《C课程设计题目》PPT课件.ppt

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1、设计要求设计要求 一、定义人员(一、定义人员(person)类,其中至少包括姓名、性别、)类,其中至少包括姓名、性别、年龄、电话和类别(例如:同学、朋友等)。年龄、电话和类别(例如:同学、朋友等)。 二、实现下面的功能二、实现下面的功能 1、设计菜单实现功能选择;、设计菜单实现功能选择; 2、输入功能:输入人员信息,并保存到文件中、输入功能:输入人员信息,并保存到文件中; 3、查询功能:、查询功能: 1)能够根据姓名精确查询人员信息;)能够根据姓名精确查询人员信息; 2)根据电话号码查询人员信息;)根据电话号码查询人员信息; 4、根据姓名对人员信息排序输出、根据姓名对人员信息排序输出 5、能根

2、据姓名、电话修改人员信息、能根据姓名、电话修改人员信息 6、能根据姓名、电话删除人员信息、能根据姓名、电话删除人员信息题目题目1 通信录的设计通信录的设计设计要求设计要求设计一个银行账户管理程序,账户的信息有账号(唯一),设计一个银行账户管理程序,账户的信息有账号(唯一),姓名,余额,身份证号码等姓名,余额,身份证号码等允许用户如下操作:开户,销户,存款,取款,转帐,查允许用户如下操作:开户,销户,存款,取款,转帐,查询,一个用户可有多个户头,账号数值没有上限用户信息询,一个用户可有多个户头,账号数值没有上限用户信息保存为文件。保存为文件。 基本要求:基本要求: 程序运行时,可以由用户选择任何

3、操作,开户程序运行时,可以由用户选择任何操作,开户操作要求输入用户信息后自动获取账号,用户销户后账号被操作要求输入用户信息后自动获取账号,用户销户后账号被收回,并且该账号可以继续分配给其他用户,不允许用户透收回,并且该账号可以继续分配给其他用户,不允许用户透支(余额不能为负),根据账号和姓名可以进行用户信息查支(余额不能为负),根据账号和姓名可以进行用户信息查询询 测试数据:测试数据: 持续应输入不少于持续应输入不少于10人的账号信息,应考虑到人的账号信息,应考虑到人员同名的情况人员同名的情况 实现提示:实现提示: 可定义一个账号类存放账号信息以及执行相应可定义一个账号类存放账号信息以及执行相

4、应的操作,开户即为创建一个新的账号对象,销户即删除一个的操作,开户即为创建一个新的账号对象,销户即删除一个对象对象题目题目2 银行账户管理系统银行账户管理系统设计要求设计要求 一、定义职工(一、定义职工(employee )类,其中至少包括姓名、性)类,其中至少包括姓名、性别、工号、电话、所在科室和工资。别、工号、电话、所在科室和工资。 二、实现下面的功能二、实现下面的功能 1、设计菜单实现功能选择;、设计菜单实现功能选择; 2、输入功能:输入职工信息,并保存到文件中、输入功能:输入职工信息,并保存到文件中; 3、查询功能:、查询功能: 1)能够根据工号精确查询职工信息;)能够根据工号精确查询

5、职工信息; 2)能够根据姓名、科室查询职工信息)能够根据姓名、科室查询职工信息3)分科室进行工资统计,计算各科室的平均工资)分科室进行工资统计,计算各科室的平均工资 4、根据职工的工资排序输出、根据职工的工资排序输出 5、根据工号修改职工信息、根据工号修改职工信息 6、根据工号删除职工信息、根据工号删除职工信息题目题目3 职工信息职工信息管理管理公交公司的公交公交公司的公交IC卡管理系统。卡管理系统。 要求功能:要求功能: 1,公交,公交IC卡录入(编号,姓名,初始金额),录入结果保存卡录入(编号,姓名,初始金额),录入结果保存为文件。为文件。 2,为公交,为公交IC卡充值卡充值 3,注销公交

6、,注销公交IC卡卡 4,挂失公交,挂失公交IC卡(暂时冻结,不能操作金额)卡(暂时冻结,不能操作金额) 5,查询公交,查询公交IC卡信息,包括卡号,姓名,当前余额。卡信息,包括卡号,姓名,当前余额。 要求系统以菜单方式工作。要求系统以菜单方式工作。题目题目4 公交公交IC卡管理系统卡管理系统设计要求设计要求 一、定义学生(一、定义学生(student)类,其中至少包括姓名、性别、)类,其中至少包括姓名、性别、学号、班级和两门功课的成绩。学号、班级和两门功课的成绩。 二、实现下面的功能二、实现下面的功能 1、设计菜单实现功能选择;、设计菜单实现功能选择; 2、输入功能:输入学生信息,并保存到文件

7、中、输入功能:输入学生信息,并保存到文件中; 3、计算每个学生的总分与平均分并排序、计算每个学生的总分与平均分并排序 4、能根据学号修改学生信息、能根据学号修改学生信息 5、能根据学号删除学生信息、能根据学号删除学生信息 6、查询功能:、查询功能: 1)能够根据学号查询学生信息;)能够根据学号查询学生信息; 2)能够根据姓名、班级查询学生信息)能够根据姓名、班级查询学生信息 3)统计学生成绩,按照班级和科目计算平均分。)统计学生成绩,按照班级和科目计算平均分。题目题目5 学生成绩管理学生成绩管理【设计要求】1、分析课程设计题目的要求2、写出详细设计说明3、编写程序代码,调试程序使其能正确运行4

8、、设计完成的软件要便于操作和使用5、设计完成后提交内容有:源程序(cpp和h头文件),运行结果截屏,word版程序说明( 系统说明 实验分析与结论 收获与体会)提交内容放进同一个压缩文件,命名为本人学号+姓名(1)正确性(2)设计合理性(3)认真写报告要求:要使得用户看了你的报告,不仅知道你编的程序应该如何使用,而且 了解你是用的什么结构?什么算法?在调试中曾经遇到过什么问题,是如何解 决的?有什么值得后人吸取的教训和体会? (4)考虑所选题的实现的功能的多少要求:满足题目要求的基本功能。(若多完成功能,但多完成的部分若不正确,不扣分) 说明:若两人和多人程序基本相同或撰写的报告基本相同的情况下,经仔细比较查证属相互抄袭的,抄袭者和被抄袭者均按“0”分计。

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