《高中物理：1.4《实验：用打点计时器测速度》课件（2）（新人教版必修1）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中物理：1.4《实验：用打点计时器测速度》课件（2）（新人教版必修1）（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四节实验：第四节实验：用打点计时器测速度用打点计时器测速度打点计时器的应用打点计时器的应用一：打点计时器分类及构造一：打点计时器分类及构造：1.1.电磁打点计时器：电磁打点计时器：线圈线圈 振片振片 振针振针 永久磁铁永久磁铁 复写纸复写纸 限位孔限位孔 4-6v 4-6v 交流电交流电 50 50 赫兹赫兹2.2.电火花打点计时器：电火花打点计时器：开关开关 正负脉冲输入插座正负脉冲输入插座 限位孔限位孔 墨粉纸墨粉纸盘盘220v220v交流电交流电 50 50 赫兹赫兹作用：作用： 记录一定时间内位移的仪器记录一定时间内位移的仪器开关开关正负脉冲输入插座墨粉纸盘墨粉纸盘限位孔限位孔两种计
2、时器的使用1.1.连接电路：电磁打点计时器连接低压交流电连接电路：电磁打点计时器连接低压交流电源源4-64-6伏，电火花打点计时器直接连接照明用伏，电火花打点计时器直接连接照明用电电220220伏。伏。2.2.穿纸带：将纸带从限位孔穿过，注意放在复穿纸带：将纸带从限位孔穿过，注意放在复写纸的下面，复写纸的正面向下。写纸的下面，复写纸的正面向下。3.3.用打点计时器纪录运动信息：用手拉纸带或用打点计时器纪录运动信息：用手拉纸带或用小车带动纸带，同时打开打点计时器的电源。用小车带动纸带，同时打开打点计时器的电源。4.4.保存和分析纸带。保存和分析纸带。二：练习使用打点计时器二：练习使用打点计时器
3、打点计时器是高中物理实验中常用的仪器，用它打点计时器是高中物理实验中常用的仪器，用它打点计时器是高中物理实验中常用的仪器，用它打点计时器是高中物理实验中常用的仪器，用它进行实验之前应该事先熟悉他的使用方法。进行实验之前应该事先熟悉他的使用方法。进行实验之前应该事先熟悉他的使用方法。进行实验之前应该事先熟悉他的使用方法。1.1.1.1.把打点计时器固定在桌子上，对照说明卡了解他的把打点计时器固定在桌子上，对照说明卡了解他的把打点计时器固定在桌子上，对照说明卡了解他的把打点计时器固定在桌子上，对照说明卡了解他的结构。结构。结构。结构。 2.2.2.2.按照说明把纸带装好。按照说明把纸带装好。按照说
4、明把纸带装好。按照说明把纸带装好。3.3.3.3.启动电源，用手水平地拉纸带，纸带上就打出一行小启动电源，用手水平地拉纸带，纸带上就打出一行小启动电源，用手水平地拉纸带，纸带上就打出一行小启动电源，用手水平地拉纸带，纸带上就打出一行小点。随后立即关闭电源。点。随后立即关闭电源。点。随后立即关闭电源。点。随后立即关闭电源。4.4.4.4.取下纸带，从能够看清的某个点开始，往后数出若干个取下纸带，从能够看清的某个点开始，往后数出若干个取下纸带，从能够看清的某个点开始，往后数出若干个取下纸带，从能够看清的某个点开始，往后数出若干个点。点。点。点。 如果数出如果数出如果数出如果数出n n n n个点，
5、这些点划分出来的间隔数是多少？个点，这些点划分出来的间隔数是多少？个点，这些点划分出来的间隔数是多少？个点，这些点划分出来的间隔数是多少？由此计由此计由此计由此计 算出纸带从第一个点到地算出纸带从第一个点到地算出纸带从第一个点到地算出纸带从第一个点到地n n n n个点的运动时间。个点的运动时间。个点的运动时间。个点的运动时间。5.5.5.5.用刻度尺测量出第一个点到第用刻度尺测量出第一个点到第用刻度尺测量出第一个点到第用刻度尺测量出第一个点到第n n n n个点的距离。个点的距离。个点的距离。个点的距离。 在进行实际测量之前，自己设计一个表格，在进行实际测量之前，自己设计一个表格，在进行实际
6、测量之前，自己设计一个表格，在进行实际测量之前，自己设计一个表格，用来记录以上测量值。用来记录以上测量值。用来记录以上测量值。用来记录以上测量值。纸带数据处理取点、纪录：在纸带上任取取点、纪录：在纸带上任取 A A、B B、C C、D D、E E、F F六点，自行设计表格，记录从六点，自行设计表格，记录从A A点到其它各点点到其它各点所通过的位移和其所对应的运动时间。所通过的位移和其所对应的运动时间。 A B C D E FA B C D E F思考：要用哪些仪器思考：要用哪些仪器. . 直尺、铅笔直尺、铅笔纪录表格示意位置位置ABCDEF时间时间/s/s位移位移/m/m 0 1 2 3 4
7、5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16打点计时器实验误差讨论及纸带的分析打点计时器实验误差讨论及纸带的分析. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1.1.对纸带上的点迹说法正确的是？对纸带上的点迹说法正确的是？A A：点迹记录了物体运动的时间。：点迹记录了物体运动的时间。B B：点迹在纸带上的分布情况反映了物体的运动情况。：点迹在纸带上的分布情况反映了物体的运动情况。C C：点迹在纸带上的分布情况，反映了物体的体积和大小。：点迹在纸带上的分布情况，反映了物体的体积和大小。D D：点迹记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移：点迹记
8、录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移(ABD)2.2.采取下列那些措施，有利于减少纸带因受摩擦而产生的采取下列那些措施，有利于减少纸带因受摩擦而产生的误差？误差？A A：该用：该用6v6v直流电源直流电源B:B:电源电压越低越好电源电压越低越好C C：用平整的纸带，不用皱折的纸带：用平整的纸带，不用皱折的纸带D D：纸带理顺摊平，不让它卷曲、歪斜：纸带理顺摊平，不让它卷曲、歪斜(CD)3.3.打出的点迹不够清晰的原因可能是？打出的点迹不够清晰的原因可能是？A A：电源电压偏低：电源电压偏低B B：永磁体磁性不足：永磁体磁性不足C C：振针位置过高：振针位置过高D D：复写纸陈旧：复写纸陈
9、旧E E：振动片不在永磁体的中央：振动片不在永磁体的中央4.4.打出的是短线而不是点是什么原因？打出的是短线而不是点是什么原因？原因：振针距离复写纸的太近，出现这种情况应该原因：振针距离复写纸的太近，出现这种情况应该调整一下振针距离复写纸的高度，使之增大一些。调整一下振针距离复写纸的高度，使之增大一些。(ABCDE). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 161 1 求平均速度求平均速度 n n 1 1 5 5 9 9 15 15位移位移m m时间时间s s平均速度平均速度m/sm/s三：用打点计时器测量平均速度瞬时速度三：用打点计时器测量平均速度瞬时速度. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0 1 2 3 4 5 62 2 求瞬时速度求瞬时速度 n 0 1 2 3 4 s（m） t （s） v（m/s）5n012345V m/s0.050.10.20.30.280.280 1 2 3 4 5 6 7 80.60.50.40.30.20.1t/10-1sv/(ms-1)四：用图象表示速度四：用图象表示速度
