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1、鲁鲁迅迅雪雪一、预习检测1.听朗读，为黄颜色的字注音：听朗读，为黄颜色的字注音： 处（）子磬（）口塑（）雪罗汉粘（）结脂粉奁（）目光灼灼（）朔（）方粘（）连凛（）冽（）chch q q ngngs s linzhu shu ln li nin zhn 2、说出下列句子中画线词语的意思： 1 1 博识博识博识博识的人们觉得他单调。的人们觉得他单调。的人们觉得他单调。的人们觉得他单调。 2 2 然而很洁白，很然而很洁白，很然而很洁白，很然而很洁白，很明艳明艳明艳明艳。 3 3 目光目光目光目光灼灼灼灼灼灼灼灼嘴唇通红地坐在雪地里。嘴唇通红地坐在雪地里。嘴唇通红地坐在雪地里。嘴唇通红地坐在雪地里。
2、4 4 晴天又来晴天又来晴天又来晴天又来消释消释消释消释他的皮肤。他的皮肤。他的皮肤。他的皮肤。 5 5 屋上的雪是早已就有屋上的雪是早已就有屋上的雪是早已就有屋上的雪是早已就有消化消化消化消化了的。了的。了的。了的。 6 6 便便便便蓬勃蓬勃蓬勃蓬勃的奋飞。的奋飞。的奋飞。的奋飞。 7 7 旋转而且旋转而且旋转而且旋转而且升腾升腾升腾升腾。 8 8 在在在在凛冽凛冽凛冽凛冽的天宇下。的天宇下。的天宇下。的天宇下。（见识广博）（明亮艳丽）（鲜明的样子）（消融，溶化）（消融，溶化）（茂盛的样子）（升高飞舞）（刺骨的寒冷）小说集呐喊彷徨故事新编散文集朝花夕拾散文诗集野草杂文集热风坟等16种3.鲁迅
3、的作品鲁迅的作品孔乙己故乡社戏雪风筝从百草园到三味书屋藤野先生鲁 迅 (18811936)，原名周树人，字豫才。我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。1918年，他首次以“鲁迅”为笔名，发表了被誉为“五四新文学运动第一声春雷”的白话小说狂人日记。1902年至1926年夏，他先后在北京大学与北京师范大学、北京女子师范大学兼课。 野草创作时，正是蒋介石发动的“四.一二”反革命政变后，白色恐怖非常严重时期，现实的环境异常地残酷。在这部散文集中，鲁迅表现了他对黑暗势力的反抗和斗争，也表现了他对美好生活和光明未来的憧憬与追求，热烈赞颂现实中的叛逆，不屈服的勇士。野草共收录了鲁迅的散文诗句23篇,是192
4、4年9月至1926年4月在北京所作. 1924年岁末,北方降雪,鲁迅身处北国,眼前“大风吹雪盈空际”，作者萌发了创作冲动，从眼前的飞雪联想到江南的雪景，思绪在回忆和现实中不断变幻和翻腾。4.背景介绍散文诗散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁，是诗歌的一个部类。它是用散文的形式表现诗的内容。它不分行，也不押韵，不太讲究节奏，写法很像散文。但篇幅很短，具有强烈的感情、丰富的想象、深刻的寓意和诗的意境，因此又是诗的一种。我来示范朗读我来示范朗读写江南雪的前三段，应尽现其写江南雪的前三段，应尽现其温温婉恬静婉恬静的美感；的美感；写北国雪的后三段，应读出其写北国雪的后三段，应读出其雄雄浑峻伟浑峻伟的
5、气势。的气势。一是江南的雪。(1-3)一是朔方的雪。(4-6) 作者为我们描绘了哪作者为我们描绘了哪两个地方的雪景？两个地方的雪景？初读课文四、合作探究1、江南的雪有什么特点？作者写江南的、江南的雪有什么特点？作者写江南的雪，表达了何种思想感情？雪，表达了何种思想感情？滋润美艳滋润美艳滋润美艳滋润美艳 、明艳有趣、明艳有趣、明艳有趣、明艳有趣 、不能持久。、不能持久。、不能持久。、不能持久。对故乡的深情怀念与热烈赞美，对故乡的深情怀念与热烈赞美，对故乡的深情怀念与热烈赞美，对故乡的深情怀念与热烈赞美， 略有遗憾。略有遗憾。略有遗憾。略有遗憾。2、作者写北方的雪有什么特点？作者赋于作者写北方的雪
6、有什么特点？作者赋于了朔方的雪以什么样的个性？表现了他怎了朔方的雪以什么样的个性？表现了他怎样的思想感情？样的思想感情？如粉如沙如粉如沙如粉如沙如粉如沙 、决不粘连（孤独）、蓬勃奋飞。、决不粘连（孤独）、蓬勃奋飞。、决不粘连（孤独）、蓬勃奋飞。、决不粘连（孤独）、蓬勃奋飞。独立的个性、斗争的激情、献身的精神，像一独立的个性、斗争的激情、献身的精神，像一个斗士、一个奔放的挑战者。个斗士、一个奔放的挑战者。赞美、歌颂斗争精神和不屈意志。 江南是作者的故乡，是鲁迅童年生活的地方。在作江南是作者的故乡，是鲁迅童年生活的地方。在作江南是作者的故乡，是鲁迅童年生活的地方。在作江南是作者的故乡，是鲁迅童年生
7、活的地方。在作者记忆中，对故乡有许许多多回忆。那记忆是温暖的，者记忆中，对故乡有许许多多回忆。那记忆是温暖的，者记忆中，对故乡有许许多多回忆。那记忆是温暖的，者记忆中，对故乡有许许多多回忆。那记忆是温暖的，是美好的。正如江南的雪，雪中美好的景色，让人回味是美好的。正如江南的雪，雪中美好的景色，让人回味是美好的。正如江南的雪，雪中美好的景色，让人回味是美好的。正如江南的雪，雪中美好的景色，让人回味和留念。故乡永远是鲁迅温暖的家，美好的理想是鲁迅和留念。故乡永远是鲁迅温暖的家，美好的理想是鲁迅和留念。故乡永远是鲁迅温暖的家，美好的理想是鲁迅和留念。故乡永远是鲁迅温暖的家，美好的理想是鲁迅永远的向往
8、和追求。永远的向往和追求。永远的向往和追求。永远的向往和追求。 北国，是鲁迅现在生活的地方，现实严酷的环境，北国，是鲁迅现在生活的地方，现实严酷的环境，北国，是鲁迅现在生活的地方，现实严酷的环境，北国，是鲁迅现在生活的地方，现实严酷的环境，作为战士，故乡固然十分美好，让人眷恋，但现在更需作为战士，故乡固然十分美好，让人眷恋，但现在更需作为战士，故乡固然十分美好，让人眷恋，但现在更需作为战士，故乡固然十分美好，让人眷恋，但现在更需要坚定、勇敢、不屈不挠的抗争精神。要坚定、勇敢、不屈不挠的抗争精神。要坚定、勇敢、不屈不挠的抗争精神。要坚定、勇敢、不屈不挠的抗争精神。3、作者更喜爱哪里的雪？朔方的雪
9、朔方的雪江南的雪江南的雪北方的雪北方的雪滋润美艳滋润美艳明艳有趣明艳有趣不能持久不能持久如粉如沙如粉如沙决不粘连（孤独）决不粘连（孤独）蓬勃奋飞蓬勃奋飞对故乡的深情怀念对故乡的深情怀念与热烈赞美与热烈赞美借景抒情赞美、歌颂斗争精赞美、歌颂斗争精神和不屈意志。神和不屈意志。对比。更喜爱北方的雪五、品味语言五、品味语言 揣摩意蕴揣摩意蕴示例：示例：暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。的雪花。 ( (用用“冰冷的冰冷的”“”“坚硬的坚硬的”“”“灿烂的灿烂的”修饰修饰“雪花雪花”，强调了什么，强调了什么?)?) 分析：“冰冷的”“坚硬的”强调了雪的不屈
10、的精神，而这种不屈的精神正是朔方的雪所具备的，作者同时用“灿烂的”来修饰雪花，是强调这种精神是最值得赞赏的。“青春”、“处子”都是最富有生命力的状态，这里主要是指江南的雪蕴育着生命，是与轻柔和缓的境界相联系的。1、那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处、那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。子的皮肤。(“隐约着的青春的消息隐约着的青春的消息”和和“极壮健的处子的皮肤极壮健的处子的皮肤”分分别形容江南的雪的什么特点别形容江南的雪的什么特点?)2、是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。、是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。(“孤独的雪孤独的雪”、“死掉的雨死掉的雨”“雨
11、的精魂雨的精魂”是什么意思是什么意思?)这句话是对朔方雪的赞美，歌颂了朔方雪面对严寒而又严酷的环境表现出的坚强、不屈不挠的精神。它们“如粉，如沙，决不粘连”，因此它们是“孤独的”，朔方的雪又是雨的另一种形式，是“死掉的雨”，但是雨死掉后生命并没有终结，而是化为“朔方的雪”，完成它生命的升华。而朔方的雪完成升华的过程是与死亡联系在一起的，这是完全的献身，让它成为了雨的精魂凝聚了所有坚强内核的灵魂。主题思想主题思想 作者对江南的雪及北方作者对江南的雪及北方 的雪的的雪的描绘，引起你怎样的联想？你觉得描绘，引起你怎样的联想？你觉得全文表达了作者怎样的思想感情？全文表达了作者怎样的思想感情？明确：明确
12、：作者的思想感情是通过对北方的作者的思想感情是通过对北方的雪的赞颂表现出来了。像江南的雪那种平和雪的赞颂表现出来了。像江南的雪那种平和恬静的美固然能让人喜欢，但更崇高的美应恬静的美固然能让人喜欢，但更崇高的美应该像北方的雪那样，敢于直面惨淡的人生，该像北方的雪那样，敢于直面惨淡的人生，在悲壮的战斗中得到升华。在悲壮的战斗中得到升华。托物言志:就是通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。象征手法象征手法: :借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意。比如：火炬象征光明比如：火炬象征光明江南的雪象征：江南的雪象征：对美好事物的向往和追求。对美好事物的向往和追
13、求。北方的雪象征：北方的雪象征：一种不甘沉沦，昂扬向上，执一种不甘沉沦，昂扬向上，执著抗争精神，独立与张扬的个性精神。著抗争精神，独立与张扬的个性精神。江南的雪是一种温润、宁静的美，但还需要北江南的雪是一种温润、宁静的美，但还需要北方的雪在孤独的境遇下独自抗争的精神。方的雪在孤独的境遇下独自抗争的精神。六、小结六、小结学习文章写法学习文章写法景物描写由点及面，由静到动，逐渐展开。强烈的对比手法，使记忆中的江南雪野生气勃勃的景象衬托出空旷寂寞、荒凉寒冷的现实的北方雪野。写法特点：写法特点：小小结结阅读鲁迅先生的阅读鲁迅先生的雪雪，我们既欣，我们既欣赏到优美的江南雪景和壮美的朔方飞雪，赏到优美的江
14、南雪景和壮美的朔方飞雪，更能体察到他那博大的胸襟和坚强的斗更能体察到他那博大的胸襟和坚强的斗志。所以说，志。所以说，雪雪不仅是一支不同凡不仅是一支不同凡响的雪之绝唱，更是一曲响彻云霄的精响的雪之绝唱，更是一曲响彻云霄的精神的赞歌。美情、美景相得益彰。神的赞歌。美情、美景相得益彰。拓展训练拓展训练1.你所知道的文学作品中有哪些是借描写雪来你所知道的文学作品中有哪些是借描写雪来抒发情感的？抒发情感的？2.课文中写了塑雪罗汉，课文中写了塑雪罗汉，从百草园到三味从百草园到三味书屋书屋中写了雪地捕鸟，描写都非常传神。中写了雪地捕鸟，描写都非常传神。你在雪地里做过什么游戏？试写一段文字描你在雪地里做过什么游戏？试写一段文字描述出来。述出来。湖心亭看雪沁园春雪江雪
