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1、故人西辞黄鹤楼，故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。唯见长江天际流。黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵赠别赠别其一其一 杜牧杜牧 娉娉袅袅十三余，娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。豆蔻梢头二月初。春风十里扬州路，春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。卷上珠帘总不如。遣怀遣怀 杜牧杜牧 落魄江湖载酒行落魄江湖载酒行楚腰纤细掌中轻楚腰纤细掌中轻十年一觉扬州梦十年一觉扬州梦赢得青楼薄幸名赢得青楼薄幸名 题扬州禅智寺题扬州禅智寺 杜牧杜牧雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。青苔满阶砌，白鸟故迟留。青苔满阶砌，白鸟故迟留。暮霭生深树，
2、斜阳下小楼。暮霭生深树，斜阳下小楼。谁知竹西路，歌吹是扬州。谁知竹西路，歌吹是扬州。寄扬州韩绰判官寄扬州韩绰判官 杜牧杜牧青山隐隐水迢迢，青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。玉人何处教吹箫。走走 进进扬州慢扬州慢 这首词是一首这首词是一首慢词慢词。慢词是依据曲调舒缓。慢词是依据曲调舒缓的慢曲填写的词，一般都比较长。姜夔作词，的慢曲填写的词，一般都比较长。姜夔作词，常自谱曲而不用现成曲调，所以词牌词题是统常自谱曲而不用现成曲调，所以词牌词题是统一的。一的。扬州慢扬州慢既是词调（词牌）又是题目，既是词调（词牌）又是题目，与词的内容密切相关
3、，后来只被用作词谱，就与词的内容密切相关，后来只被用作词谱，就与词的内容无关了。与词的内容无关了。1.1.体味怀古伤今的黍离之悲及体味怀古伤今的黍离之悲及“清冷清冷”意境。意境。2.2.掌握情景交融及虚实结合的写作方法。掌握情景交融及虚实结合的写作方法。3.3.理解宋词婉约派风格特点：情景交融、理解宋词婉约派风格特点：情景交融、 低沉伤感、讲究和谐。低沉伤感、讲究和谐。学习重点、难点：抓词眼学习重点、难点：抓词眼“空城空城”，分析景物，分析景物 “清冷清冷”特点，体味特点，体味“黍离之悲黍离之悲”感情。感情。走进词人走进词人江湖雅士江湖雅士姜夔（约夔（约11551155约约12211221），
4、），字尧章，号白石道人，饶州鄱字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今属江西）人。一生未入阳（今属江西）人。一生未入仕途，以布衣出入于公卿之门，仕途，以布衣出入于公卿之门，善书法、精音乐、能自度曲。善书法、精音乐、能自度曲。诗词俱工，词尤负盛名。诗词俱工，词尤负盛名。词多词多纪游、咏物、感叹身世飘零，纪游、咏物、感叹身世飘零，亦有寄寓忧国伤时之作。亦有寄寓忧国伤时之作。有有白石道人诗集白石道人诗集、白石道白石道人歌曲人歌曲。 诵读序文诵读序文.词前小序交待了什么内容？词前小序交待了什么内容？词前小序交待了什么内容？词前小序交待了什么内容？明确：小序以洗练的语言，凄婉的音节，为读者交待了词作的时间（淳熙
5、丙申至日），及眼前所见所闻扬州景色（夜雪初霁，荠麦弥望。四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟），写作的缘由（感慨今昔），他人（千岩老人）的评价（以为有黍离之悲也）。.小序中有一句话告诉了我们这首词的感情基调，你小序中有一句话告诉了我们这首词的感情基调，你小序中有一句话告诉了我们这首词的感情基调，你小序中有一句话告诉了我们这首词的感情基调，你找到这一句了吗？找到这一句了吗？找到这一句了吗？找到这一句了吗？明确：“千岩老人以为有黍离之悲也。”一个“悲”字，奠定了本诗悲切伤感的感情基调。一句“黍离之悲”深刻的概括了这首词的主题，表达他因祖国山河破碎、百姓生活困苦而极其沉痛的心情。 黍离黍离 周幽王
6、残暴无道，犬戎攻破镐京，杀死周幽周幽王残暴无道，犬戎攻破镐京，杀死周幽王。周平王东迁洛邑，是为东周。东周初年，有王王。周平王东迁洛邑，是为东周。东周初年，有王朝大夫到镐京去，看到宗庙宫殿均已毁坏，长了庄朝大夫到镐京去，看到宗庙宫殿均已毁坏，长了庄稼，不胜感慨，因作此诗。稼，不胜感慨，因作此诗。 彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。知我彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？此何人哉？ 因此，后来常用因此，后来常用“黍离黍离”来表示对来表示对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情。国家昔盛今衰的痛惜伤感
7、之情。 本词是作者本词是作者2222岁时路过扬州所作。词人虽然初到扬州，岁时路过扬州所作。词人虽然初到扬州，但对这样一座历史名城并不陌生。然而，在南宋时，金兵但对这样一座历史名城并不陌生。然而，在南宋时，金兵频频南侵，扬州屡遭兵火，如今映入作者视野的却是一片频频南侵，扬州屡遭兵火，如今映入作者视野的却是一片荒芜，满目疮痍，词人顿生山河破碎之感。作者写本词时，荒芜，满目疮痍，词人顿生山河破碎之感。作者写本词时，宋金隆兴和议已达宋金隆兴和议已达1212年之久。南宋朝廷苟安半壁，朝纲废年之久。南宋朝廷苟安半壁，朝纲废弛。词人目睹当年经强敌侵凌后扬州城的累累伤痕和苦难弛。词人目睹当年经强敌侵凌后扬州城
8、的累累伤痕和苦难频仍的现实，岂能无动于衷？因而追怀丧乱，感慨今昔，频仍的现实，岂能无动于衷？因而追怀丧乱，感慨今昔，写下了这首词，抒发了写下了这首词，抒发了黍离黍离之悲。之悲。1 1、提示：、提示： 慢词慢词曲调舒缓、吐字宜慢、稍长。曲调舒缓、吐字宜慢、稍长。 内容内容深沉、悲切而富有情感。深沉、悲切而富有情感。 词韵词韵平仄有别、节奏分明。平仄有别、节奏分明。2 2、要求：、要求： 感知文意、正音释词、体味意境。感知文意、正音释词、体味意境。扬扬州州慢慢姜姜夔夔淮淮左左名名都都，竹竹西西佳佳处处，解解鞍鞍少少驻驻初初程程。过过春春风风十十里里，尽尽荠荠麦麦青青青青。自自胡胡马马窥窥江江去去后
9、后，废废池池乔乔木木，犹犹厌厌言言兵兵。渐渐黄黄昏昏，清清角角吹吹寒寒，都都在在空空城城。 杜杜郎郎俊俊赏赏，算算而而今今、重重到到须须惊惊。纵纵豆豆蔻蔻词词工工，青青楼楼梦梦好好，难难赋赋深深情情。二二十十四四桥桥仍仍在在，波波心心荡荡、冷冷月月无无声声。念念桥桥边边红红药药，年年年年知知为为谁谁生生！ “空城空城”今今日日“荠麦青青荠麦青青”“废池乔木废池乔木”“清角吹寒清角吹寒” ”昔昔日日“名都名都”“竹西佳处竹西佳处”“春风十里春风十里”“青楼梦好青楼梦好”繁华繁华热闹热闹破败破败荒凉荒凉对比对比昔盛昔盛今衰今衰的感的感伤伤对比对比鲜明鲜明,虚实虚实相生相生,化用化用诗句诗句,情景情
10、景交融。交融。（虚写）（虚写）（实写）（实写）佳佳句句赏赏析析 请找出你最喜欢的，请找出你最喜欢的，诵读并谈谈喜欢的理由。诵读并谈谈喜欢的理由。 “过春风十里，尽荠麦青青过春风十里，尽荠麦青青” “春风十里春风十里”是从杜牧是从杜牧赠别赠别中中“春风十里扬州路，卷上珠帘春风十里扬州路，卷上珠帘总不如总不如”诗句化出，杜牧诗句极言诗句化出，杜牧诗句极言扬州之美，所以词人化用来作了一扬州之美，所以词人化用来作了一个对比：听说扬州繁华富丽、但一个对比：听说扬州繁华富丽、但一路之上，触目之处，却尽是青青的路之上，触目之处，却尽是青青的野生荞麦，一片荒凉景象。造成这野生荞麦，一片荒凉景象。造成这种强烈反
11、差的原因何在呢？种强烈反差的原因何在呢？ “渐黄昏、清角吹寒，都在空城渐黄昏、清角吹寒，都在空城” 暮色降临后，军营中传出阵阵凄暮色降临后，军营中传出阵阵凄厉的号角声，在空城的上空回荡。唐厉的号角声，在空城的上空回荡。唐朝，扬州有内城和外城，商业繁华、朝，扬州有内城和外城，商业繁华、景致优美，杜牧曾赞美道：景致优美，杜牧曾赞美道：“街垂千街垂千步柳。霞映两重城。天碧台阁丽，风步柳。霞映两重城。天碧台阁丽，风凉歌管清凉歌管清”，而今仅剩一座空城，满，而今仅剩一座空城，满目疮痍，军号凄厉，不由人不生感慨。目疮痍，军号凄厉，不由人不生感慨。“自胡马窥江去后自胡马窥江去后” “胡马窥江胡马窥江”指的是
12、高宗建炎三年（指的是高宗建炎三年（11291129）、）、绍兴四十年（绍兴四十年（11601160）、四十一年（）、四十一年（11611161）和孝宗）和孝宗隆兴二年（隆兴二年（11641164）金兵屡次南侵之事。尤其是绍）金兵屡次南侵之事。尤其是绍兴四十一年那一回。金主完颜亮亲率金兵攻占扬兴四十一年那一回。金主完颜亮亲率金兵攻占扬州，在瓜洲望江亭对其下属说：州，在瓜洲望江亭对其下属说：“朕不久入浙，朕不久入浙，誓不返国誓不返国”，并改亭名为，并改亭名为“不归亭不归亭”，还题诗壁，还题诗壁上：上：“万国东书久混同，江南何尚隔华封。援兵万国东书久混同，江南何尚隔华封。援兵百万西湖上，立马吴山第一
13、峰。百万西湖上，立马吴山第一峰。”姜把扬州的残姜把扬州的残破完全归到破完全归到“胡马窥江胡马窥江”，如此选材是为了极表，如此选材是为了极表他的他的“黍离之悲黍离之悲”。 杜郎俊赏，算而今重到须惊。杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情 姜夔目睹劫后扬州的残破景象，缅怀往昔的繁姜夔目睹劫后扬州的残破景象，缅怀往昔的繁华，立即想到晚唐风流俊逸的著名诗人杜牧。当华，立即想到晚唐风流俊逸的著名诗人杜牧。当时杜牧任职于淮南节度府，和判官韩绰一起寻佳时杜牧任职于淮南节度府，和判官韩绰一起寻佳访丽，征歌逐舞，写下不少风流艳句。如脍炙人访丽，征歌逐舞，写下不少风
14、流艳句。如脍炙人口的口的“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”，“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄倖名十年一觉扬州梦，赢得青楼薄倖名”等。词人以等。词人以“豆蔻词豆蔻词”“”“青楼梦青楼梦”这些象征扬州繁华的艳句，这些象征扬州繁华的艳句，在设想杜牧在设想杜牧“重到须惊重到须惊”“”“难赋深情难赋深情”的衬托下，的衬托下，使劫后扬州的荒凉更加突出，当然说它带有自况使劫后扬州的荒凉更加突出，当然说它带有自况的意味也未尝不可。衬托，有时比直抒胸臆感时的意味也未尝不可。衬托，有时比直抒胸臆感时伤乱，更为含蓄有致。伤乱，更为含蓄有致。“二十四桥仍在，波心荡、冷月无二十四桥仍在，波心荡
15、、冷月无声声”杜牧杜牧寄扬州韩绰判官寄扬州韩绰判官诗有诗有“二十二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧四桥明月夜，玉人何处教吹萧”句，因句，因相传古代有二十四个美人吹萧于桥上，相传古代有二十四个美人吹萧于桥上，所以有此句。作者这里满怀凄凉的情感，所以有此句。作者这里满怀凄凉的情感，如泣如诉地写道：二十四桥仍旧，但桥如泣如诉地写道：二十四桥仍旧，但桥头没有了吹萧的美人，只有清冷的圆月头没有了吹萧的美人，只有清冷的圆月倒映在河心，整幅画面无声无息，冷绝倒映在河心，整幅画面无声无息，冷绝凄绝。凄绝。“念桥边红药，年年知为谁生？念桥边红药，年年知为谁生？”二十四桥因桥边盛产红芍药花，故又二十四桥因桥边盛产红芍药花，故又称红药桥。作者面对清冷的景色，看到桥称红药桥。作者面对清冷的景色，看到桥边依然盛开的红花，不禁悲从中来，向芍边依然盛开的红花，不禁悲从中来，向芍药发问：你们寂寞地开在这里，无人来观药发问：你们寂寞地开在这里，无人来观赏，你们为谁而开呢？这里将无情的花儿赏，你们为谁而开呢？这里将无情的花儿赋予了情感，意蕴至深、悲痛已极。花且赋予了情感，意蕴至深、悲痛已极。花且如此，人何以堪？到这里，全词结句，但如此，人何以堪？到这里，全词结句，但词意绵长，余音缭绕，久久不绝，词人的词意绵长，余音缭绕，久久不绝，词人的悲怆之感达到了高潮。悲怆之感达到了高潮。
