《3-6岁儿童学习与发展指南》由会员分享，可在线阅读，更多相关《3-6岁儿童学习与发展指南（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3-6岁儿童学习与发展指南岁儿童学习与发展指南一、为深入贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）和国务院关于当前发展学前教育的若干意见（国发201041号），指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定3-6岁儿童学习与发展指南（以下简称指南）。二、指南以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。三、
2、指南从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。 各领域目标（各领域目标（56岁）岁）一、健康一、健康身高和体重适宜。参考标准：男孩：身高：106.1-125.8厘米体重：15.9-27.1公斤女孩：身高：104.9-125.4厘米体重：15.3-27.8公斤能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上。 能较快融入新的人际关系环境。如换了新的幼儿园或班级能较快适应。 能单手将沙包向前投掷5米左右。能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。知道一些基本的防灾知识。 二、语言二、语言在集体中能注意听老师或其他人讲话。愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话。懂得按次序轮流讲话，不随意打
3、断别人。能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或续编、创编故事。讲述时能使用常见的形容词、同义词等，语言比较生动。 对图书和生活情境中的文字符号感兴趣，知道文字表示一定的意义。 会正确书写自己的名字。三、社会三、社会与同伴发生冲突时能自己协商解决。不欺负别人，也不允许别人欺负自己。 与别人的看法不同时，敢于坚持自己的意见并说出理由。 尊重为大家提供服务的人，珍惜他们的劳动成果。做了错事敢于承认，不说谎。愿意为集体做事，为集体的成绩感到高兴。四、科学四、科学能经常动手动脑寻找问题的答案。 能用数字、图画、图表或其他符号记录。能发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决，体验解决问题的乐趣。 能辨别自己的左右。 能用常见的几何形体有创意地拼搭和画出物体的造型。五、艺术五、艺术艺术欣赏时常常用表情、动作、语言等方式表达自己的理解。艺术活动中能与他人相互配合，也能独立表现。能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。能用律动或简单的舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的情景。能自编自演故事，并为表演选择和搭配简单的服饰、道具或布景。能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活 。
