乙两个花盆中栽培同样数量的植物幼苗在相同适宜的环境中培养，每天两次向甲盆中在相同适宜的环境中培养，每天两次向甲盆中喷洒定量的配制的酸雨，每天两次向乙盆中喷喷洒定量的配制的酸雨，每天两次向乙盆中喷洒定量的清水，每天观察记录一次洒定量的清水，每天观察记录一次一周后，分别统计两个实验装置中植物幼苗的一周后，分别统计两个实验装置中植物幼苗的生长高度生长高度
6、预期实验结果与分析预期实验结果与分析: :1 1、如果两个装置中植物幼苗的生长没有差异，、如果两个装置中植物幼苗的生长没有差异，说明说明_ _ 2 2、如果用酸雨培养的植物幼苗的生长情况比较好，、如果用酸雨培养的植物幼苗的生长情况比较好，说明说明_3 3、如果用清水培养的植物幼苗的生长情况比较好，、如果用清水培养的植物幼苗的生长情况比较好，说明说明_酸雨对植物幼苗的生长没有影响。酸雨对植物幼苗的生长没有影响。酸雨对植物幼苗的生长有促进作用。酸雨对植物幼苗的生长有促进作用。酸雨对植物幼苗的生长有抑制作用。酸雨对植物幼苗的生长有抑制作用。讨讨 论论模模拟的酸雨和真的酸雨和真实的酸雨有什么差的酸雨有
7、什么差别？查查资料，酸雨含有什么成分？料，酸雨含有什么成分？酸雨一定是由本地区的有害排放物造成的酸雨一定是由本地区的有害排放物造成的吗？酸雨和模拟雨的成分不同：酸雨的成分主要是水、硫酸和酸雨和模拟雨的成分不同：酸雨的成分主要是水、硫酸和硝酸，模拟酸雨的成分是水和醋酸。不一定是。这是因为硝酸，模拟酸雨的成分是水和醋酸。不一定是。这是因为酸雨是燃烧煤、石油、天然气时产生的二氧化碳和氮氧化酸雨是燃烧煤、石油、天然气时产生的二氧化碳和氮氧化物在大气中与水结合而成的，酸雨可以随大气流动而漂移，物在大气中与水结合而成的，酸雨可以随大气流动而漂移，因此酸雨不一定是本地区的有害排放物造成的，酸雨甚至因此酸雨不
8、一定是本地区的有害排放物造成的，酸雨甚至可以造成跨越地域、跨越国界的危害。可以造成跨越地域、跨越国界的危害。参考答案参考答案你认为如何控制酸雨呢？你认为如何控制酸雨呢？控制酸雨的根本措施是通过净化装置，减少控制酸雨的根本措施是通过净化装置，减少煤、石油等燃料中污染物的排放，并做好回收和煤、石油等燃料中污染物的排放，并做好回收和利用这些污染物的工作。利用这些污染物的工作。全球性大气污染问题除了酸雨以外，全球性大气污染问题除了酸雨以外，还包括温室效应和臭氧层破坏。还包括温室效应和臭氧层破坏。 废电池的危害废电池的危害日本的水俣病患者和日本的水俣病患者和疯猫猫1 1、废电池中含有哪些有毒物质？、废电
9、池中含有哪些有毒物质？2 2、废电池对生物有哪些危害和影响？、废电池对生物有哪些危害和影响？讨论思考：讨论思考： 同学们能不能设计一个探究废电池对生物的同学们能不能设计一个探究废电池对生物的影响的方案？有了方案后，再尝试完成它。影响的方案？有了方案后，再尝试完成它。为了探究废电池对水体的污染，某同学设计了以下实为了探究废电池对水体的污染，某同学设计了以下实验步骤验步骤（1 1）将一节）将一节5 5号电池破碎，浸泡在号电池破碎，浸泡在10001000毫升的清水中毫升的清水中2 23 3天；天；（2 2）在）在4 4只鱼缸上分别贴上标签只鱼缸上分别贴上标签A A、B B、C C、D D；（3 3）
10、在）在4 4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水；只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水；（4 4）在四只鱼缸中分别加入）在四只鱼缸中分别加入5050毫升、毫升、100100毫升、毫升、200200毫毫升、升、400400毫升废电池浸出液；毫升废电池浸出液；（5 5）再向各鱼缸中分别放入三条金鱼，定时喂养同种）再向各鱼缸中分别放入三条金鱼，定时喂养同种饲料，观察并记录情况。结果见下表：饲料，观察并记录情况。结果见下表：探探究：究：根据以上设计，回答下列问题：根据以上设计，回答下列问题：（1 1）该同学提出的假设是）该同学提出的假设是_。（2 2）该实验第）该实验第5 5步中，放入各缸的金鱼必
11、须是步中，放入各缸的金鱼必须是_。（3 3）通过实验，该同学得出的结论是：）通过实验，该同学得出的结论是：_。（4 4）实验时是否需要设置对照组？）实验时是否需要设置对照组？_。该如何。该如何设置？设置？A AB BC CD D所加浸出液体积所加浸出液体积/ /毫升毫升5050100100200200400400金鱼成活时间金鱼成活时间/ /天天151512127 71 1（1 1）废电池浸出液对金鱼的生命活动有影响。）废电池浸出液对金鱼的生命活动有影响。（2 2）同种且大小相同。）同种且大小相同。（3 3）废电池浸出液对金鱼的生命活动有影响。）废电池浸出液对金鱼的生命活动有影响。且浸出液浓度
12、越大，影响越大。且浸出液浓度越大，影响越大。（4 4）需要设置对照组。增加一只鱼缸，里面放）需要设置对照组。增加一只鱼缸，里面放三条同样大小的三条金鱼，缸中只加清水，不加三条同样大小的三条金鱼，缸中只加清水，不加废电池浸出液，定期喂养同种饲料。废电池浸出液，定期喂养同种饲料。参考答案参考答案 由于全球由于全球二氧化碳二氧化碳等气体的排放量不断增加，等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。导致地球平均气温不断上升的现象。 温室效应：温室效应：冰川融化冰川融化雷鸟为什么过早地换上了新衣？雷鸟为什么过早地换上了新衣？1 1、使冰川加速融化，海平面逐渐上升，、使冰川加速融化，海平面逐渐
13、上升，一些地区的台风更加频繁，一些地区的台风更加频繁，2 2、一些地区则更加干旱，最终造成世界、一些地区则更加干旱，最终造成世界各地农作物的减产和多种生物的灭绝。各地农作物的减产和多种生物的灭绝。 危危害：害：南极上空出现的臭氧层空洞南极上空出现的臭氧层空洞 地球上的臭氧主要集中在大气的上层，构成地球上的臭氧主要集中在大气的上层，构成了薄薄的一层臭氧层。臭氧层能够有效地了薄薄的一层臭氧层。臭氧层能够有效地滤去滤去太太阳辐射中对生物有强烈破坏作用的阳辐射中对生物有强烈破坏作用的紫外线紫外线。 臭氧层被破臭氧层被破坏的坏的原因原因自然原因：自然原因：人为原因：人为原因：太阳活动异常等原因太阳活动异
14、常等原因氟利昂和含氮废气的排出氟利昂和含氮废气的排出危害危害：大量紫外线辐射到地面，从而危害人类和其他生物的大量紫外线辐射到地面，从而危害人类和其他生物的健康。例如，人类的皮肤癌和白内障等疾病因此而明健康。例如，人类的皮肤癌和白内障等疾病因此而明显增多。显增多。 防治防治：控制和停止使用氟利昂，以及减少含氮废气的排放等，控制和停止使用氟利昂，以及减少含氮废气的排放等，是防止臭氧层破坏的关键。是防止臭氧层破坏的关键。 达标检测：达标检测：1 1、我国酸雨形成的主要原因是：（、我国酸雨形成的主要原因是：（ ）A.A.大量燃烧煤气大量燃烧煤气B.B.大量燃烧含锰量很高的煤大量燃烧含锰量很高的煤C.C
15、.大量燃烧含硫量很高的煤大量燃烧含硫量很高的煤D.D.大量燃烧沼气大量燃烧沼气2 2、在下列实例中，通过食物链而引起生态危机的、在下列实例中，通过食物链而引起生态危机的是（是（ ）A.A.酸雨酸雨 B.B.汞、镉等有毒物质的积累和浓缩汞、镉等有毒物质的积累和浓缩 C.C.温室效应温室效应 D.D.臭氧减少，臭氧层出现空洞臭氧减少，臭氧层出现空洞C CB B3 3、被誉为、被誉为“地球生命活动的保护伞地球生命活动的保护伞”的大气成分的大气成分是（是（ ）A.A.水汽水汽 B.B.氮气氮气C.C.臭氧臭氧 D.D.二氧化碳二氧化碳4 4、近年来，我国许多城市禁止汽车使用含铅汽油，、近年来，我国许多城市禁止汽车使用含铅汽油，主要原因是（主要原因是（ ）A.A.提高汽油的燃烧效率提高汽油的燃烧效率 B.B.降低汽油的成本降低汽油的成本C.C.避免铅污染大气避免铅污染大气D.D.铅资源短铅资源短缺缺C CC C
