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1、 緒論緒論 古今言殊古今言殊（漢語的變遷漢語的變遷） 1一一、 語言的演變語言的演變 n寫一封信的“信”，古人用哪一個字表達? n “書書” ： n杜甫春望：“烽火連三月，家書抵萬金。” n宋濂送東陽馬生序： “撰長書以爲贄，辭甚暢達。” 2一一、 語言的演變語言的演變n 信信n (1)“寧信信度，無自信信也。”（鄭人買履） n (2) “自可斷來信信，徐徐更謂之。”n （孔雀東南飛 ）n (3)“海客談瀛洲，煙濤微茫信信難求。” n （夢遊天姥吟留別） 3一一、 語言的演變語言的演變n語言具有穩定性，語言又具有繼承性。語言具有穩定性，語言又具有繼承性。n “人”、“手”、“心”、“筆”、“墨
2、”、“山”、“水”、“牛”、“羊”、“田”、“收”、“放”、“大”、“小”“追”、“長”、“短”、“弱”等的詞義，古今大體一致。 4举例n 鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰:：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚！徐公何能及君也? ”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾孰與徐公美? ”客曰：“徐公不若君之美也。”n （鄒忌諷齊威王納諫） 5一一、 語言的演變語言的演變n1、根據劃出的詞看，哪些詞意義與現代漢語相同，但不能單用? n 意義相同，不能單用的有: n古: 形 貌 衣 鏡 妻 自 信 外 n n今: 體形 容貌 衣服 鏡子 妻子 自
3、己 相信 外面 6一一、 語言的演變語言的演變n 古古代代漢漢語語以以單單音音詞詞爲爲主主，古古代代漢漢語語中中許許多多單單音音節節詞詞在在現現代代漢漢語語中中成成了了複複音音詞詞裏裏的的一一個個詞詞素素，有有的的只只是是成成語語的的一一個個成成分。分。n如：“形影不離”、“糖衣炮彈”、“破鏡重圓”、“自以爲是”、“信以爲真”等。 7一一、 語言的演變語言的演變n2、以“之”字爲例子，意義沒有改變，可是使用受到很大限制。 n表示從屬關係(相當於現代漢語“的”)的：n附在名詞後邊的，如“城北徐公，齊國之美麗者也。”n有時附在形容詞後邊的，如“高爽之地”。n “李明之學問很好”，“美麗之校園，令人
4、陶醉”8一一、 語言的演變語言的演變n注意：在某些特殊固定短語裏，“之”仍舊保留著)n如：“之上、之下、之中、之內、之外、之前、之後、三分之一、原因之一、條件之一、一技之長、光榮之家、少年之家” 9一一、 語言的演變語言的演變n3、有的意義現已不用，儘管別的意義還在使用。 n “修修”：n“乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦於其上。”岳陽樓記n“怠者不能修，而忌者畏人修。”原毀 n“某則以爲受命於人主，議法度而修之於朝庭。”答司馬諫議書 10一一、 語言的演變語言的演變n上述“修”的三種用法，至今仍然保留在現代漢語裏，而且使用廣泛。n 如：修理、修路、修改、自修n 現代漢語表示“長”卻不能
5、單用“修”。 “修長” 11二二、詞詞彙彙的變化的變化n1、有些字（詞）消失了 n“輿”、“蛟”、“跬”、“騏”、“驥”n2、出現了新字 n屬於“金”部首新出現的字: 釷、釩、鈣、鈦、鋇、銥、鐳n屬於“氣”部首新出現的字: 氘、氚、氖、氫、氧、氬、氮 12二二、詞詞彙彙的變化的變化n屬於“石”部首新出現的字: 碼、泵、矽、砝碼n 又如: “四化”、“語言美”等n 也是新出現的，但這些字不是單字，而是詞組。 n3、引進了外來語。 n意譯: 民主、科學、專政。 13二二、詞詞彙彙的變化的變化n音譯: 葡萄、苜蓿、咖啡、可可、檸檬、雪茄、巧克力、白蘭地、沙發、撲克、嗶嘰、尼龍、馬達、引擎、雷達、休克
6、、奎寧、嗎啡、尼古丁、凡士林、邏輯、米、克、噸 n部分音譯: 啤酒、卡片、法蘭絨、道林紙、芭蕾舞、摩托車、水泵 14二二、詞詞彙彙的變化的變化n4、隨著社會的發展，生活的改變，詞義發生了變化。 n 比較下面句子劃橫線的字的古今意義的不同：n(1)可燒而走也 赤壁之戰 n 古： 逃跑 今：步行 n(2)以頭搶地耳 唐雎不辱使命n 古：撞 今：非法奪取 15二二、詞詞彙彙的變化的變化n（3）孤與老賊勢不兩立 赤壁之戰 n 古：不敬之詞 今：偷東西的人 n（4）欲亡趙而走燕 廉藺列傳 n 古：逃 今： 滅亡、死亡 n（5）鄒忌諷齊王納諫 鄒忌諷齊王納諫 n 古：勸告 今：諷刺 16二二、詞詞彙彙的變
7、化的變化 (6) 勸學 勸學 n 古：勉勵 今：說服 n(7) 使人給其食用 馮諼客孟嘗君 n 古：供應 今：給予 n 要注意古今詞義的演變要注意古今詞義的演變（此略此略）17二二、詞詞彙彙的變化的變化n語言的變化涉及語音、語法、語匯三個方面。n“病癒”用“瘳”chu n ( 病數月乃愈獄中雜記)n“兒童”用“垂髫”tio n ( 黃髮垂髫並怡然自樂桃花源記) 18 練習題練習題 n1、寫出與下列文言詞相當的現代漢語單音詞。 n 走走( ) ( ) 行行( ) ( ) 往往( ) ( ) 去去( ) ( ) n 返返( ) ( ) 食食( ) ( ) 履履( ) ( ) 飲飲( )( ) n
8、2、解釋下面句子劃橫線的字，並說明這些字古今用法的不同。 19 練習題練習題 n(1) 媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。 n(2) 故方其盛也，舉天下之豪傑，莫能與之爭。 n(3) 假舟楫者，非能水也，而絕江河。 n (4) 先自度其足而置之其坐。 20三三、 語法和語音的變化語法和語音的變化 n1、語法的變化。 n 原句 譯文 n (1)吾誰欺? 我欺騙了誰? n (2)不我知 不瞭解我 21三三、 語法和語音的變化語法和語音的變化n 古古代代漢漢語語裏裏，疑疑問問句句裏裏的的代代詞詞作作賓賓語語時時，放放在在動動詞詞前前面面，如如例例 (1)(1)；在在否否定定句句中中，代代詞詞作賓語也
9、放在動詞前面，如例作賓語也放在動詞前面，如例 (2) (2)。n 疑問句、否定句提賓（此略）n現代漢語，常用“把字式”、 “得字式”n如: “把信寫完”，“把收音機打開”“寫完信”，“打開收音機”；n如: “打得好”，“寫得快”22三三、 語法和語音的變化語法和語音的變化n2、語音的變化。 n 語音的變化主要表現在韻部、聲調、形聲字三個方面。 n(1)韻部的變化。 n 離離原上草 P .24723三三、語法和語音的變化語法和語音的變化n榮rng生shng城chng情qng，這四個字按現代漢語語音，只有兩字韻母相同，則分別屬於其他韻部，讀起來就覺得不順口。n這四個字在上古都屬於“耕”部，的確是押
10、韻的。24三三、語法和語音的變化語法和語音的變化n讀春望，標出它的韻腳(押韻的韻母)。n P.245n 押韻的韻母: 深shn心xn金jn簪zn ，這四個字的韻母，照今天的讀法，只有金、心同韻，都在侵部。 25三三、語法和語音的變化語法和語音的變化n(2)聲調的變化。 n 就詩的平仄來說，陰平、陽平(一、二聲)是平聲，上聲、去聲(三、四聲)還有入聲是仄聲。現在普通話裏已經沒有入聲字了。入聲的特點是讀的時候短促而不能延長。吳語裏還保留著全部的入聲系統。杜甫、白居易詩讀音的古今不同正杜甫、白居易詩讀音的古今不同正反映了語音的古今變化。反映了語音的古今變化。26三三、語法和語音的變化語法和語音的變化
11、n(3)形聲字的變化。 n漢字中絕大部分是形聲字，即由形旁和聲旁兩個部分組成。n但是由於漢字使用的年代久遠，古今的讀音變化很大，靠聲旁來推測讀音，往往不準確，甚至推測不出。n 如：涼涼、諒諒、晾晾都有聲旁，可是一個也不讀jng n 吮吸的吮吮不讀yn而讀shn，槐樹的槐槐不讀gu而讀hui。讀音沒把握時，必須勤查字典，以免誤讀。 27 練習題練習題 n1、指出下面這些字中的形聲字，並說明它們的造字特點。 n 休、圍、塵、潘、想、上、聞、下、指、盲、旦、舟、通。 n2、讀下面春日這首詩，標出它的押韻字的韻母，並說明按照現代漢語的讀法，爲什麽覺得不順口? n 勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閒識
12、得東風面，萬紫千紅總是春。 28緒論漢語的變遷n什麽是古代漢語？什麽是古代漢語？n 即古代漢族人民的語言。古代漢族人民的語言。n但是，任何一種語言，都有口語口語和書面書面語語之分。 29緒論漢語的變遷文言和白話n 古代漢語的書面語還有文言和古代漢語的書面語還有文言和白話兩個系統。白話兩個系統。n 文言文文言文n範例範例：諸子百家、史記、漢書、諸子百家、史記、漢書、唐宋八大家、桐城派等唐宋八大家、桐城派等30关于关于“古白話古白話”n 古白話是唐宋以後在北方話的基礎上形成的一種書面語。如唐代的變文變文，敦煌通俗文學作品，宋人話本，金元戲曲，明清小說等都是古白話的代表。（學術界一般把從晚唐五代開始
13、直至“五四”時期形成的古白話稱作近代漢語近代漢語）。 31緒論漢語的變遷n 曾子侍。子曰：“先王有至德要道，以順天下，民用和睦，上下無怨，汝知之乎？”曾子避席曰：“參不敏，何足以知之。”子曰：“夫孝德之本也，教之所由生也。”n 孝經 32緒論漢語的變遷n 孔子徒弟，姓曾名參，根前奉侍來。孔子說：“在先的聖人有至好的德，緊要的道理。以這個勾當順治天下有（蒙古語助詞，相當於“啊”）。百姓每（們）自然和順有。上下人無怨心有。你省得（懂得）麽？”曾子起來說道是：“我不省得，怎知道著（呢）？”孔子說：“孝道的勾當是德行的根有。教人的勾當先以這孝道裏生出來。” 貫雲石孝經直解 33古漢語研究三階段n我國傳
14、統語文學有文字學、音韻學、訓詁學，統稱爲“小學小學”。n語詞、語音、語法。n1漢初到東晉末，是語義研究語義研究階段，即偏重文字訓詁文字訓詁的研究。n 讀經讀經34古漢語研究三階段n2北朝以後，詩律學詩律學興起，於是研究韻研究韻律和節奏律和節奏成了當時的“熱門”。n沈約著四聲譜，n隋陸法言切韻，上推古音，下考今音。n元周德清中原音韻是爲北曲創作需要而作的，它是現代漢語普通話的重要歷史文獻。 35古漢語研究三階段n3十七世紀到十九世紀（清初到太平天國）是漢語研究的全面發展全面發展階段，說文之學說文之學n段玉裁、桂馥、王筠、朱駿聲是最著名的說文四大家；n高郵王氏父子王念之、王引之n顧炎武、江永、戴震
15、、段玉裁、孔廣森、王念孫、江有浩、章炳麟、黃侃n孫詔讓、羅振玉、王國維、郭沫若都是研究金文和甲骨文的名家。 36古漢語研究三階段n字典編纂也有很大進展，如康熙字典、佩文韻府、統籍纂詁等。n馬建忠馬建忠的馬氏文通馬氏文通首先創立了一些語法術語並分別了詞類，成爲n 漢語語法學的奠基人漢語語法學的奠基人。n歷來“小學”總是經學的附庸，基本上以經字爲中心n結果：重古輕今、重通語輕方言、重書面語輕口語37如何學好古代漢語？如何學好古代漢語？ n方法：感性與理性、範文與規律相結合方法：感性與理性、範文與規律相結合。n 即閱讀一定數量的典範的文言文。n （王力古代漢語，文選，常用詞，通論文選，常用詞，通論三
16、結合三結合）n任務：培養和提高古書閱讀水平。n 我們要繼承豐富的文化遺産，就要讀古書；讀古書就要具有閱讀古書的能力，所以我們必須學習古代漢語。（王力） 38閱讀文選注意事項：n首先要著眼於語言，不要著眼于文學著眼於語言，不要著眼于文學。n 如論語侍坐章：n “鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作。”n 要逐字逐句讀，不能囫圇吞棗，望文要逐字逐句讀，不能囫圇吞棗，望文生義。生義。 39閱讀文選注意事項n還要注意常用詞常用詞和特殊句式特殊句式。n如左傳燭之武退秦師：n “晉侯秦伯圍鄭，以其無禮于晉 ，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。”n P.270 n 學習古漢語，在重視讀文選的同時，學習古漢語，在重視讀文選的
17、同時，還要學習古代漢語的理論知識還要學習古代漢語的理論知識 40 常用詞常用詞n 古書中使用頻率最高的詞古書中使用頻率最高的詞 n史記項羽本紀：“猛如虎，狠狠如羊，貪如狼，強不使者，皆斬之。” n又如漢書霍光傳：“光與左將軍（上官桀）結婚婚相親”。n如史記扁鵲傳：“故天下盡以扁鵲爲能生生死人。” 41舉例n規範、準確運用古漢語，比如寫繁體字繁體字。n避免古漢語同音字混淆的錯誤。n杭州與日本櫪木兩城市在杭州某公園栽下了一棵樹，立有石碑，碑上刻有“友誼鬆”三個大字 n又如電視劇水滸傳有旗號“平南都總督徵討正先鋒宋”醒目地出現在電視畫面上，顯然是把徵字誤當作征討之征的繁體字了。42同音字的誤用n有人
18、把“台州”寫作“臺州”，出現在隆重的宣傳品上，把“臺”字誤當作“台州”之“台”的繁體字了。n“乾部” 、“幹杯”n “幹”“乾”不分n“皇後” “后”“後” 不分 n 另有“發”“髮”不分 43“鍛煉”n常用如鍛煉身體、下鄉鍛煉。但鍛煉原是文言詞語，本義是鍛造和冶煉，現代書面上也仍在使用。n魯迅鑄劍：便將鐵捧回家裏來，日日夜夜地鍛鍛煉煉，費了整三年的精神，煉成兩把劍。n小說紅岩也有鍛煉鍛煉真金的話。n （以上兩例用本義） 44“鍛煉”n “想不到文革一來，這麽點糾葛惹得四人幫二位大幫主親自出馬，鍛鍛煉煉周納，點名批判，演了一出不大不小的鬧劇，直鬧得禍延全國。”（劉金我和姚文元的糾葛，上海灘1995年第九期）n魯迅答徐懋庸並關於抗日統一戰線問題：“在統一戰線這大題目之下，是可以這樣鍛鍛煉煉人罪、戲弄權威的?” n （以上兩例用古漢語常用義:“玩弄法律陷害人”之意 ） 45
