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1、语语 文文我和你我和你个人简介个人简介姓名：姓名：教学经历：教学经历：喜欢的名言：喜欢的名言： 天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无垠。我喜欢这样的你：我喜欢这样的你： 勤学好问、目标明确、勇于担当、善于自我约束。可能是这样的你可能是这样的你n对于学习兴趣不浓厚n缺少来自于学习上的肯定和自信n学习习惯并不太佳n学习方法单一无成效n态度不一定端正n常常否定自己，觉得对待未来充满困惑和茫然期待的你期待的你n清楚认识自己选定的专业，坚定自己的选择n保持军训中规范的言行举止，培养坚定意志n养成良好的行为习惯，重塑信心，注重集体n发挥团队精神，形成良性竞争，共同进步n提高自我约束和管理能力，营造
2、良好风气送给对未来充满信心的你送给对未来充满信心的你n每个孩子都是一颗花的种子，只不过花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就着急，相信是花都有自己的花期。细心地呵护自己的花慢慢的看着长大，陪着她沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为它是一棵参天大树学习语文的重要性学习语文的重要性n语文课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。n语文是中华民族优秀文化的积淀，代表着民族精神的力量和智慧n语文是最重要的交流、沟通的工具，是人类文化的重要组成部分。中职语文课程教学目标中职语文课程教学目标 中等
3、职业学校语文课程要在九年义务教育的基础上，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。 指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。 引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。课堂要求课堂要求n上课铃响，快速进教室，师生问好正式行课。若因病因事耽误，应快步前进，从前
4、门喊报告（门关时请先敲门）待老师允许进入教室入座。不擅自出入教室，因故必须离开时，应征得老师许可。n尊敬老师，尊重老师劳动，专心听讲，认真思考，做好笔记，积极发言。接受老师教育，虚心接受批评，不得以任何形式干扰老师上课。n不讲话打闹，提问发言举手示意，课堂讨论注意控制声响，不取笑或指责同学发言，注意倾听技巧。n不做与课堂无关之事。n感受语文感受语文 从前有一个卖豆芽的人，请村上的教书从前有一个卖豆芽的人，请村上的教书先生为他写副对联，教书先生给他写了一先生为他写副对联，教书先生给他写了一副同一字的对联：副同一字的对联： 上联：上联：长长长长长长长 下联：长长长长长长长 横批：长长长长感受语文感
5、受语文看下面这个句子：爸爸亲了我妈妈也亲了我爸爸亲了我妈妈也亲了我加上标点之后，看看有什么区别感受语文感受语文 一个财主请了个教书先生教儿子学文化。财主问先生在饮食上有什么要求。先生写下来：鸡也可鸭也可鱼也可肉也可唯豆腐不可无。财主一看，先生爱吃豆腐，这还不好办，一天三餐给先生全吃豆腐，先生很生气，找财主说：我不爱吃豆腐，为啥总给我做豆腐吃？财主很委屈，拿出先生写的要求说：您不是说唯豆腐不可无吗？先生哭笑不得地说：我写的是鸡也可，鸭也可，鱼也可，肉也可，唯豆腐不可！无。感受语文感受语文请解释下文中每个意思的意思 阿呆给领导送红包时，两人的对话颇有意思。领导：“你这是什么意思？”阿呆：“没有意思
6、，意思意思。”领导：“你这就不够意思了。”阿呆：“小意思，小意思。”领导：“你这人真有意思。”阿呆：“其实也没有别的意思。”领导：“那我就不好意思了。”阿呆：“是我不好意思。”感受语文感受语文请解释下文中每个意思的意思 阿呆给领导送红包时，两人的对话颇有意思。领导：“你这是什么意思？”（送礼干什么，求我办事，还是来要官）阿呆：“没有意思，（没有任何意图、要求）意思意思。（只是向领导表表心意）”领导：“你这就不够意思了。”（见外了，送什么礼啊）阿呆：“小意思，小意思。”（一点点心意）领导：“你这人真有意思。”（懂事，讨人喜欢）阿呆：“其实也没有别的意思。”（就是为了领导能记住我，喜欢我）领导：“
7、那我就不好意思了。”（红包我就揣进腰包了）阿呆：“是我不好意思。”（礼送迟了、送少了）感受语文感受语文 清代文学家纪晓岚，才思敏捷，曾写过一首“一”字到底的诗：一帆一桨一鱼舟， 一个鱼翁一钓钩，一俯一仰一顿笑，一江明月一江秋。 为我们绘制了一幅老翁垂钓秋江图，老翁的形象形神兼备，栩栩如生如何学好语文如何学好语文n多读n多写n多观察n多练习 理解识记运用考核考核平时表现（40%）（课堂表现、出勤情况、作业完成情况等）期中测试（20%）期末统考（40%）作业（小练笔）作业（小练笔）自我介绍对语文的要求和建议本期的语文学习计划（想学到什么？如何完成目标）NN各位家长朋友，您好！会会议议就就要要开开始
8、始啦啦！会场须知精彩瞬间班级情况介绍班级情况介绍九月份小结九月份小结学习情况分析学习情况分析我们还需要努力的地方我们还需要努力的地方1 1、请将手机调至关机、静音或震动状态。、请将手机调至关机、静音或震动状态。2 2、您可以使用桌上的笔和本做相关记录。、您可以使用桌上的笔和本做相关记录。3 3、会议结束后，请将孩子桌面上的物品全、会议结束后，请将孩子桌面上的物品全部带回家，以便孩子今晚使用。部带回家，以便孩子今晚使用。4 4、为了方便明早的值日生，离场时，请将、为了方便明早的值日生，离场时，请将桌椅摆放整齐。桌椅摆放整齐。会场须知谢谢！谢谢！您找到可爱的他、她了吗?班科任老师班科任老师九月份主
9、要班级管理工作九月份主要班级管理工作1.1.尽快了解班上的每一位孩子。尽快了解班上的每一位孩子。3.3.培养孩子良好的行为习惯。培养孩子良好的行为习惯。2.2.培养孩子良好的学习习惯。培养孩子良好的学习习惯。4.4.通过学习之外的相关活动，通过学习之外的相关活动， 增强班级凝聚力，重唤孩子们增强班级凝聚力，重唤孩子们 的自信。的自信。学校正在做的工作学校正在做的工作强化语、数、外、物统考学科教学强化语、数、外、物统考学科教学1、老师们精心准备每堂课，课堂练习和个性化作业2、每天的小考练习和反馈指导，关注每一个3、早上语文英语早读，中午班主任12点进班组织午自习，下午数学物理等主科老师进班级辅导
10、。关注体育关注体育1、体育课上教师做专项指导2、每天上午间操时间，体育老师组织学习校园集体舞重视历史、政治，地理、生物重视历史、政治，地理、生物课堂上教师带领学生熟悉教材，标注重点九月学习情况小结九月学习情况小结学习态度较好，值得学习的同学学习态度较好，值得学习的同学有巨大潜力但仍需继续努力的同学有巨大潜力但仍需继续努力的同学李艳超李艳超 李李 起起 戴子介戴子介学习成绩不理想的学生，应从下面几个方面找学习成绩不理想的学生，应从下面几个方面找原因：原因： 1.学习无动力，无目标学习无动力，无目标 2.不会科学利用时间不会科学利用时间 。 3.不会听课不会听课 4.死记硬背。死记硬背。 5.抓不
11、住重点和难点抓不住重点和难点 6.不认真完成作业。不认真完成作业。 7.不按老师要求复习不按老师要求复习 8.不会总结与梳理知识。不会总结与梳理知识。陷入没成功感与没信心的恶性循环陷入没成功感与没信心的恶性循环： 听不懂听不懂成绩差成绩差不自信不自信不愿学不愿学成绩更差成绩更差更不自信更不自信更不愿学更不愿学看成绩表看成绩表查找（相对）优势学科查找（相对）优势学科查找（相对）薄弱学科查找（相对）薄弱学科看学生看学生学习态度学习态度。找不足，找差距，确定赶超的目标！找不足，找差距，确定赶超的目标！学习情况分析学习情况分析2. 班级学习的风气不浓，缺乏竞争意识。班级学习的风气不浓，缺乏竞争意识。存
12、在的问题存在的问题1.大部分同学的学习目的不明确，导致没有学习大部分同学的学习目的不明确，导致没有学习动力，缺乏学习主动性。动力，缺乏学习主动性。3. 偏科现象较为严重，限制学生全面进步。偏科现象较为严重，限制学生全面进步。4. 作业马虎，书写潦草，作业独立完成不够好，作业马虎，书写潦草，作业独立完成不够好，做不出的就不动脑子而空在那里；做不出的就不动脑子而空在那里；老师讲评过的老师讲评过的练习始终没有养成及时复习的习惯，导致已做过练习始终没有养成及时复习的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜，甚至空着不做。而是乱猜，
13、甚至空着不做。5. 不会自主学习。早上进了教室不知道背诵不会自主学习。早上进了教室不知道背诵 什么，自习课不知道做什么什么，自习课不知道做什么, 东张西望，或是东张西望，或是只知道赶作业，做作业只不过是为了完成任只知道赶作业，做作业只不过是为了完成任务。务。 8. 部分学生的学习方法不对，导致成绩不好。部分学生的学习方法不对，导致成绩不好。7. 对史地政生和体育不重视。对史地政生和体育不重视。 6. 极个别同学，自习时影响他人学习。极个别同学，自习时影响他人学习。优生要戒骄戒躁，给予适当压力；优生要戒骄戒躁，给予适当压力；后进生要端正态度，家长和老师要后进生要端正态度，家长和老师要紧密配合，防
14、止掉队。紧密配合，防止掉队。中等生要多鼓励，挖掘潜力，期待中等生要多鼓励，挖掘潜力，期待黑马。黑马。我们要时刻提醒自己我们要时刻提醒自己1.孩子的表现及习惯的养成关键是家长的引孩子的表现及习惯的养成关键是家长的引导的结果。您是孩子的第一任老师。您的导的结果。您是孩子的第一任老师。您的言行，在不知觉中已引导和影响到了孩子。言行，在不知觉中已引导和影响到了孩子。2. 孩子习惯的养成孩子习惯的养成80%来源于家长，来源于家长，20%来来源于学校；孩子知识源于学校；孩子知识80%来源于课堂，来源于课堂，20%来源于家长、社会、及自主学习。来源于家长、社会、及自主学习。3. 只有抓住现在的每一天才能把握
15、住未来。只有抓住现在的每一天才能把握住未来。具体做法具体做法 现已进入学生学习分化的关键时期，请家长务必与校方一起同心协力多在孩子身上现已进入学生学习分化的关键时期，请家长务必与校方一起同心协力多在孩子身上下功夫下功夫。1. 1. 每天对照家校联系本上的作业记录，检查孩子每天对照家校联系本上的作业记录，检查孩子作业完成情况，给孩子的语文英语小考本签字。作业完成情况，给孩子的语文英语小考本签字。2. 2. 每周五，和孩子一起分析周反馈表，签字每周五，和孩子一起分析周反馈表，签字评价确定下周目标。评价确定下周目标。3. 3. 确保孩子每天在家的学习时间和效果。督促孩确保孩子每天在家的学习时间和效果
16、。督促孩子每天听英语子每天听英语3030分钟。背诵第二天英语、语文小分钟。背诵第二天英语、语文小考内容。您可以提前给考一遍。考内容。您可以提前给考一遍。4. 4. 帮助孩子发现优势和劣势，扬长补短。时刻提帮助孩子发现优势和劣势，扬长补短。时刻提醒学生重视醒学生重视物理物理学科和初二要进行会考的学科和初二要进行会考的生物和生物和地理地理的学习。的学习。5.5.重视班主任老师和科任老师的建议和意见。有重视班主任老师和科任老师的建议和意见。有偏科的学生，请家长与学生一起分析原因，向偏科的学生，请家长与学生一起分析原因，向任课老师咨询，采取一切可行方法补差。任课老师咨询，采取一切可行方法补差。6.6.
17、发挥家庭的力量，加强体育锻炼，男生重视力发挥家庭的力量，加强体育锻炼，男生重视力量训练，女生可以练习仰卧起坐。量训练，女生可以练习仰卧起坐。7.7.督促学生按时作息，按时上下学。个别学生有督促学生按时作息，按时上下学。个别学生有迟到的情况。（特别是值日生）迟到的情况。（特别是值日生）8.8.请假制度：为保证孩子安全，严格校方管理。请假制度：为保证孩子安全，严格校方管理。学生因故不能到校请务家长必亲自与班主任联学生因故不能到校请务家长必亲自与班主任联系，并事后补假条。系，并事后补假条。孩子是我们的希望，孩子是我们的希望，我们要尽全力帮孩子为即将我们要尽全力帮孩子为即将面对的面对的人生第一次大考人生第一次大考做好准备做好准备! !结结束束语语 祝：祝： 家长们工作顺利！家长们工作顺利！ 家庭幸福！家庭幸福！ 感谢您的光临！感谢您的光临！
