《北师大版初中数学八年级上册3.2简单的平移作图 2精品课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版初中数学八年级上册3.2简单的平移作图 2精品课件（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1简单平移作图简单平移作图(2)(2)2回回回顾顾顾与思考与思考与思考回顾回顾 思考思考1.1. 确定一个图形平移后的位置确定一个图形平移后的位置所需要的条件：所需要的条件：原图形的位置；原图形的位置；平移的方向；平移的方向；平移的距离或一个对应点的平移的距离或一个对应点的位置。位置。3回回回顾顾顾与思考与思考与思考回顾回顾 思考思考2.2. 作平移后的图形的方法：作平移后的图形的方法：以局部带整体。以局部带整体。找出关键点；找出关键点；作出这些点平移后的图形（作作出这些点平移后的图形（作出对应点）；出对应点）；将所作的对应点按原来的方将所作的对应点按原来的方式连接。式连接。4巩固巩固巩固巩固
2、 练练练练 习习习习巩固巩固ADCFEBABCDEF你能将下列多边形向右平移你能将下列多边形向右平移8格吗？作出格吗？作出图形。图形。5观观察与思考察与思考察与思考察与思考 观察观察 & 思考思考观察下面的图案：观察下面的图案：1.1.这个图案有什么特点？这个图案有什么特点？6观观察与思考察与思考察与思考察与思考 观察观察 & 思考思考观察下面的图案：观察下面的图案：2.2.它可以通过什么它可以通过什么“ “基本图案基本图案” ”经过怎经过怎样的平移而形成？样的平移而形成？7观观察与思考察与思考察与思考察与思考 观察观察 & 思考思考观察下面的图案：观察下面的图案：3.3.在平移的过程中，在平
3、移的过程中，“ “基本图案基本图案” ”的大小、的大小、形状、位置是否发生了变化？你能解释形状、位置是否发生了变化？你能解释其中的道理吗？其中的道理吗？8用用用用“ “基本基本基本基本图图形形形形” ”平移作平移作平移作平移作图图 在下图中，左图是一个正在下图中，左图是一个正六边形，它经过怎样的平移能得到右图六边形，它经过怎样的平移能得到右图？自己动手自己动手做做看，做做看，你能得你能得到右图到右图的图案的图案吗？吗？做做 一一 做做9议议一一一一议议议议 一一 议议(1)(1) 在下图中左图是一种在下图中左图是一种 “ “工工” ” 字形的字形的砖，右图是怎样通过左图得到的？砖，右图是怎样通过左图得到的？10议议议一一一一一一议议议议议 一一 议议(2)(2) 在下图中可以看做什么在下图中可以看做什么“ “基本图案基本图案” ” 通过平移得到的？通过平移得到的？11随堂随堂随堂随堂随堂随堂练习练习练习随随练习练习2 2 2 2 123.3.给你一幅图案，你能找出基给你一幅图案，你能找出基本图形，并再现平移过程吗？本图形，并再现平移过程吗？编辑此外添加标题文本编辑此外添加标题文本14
