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1、 主题班会主题班会小学小学 五年级五年级 你能说哪些事是我你能说哪些事是我们未成年人不应该做们未成年人不应该做的吗？的吗？ 事例一：事例一： 某小学五（某小学五（2）班学生小明和小科之间有意）班学生小明和小科之间有意见。一天下课后，两人发生争吵。当时正是夏天，见。一天下课后，两人发生争吵。当时正是夏天，小明穿了一件白衬衫在前面走，小科在他后面边小明穿了一件白衬衫在前面走，小科在他后面边走边吵。小明心急说了句难听话，小科一时发火，走边吵。小明心急说了句难听话，小科一时发火，就从书包里拿出一瓶黑墨水向小明身上扔去，把就从书包里拿出一瓶黑墨水向小明身上扔去，把他的白衬衫弄脏了。小科这样做是什么行为呢
2、？他的白衬衫弄脏了。小科这样做是什么行为呢？ 事例二：事例二： 某小学五年级学生小林，平时喜欢开某小学五年级学生小林，平时喜欢开玩笑，爱对同学搞恶作剧。一年夏天，临玩笑，爱对同学搞恶作剧。一年夏天，临近期终考试时，老师让同学们在教室自己近期终考试时，老师让同学们在教室自己复习功课。小林身旁有一个比较胖的同学复习功课。小林身旁有一个比较胖的同学小辉，这个同学晚上在家常常看电视看到小辉，这个同学晚上在家常常看电视看到很晚，第二天睡眠不足，就趴在桌上打瞌很晚，第二天睡眠不足，就趴在桌上打瞌睡。今天他又迷迷糊糊地打起瞌睡来。小睡。今天他又迷迷糊糊地打起瞌睡来。小林先是摸摸他的头，没有反应，又叫了几林先
3、是摸摸他的头，没有反应，又叫了几声，还是不醒。于是小林就用笔画小辉的声，还是不醒。于是小林就用笔画小辉的眼圈，结果把小辉的眼睛刺瞎了。在这种眼圈，结果把小辉的眼睛刺瞎了。在这种情况下，小林的行为又是什么呢？情况下，小林的行为又是什么呢？事例分析：事例分析： 小科的行为：违法，但还没构成犯罪。他用黑墨水弄小科的行为：违法，但还没构成犯罪。他用黑墨水弄脏了小明的衣服，只是一种较为严重的损害，违反了脏了小明的衣服，只是一种较为严重的损害，违反了治治安管理处罚条例安管理处罚条例。 小林的行为：犯罪，属伤害罪。小林搞恶作剧，造成小林的行为：犯罪，属伤害罪。小林搞恶作剧，造成了小辉眼瞎的终身残疾，后果十分
4、严重。了小辉眼瞎的终身残疾，后果十分严重。 违法违法：只要违反法律规定，不履行法定义务，侵犯他人权利，造成社会危害的行为就是违法。 犯罪犯罪：严重的违法行为构成犯罪。 关系关系：违法不一定是犯罪，犯罪一定又是违法行为。 一个人如果经常有违法行为，又不加以改正，总有一个人如果经常有违法行为，又不加以改正，总有一天会由一般违法变为犯罪。一天会由一般违法变为犯罪。事例三：事例三： 一天，某小学六年级学生在上一天，某小学六年级学生在上学路上拾到一只皮包，内有学路上拾到一只皮包，内有50005000元元现金。失主知道后，向该生索要。现金。失主知道后，向该生索要。该生不同意，说：该生不同意，说：“我是捡来
5、的，我是捡来的，不是偷来的，干嘛要还你？我捡到不是偷来的，干嘛要还你？我捡到的就归我所有。的就归我所有。” 该生说得对吗？拾到东西真的该生说得对吗？拾到东西真的就可以归自己所有吗？就可以归自己所有吗？事例分析：事例分析： 该生的说法是错误的。我国该生的说法是错误的。我国民民法通则法通则规定：别人在路上或其他地规定：别人在路上或其他地方丢失的东西，别人不慎掉到水里漂方丢失的东西，别人不慎掉到水里漂浮过来的东西，以及农民养的牛、羊浮过来的东西，以及农民养的牛、羊等跑丢了的，都不能说谁捡到就是谁等跑丢了的，都不能说谁捡到就是谁的，无论谁捡到别人丢失的东西都不的，无论谁捡到别人丢失的东西都不应自己占有
6、，应交给失主才对。可见，应自己占有，应交给失主才对。可见，拾到东西不愿归还是违法的。拾到东西不愿归还是违法的。 说说身边拾金不说说身边拾金不昧的好人好事。昧的好人好事。事例四：事例四： 北方某所小学里曾发生一起因不遵守北方某所小学里曾发生一起因不遵守公共秩序一起的惨案：公共秩序一起的惨案： “ “铛铛铛铛铛铛”，上午第二，上午第二节课下课的铃声刚打过，同学们就纷纷从节课下课的铃声刚打过，同学们就纷纷从各班教室里奔出来，争先恐后地向楼梯口各班教室里奔出来，争先恐后地向楼梯口跑去，准备下楼去做课间操。不一会儿，跑去，准备下楼去做课间操。不一会儿，整个楼梯上都挤满了人，后面的学生嫌前整个楼梯上都挤满
7、了人，后面的学生嫌前面的学生下楼太慢，拼命向前推挤，前面面的学生下楼太慢，拼命向前推挤，前面的一排同学经不住后面的挤压而被推倒，的一排同学经不住后面的挤压而被推倒，后面的同学身不由己地压上来，于是惨剧后面的同学身不由己地压上来，于是惨剧发生了：压死（踩死）小学生发生了：压死（踩死）小学生2020多人，压多人，压伤几十人。伤几十人。事例分析：事例分析： 是否遵守公共秩序，关是否遵守公共秩序，关系到人们的人身安全，所以系到人们的人身安全，所以每一个小朋友都要从小养成每一个小朋友都要从小养成自觉遵守公共秩序的好习惯。自觉遵守公共秩序的好习惯。 1 1、哪些地方属于公共场所？、哪些地方属于公共场所？需要遵守哪些秩序？需要遵守哪些秩序？ 2 2、学校也是公共场所，你觉、学校也是公共场所，你觉得哪些时间、哪些地方尤其要遵得哪些时间、哪些地方尤其要遵守秩序？守秩序？ n人人争做遵纪守法的小公民。n用法律的武器保护自己。
