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1、目錄目錄 個人資料個人資料 P3P3 自傳自傳 P4P4 學習歷程學習歷程 P5P5 學習目標學習目標 P6P6 總結總結 P15P15 參考資料參考資料 P16P162個人資料個人資料姓名:蔡惠如姓名:蔡惠如性別:女性別:女生日:生日:80/07/0880/07/08星座:巨蟹座星座:巨蟹座興趣:看小說、聽音樂興趣:看小說、聽音樂證照:證照: 會計事務丙級會計事務丙級 PowerPoint 2003(PowerPoint 2003(實用級實用級) ) 電腦軟體丙級電腦軟體丙級 Internet Explorer 6.0(Internet Explorer 6.0(進階級進階級) ) 商教會計
2、三級商教會計三級 Excel 2003(Excel 2003(實用級實用級) ) 商教英文四級商教英文四級 Word 2003(Word 2003(實用級實用級) ) 專業專業e-Officee-Office人員人員 中文輸入中文輸入( (進階級進階級)32words/min)32words/min 專業行銷人員專業行銷人員 英文輸入英文輸入( (實用級實用級)25words/min)25words/min3自傳自傳 我是蔡惠如,目前住在台北市。在小時候爸爸就離開我們到了天堂,媽媽一肩扛起爸爸的責任。為了扶養我們三個小孩長大,媽媽勤儉持家,在家中排行老么的我,還有兩個哥哥,家中的經濟小康,生活
3、過的還不錯,家庭相處的平凡和樂。 我的個性活潑開朗、隨和、容易相處,也熱心助人,和朋友之間相處融洽,而我的興趣是玩電腦、看小說、聽音樂、到處玩等,玩電腦可以紓解壓力;邊看小說邊聽音樂,可以心平氣和,到處玩可以讓自己多接觸不同的人事物,開拓視野。4學習歷程學習歷程 對國文不感興趣的我,想說藉由這次的學習檔案來發覺中國文學中的樂趣,因為在國中和高中時期,我一直覺得國文是一門要死背的科目,但上大學後,在老師上詩經這單元時,讓我慢慢發現國文這門課不是想像中的那麼恐怖,其實在每篇文章中都有蘊含著許多不同的意義和不同的故事,也因為這樣我想要更一進步的了解及學習,讓自己對國文這門課有不一樣的想法。5學習目標
4、學習目標詩經詩經概說概說-1 -1詩經詩經概說概說-2 -2詩經詩經概說概說-3 -3詩經詩經概說概說-4 -4詩經閱讀詩經閱讀( (關雎關雎) )詩經閱讀詩經閱讀( (蒹葭蒹葭) )詩經閱讀詩經閱讀( (采葛采葛) )詩經閱讀詩經閱讀( (靜女靜女) )詩經閱讀詩經閱讀( (南山南山) )6 詩經概說詩經概說-1-1 詩經是我國最早之詩歌總集,為四言古詩代表作。大約是西周初年至春秋中葉五、六百年間,產生於黃河流域及漢江上游的作品。詩經是非一人一時一地之作,其作者有朝臣樂官、民間百姓,而姓名多不可考。7詩經概說詩經概說-2-2 詩經內容包括風、雅、頌三部分,風為民間歌謠,依地域分為十五國風,共
5、有一百六十篇;雅為朝廷樂章,多屬是大夫音樂,分大雅、小雅,大雅為朝會樂歌,小雅為朝廷宴饗樂歌,一共一百零五篇。頌為祭神祀祖的宗廟樂章,分周頌、商頌、魯頌,共四十篇。詩經篇章凡三百十一篇,其中小雅六篇有目無辭,或稱為笙詩,實存三百零五篇,取其乘數,故稱詩三百、三百篇。 詩經之作法有賦、比、興三種。賦是鋪陳直敘。比是引物為況已作比喻。興是因物起興,先言他物,以引起所詠之辭,使具有書徐婉轉之致的寫作方式。古人又將風、雅、頌、賦、比、興合稱為詩之六義。8詩經概說詩經概說-3-3 古代有采詩之官,負責蒐集各地的詩歌,藉以觀風俗得。述說古代詩歌有三千餘篇,經孔子整理編定本,並用以為教授學生的主要教材,孔子
6、教其子伯魚學詩,謂:不學詩,無以言。論語亦謂:詩可以興,可以觀,可以群,可以怨,邇之事父,遠之事君,多識於鳥獸草木之名。可見孔子對詩經的重視。9詩經概說詩經概說-4-4秦火後,以詩有韻,便於口誦,故不得亡。後世傳有齊、魯、韓、毛四家,齊、魯、韓三家為今文經,相繼亡佚,故現今所見之詩經為古文經。今十三經注疏中之詩經,為前漢毛亨訓詁傳,後漢鄭玄作的箋、唐孔穎達作的疏。皆篤守詩序,以求詩皆。至宋朱熹作詩集傳,主張廢序不用,就詩之內容以探求本意,為明清以降之通行本。10詩經閱讀詩經閱讀 ( (關雎) )關關雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。
7、悠哉悠哉,輾轉反側。參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。 參差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,鐘鼓樂之。【賞析】 詩中寫這個小伙正熱戀著一位在河邊採荇菜的姑娘,為了她竟至長夜無眠,輾轉反側。但他並沒有因愁苦而失望,而是想像總有一天把那位淑女娶過來,共同過著歡樂幸福的生活。詩中對自己相思之情的剖露極為坦率、大膽。說他白天想夢裡也想,長夜悠悠不能入睡,以至翻來覆去直到天亮。他毫不掩飾自己的感情,也毫不掩飾自己的願望。這種樸實的感情和大膽的表露,在當時只有民間情歌才有。 11詩經閱讀詩經閱讀 ( (蒹葭) ) 蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。蒹葭萋萋,
8、白露未晞。所謂伊人,在水之湄。 溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。 蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。【賞析】 蒹葭表現了對遠方的意中人可望而不可即的苦惱,是一篇歷代燴炙人口的佳篇。這首詩寫一個癡情人的戀愛心理和感受,十分真實、曲折、動人。全詩三章,反復詠唱,在藝術上表現出情景交融的意境,有很高的成就。 12詩經閱讀詩經閱讀 ( (采葛) )彼采葛兮,一日不見,如三月兮。彼采蕭兮,一日不見,如三秋兮。彼采艾兮,一日不見,加三歲兮。【賞析】 這是男女相思的詩。每一章第三句,省略了兩個字,例如如三月兮,完整用法應該是如三月之隔兮,這樣解釋比較
9、完足。一日不見的思念,由三月,發展成三秋、三歲,這由三月到三季到三年,是層遞也是誇飾。表示寫詩的人的思念太深情深義重。13詩經閱讀詩經閱讀 ( (靜女) )靜女其姝,俟我於城隅。愛而不見,搔首踟躕。 靜女其孌,貽我彤管。彤管有煒。說懌女美。 自牧歸荑,洵美且異。匪女之為美,美人之貽。【賞析】 這首詩,把民間青年男女在一起時的那種天真活潑,互相逗趣的情景寫得活靈活現。其開朗的性格,深厚的感情,愉快的情緒,躍然紙上。 14總結總結 以戀愛和婚姻為主題的作品在詩經中佔很大的比重,或寫單戀相思之苦、書幽期密約之冀盼、追求思慕之無奈和歡敘相見之甜美。其中有不少是清新可喜、具有優美情思、打動讀者心弦的優秀作品。則愛情是人類生活中的重要部分之一。在詩經中的愛情詩歌,以坦率、真摯、熱誠為特點。他們無論是相會、相思、相離,感情總是表現得那麼純潔、樸實、健康,令人感到有一種發自純真之心的純真之美。15參考資料參考資料http:/ ( (益知書局益知書局) ) 第一單元第一單元