圆的认识(二次设计)

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1、吕河镇中心学校 周晓群圆圆是平面上的一种曲线图形。O. .r rOr rd d. .()()()(4)判断下面哪些线段是半径,哪些是直径?并说明为什么。判断下面哪些线段是半径,哪些是直径?并说明为什么。O画一画,想一想,说一说1.用圆规画一个圆。2.选择画半径(或直径),30秒的时间看看能画多少条。3.如果给你足够的时间,你能画多少条?4.说一说:圆有多少条半径,多少条直径?o半径半径 r r圆心圆心圆有无数条半径。圆心圆心O直径直径d 圆有无数条直径。合作学习要求:1.选择一个所画的圆(或者剪下的圆),至少画出3条半径和直径。2.量一量它们的长度,做好记录。3.观察这些数据,在组内说说发现了

2、什么。4.组内推举一名代表汇报发现。在同一个圆内,在同一个圆内,所有的半径都相等,所有的半径都相等, 所有的直径都相等,所有的直径都相等, 直径是半径的直径是半径的 2 2倍倍; 半径是直径的半径是直径的一半一半。d=2rr=2d或或圆,一中同长也圆,一中同长也! 墨子我会判断我会判断(1)在同一个圆内只可以画)在同一个圆内只可以画100条直径。条直径。 ( ) (2)所有的圆的直径都相等。)所有的圆的直径都相等。 ( )(3)两端都在圆上的线段叫做直径。)两端都在圆上的线段叫做直径。 ( )(4)等圆的半径都相等。)等圆的半径都相等。 ( )OO等圆的半径也相等等圆的半径也相等我会选择:我会选择:(1)画圆时,圆规两脚间的距离是()画圆时,圆规两脚间的距离是( )。)。 A.半径长度半径长度 B.直径长度直径长度 (2)从圆心到)从圆心到( )任意一点的线段任意一点的线段,叫半径。叫半径。 A.圆心圆心 B.圆外圆外 C.圆上圆上(3)通过圆心并且两端都在圆上的)通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。叫直径。 A.直径直径 B.线段线段 C.射线射线ACB车轮为什么要做成圆的,车轴应车轮为什么要做成圆的,车轴应装在哪里?装在哪里?你能回答下面问题吗?试试看!1.玩套圈游戏时,为什么人都要站成一个圈?2.学校要召开运动会,需要在操场上画一个半径为5米的圆,该怎么画?

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