关于艾滋病课件

上传人:M****1 文档编号:570329392 上传时间:2024-08-03 格式:PPT 页数:16 大小:729.50KB
返回 下载 相关 举报
关于艾滋病课件_第1页
第1页 / 共16页
关于艾滋病课件_第2页
第2页 / 共16页
关于艾滋病课件_第3页
第3页 / 共16页
关于艾滋病课件_第4页
第4页 / 共16页
关于艾滋病课件_第5页
第5页 / 共16页
点击查看更多>>
资源描述

《关于艾滋病课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于艾滋病课件(16页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、“艾”与被爱,连着关于艾滋病关于艾滋病病因与临床表现病因与临床表现主要传播途径主要传播途径如何预防艾滋病如何预防艾滋病世界艾滋病日世界艾滋病日1关于艾滋病艾滋病什么是艾滋病?什么是艾滋病?艾艾滋滋病病的的医医学学全全名名为为“获获得得性性免免疫疫缺缺陷陷综综合合征征” (英英文文缩缩写写A AI ID DS S ),是是由由艾艾滋滋病病病病毒毒(人人类类免免疫疫缺缺陷陷病病毒毒 H HI IV V )引引起起的的一一种种严严重重传传染染病病。艾艾滋滋病病病病毒毒侵侵入入人人体体后后破破坏坏人人体体的的免免疫疫功功能能,使使人人体体发发生生多多种种难难以以治治愈愈的的感感染染和和肿肿瘤瘤,最最终

2、终导导致致死死亡亡。P.S.AcquiredImmuneDifficiencySyndrome,简称为简称为AIDSHumanImmunodeficiencyVirus,简称为,简称为HIV2关于艾滋病艾滋病艾滋病毒,即毒,即“人类免疫缺陷病毒人类免疫缺陷病毒”,简称,简称(HIVHIV),是造成人类免疫系统缺陷的一种病毒。),是造成人类免疫系统缺陷的一种病毒。它是一种感染人类免疫系统细胞的慢病毒,属逆它是一种感染人类免疫系统细胞的慢病毒,属逆转录病毒的一种。转录病毒的一种。HIVHIV通过破坏人体的通过破坏人体的T T淋巴细胞,进而阻断细淋巴细胞,进而阻断细胞免疫和体液免疫过程,导致免疫系统

3、瘫痪,从胞免疫和体液免疫过程,导致免疫系统瘫痪,从而致使各种疾病在人体内蔓延,最终导致艾滋病。而致使各种疾病在人体内蔓延,最终导致艾滋病。由于由于HIVHIV的变异极其迅速,难以生产特异性疫苗,的变异极其迅速,难以生产特异性疫苗,至今无有效治疗方法,对人类健康造成极大威胁。至今无有效治疗方法,对人类健康造成极大威胁。艾滋病病毒(HIV)3关于艾滋病病因病因研究认为,艾滋病起源于非洲,后由移民带入美国。研究认为,艾滋病起源于非洲,后由移民带入美国。19811981年,人类免疫缺陷病毒在美国首次发现。年,人类免疫缺陷病毒在美国首次发现。19821982年,年,这种疾病被命名为这种疾病被命名为 艾滋

4、病艾滋病 。HIVHIV感染者要经过数年、甚至长达感染者要经过数年、甚至长达1010年或更长的潜年或更长的潜伏期后才会发展成艾滋病病人,因机体抵抗力极度下降伏期后才会发展成艾滋病病人,因机体抵抗力极度下降会出现多种感染,如带状疱疹、口腔霉菌感染、肺结核,会出现多种感染,如带状疱疹、口腔霉菌感染、肺结核,特殊病原微生物引起的肠炎、肺炎、脑炎,念珠菌、肺特殊病原微生物引起的肠炎、肺炎、脑炎,念珠菌、肺孢子虫等多种病原体引起的严重感染等,后期常常发生孢子虫等多种病原体引起的严重感染等,后期常常发生恶性肿瘤,并发生长期消耗,以至全身衰竭而死亡。恶性肿瘤,并发生长期消耗,以至全身衰竭而死亡。4关于艾滋病

5、临床表现发病以青壮年较多,发病年龄发病以青壮年较多,发病年龄80%80%在在18184545岁,即性岁,即性生活较活跃的年龄段。在感染艾滋病后往往患有一些罕见生活较活跃的年龄段。在感染艾滋病后往往患有一些罕见的疾病如肺孢子虫肺炎、弓形体病、非典型性分枝杆菌与的疾病如肺孢子虫肺炎、弓形体病、非典型性分枝杆菌与真菌感染等。真菌感染等。HIVHIV感染后,最开始的数年至感染后,最开始的数年至1010余年可无任何临床表余年可无任何临床表现。一旦发展为艾滋病,病人就可以出现各种临床表现。现。一旦发展为艾滋病,病人就可以出现各种临床表现。5关于艾滋病临床表现1、一般症状2、呼吸道症状3、消化道症状4、神经

6、系统症状5、皮肤和黏膜损害6、肿瘤持续发烧、虚弱、盗汗,持续发烧、虚弱、盗汗,持续广泛性全身淋巴结持续广泛性全身淋巴结肿大。特别是颈部、腋肿大。特别是颈部、腋窝和腹股沟淋巴结肿大窝和腹股沟淋巴结肿大更明显。淋巴结直径在更明显。淋巴结直径在1 1厘米以上,质地坚实,厘米以上,质地坚实,可活动,无疼痛。体重可活动,无疼痛。体重下降在下降在3 3个月之内可达个月之内可达10%10%以上,最多可降低以上,最多可降低40%40%,病人消瘦特别明显。,病人消瘦特别明显。长期咳嗽、胸痛、呼吸困难、长期咳嗽、胸痛、呼吸困难、严重时痰中带血。严重时痰中带血。食欲下降、厌食、恶心、食欲下降、厌食、恶心、呕吐、腹泻

7、、严重时可呕吐、腹泻、严重时可便血。通常用于治疗消便血。通常用于治疗消化道感染的药物对这种化道感染的药物对这种腹泻无效。腹泻无效。头晕、头痛、反应迟钝、头晕、头痛、反应迟钝、智力减退、精神异常、智力减退、精神异常、抽搐、偏瘫、痴呆等。抽搐、偏瘫、痴呆等。单纯疱疹、带状疱疹、口单纯疱疹、带状疱疹、口腔和咽部黏膜炎症及溃烂。腔和咽部黏膜炎症及溃烂。可出现多种恶性肿瘤,可出现多种恶性肿瘤,位于体表的卡波济肉瘤位于体表的卡波济肉瘤可见红色或紫红色的斑可见红色或紫红色的斑疹、丘疹和浸润性肿块。疹、丘疹和浸润性肿块。6关于艾滋病艾滋病传播的三种主要途径母婴传播母婴传播同同HIVHIV感染者发生无保护的性行

8、为感染者发生无保护的性行为被感染的母亲传染给未出生的婴儿被感染的母亲传染给未出生的婴儿接受了被接受了被HIVHIV病毒污染的血液病毒污染的血液性交传播性交传播血液传播血液传播其它传染途径: 纹身、 穿耳、共同刮脸刀、被污染的针头刺伤皮肤等。7关于艾滋病HIV病毒携带者艾滋病人艾滋病人指艾滋病病毒抗体呈阳性,临床指艾滋病病毒抗体呈阳性,临床上出现条件性感染或恶性肿瘤者。上出现条件性感染或恶性肿瘤者。艾滋病感染者艾滋病感染者指艾滋病病毒抗体呈阳性,指艾滋病病毒抗体呈阳性,无症状或尚且不能诊断为艾滋病病人者。无症状或尚且不能诊断为艾滋病病人者。8关于艾滋病如何预防艾滋病如何预防艾滋病要避免直接与艾滋

9、病患者的血液、精液、乳汁和尿液接触,切断其传播途径洁身自爱,避免婚前、婚外性行为严禁吸毒,不与他人共用注射器不要擅自输血和使用血制品,要在医生的指导下使用不要借用或共用牙刷、剃须刀、刮脸刀等个人用品正确使用质量合格的安全套9关于艾滋病日常生活接触不会传染艾滋病一般的工作生活接触不会感染艾滋病一般的工作生活接触不会感染艾滋病艾滋病不会经马桶圈、电话机、餐饮具、卧艾滋病不会经马桶圈、电话机、餐饮具、卧具、游泳池或公共浴池等公共设施传播具、游泳池或公共浴池等公共设施传播艾滋病不会通过一般社交上接吻、拥抱传播艾滋病不会通过一般社交上接吻、拥抱传播咳嗽、蚊虫叮咬也不会感染艾滋病咳嗽、蚊虫叮咬也不会感染艾

10、滋病10关于艾滋病世界艾滋病日为提高人们对艾滋病的认识,世界卫生组织于1988年1月将每年的12月1日定为世界艾滋病日,号召世界各国和国际组织在这一天举办相关活动,宣传和普及预防艾滋病的知识法国巴黎街道上宣传预防艾滋病的标志法国巴黎街道上宣传预防艾滋病的标志11关于艾滋病 标志是标志是红绸带红绸带。红绸带。红绸带标志的意义:红绸带像一条纽带,将世界人民紧标志的意义:红绸带像一条纽带,将世界人民紧紧联系在一起,共同抗击艾滋病,它象征着我们紧联系在一起,共同抗击艾滋病,它象征着我们对艾滋病病人和感染者的关心与支持;象征着我对艾滋病病人和感染者的关心与支持;象征着我们对生命的热爱和对和平的渴望;象征

11、着我们要们对生命的热爱和对和平的渴望;象征着我们要用用“心心”来参与预防艾滋病的工作。来参与预防艾滋病的工作。世界艾滋病日世界艾滋病日12关于艾滋病历年艾滋病日的主题(19881988年年20200505年)年)1988 “全球共讨,征服有期”(Join the Worldwide Effort)1989 “我们的生活,我们的世界让我们相互关照”(Our Lives,Our World-Lets Take Care of Each Other)1990“妇女和艾滋病”(Women and AIDS)1991“共同迎接艾滋病的挑战”(Sharing the Challenge)1992“预防艾滋

12、病,全社会的责任”(A Community Commitment)1994 “家庭与艾滋病”(AIDS and the Family)1995 “共享权益,同担责任”(Shared Right,Shared Responsibilites)1997 “艾滋病与儿童”(Children Living in a World with AIDS)1993 “时不我待,行动起来”(Time to Act)1996 “一个世界,一个希望”(One World,One Hope)1998 “青少年-迎战艾滋病的生力军”(Force for Change: World AIDS Campaign with

13、Young People)13关于艾滋病2004 “关注妇女,抗击艾滋”(Women,Girls,H and AIDS)2005“遏制艾滋 履行承诺”(stop AIDS,keep the promise)2000 “男士责无旁贷”(Men Make a Difference)2001 “你我同参与”(I care,and You?)2002 “相互关爱,共享生命”(Live,let Live)1999 “倾听、学习、尊重”(Listen,Learn,Live!)2003“相互关爱,共享生命”(Live,let Live)14关于艾滋病“艾艾”与被爱,连着与被爱,连着红丝带红丝带15关于艾滋病谢谢观看16关于艾滋病

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 医学/心理学 > 基础医学

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号