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1、杨振宁杨振宁（19221922），），出生于安徽省合肥市，出生于安徽省合肥市，美籍华裔物理学家，美籍华裔物理学家，他他与李政道教授在与李政道教授在1957年年一起获得诺贝尔物理奖，一起获得诺贝尔物理奖，于于1986年获美国国家科年获美国国家科学奖，学奖，1993年获美利坚年获美利坚哲学学会颁发的本杰明哲学学会颁发的本杰明富兰克林奖章，富兰克林奖章，1994年秋又获费城富兰克林年秋又获费城富兰克林学院颁发的鲍威尔科学学院颁发的鲍威尔科学成就奖。成就奖。我国研制和发展核我国研制和发展核武器的重要技术领武器的重要技术领导人，为我国成功导人，为我国成功研制原子弹、氢弹研制原子弹、氢弹和新型核武器作出和
2、新型核武器作出了重大贡献。了重大贡献。19991999年，中共中央、国年，中共中央、国务院、中央军委给务院、中央军委给他追授了他追授了“两弹一两弹一星星”功勋奖章。功勋奖章。 他们是他们是同乡同乡同学同学情同手足的情同手足的好朋友好朋友一个获诺贝尔奖一个获诺贝尔奖蜚声世界半世纪蜚声世界半世纪一个为国造核弹一个为国造核弹隐姓埋名隐姓埋名2828载载关于关于“两弹一星两弹一星” 1999年年9月月18日，在中华人民共和国成日，在中华人民共和国成立五十周年之际，党中央、国务院、中央立五十周年之际，党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国军委隆重表彰为我国“两弹一星两弹一星”事业作事业作出突出贡献的出突
3、出贡献的23位科技专家，并授予他们位科技专家，并授予他们“两弹一星功勋奖章两弹一星功勋奖章”。追授王淦昌、邓。追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀郭永怀“两弹一星两弹一星”功勋奖章。功勋奖章。 “两弹一星两弹一星”最初是指原子弹、导弹最初是指原子弹、导弹和人造卫星。和人造卫星。“两弹两弹”中的一弹是原子弹，中的一弹是原子弹，后来演变为原子弹和氢弹的合称；另一弹后来演变为原子弹和氢弹的合称；另一弹是指导弹。是指导弹。“一星一星”则是人造地球卫星。则是人造地球卫星。 宰割宰割 可歌可泣可歌可泣 鲜为人知鲜为人知 筹划筹划 当之无愧当之无愧 锋
4、芒毕露锋芒毕露彷徨彷徨 马革裹尸马革裹尸 鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁仰慕仰慕 家喻户晓家喻户晓 妇孺皆知妇孺皆知 zi g k g kq xin wi rn zh chu hu dng zh w ku fng wng b lou png hung m ge gu sh j gng jn cuyng m ji yh xio f r ji zh宰割：比喻侵略、压迫、剥削。可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。鲜为人知：很少有人知道。至死不懈：一直到死也没有松懈过。鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，贡献出全部精力。奠基：打下建筑物的基础。当之无愧：指当得起某种称号或荣誉，无需感到惭愧。家喻
5、户晓：每家每户都知道。锋芒毕露：比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。妇孺皆知：妇女小孩都知道，表示众所周知。马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。萦带：弯曲像带子一般。蓬断草枯：蓬草断了，草枯干了，形容极荒凉。呼啸：发出高而长的声音。本文是一篇本文是一篇回忆性散文回忆性散文，又是，又是一篇典范的一篇典范的人物传记人物传记。 人物传人物传记记是记录人物生平的文字，它是记录人物生平的文字，它往往通过一些特殊事件来刻画往往通过一些特殊事件来刻画人物的特殊贡献、精神品质和人物的特殊贡献、精神品质和高尚情操。高尚情操。体裁结构内容结构内容在近一百多年来中国历史乃至在近一百多年来中国
6、历史乃至世界历史的世界历史的背景背景上推出邓稼先。上推出邓稼先。 简介邓稼先的简介邓稼先的生平生平经历和贡献。经历和贡献。 在在同美国同美国“原子弹之父原子弹之父”奥本海默的对比奥本海默的对比中来写邓稼先中来写邓稼先，以凸现邓稼先的人品。以凸现邓稼先的人品。以凸现邓稼先的人品。以凸现邓稼先的人品。写作者为民族而自豪，为稼先而骄傲。写作者为民族而自豪，为稼先而骄傲。写作者为民族而自豪，为稼先而骄傲。写作者为民族而自豪，为稼先而骄傲。 第三部分：第三部分：第一部分：第一部分：第二部分：第二部分：第四部分：第四部分：举例具体举例具体述写邓稼先的奉献精神和巨述写邓稼先的奉献精神和巨大贡献。大贡献。高度
7、赞扬了邓稼先对自己所高度赞扬了邓稼先对自己所高度赞扬了邓稼先对自己所高度赞扬了邓稼先对自己所从事的工作的坚定、执著与勇敢。从事的工作的坚定、执著与勇敢。从事的工作的坚定、执著与勇敢。从事的工作的坚定、执著与勇敢。第五部分：第五部分：引述作者写给邓稼先夫人的电报、引述作者写给邓稼先夫人的电报、书信中的几段话书信中的几段话总体评价总体评价邓稼先邓稼先。第六部分：第六部分：使用小标题可以把相同的内容独立起来，自成章节，使文章的焦点更加醒目清晰，便于读者阅读和思考整体感知:思考：文中的小标题有什么作用？速读课文，准确把握课文基本信息小标题：两弹元勋表明了邓稼先为中华民族的核武器事业所作出的贡献。我不能
8、走永恒的骄傲形象地展示了邓稼先执着追求，无私奉献执着追求，无私奉献责任心强责任心强。气势磅礴，对邓稼先一生作了最恰当的评价。内容赏析第一部分：第一部分：展示历史背景。通过列举展示历史背景。通过列举1898年西方年西方列强对中国的瓜分情况，让读者管窥列强对中国的瓜分情况，让读者管窥百年中国的屈辱历史。然而一个世纪百年中国的屈辱历史。然而一个世纪后，中国人站起来了，就在这新中国后，中国人站起来了，就在这新中国刚刚诞生的早晨，新中国带着从黑夜刚刚诞生的早晨，新中国带着从黑夜走出的人们，披着朝阳的霞光，迎来走出的人们，披着朝阳的霞光，迎来了从海外归来的一位对祖国母亲有拳了从海外归来的一位对祖国母亲有拳
9、拳之心的儿子拳之心的儿子邓稼先。邓稼先。 先先概述我国近一百多年的历史，概述我国近一百多年的历史，是为了说明邓稼先是对中华民族是为了说明邓稼先是对中华民族从从“任人宰割任人宰割”到到“站起来了站起来了”这一巨大转变做出贡献的科学家，这一巨大转变做出贡献的科学家，是对祖国、对历史的发展产生巨是对祖国、对历史的发展产生巨大影响的历史人物。大影响的历史人物。在写邓稼先在写邓稼先之前之前, ,为什么先为什么先概述我国近一百多年以来的概述我国近一百多年以来的历史历史? ?思考第一部分中“千千万万”和“英雄任务”是指怎样的人？为什么直到第一部分结束时才点出“邓稼先”的名字？“千千万万”指广大的中国人民；“
10、英雄人物”指像邓稼先一样的人。第一部分先写中华民族“任人宰割”的历史，令人倍感悲愤屈辱；再写中国人民“站起来了”，令人扬眉吐气。那么是谁促进了这一历史的转变，读者自然渴望了解，在读者这种强烈的心理预期中，作者适时地点出“邓稼先”的名字，达到了醒目有力，震撼人心的效果。内容赏析第二部分：第二部分：简述邓稼先的生平。写了他不平凡的人生经简述邓稼先的生平。写了他不平凡的人生经历，特别是对中国核武器设计研究所做出的历，特别是对中国核武器设计研究所做出的巨大贡献。巨大贡献。思考第二部分中，作者赞扬了邓稼先的什么精神？找出文中的关键句第11段所要表达的意思是什么？还有什么侧面意义？1、“鞠躬尽瘁，死而后已
11、”的精神，这是对他一生的准确概括。2、指出邓稼先领导的科研人员所取得的成就对我国的重大影响；也从另一方面强调邓稼先为国家作出的贡献之大。内容赏析 第三部分：第三部分：写了邓稼先与奥本海默的比较，以凸现邓稼先写了邓稼先与奥本海默的比较，以凸现邓稼先的人品。奥本海默是一位出类拔萃、锋芒毕露、的人品。奥本海默是一位出类拔萃、锋芒毕露、在美国家喻户晓的原子弹工程领导人。邓稼先在美国家喻户晓的原子弹工程领导人。邓稼先是一位能力超群、忠厚朴实、最不要引人注目是一位能力超群、忠厚朴实、最不要引人注目的人物。因此，作者说，邓稼先是最有中国农的人物。因此，作者说，邓稼先是最有中国农民的朴实气质的人，是中国几千年
12、传统文化所民的朴实气质的人，是中国几千年传统文化所孕育出来的最有奉献精神的儿子。孕育出来的最有奉献精神的儿子。为什么把邓稼先与美国科学家奥本海默对比着写？奥本海默奥本海默他们是各自祖国的原子弹之父：一个锋芒毕露；一个锋芒毕露； 一个忠厚平实一个忠厚平实邓稼先与奥本海默进行了比较：邓稼先与奥本海默进行了比较：更能更能突出邓稼突出邓稼先的性格品质先的性格品质和奉献精神。和奉献精神。奥本海默奥本海默锋芒毕露锋芒毕露善于辞令善于辞令复杂的人复杂的人邓稼先邓稼先最不引人注意最不引人注意忠厚平实忠厚平实“纯纯”文章是写邓稼先，还文章是写邓稼先，还要写奥本海默的原因要写奥本海默的原因参考：参考： 通过对比，
13、表现通过对比，表现了邓稼先那种中国学者了邓稼先那种中国学者特有的忠厚朴实、真诚特有的忠厚朴实、真诚坦白、心胸宽阔的气质，坦白、心胸宽阔的气质，正因为有如此好的品质，正因为有如此好的品质，才得以团结众多的科学才得以团结众多的科学家，取得了卓越的成就。家，取得了卓越的成就。对这两句话你是怎样理解的对这两句话你是怎样理解的？“邓稼先是中国几千年邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。最高奉献精神的儿子。”“邓稼先是中国共产党的邓稼先是中国共产党的理想党员。理想党员。”“邓稼先是中国几千年传统文化邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的所孕育出来的有
14、最高奉献精神的儿子。儿子。”是指是指：邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同，邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同，“是一个最不要引人注目的人物是一个最不要引人注目的人物”，“忠忠厚平实厚平实”，“真诚坦白，从不骄人真诚坦白，从不骄人”，“没有小心眼，一生喜欢没有小心眼，一生喜欢纯纯字所代表的字所代表的品格品格”，“最有中国农民的质朴气质最有中国农民的质朴气质”。中国几千年的传统文化讲究人与人之间关中国几千年的传统文化讲究人与人之间关系和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、系和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中的优秀部分，并变成
15、了自己的气质品格。中的优秀部分，并变成了自己的气质品格。BACK“邓稼先是中国邓稼先是中国共产党的理想党共产党的理想党员员”，是指：，是指：“他他没有私心，人们绝对相信他没有私心，人们绝对相信他”，“文革文革”中能说服两派群众组织，能中能说服两派群众组织，能说服工宣队、军宣队。说服工宣队、军宣队。中国共产党的宗旨是全心全意为人民中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，邓稼先就是把这些奉为自己的服务，邓稼先就是把这些奉为自己的行动准则，因此他是理想的党员。行动准则，因此他是理想的党员。第33段中作者说：“事后我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族自豪？还是为了稼先而骄傲？我始终想不清楚。”“
16、我”是真的想不清楚吗？试评析这句话的妙处作者用两个表示选择关系的问句，充分表达了自己内心深处的感情震荡，它含蓄地告诉读者，作者即为中华民族感到自豪，也为邓稼先领导中国学者和技术人员独立的设计出中国的原子弹而感到骄傲。措辞含蓄，情感丰富。中文章第五部分的描写最能体现邓稼先奉献精神和品质大家细细品读，从以下三个角度来理解文章（1）工作环境怎么样？哪些语句能看出来？（2）面临怎样的工作压力？（3）从事的工作性质怎样？课文中最后一个部分“永恒的骄傲”是从哪几个方面来写的？表现了邓稼先什么样的品质？最后一个部分从三个角度来写邓稼先一是作者从朋友的角度对挚友的品质、精神、贡献进行了赞颂。二是从历史的角度对
17、邓稼先为祖国人民作出的贡献进行高度评价。三是从人生观的角度对邓稼先的生命质量给予歌颂。表现了邓稼先为中华民族的崛起，为广大人民的利益贡献了自己的一生，是我们中华民族“永恒的骄傲”“如果稼先再次选择他的人生的话，他如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。与品质。”试说说你对这两句话的理解。试说说你对这两句话的理解。为为中华民族的崛起，为广大人民的利益，奉中华民族的崛起，为广大人民的利益，奉献自己的一生，这是邓稼先的人生。走这样献自己的一生，这是邓稼先的人生。走这样的人生道路，是邓稼先的性格与品质决定的。的人生道路，是邓稼先的性格
18、与品质决定的。所以作者说，如果邓稼先再次选择人还会这所以作者说，如果邓稼先再次选择人还会这么走。这两句话总写出了邓稼先的伟大之处。么走。这两句话总写出了邓稼先的伟大之处。课文写了哪些事例，表现了人物怎样的精神品质？ 1958年受命研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹“两弹两弹元勋元勋”功勋卓著功勋卓著在美国获博士学位后立即回国天下兴亡天下兴亡匹夫有责匹夫有责报效祖国报效祖国1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁死而后已死而后已文革初期，说服两派继续工作1971年被“四人帮”批判围攻，竟然说服工宣队军宣队的队员没有私心没有私心勇敢、勇敢、公正无私公正无私
19、一封短短的信强强烈烈朴朴实实的的民民族族自自尊尊心心1982年 ， “我不能走”。不怕牺牲不怕牺牲无私奉献无私奉献责任心强责任心强朗读朗读吊古战场文吊古战场文的原文并翻译：的原文并翻译：广大呀，广大呀！空旷的沙漠无边广大呀，广大呀！空旷的沙漠无边无际，辽阔的荒漠不见人烟。河水无际，辽阔的荒漠不见人烟。河水象飘带一象飘带一 样弯曲流动。群山像犬牙样弯曲流动。群山像犬牙一样交错在一起。一样交错在一起。 幽暗啊悲惨凄凉，幽暗啊悲惨凄凉，北风悲号，天日昏黄。北风悲号，天日昏黄。 飞蓬折断，飞蓬折断，百草枯死，寒冷得如霜冻的早晨。百草枯死，寒冷得如霜冻的早晨。 各种飞鸟无处可栖，在天上乱窜，各种飞鸟无处
20、可栖，在天上乱窜，许多怪兽争斗激烈，失群狂奔。亭许多怪兽争斗激烈，失群狂奔。亭长告诉我说：长告诉我说：“这就是古战场啊！这就是古战场啊！常常有失败的一方全军都覆没在这常常有失败的一方全军都覆没在这里，时常能听到鬼哭的声音，每逢里，时常能听到鬼哭的声音，每逢天阴的时候，就会听得更加清楚。天阴的时候，就会听得更加清楚。” 原文：浩原文：浩浩浩乎！乎！平沙无垠，敻不平沙无垠，敻不见人。河水萦带，见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群，亭长兽铤亡群，亭长告余曰：告余曰：“此古此古战场也！常覆三战场
21、也！常覆三军。往往鬼哭，军。往往鬼哭，天阴则闻！天阴则闻！”说说在戈壁滩上搞核武器试验说说在戈壁滩上搞核武器试验有哪些困难。有哪些困难。1 1、戈壁滩上常常风沙呼啸；、戈壁滩上常常风沙呼啸；2 2、气温往往在零下三十多、气温往往在零下三十多摄氏度。摄氏度。理解理解“粗估粗估参数的时候参数的时候 又要有又要有稳健稳健 的判断。的判断。”这组排比句的内容，这组排比句的内容，体会作者体会作者的思想感情。的思想感情。 运用排比句式，突出了邓运用排比句式，突出了邓稼先具有物理的直觉、数学的稼先具有物理的直觉、数学的见地、勇进的胆识和稳健的判见地、勇进的胆识和稳健的判断，突出了邓稼先的大将风度。断，突出了邓稼先的大将风度。作者对邓稼先充满了赞扬、佩作者对邓稼先充满了赞扬、佩服之情。服之情。讨论：你认为邓稼讨论：你认为邓稼先的哪些精神或品先的哪些精神或品质值得终身学习质值得终身学习？归 纳 总 结他忠厚朴实，诚真坦白，他从不骄人，没有小心眼，一生喜欢“纯”字所代表的性格。他热爱自己的祖国，热爱所从事的事业，他的一生始终在执着地追求，无私地奉献。为了站起来的中华民族的强大，他鞠躬尽瘁,死而后已。邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，是我国的“两弹元勋”。
